給同齡人的一封信15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的給同齡人的一封信，希望能夠幫助到大家。

給同齡人的一封信1

可愛的心悅：

　　你好！你在廣州還好嗎？

　　我是雨欣，自從你轉(zhuǎn)去廣州上學(xué)以后，我非常想念你。不知道你到新的學(xué)校后，學(xué)習(xí)怎么樣了？還適應(yīng)新學(xué)校嗎？那里的同學(xué)對你怎么樣？我相信你用不久的時間就會適應(yīng)的。一封信

　　這個學(xué)期，我還是當(dāng)班長，還是中隊委。這個學(xué)期的中隊委可不一樣哦！周一早上去大隊部開完會后，就去六年級各個班里檢查；周二至周四早上在校門口值日站崗，周五中午放學(xué)后還要去大隊部開完會才能回家、、、、、、

　　雖然學(xué)校的生活如此豐富多彩，但是我還會常常想起你。對我印象最深刻的一件事是：有一次，在上體育活動課的時候，我和李元元比賽爬欄桿，你在旁邊觀看我們比賽。開始比賽了，李元元一聽到“開始”這兩個字，就拼命向上爬，我一急，左手還沒有扶好，就爬上去了，可誰知，我一不小心就從欄桿上掉下來。李元元說：“你真沒用呀！”可是，心悅你一見我掉下來，就親切地對我說：“我來扶你去校醫(yī)室吧！”我感動得眼淚都快要掉下來了，說：“謝謝你！”你一步一步地扶著我去校醫(yī)室。這種樂于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)！

　　最后祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　永遠(yuǎn)快樂！

　　你的同學(xué)：雨欣

　　20xx年10月12日

給同齡人的一封信2

親愛的小明同學(xué)：

　　你好！

　　首先，很高興認(rèn)識你。我叫熊棣楷，是安義縣龍津小學(xué)五（5）班的學(xué)生。你是不是很奇怪我為什么給你寫信？那是因為我們學(xué)校正在開展一次“手拉手”的活動，主題是《給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫一封信》。當(dāng)我在學(xué)校的名單上看到你的時候，我就迫不及待地拿筆給你寫這封信。

　　我先介紹一下我的情況！我是一個熱愛運動的男孩，我最喜歡的是籃球、跑步、足球這三項運動，你喜歡什么呢？對了，我還是我們學(xué)校足球隊的一員，每個星期二和星期四下午是我最開心的時候。那時我可以開開心心、痛痛快快的和同學(xué)們踢一場足球比賽。我們安義的炒米粉可是享譽全國的，歡迎你來這里品嘗。

　　我的家鄉(xiāng)每年三、四月田野都會有一大片的油菜花，放眼望去到處黃燦燦，就像大地披上了一件金黃色的大衣，吸引了許許多多的游客來觀看。還有我們這富有神秘色彩的千年古村也值得一游，隨時歡迎你來這里游玩。

　　再向你介紹一下我們的班級吧！我們班是一個由68名同學(xué)組成的大集體。而且在全年級6個班中我們班可是名列前茅的優(yōu)秀班集體。我們班有很多可愛的小伙伴，尤其是劉易豪同學(xué)。他不但知書達(dá)理，而且還是一個“熱心腸”，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)們做自己力所能及的事。我多想去你那里走走看看，去感受一下那如詩如畫的草原美景，登上綠草如茵的小丘，唱上一曲動聽的民歌，大口大口吃著那香噴噴的大羊肉，騎著一匹高大粗壯的烈馬馳騁草原。我希望通過這封信能讓我們成為朋友，期待你的回信。

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

xxx

20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信3

親愛的周怡方：

　　你好！

　　你不認(rèn)識我，但你不要驚奇我是誰，為什么給你寫信。聽我娓娓道來：我是一名與你同齡的男生，姓岑名渝豪。我很喜歡看書，但有時也貪玩。我們班開展了“手拉手活動”你就是我選擇的一位遠(yuǎn)方朋友，我想通過和你寫信架起一座友誼之橋。

　　首先領(lǐng)你走近我的家鄉(xiāng)——江池鎮(zhèn)。江池是一個充滿陽光的美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)。空氣是那么清新，天空是那么的蔚藍(lán)。春天，花紅柳綠；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素果。一年四季都美不勝收。江池是一個熱鬧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上每縫三六九趕集時，人來人往，川流不息。有的從老遠(yuǎn)的大山來，雖然路途很遠(yuǎn)，但是他們卻非常高興。這里的游客也不少，有的來這欣賞美景，有的來小河邊釣魚，有來產(chǎn)買種子。江池還是產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糧種的地方，也是獼猴桃生產(chǎn)基地。

　　我的家鄉(xiāng)不但景美，人更美。家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們勤勞善良，和藹可親；大家相處和睦，共同致富。

　　家鄉(xiāng)的萬物潤育了我，我有家鄉(xiāng)人的共同點。你愿意交我這個朋友嗎？愿意參加到我班的手拉手活動中來嗎？若愿意，回信請寄：（地址）重慶市豐都縣江池鎮(zhèn)中心小學(xué)校五年級二班，郵政編碼是408225。等著你的回音。

給同齡人的一封信4

親愛的安娜同學(xué)：

　　你好！

　　近日，從電視上不斷地傳來吉林市遭受暴雨、洪災(zāi)侵襲的消息，看著電視上倒塌的房屋、被沖毀的道路和哭泣的兒童，我的眼淚也止不住地留了下來。

　　安娜，不知你現(xiàn)在怎么樣了？QQ上好久不見你的蹤影了，你現(xiàn)在是不是也正遭受著洪災(zāi)的折磨，忍受著家園和校園被摧毀的痛苦呢？

　　聽說，目前你們那里最缺的就是飲用水。我很為你們著急，可是我有勁兒卻使不上，真希望工廠能制造出壓縮水包快遞給你們。

　　也不知你們那里能不能吃上熱飯？今天早晨，我還和媽媽在餐桌上討論這件事情。結(jié)果中午的時候，媽媽就從超市買回一大包食物：壓縮餅干、牛肉粒、綠豆餅和巧克力。媽媽說這些食物方便郵寄，還能充饑解暑，要我趕快找到地址，好給你郵寄過去。

　　安娜，你要相信洪水很快就會退去，一切都將恢復(fù)平靜。無論條件多么艱苦，你們都不能放棄對知識和未來的渴望。我們都是生活在農(nóng)村的孩子，知識能改變命運，幫助我們走出小山村的。唯有知識，才能讓我們越來越好！

xxx

20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信5

與我同齡的×××：

　　你好！

　　你生活的還好嗎？這么久，你有什么話或有什么心事要對我說嗎？我可是有許多的話要說給你聽。

　　童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生；童年像一個個風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，對于我來說是那么珍貴！不如，我就給你講述一件我童年時代的一件趣事！在我5歲的時候，我做過一件很傻的事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買一包糖，我爽快的答應(yīng)了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：這下慘了。突然，我的腦海里閃過一個念頭：我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來。洗著洗著，我才發(fā)現(xiàn)糖變少了，當(dāng)我在看的時候，糖已經(jīng)不見了。媽媽看到我回來了，忙問：“糖買回來了嗎？”我支支吾吾地說：糖……糖被我洗不見了�！眿寢屄犃�，大笑了一場。對我說：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事。”

　　怎么樣，聽完我的成長趣事，你也該說一說你的.成長故事吧。

　　祝：

　　身體健康！

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　xxx

給同齡人的一封信6

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　當(dāng)我們呱呱落地的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重了許多。盡管這擔(dān)子十分沉重，可父母卻盡心盡力、任勞任怨地?fù)狃B(yǎng)著我們。他們?yōu)槲覀儑I心瀝血：當(dāng)我們叫出第一聲“爸爸”“媽媽”時，他們臉上洋溢著幸福的笑容；當(dāng)我們生病時，他們又徹夜不眠、無微不至地照顧我們。小時的我們總認(rèn)為這些是父母應(yīng)該做的，是天經(jīng)地義的。其實我們錯了，我們一點也不了解父母的辛苦�，F(xiàn)在我們長大了，而他們卻逐步走向衰老，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒父母，照顧父母。

　　當(dāng)我們假期時，跟著朋友們一起去瘋玩、看電影時，而不回家陪伴父母，將他們拋之于腦后�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”，我們可曾想過他們的感受？他們時刻擔(dān)心我們的安危，他們總是時不時地傾聽門外的腳步聲，在門口張望著。他們時刻都在掛念我們��！我們雖報答不了他們的養(yǎng)育之情，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切，因為是他們給予了我們生命，讓我們站在這多彩的世界里體味人生的冷暖。

　　羔羊跪乳，烏鴉反哺。我們是否捫心自問過對父母的牽掛有多少？我們是否留意過父母的生日？我們是否給父母送上一份禮物？民間有則諺語：兒生日，母難日。當(dāng)我們在為自己的生日大肆慶祝時，是否想到用死亡般的痛苦，讓我們降生的母親呢？中國是一個有著泱泱五千年文化的文明古國，自古講求孝道�？鬃友裕焊改钢�年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。在我們同學(xué)中，有多少人能記住父母的生日呢？又有多少人記住感恩節(jié)呢？不要吝嗇自己的一句祝福話，一個擁抱，其實父母的心很容易滿足。

　　同學(xué)們都應(yīng)該知道田世國的事跡吧。當(dāng)他得知他的母親得了腎病時，他毅然做出了一個決定——為母親捐出一個腎。他說：“母親辛苦將兒女養(yǎng)大，本該享福，卻又得了這種病，我不忍心。我本是從母親身體里出來的，捐出一個腎，算是物歸原主�！焙靡粋�“物歸原主”，這不正是對“誰言寸草心，報得三春暉”的最好詮釋嗎？

　　可我們身邊還是有相反的例子。前不久吉安市一中一高一女生因早戀而跳江，輕易放棄了自己的生命。她在跳入江中的前一瞬就未曾想過含辛茹苦把她養(yǎng)大的父母、循循善誘的師長、善解人意的同學(xué)嗎？她就沒想到她的離去會給他人帶來多大的悲痛嗎？如果心懷感恩，會有這樣的縱身一躍嗎？如果懂得感恩，會有白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇嗎？

　　同樣作為兒女，差距為何如此之大？它們告訴我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩身邊的每一個人。

　　百善孝為先。孝，其為人之本也。別再一味地索求父母的付出，感恩吧，感恩他們?yōu)槲覀兯�做的一切。讓貌似成熟心卻幼稚的我們快快長大吧！

此致

敬禮！

　　你們的一個同齡人

　　20xx年x月x日

給同齡人的一封信7

親愛的朋友：

　　你會游泳嗎？炎熱的夏天就要來臨了，你是否正想象著在江河里暢游的美景呢？

　　以前的我也很喜歡游泳，但是現(xiàn)在我不再去了，甚至連在水邊玩耍時也很小心。你知道嗎？水情是很險惡的，在去年短短的一個夏季里，我縣就發(fā)生了好幾起中小學(xué)生因下水消暑而溺水的事故。這些悲劇給我們上了一堂沉重的生活課。難道說這些悲劇還要繼續(xù)上演嗎？不！我們是父母的寶貝，是祖國的明天。父母和祖國都寄予了我們很大的期望，未來的宏偉藍(lán)圖正等待著我們?nèi)ッ枥L呢！

　　為了保障我們的生命安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們要有強烈的安全防范意識。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡的地方去游泳。如果征得父母的同意，在熟悉水性的大人的帶領(lǐng)下外出游泳，那么不僅在下水前要做好充分的準(zhǔn)備活動，更要注意游泳中的安全。下水后不能逞強，不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中，若覺身體不適，千萬不要驚慌，要立即上岸休息或呼叫同伴救助。最好是能再學(xué)點意外遇險的急救小知識。

　　朋友，也許這些道理你都懂，但我還是說了這么多，因為“安全警鐘”要時刻敲響。在往后的生活當(dāng)中，讓我們時刻牢記“游泳安全，遠(yuǎn)離溺水”。那樣，炎熱的夏日里也會充滿歡笑，夏日的風(fēng)景也將會更加絢麗多彩！

給同齡人的一封信8

親愛的婷：

　　你好！

　　就要升學(xué)考了，最近的功課很緊吧，很久沒有給你寫信了，最近過的好嗎？不要為了復(fù)習(xí)，把身體搞垮了，要注意勞逸結(jié)合。

　　你知道嗎，婷，最近我好累。我們每天幾乎都要模擬考，語數(shù)英三科都有，不是06年的升學(xué)卷，就是05年的。語文的什么成語、古詩、課文、提綱都要背誦，還沒記好這些內(nèi)容，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題、解方程及典型的應(yīng)用題有紛紛襲來，我還沒招架住，英語的現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時、一般將來時還有什么情態(tài)動詞、介詞、代詞、副詞、一般疑問句、特殊疑問句和選擇疑問句等等，聽到這些我早已頭暈?zāi)X脹。這幾天我常在夜里摔筆，看見不如意的試卷成績，就會氣憤地把它揉成一團，扔在地上。好累，真的好累。有時候熬到晚上十一點才睡，第二天去上課也沒精神，課間想好好地休息一下，可無情的上課鈴冷漠地準(zhǔn)時敲響了。

　　好懷念咱倆在一起的日子，是那樣的無憂無慮，那樣的單純美好。婷，還記得那次嗎？那天，你在學(xué)校里的演講比賽拿了一等獎，恰巧那天是我的生日，我訂了一個小蛋糕，就咱們倆在“上島咖啡”里瘋了一晚，那時候的我們好開心啊，溫暖的燈光照著我們稚嫩的笑臉，說不清有多高興，也迎來了他人怪異的目光。最后，也不知道自己是怎么回家的。第二天，我們都遲到了，可憐的我們被班主任狠狠地訓(xùn)了一頓，之后便在欄道上罰站。我還清楚的記得，當(dāng)時我們的手是緊緊牽在一起的，我們的友誼是那樣的深厚。記得我們曾經(jīng)在一起許諾過：“我們永遠(yuǎn)有福同享，有難同當(dāng)�！币舱�是從那開始，咱們倆有什么快樂就一起分享，有什么痛苦就一起承擔(dān)。數(shù)不清曾與你走過多少暴風(fēng)驟雨，數(shù)不清我們的笑聲揚長多久，我只知道我們的友誼天長地久。

　　婷，心中壓抑著千言萬語，似乎永遠(yuǎn)也說不完道不盡，但我會調(diào)整好自己的心態(tài)，向畢業(yè)考做最后的沖刺。謝謝你陪我度過了6年快樂的日子，愿你我都能考上自己心宜的學(xué)校。婷，加油！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，百事可樂！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信9

親愛的王偉華：

　　你好！

　　快樂學(xué)途，有你相伴；快樂成長，與你分享。鴻雁傳書，交流感悟；書信往來，增進(jìn)友情。天蒼蒼，野茫茫，匆匆?guī)资�秋，彈指之間，你我分別已經(jīng)有兩年未見，身體、生活是否可好？這次給你來信，一是詢問一下你的生活情況，二是與你溝通，分享我們的喜悅之情。

　　光陰似箭，日月如梭。眼間，我們已是一個六年級的學(xué)生了，每天都有許多的作業(yè)，再也不能像幼時那樣在草叢中打滾，在樹林里爬樹，在小溪里抓魚。

　　在成長的旅途中，雖然有不少憂愁，但更多的是歡樂。

　　我在班里也算是個撥尖的的學(xué)生，曾多次獲得許多獎項：育苗杯、英語奧林匹克、紅榜杯……期中、期末考試也屢獲第一。

　　王偉華，你知道我的成功因為什么嗎？就是“失敗乃成功之母”這句話。記得那是在讀三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績很好，老師就讓我去參加奧數(shù)比賽，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽說：“噢，那你要好好學(xué)��！”我滿不在乎地說：“沒事，我會做。”媽媽說：“驕兵必敗，你這樣一定會知錯的�！蔽也宦爧寢寗窀�，看起了電視。到了比賽那天，我十分自信地走進(jìn)賽場，可是剛看了試卷，心里涼了大半截，到考試結(jié)束也沒做出五道題。我沮喪地把這個消息告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“失敗乃成功之母。林肯參選多少次才能當(dāng)上總統(tǒng)，共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少失敗才有這樣輝煌？你這一點小小的失敗又處得了什么！”我聽了，重新找回自信，我鉆到堆里，努力學(xué)習(xí)起來。果然，我以100分獲得了二等獎，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長春花�。　�

　　“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但友誼永駐我們的心間。愿快樂永伴你我成長！

　　此致

敬禮

　冼明照

201X年10月13日

給同齡人的一封信10

親愛的雪莉同學(xué)：

　　你好！我叫羅慧瑩，貴州貴陽的一名小學(xué)生。我非常想和你交朋友。

　　你是不是很奇怪我會給你寫信？是這樣的，我們學(xué)校正在做一個“手拉手和遠(yuǎn)方同齡人交朋友”的活動，我是從你們學(xué)校的名單上“認(rèn)識”你的。這是我第一次給你寫信，希望我們兩個能很好的相處，成為好朋友，你說好不好？

　　我先告訴你我是什么樣的人吧。

　　我是一個活潑愛動的女孩，還是一個大嘴巴，什么秘密都藏不住，還有很多同學(xué)說我的話多，但是更多的同學(xué)都說我的性格好，是一個善良的人，因此我的人緣很好。

　　我學(xué)校的班級里有61個同學(xué)，有個別同學(xué)成績不是很好，但是大部分同學(xué)成績都還不錯。我們班是一個團結(jié)的班集體，在全年級排名都還不錯，因為這樣有一些同學(xué)成績就都提高了。

　　我們班主任她雖然有點兇，就是因為她對我們這樣，我們的排名才會保持在全年級的前三名。

　　那么你的學(xué)校是什么樣的呢？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？你能寫信告訴我嗎？

　　我覺得這個活動很有意義，能讓我們結(jié)交很多朋友，盼望你能早點回信。

　　那就聊到這里吧。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

羅慧瑩

XX年年XX月XX日

給同齡人的一封信11

親愛的荷芳同學(xué)：

　　你好，我叫任雨欣，是一個和你同齡的一名小學(xué)生。

　　我給你寫信，想必你覺得非常奇怪。因為沒有一個人會無緣無故的收到一封信，肯定是有原因的。而我這次給你寫信的原因是想和你交個朋友，你愿意和我交朋友嗎？

　　首先先自我介紹。

　　我叫任雨欣，是山西省運城市的一名小學(xué)生。今年10歲。我的性格活潑開朗，善解人意，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績呢！總能進(jìn)前三。喜歡聽歌，看書

　　接下來介紹我的學(xué)校。

　　我的學(xué)校在條山之下，銀湖之濱。校名叫做解州小學(xué)。我的學(xué)校課外活動豐富多彩，有書法、美術(shù)、音樂、舞蹈還有音樂室、舞蹈室、圖書室，可是我最喜歡的是夢想課堂，因為里面有二十臺電腦，還有許多本書，許多許多的玩具。

　　你們的校園是怎樣的呢？你是一個怎樣的女孩呢？我好想知道。今天就聊到著，下次有時間再聊。拜拜！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　任雨欣

　　xxxx年3月2日

　　五年級:任雨欣

給同齡人的一封信12

　　小王同學(xué)：

　　你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實驗小學(xué)五年級的一位男生。我的愛好很廣泛，特別喜歡運動。我也喜歡看書，常�？醋魑倪x等。我在一本作文選上看過你寫的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡直是手不釋卷。

　　我們雖然還未見過面，但在我心里面我們已經(jīng)是好朋友了！在這里我先祝你在新學(xué)期里身體健康、萬事如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　我這次寫信給你，是想向你請教寫作的方法。你寫的那篇《童年趣事》寫得非常好！如：童年是美好的，而它，卻只有一次。這個開頭既簡潔又實用。又如：嘿！找到了，費了九牛二虎之力終于吃到了香甜的“小白兔”。這句話生動描寫了你在童年時候的樂趣、開心……

　　再說我吧，我平時寫作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信后，能在百忙之中給我回信說說你的近況，順便給我指點寫作的技巧，讓我的習(xí)作更上一層樓。

　　祝

　　身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　20xx年3月6日

給同齡人的一封信13

親愛的的殘疾同年齡盆友：

　　大家好！

　　在這里塵世間有很多美好事物，也是有一些悲劇的事兒。在這里塵世間，有那樣一些人堅強、英勇的日常生活著，她們不畏艱難、不害怕他人對她們那類岐視而瞧不起的笑，由于她們搞清楚：每一個人一生出來，就需要走一條路，這條道路有開心也是有痛楚，走久了便會覺的累，不愿走，要是大伙兒手牽手一起走，就忘記了艱辛，也不感覺太累了，怕了！她們便是大家必須協(xié)助的人殘疾小伙伴們。無論怎樣的挫敗與艱難，卻沒法與大家那柔弱的身體所遭到極大損害一概而論，無論怎樣的壓力和凄苦，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如大家那嬌嫩的內(nèi)心所承擔(dān)的無窮痛苦。

　　而現(xiàn)在我住的地區(qū)，隔壁鄰居家中就會有一位大概十二三歲的女孩，她話說不清楚、手拿不了物品、路也走不太好，我第一次看到她時，她的身高沒我高，但神智不清卻很清晰，也很聰慧，全都了解，原以為她僅有七八歲。我真是意想不到：她的爸爸媽媽不象電視機中常說的那般，把自己有先天殘疾的小孩丟棄，她們仔細(xì)的照顧好自己的閨女，不拋下她。對啊！人，連自身的家人都沒愛，又如何去愛他人，如何去修建自身的佳園？

　　在北京故宮福院落里有一棵最繁茂的樹木，此樹竟然從近百年老前毀于火災(zāi)的一棵老樹的殘存牙根上出芽、生長發(fā)育出去的。在烈焰中再生的樹木更為強健，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的人生也會更有活力，不是嗎？也許正前方的路仍然填滿不明的艱難險阻，但相信大家，堅信大家一定可帶著一顆感恩之心，帶著堅強、膽量和信心邁向人生的將來，長出一棵花繁葉茂的樹木。就如這些殘疾選手一樣，不畏艱難，一往無前；

　　在地震災(zāi)害后的一天又一天之中，都是解救由房子倒塌而造成自身變成殘疾的人，我來大家的同胞們所遭到的一切痛楚而哭用哭，來減輕我心中的壓抑感和憂傷，殊不知，電視上大家那一幅幅不畏艱難，一往無前的界面，大家用最童真也最堅定不移的眼光跟我說，經(jīng)歷過大災(zāi)大難的大家，最堅強。

　　祝不畏艱難、一往無前的大家天天開心、沒有煩惱，一天比一天過的豐富！

　　大家最誠摯的盆友：范林莉

　　3月1日

給同齡人的一封信14

親愛的朋友：

　　你們好！

　　新學(xué)期開始了，我們又將再次起航，前往深處的知識海洋。在這個途中我們會有快樂，也會默默落淚。不過，不用擔(dān)心。因為有書陪伴著我們，書便是逆境中的慰藉。而讀書便是最好的良藥�？捎袝r我們?nèi)詴�迷茫，我們在迷茫什么呢�?/p>

　　首先，我們?yōu)槭裁炊�讀書！

　　高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蹦敲磸谋举|(zhì)上講，讀書是為了文明進(jìn)步。而我認(rèn)為讀書便是為了生存。書是知識的載體，學(xué)會讀書便是將知識傳承，讓人類生存的得更好。讀書是為了自己將來生活更美好。盡管有時并不能對此體會。不過請相信：書到用時方恨少。說不定在幾年甚至幾十年后，我們將對自己從前讀書最多而慶幸。

　　其次，我們應(yīng)如何讀書！

　　這時，蘇軾的方法就值得我們學(xué)習(xí)了。他曾說：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。這便是“讀書逐個擊破”法。讀書不求一次全部吸收，要學(xué)會一步一步慢慢地來。俗話說：知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。只要我們每看一次書，便有一次的收獲，讀書的目的就已經(jīng)達(dá)到了。盡管有時會顯得枯燥，但是只要我們有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的意志，就不會有什么不可能的了。

　　不過，在此過程中實在難以承受，就可以運用馬克思式讀書法。針對性地閱讀，加上不時的摘要做筆記。這樣可以在一定程度上減少一些不必要的麻煩。

　　可是，總而言之，讀書是一個慢慢積累的過程，就像屈原所說不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要有耐心，總會有所成就。

　　最后，我們呢應(yīng)該的讀什么類型的書。我們應(yīng)該明確一點：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值最適合自己需要的讀物。在面對如今良莠不齊的讀物之中，我們必須謹(jǐn)慎。雖說書籍是困境中的助跑器，是安逸生活的防腐劑，但這僅僅對于好書而言。反之，如果看了不應(yīng)看的書，便會令自己陷入深淵。

　　還有，我們應(yīng)該多讀以紙為承載體的書，而不是電子書。因為有一項科學(xué)實驗曾表現(xiàn)，紙質(zhì)書籍有利于深度閱讀，加強對書的理解程度，也是對眼睛的保護。。

　　總之，讓我們多讀書，成為一個簡單的讀書人，純粹的讀書人吧！

　　祝我們一同成為有用之人。

你的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給同齡人的一封信15

同齡人：

你好！

　　我在書本里認(rèn)識你，你為了教室的整潔，就從家里拿了一個火柴盒，下課幫助同學(xué)削鉛筆，再把鉛筆屑裝進(jìn)火柴盒里。當(dāng)時，有人說你玩火，還告訴別人，可是你沒有為自己辯解，你想成為“環(huán)保衛(wèi)士”，可是，你卻沒有告訴大家你的想法，后來，你的火柴盒被別人拿出來，抽開來看，卻發(fā)現(xiàn)里面盡是鉛筆屑，原來你發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)只注意“不亂扔紙屑”，往往把削鉛筆時的鉛筆屑削在地上，影響了教室的整潔，于是，你就從家里帶了一個火柴盒，將鉛筆屑裝進(jìn)盒子里。這樣，你就在班里成名了。

　　曾云，你的班級主義精神真該讓我們學(xué)習(xí)��！

　　此致

敬禮！

XXX

　　XX年XX月XX日

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