致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。那么,怎么去寫(xiě)信呢?以下是小編收集整理的致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信1
各位家長(zhǎng):
大家好!
懷著新鮮與好奇,您的孩子進(jìn)入了兵團(tuán)一中,成為了一名中學(xué)生。隨著孩子進(jìn)入人生旅程新的階段,您的教育任務(wù)與方式也面臨著許多新的問(wèn)題。那么對(duì)于初一的學(xué)生,家長(zhǎng)要抓什么?
我認(rèn)為首先是非智力因素的培養(yǎng)。美國(guó)科學(xué)家在對(duì)800名孩子進(jìn)行了30年的跟蹤調(diào)查之后,得出的結(jié)論是:成就最大和成就最小的人之間,最明顯的差異并不在于智力水平,而是非智力因素,即動(dòng)機(jī)、興趣、意志、情感、注意等,這些心理品質(zhì)往往決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況。實(shí)踐證明,許多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),雖然他們的智商并不高,但是他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,遇到困難能夠努力地去克服它,因此就取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī);相反,那些智商很高的學(xué)生由于缺乏毅力及不良的習(xí)慣,結(jié)果很令人失望。
學(xué)習(xí)是一種極為艱苦的腦力勞動(dòng),沒(méi)有頑強(qiáng)的意志是不行的。作為家長(zhǎng),您有很多方法入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì):
1幫助孩子樹(shù)立理想,堅(jiān)定信念。高爾基說(shuō)得很有道理:一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。只有揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,一個(gè)人的意志行動(dòng)的航船才有了力量的源泉。
2要配合學(xué)校明確規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),給他們一定的壓力。比如,在單位時(shí)間里要完成一定的作業(yè)量,而且要做到正確、工整。
3可以創(chuàng)設(shè)各種困難的情境來(lái)加強(qiáng)意志訓(xùn)練。比如,在學(xué)習(xí)上,要求當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成;要求他們獨(dú)立完成作業(yè),并做到一題多解;在生活上,要求他們不管春夏秋冬每天都要按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)等等。要求不必太高,但要堅(jiān)決做到,絕不含糊。
4幫助他們正確對(duì)待失敗,多給孩子以鼓勵(lì)。比如,孩子考試成績(jī)不好,不要一味埋怨、責(zé)怪,而應(yīng)當(dāng)幫助他們分析失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),鼓起他們的信心和勇氣。
5培養(yǎng)他們集體的習(xí)慣,經(jīng)營(yíng)、建設(shè)班集體,就像經(jīng)營(yíng)自己的家,每一個(gè)人在集體中自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)成長(zhǎng)。用陽(yáng)光的心態(tài)塑造陽(yáng)光的心靈,構(gòu)建了一個(gè)陽(yáng)光的集體。
6培養(yǎng)他們紀(jì)律的習(xí)慣,班級(jí)紀(jì)律的重要性為了實(shí)現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo),班集體要有一些紀(jì)律制度,紀(jì)律是形成班級(jí)體的重要因素之一。沒(méi)有紀(jì)律,談不上班集體,更不用說(shuō)好的班集體。
7文明行為習(xí)慣,言談舉止,表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),更能看出一個(gè)人的家庭教育背景。
8勞動(dòng)的習(xí)慣,勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度,有利于培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和義務(wù)感。這不僅有利于孩子做個(gè)好學(xué)生也有利于今后的成材。
初一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況如何,往往對(duì)整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響,要特別抓緊抓好。因此,您:
、偶皶r(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。當(dāng)孩子升入初中以后,作為家長(zhǎng),很有必要了解中學(xué)的各種規(guī)章制度,了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等,做到心中有數(shù)。這樣,指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo),檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn),使少數(shù)自覺(jué)性差的孩子難以鉆空子。
⑵培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,要求他們提高時(shí)間利用率。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表,安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息,在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里,要求孩子一定要集中精力,提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促,千萬(wàn)不可滿(mǎn)足于為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,F(xiàn)在住房條件普遍有了改善,不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí),都給孩子單獨(dú)安排了臥室,書(shū)桌、臺(tái)燈、空調(diào)、隨聲聽(tīng)?wèi)?yīng)有盡有,可由于缺少深入的檢查督促,結(jié)果孩子在房間里到底在干什么,家長(zhǎng)卻心中無(wú)數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽,躲在房間里看小說(shuō)、雜志,荒廢了學(xué)業(yè)。
、亲⒁馀囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō),不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī),而且能使他們終身受益。作為初一學(xué)生的家長(zhǎng),要特別注意培養(yǎng)孩子以下幾方面的習(xí)慣:
、兕A(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí),即在聽(tīng)課前自學(xué)新課文,為聽(tīng)課作好心理上和知識(shí)上的準(zhǔn)備。做好預(yù)習(xí),能夠變消極為積極,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),有效地提高課堂學(xué)習(xí)效率。
、谧鳂I(yè)的習(xí)慣
作業(yè)練習(xí)是學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,目的在于使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)加深理解,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。因此,除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外,還要擺好復(fù)習(xí)與作業(yè)的先后順序。經(jīng)過(guò)了解,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做,做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多、錯(cuò)誤率高,而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是,作業(yè)之前,先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容,講了哪些概念和例題,有什么要注意的問(wèn)題等等,將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒,然后再開(kāi)始做作業(yè)。
③朗讀的習(xí)慣
朗讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)朗讀,不但能夠有效地加深對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,提高作文能力。
、芤唤z不茍的習(xí)慣
作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)主要不是檢查作業(yè)正確與否,而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真;是不是整潔。有條件的家長(zhǎng),在檢查孩子背書(shū)的時(shí)候,必須要求孩子做到精確,一字不差;對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,一定要要求他們認(rèn)真加以訂正,而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣,要常抓不懈,切不可一曝十寒,否則就會(huì)前功盡棄。
然而,教育好一個(gè)孩子,光靠家長(zhǎng)或光靠教師是不夠的,只有二者緊密配合,才能形成最大的合力,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此,要重視家校聯(lián)系,您可以主動(dòng)、積極地去“校訪”和“師訪”。而且還要積極參加家長(zhǎng)會(huì),非不得已不要缺席或請(qǐng)家中其他人代為出席,還可在會(huì)后與老師個(gè)別交換意見(jiàn)。作為老師,我們誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見(jiàn)。
“一份耕耘,一份收獲”,所以真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合,來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
我校北校區(qū)(原xx中專(zhuān))地處xx路,路窄車(chē)多,為了確保學(xué)生的安全,保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,請(qǐng)您積極配合學(xué)校的工作,自覺(jué)遵守以下規(guī)定:
一、8月31日,家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)班主任、教室,熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級(jí)為單位站隊(duì)放學(xué),家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門(mén),請(qǐng)您到指定地點(diǎn)接送孩子(切記:9月1日起為保證學(xué)生安全,任何家長(zhǎng)不得進(jìn)入學(xué)校接送,也不要圍堵在學(xué)校門(mén)口)。
二、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)(南、北),不要變動(dòng)接送路線,以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點(diǎn)。南:校門(mén)以南30米
北:xx路與xx路交匯處
四、請(qǐng)每天固定一位家長(zhǎng)接送孩子,給孩子說(shuō)好是誰(shuí)接送。如不能按時(shí)接孩子,請(qǐng)和孩子約好等待地點(diǎn)(原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待),千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走,更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長(zhǎng)在給學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)包時(shí),選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上,請(qǐng)盡量選擇簡(jiǎn)單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無(wú)香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡(jiǎn)單、輕便。另外,文具上盡量寫(xiě)上學(xué)生姓名,以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前,家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子對(duì)照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在校期間,請(qǐng)家長(zhǎng)不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”,更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系,請(qǐng)讓孩子記住您的聯(lián)系電話(huà),同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話(huà)號(hào)碼。
七、接送時(shí)間。
上午: 7:50—8:00進(jìn)校,10:55放學(xué)。
下午: 2: 10—2:30進(jìn)校,4:15放學(xué)。
。▏(guó)慶節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘,其它時(shí)間不變。)
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水,不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校環(huán)境不太熟悉,請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(diǎn)(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長(zhǎng)不能及時(shí)接,告知孩子不要單獨(dú)回家,在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項(xiàng)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,謝謝您的合作!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信3
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,祝賀您的孩子從小學(xué)步入初中,開(kāi)啟了一段新的人生旅程,也感謝您對(duì)虹橋中學(xué)的信任!
教育好孩子是我們的共同目標(biāo)。從小學(xué)步入初中,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次成長(zhǎng)上的轉(zhuǎn)折,他們還沒(méi)有完全從那種在玩耍中學(xué)習(xí)的狀態(tài)里脫離出來(lái),玩心比較強(qiáng)。而且,這個(gè)階段是孩子思想與性格成熟的時(shí)期,身心能否健康成長(zhǎng)是最重要的。因此,家長(zhǎng)就要在這個(gè)時(shí)候經(jīng)常關(guān)注孩子,多溝通,并且積極配合老師的工作,引導(dǎo)孩子盡快投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
在此,希望家長(zhǎng)配合做好這幾方面的工作:
一、了解初一階段的特點(diǎn)
初一學(xué)生總的特點(diǎn)是“新”。進(jìn)入新的環(huán)境,面臨新的困難:
1、學(xué)習(xí)上的困難。小學(xué)只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)主科,副科也不多。進(jìn)入初一后,學(xué)科有語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生物等考試科目,負(fù)擔(dān)明顯加重;
2、學(xué)習(xí)方法上的困難。進(jìn)入初中后,學(xué)科增多,知識(shí)量增大,光靠死記硬背就不足以解決問(wèn)題了。學(xué)生感到不適應(yīng),或者出現(xiàn)心理上的不平衡,都是很正常的;
3、感覺(jué)不到學(xué)習(xí)壓力,突然覺(jué)得學(xué)習(xí)不如想象的那么緊張了。因?yàn)槌跻浑x中考有四年之久,所以,入學(xué)后我們主要強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確的方法,教師不再事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué),有的學(xué)生不能把握重點(diǎn),因而就會(huì)放松對(duì)自己的要求;
4、部分家長(zhǎng)覺(jué)得子女已升入中學(xué),可以喘一口氣了,因此放松對(duì)子女的督促
這種種表現(xiàn),都將妨礙初一新生進(jìn)步。
二、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
1、家庭人際關(guān)系的融洽與否,將直接影響到子女心理健康。孩子進(jìn)入初中以后,已經(jīng)具有成人感,家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待,以身作則,家里的事情盡可能民主管理,對(duì)孩子學(xué)習(xí)和心理多了解關(guān)心,創(chuàng)造良好家庭氛圍,為孩子的健康發(fā)展服務(wù)。
2、家長(zhǎng)要有積極向上的人生態(tài)度,對(duì)事業(yè)和生活要有所追求,要注重學(xué)習(xí)和閱讀,了解心理學(xué)的常識(shí),與孩子及時(shí)溝通,掌握正確的家庭教育方法。
3、家庭環(huán)境要舒適、安靜、整潔,適合孩子學(xué)習(xí);家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律,要考慮到孩子的年齡特征,必要時(shí)就得作出一些犧牲,在看電視、上網(wǎng)方面有所節(jié)制。
三、加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系
教育好一個(gè)孩子,要靠家長(zhǎng)和教師的緊密配合,才會(huì)形成最大的合力,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此,家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關(guān)系。
作為家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)同學(xué)校老師的聯(lián)系。
“養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。”所以,我希望我們能始終站在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn),互相理解,互相支持,共同為我們的孩子打造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。摒棄那些自私、自利,為了孩子的一切,團(tuán)結(jié)一心,共同發(fā)展!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛(ài)心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí),教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信,每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”,那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
一、入學(xué)準(zhǔn)備:
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫(xiě)出字來(lái)又太黑,一旦寫(xiě)錯(cuò)字,擦起來(lái)黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作,影響學(xué)習(xí)。再說(shuō),小孩子特別愛(ài)攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要,如果家長(zhǎng)輕易滿(mǎn)足孩子的這種要求,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書(shū)為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書(shū)包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書(shū)包里的兜不宜太多,書(shū)本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋(中),用來(lái)做生字收集袋,裝會(huì)認(rèn)的字。
課本一定要包書(shū)皮。書(shū)皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)和姓名,這樣會(huì)顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書(shū)皮,因?yàn)樗芰掀ぬ,易折?shū)角;由于書(shū)脊有塑料桿,攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平,小學(xué)生只好一手摁書(shū),一手寫(xiě)字,效率很低。此外,家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴,要專(zhuān)備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開(kāi)。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來(lái)床,甚至來(lái)不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間:上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書(shū)裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞,孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì)認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀,并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如,當(dāng)您抽出“草”字時(shí),他能組詞“草原”,并能說(shuō)出一句或一段話(huà),如“小羊在草原上快樂(lè)地吃草!边@需要家長(zhǎng)您足夠的耐心和一定的時(shí)間,只要您每天努力與堅(jiān)持,您的孩子我們的學(xué)生就會(huì)有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間,并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間,并在書(shū)上簽字。這樣,一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段,也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀,一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說(shuō),在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著拼讀,或者在帶拼音的童話(huà)故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀,從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。
4、聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)字表里已學(xué)過(guò)的生字,堅(jiān)持多聽(tīng)寫(xiě),多練習(xí),這樣學(xué)生就會(huì)積少成多。不會(huì)寫(xiě),不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí),要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事,學(xué)生聽(tīng),并且要把聽(tīng)到的內(nèi)容講給家長(zhǎng)。這時(shí),就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng),哪怕學(xué)生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情,并且多鼓勵(lì)孩子:“真好聽(tīng),下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯(cuò),我的孩子會(huì)講故事了。”“真了不起,下次再努力講得更好!鼻f(wàn)別說(shuō):“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽(tīng)極了。”“沒(méi)有時(shí)間,忙著呢,自己講一講!边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,班額較大,每個(gè)學(xué)生講一遍故事,一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。
6、語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合。比如走出校門(mén)、家門(mén)到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐,這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿(mǎn)街的廣告語(yǔ)中能認(rèn)識(shí)很多字,這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了,而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì),觀察生活的能力。可以搞個(gè)認(rèn)字積累競(jìng)賽,把每次上街認(rèn)識(shí)的生字寫(xiě)在或貼在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大本子上,看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)認(rèn)識(shí)了多少字。這樣做,可以激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的檢索能力,會(huì)每星期布置收集資料的作業(yè)。這對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
7、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說(shuō),作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū),不只是督促孩子讀,而是自己愛(ài)讀書(shū)的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學(xué)?梢蕴娲摹5M议L(zhǎng)暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書(shū),低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書(shū),只要他在看就是一件好事,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書(shū)的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的家長(zhǎng):
您好!孩子在學(xué)校老師的精心培養(yǎng)下,在您和家人的細(xì)心呵護(hù)下,滿(mǎn)載著一學(xué)期的收獲,又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。回顧一學(xué)期走過(guò)的路程,我們留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳。
1、假期作業(yè)展:書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽
2、“我入隊(duì)了”的入隊(duì)特色活動(dòng)
3、口算天天練
4、“開(kāi)學(xué)第一課”設(shè)計(jì)夢(mèng)想頭飾
5、“書(shū)寫(xiě)小達(dá)人”書(shū)法晉級(jí)活動(dòng)
6、“超市里認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
7、“九連環(huán)卸掉五環(huán)”競(jìng)賽
8、“護(hù)綠天使”之我與植物共成長(zhǎng)活動(dòng)
9、朗讀競(jìng)賽和話(huà)題說(shuō)話(huà)語(yǔ)音大賽
10、“我是媽媽小助手”德育實(shí)踐活動(dòng)
11、校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
12、“小小手拼出大大愛(ài)—感恩母親”活動(dòng)
13、籃球技巧練習(xí)與表演
14、校園藝術(shù)節(jié)(書(shū)畫(huà)、“我與童話(huà)人物拉拉手”童話(huà)劇、跳繩、手工大賽)
活動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要載體,孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解;感受成功與失敗、感受淚水與微笑、感受團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。新的一年里,學(xué)校將一如既往地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),希望更多的同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái)!
為了孩子的假期生活更加安全、充實(shí)和愉快,特做如下提醒:
一、假期作業(yè):
1、暑假大本作業(yè)。(要求:家長(zhǎng)批閱,關(guān)注書(shū)寫(xiě)和正確率,開(kāi)學(xué)后老師總評(píng))
2、閱讀至少2本書(shū),準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初的讀書(shū)交流會(huì)。(書(shū)目自選)
3、實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè):主題“我是旅游小達(dá)人”。要求:A4、豎版、圖文并茂、塑封、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富,開(kāi)學(xué)展出,孩子們共享旅游中的快樂(lè),分享見(jiàn)聞。
二、提醒:
1、假期不獨(dú)自出行,不去人員密集場(chǎng)所,防止踩踏等危險(xiǎn)事件發(fā)生。
2、獨(dú)自在家不碰煤氣,注意水電安全。3、注意與陌生人交往安全。
4、注意出行安全,不在馬路等危險(xiǎn)的地方玩耍,不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。
三、返校時(shí)間:8月31日8:00——9:55返校,帶齊所有作業(yè),。
祝孩子們假期愉快!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信6
各位親愛(ài)的家長(zhǎng):
您好!也許我們有前生的約定,才有今天在勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的相聚。您可能會(huì)認(rèn)為,這種相聚是您選擇的結(jié)果,這種選擇是您思考的結(jié)果。但我們猜想,更多的是您的一種感覺(jué)。
首先,我們?cè)诖讼嗑鄣膭趧?dòng)?xùn)|路小學(xué)是一個(gè)寬敞的地方。學(xué)校的占地面積達(dá)到1.3萬(wàn)平方米,建筑面積達(dá)到6千平方米。寬敞,使我們的活動(dòng)場(chǎng)地充足;寬敞,使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學(xué)創(chuàng)造了極為有力的條件。
其次,我們?cè)诖讼嗑鄣膭趧?dòng)?xùn)|路小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。她的美麗給人視野的開(kāi)闊,更多的是來(lái)自和諧平安的校園氛圍,熱情大方的人文環(huán)境。所以,許多走出去的老師和學(xué)生,讓每一次分開(kāi)都成了萬(wàn)千思緒,讓每一次別離成了熱淚盈眶。
寬敞的地方我們要把她建成“陽(yáng)光校園”。陽(yáng)光,就是飽含溫馨,就是奮發(fā)向上,就是充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)與活力。報(bào)名那天您經(jīng)歷的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)應(yīng)該有所感觸吧,“窺一斑可知全豹”。
美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗,就是要讓教育產(chǎn)生魅力吸引孩子,就是要讓孩子感受到知識(shí)的美麗和學(xué)習(xí)的快樂(lè),就是要讓教育的過(guò)程變成不知不覺(jué)與潛移默化。
“陽(yáng)光校園”,“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語(yǔ)言美、心靈美、形象美作為贈(zèng)給孩子們畢業(yè)的禮物,我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實(shí),不管是選擇還是感覺(jué),我們都擁有一份感謝,感謝緣分,感謝彼此!
從2016年的8月31日起,您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉(zhuǎn)變成一個(gè)小學(xué)生。您沒(méi)有小看這個(gè)變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的這份心意!孩子這次心理發(fā)展上的突變,可能會(huì)產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問(wèn)題,急需給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和適當(dāng)?shù)膸椭。或許,您也會(huì)在這段時(shí)間里對(duì)孩子的很多問(wèn)題感到困惑。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,我們的老師會(huì)竭盡他們的智慧和知識(shí),用他們的熱情和責(zé)任,悉心呵護(hù)您的孩子,培養(yǎng)他們做“四美”之人,陪伴他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
教育講求整體效應(yīng),美麗教育更需要和諧環(huán)境。因此,學(xué)校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠(chéng)參與,這樣,才能讓孩子在家校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子,是您的夢(mèng)想,也是我們的寄托;是您的希望,也是我們的責(zé)任。為了孩子,讓我們成為相親相愛(ài)的一家人!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信7
各位家長(zhǎng):你們好!
大家百忙之中抽時(shí)間聚到一起,一方面說(shuō)明大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持,另一方面更說(shuō)明各位對(duì)自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學(xué)老師對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長(zhǎng)會(huì),目的就是要讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)加強(qiáng)與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系,互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息,尋求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天我主要是想把書(shū)本中學(xué)來(lái)的、工作當(dāng)中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認(rèn)識(shí)在這里與大家作個(gè)共同探討,以期引起大家包括我自己的重視。
各位家長(zhǎng),良好的開(kāi)端是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí),作為數(shù)學(xué)老師我對(duì)家長(zhǎng)也簡(jiǎn)單談幾句:
一、希望家長(zhǎng)能配合老師為孩子提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備
這里的物質(zhì)準(zhǔn)備不但指必要的文具(如鉛筆、練習(xí)本等),有時(shí)我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具,比如認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的時(shí)候我要求學(xué)生回家找這些形狀的物體。結(jié)果我班有一半的小朋友帶來(lái)了學(xué)具,而有的小朋友什么都沒(méi)有帶,上課的時(shí)候只能我?guī)退麄兘柚茫鋵?shí)小朋友回家找這些學(xué)具的時(shí)候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了,也就等于把我要教的東西預(yù)習(xí)了一遍,上課不就學(xué)得更起勁了嗎?所以以后碰到學(xué)校要叫孩子準(zhǔn)備什么,希望家長(zhǎng)能及時(shí)幫孩子一起準(zhǔn)備。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程同樣是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣
現(xiàn)在您的孩子剛讀一年級(jí),我希望各位家長(zhǎng)能在家里配合老師培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。包括:規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,讓孩子做完作業(yè)后自己檢查,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)、家務(wù)等活動(dòng),注意不要影響做作業(yè)的孩子。家長(zhǎng)每天都要關(guān)注孩子作業(yè)情況,剛讀一年級(jí)您的孩子認(rèn)識(shí)的字還不多,我希望孩子做作業(yè)時(shí),能陪在孩子身邊,指導(dǎo)孩子看清題目,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),這對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常有益。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)該做的事情,如果孩子的作業(yè)你是檢查過(guò)的,也請(qǐng)你以簽名的方式告訴我,但有的家長(zhǎng)很怕麻煩,孩子做完作業(yè)叫你簽名,但你正好忙就看也不看把名字寫(xiě)上了,結(jié)果孩子錯(cuò)的題還是沒(méi)有訂正過(guò)來(lái),有時(shí)我跟學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō):回去問(wèn)問(wèn)你爸爸或媽媽?zhuān)B一年級(jí)的題目都不會(huì)做難為情嗎?
三、希望家長(zhǎng)能體諒老師的一片苦心
在班級(jí)中,有的孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)有很大的困難,這在所難免。我們作為老師對(duì)這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=,4+0都不會(huì)。但是學(xué)生在校的時(shí)間是有限的,我們的時(shí)間也是有限的,不可能盯著一個(gè)學(xué)生讓他不要上其他的課來(lái)做數(shù)學(xué),所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現(xiàn)在在學(xué)校還欠缺的地方,請(qǐng)你們?cè)诩叶噍o導(dǎo),多練習(xí),有些家長(zhǎng)就比較負(fù)責(zé),不但能按照要求每天做好口算或其他的題目,而且還禮貌地回短信,真正實(shí)現(xiàn)了家;(dòng)的效果,可是還有一部分家長(zhǎng),根本就沒(méi)有理會(huì)過(guò)我發(fā)的短信,也從來(lái)不去輔導(dǎo)自己的孩子,好像孩子念書(shū)的事情就應(yīng)該由老師來(lái)管,有這種想法的家長(zhǎng)實(shí)在不應(yīng)該,孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長(zhǎng)把路路通關(guān)了,沒(méi)有收到,有時(shí)我們老師布置什么作業(yè)都不知道,所以我希望所有的家長(zhǎng)不要怕我煩,好好利用路路通這個(gè)平臺(tái),交換、溝通信息。
我們作為平常的父母做不出偉大的事,但我們可以用多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)(不單單是物質(zhì)上,更重要是精神上的,比如在家教育孩子應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主,不要總和高不可攀的同學(xué)相比,承認(rèn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子感受到你對(duì)他是有信心的。)。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。我想只要我們學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力,教育的效果一定會(huì)更加理想。
謝謝大家!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
您好!
歡迎您和您的孩子來(lái)到成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園!從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將與您一起,竭盡所能,用愛(ài)心和責(zé)任心呵護(hù)您的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓孩子們享受童年的多彩與快樂(lè)!
“習(xí)慣、興趣、責(zé)任、學(xué)力”是奠基生命成長(zhǎng)的四根支柱,其中習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,好習(xí)慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財(cái)富。今天,孩子們即將進(jìn)入一年級(jí),走好這第一步至關(guān)重要!怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應(yīng)小學(xué)生活,順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢?我們認(rèn)為,一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開(kāi)始!此時(shí),作為我們最親密、最有力的教育合作者的您,至關(guān)重要!我們希望您能關(guān)注并做好以下事情:
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、多贊揚(yáng)學(xué)校、贊美老師,夸獎(jiǎng)孩子,給予孩子積極的心理暗示。
2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵(lì)孩子禮貌地和老師同學(xué)問(wèn)好、道別,培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。
3、帶孩子參加各種活動(dòng),讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西(食物、書(shū)籍、游戲等),幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
4、每天放學(xué)回家,主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況,如遇到孩子情緒較為低落,盡量正面給予鼓勵(lì),并可借言“老師表?yè)P(yáng)”和“老師鼓勵(lì)”,提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書(shū)包,除按照課表準(zhǔn)備第二天所需物品而外,如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問(wèn)明原因,交給方法,督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,不讓其在嘈雜的地方學(xué)習(xí),最好單獨(dú)給孩子準(zhǔn)備一套小課桌,一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈,一個(gè)小書(shū)架。
2、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等),在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),做好第二天上課的所有準(zhǔn)備。每天在《家校聯(lián)系冊(cè)》上簽上自己對(duì)孩子當(dāng)天表現(xiàn)的評(píng)價(jià),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。
4、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服,以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方式,以防近視。
三、為孩子準(zhǔn)備必需的學(xué)習(xí)、生活用品
1、學(xué)習(xí)用品:
●雙肩書(shū)包:書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適,兩邊有側(cè)袋,不使用拉桿書(shū)包。
●文具盒或文具袋:功能要簡(jiǎn)單,1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮,不帶刨筆刀到學(xué)校。(班級(jí)會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備)
●鉛筆:以HB為最好(鉛筆上有標(biāo)志)不允許用自動(dòng)鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名,以免丟失、混拿。家長(zhǎng)可以采取回收短鉛筆換長(zhǎng)鉛筆的方法,這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的.好習(xí)慣。
●橡皮:買(mǎi)繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈。
●直尺:15厘米左右,簡(jiǎn)單,不花哨。
●英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具:為孩子準(zhǔn)備一個(gè)播放器(復(fù)讀機(jī),錄音機(jī)等,可以放英語(yǔ)聽(tīng)力給孩子聽(tīng))。
●水彩筆:18色左右,便于攜帶,黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具:剪刀(圓頭)、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠(所有工具老師要求帶時(shí)帶來(lái),平時(shí)不帶)
文具選擇的原則:簡(jiǎn)單實(shí)用最好,不宜花哨和追求時(shí)髦。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,不給孩子帶零花錢(qián)。
●紙巾:帶小包的,用完再裝,不帶卷紙。
●小毛巾:一種用來(lái)擦手,另一種午餐后用來(lái)擦桌子。建議多準(zhǔn)備幾塊,每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長(zhǎng)一些的吸汗毛巾,下課后塞進(jìn)后背。
●杯子:以能裝入書(shū)包的側(cè)袋為宜。學(xué)校備有溫開(kāi)水,隨時(shí)可以取用。
四、關(guān)于作息時(shí)間:
1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀,不要遲到,也不要太早,8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學(xué)時(shí)間不同,請(qǐng)注意“作息時(shí)間表”。一年級(jí)提前五分鐘放學(xué),接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。(1-4班走小門(mén)安全通道,出門(mén)左邊為1、2班,右邊為3、4班;5-8班走正校門(mén),出門(mén)左邊為5、6班,右邊為7、8班。)
3、接送孩子的家長(zhǎng)不進(jìn)學(xué)校,不超過(guò)警戒線。
4、低年級(jí)原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué),家長(zhǎng)請(qǐng)按時(shí)接送孩子。如果孩子獨(dú)立上下學(xué),需向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),一式三份。
5、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
各位家長(zhǎng),為了我們共同的孩子,共同的夢(mèng)想,讓我們攜起手來(lái),真誠(chéng)地溝通、交流。我們相信:通過(guò)六年的共同努力,“敏而好學(xué),疑而善思”的孩子明天會(huì)更加燦爛,“求真、向善、尚美”的高新實(shí)小明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
天氣時(shí)雨時(shí)晴,我們初一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)也時(shí)而緊張,時(shí)而放松。在教室的專(zhuān)心讀書(shū)、安靜做作業(yè)和在操場(chǎng)課余活動(dòng)的豐富多彩。
連續(xù)幾周同學(xué)們最喜歡的,轟轟烈烈的年級(jí)籃球比賽終于落下帷幕,在全年級(jí)的掌聲中初一(4)班以突出的成績(jī)榮獲冠軍,初一(3)班獲得亞軍,初一(6)班獲得季軍,初一(7)班獲得第四名。比賽已經(jīng)過(guò)去,但各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,奮勇拼博的精神深深印在大家腦中,各班的體育明星也為師生們津津樂(lè)道。是啊,大家怎能忘記初一(1)班女生震天的助威;初一(5)班女生借擴(kuò)音機(jī)的“雷人”吶喊?怎能忘記初一(8)班青春靚麗的球服;初一(7)班身著紅色幸運(yùn)服以弱勝?gòu)?qiáng)過(guò)?怎能忘記初一(4)班男生幫助女生訓(xùn)練投籃;男籃領(lǐng)軍人物葉勇佐靈活的運(yùn)球,瀟灑的投籃,高超的球藝簡(jiǎn)直是“山寨版的姚明”!比賽結(jié)束后,初一男老師還組成一個(gè)球隊(duì)和學(xué)生“明星”隊(duì)進(jìn)行了友誼賽,牢牢吸引了師生們的目光,教師隊(duì)以賽場(chǎng)豐富的經(jīng)驗(yàn),稍好的技術(shù)略勝一籌。每場(chǎng)比賽都使各班的團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了,師生關(guān)系更和諧融洽了,“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài),因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng),因?yàn)楸瘋愕谋瘋,因(yàn)榭鞓?lè)著你的快樂(lè)……”。
本周杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)如期開(kāi)幕,周一中午是江南書(shū)市愛(ài)心義賣(mài),瞬間江南的校園變成了書(shū)香學(xué)堂,每個(gè)班級(jí)都精心制作了海報(bào),尤為初一(4)班的宣傳最多最好,有“要什么書(shū),有什么書(shū),穿越中國(guó)5千年歷史,橫跨世界7大洲,包攬幾十個(gè)書(shū)種!钡群(bào);有免費(fèi)提供冷飲、棒棒糖,蜂蜜水及滿(mǎn)兩本就有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的噱頭;有招徠顧客來(lái)回走動(dòng)的可愛(ài)廣告xx等,真是使出各種解數(shù)。初一(5)班一位女生還包攬了自己班剩下的全部書(shū)籍分贈(zèng)給小學(xué)的小弟弟、小妹妹,讓人感動(dòng)。其它班地上的書(shū)、桌子上的書(shū)也林林總總,不一而足,同學(xué)們帶來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行義賣(mài),同時(shí)也喜滋滋地選購(gòu)自己鐘愛(ài)的書(shū)籍,沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。淘寶、義賣(mài)讓很多人嘗到了一種別樣的樂(lè)趣。據(jù)統(tǒng)計(jì)首屆書(shū)市愛(ài)心籌款合計(jì):人民幣5075。50元,義賣(mài)最多的班級(jí)是初一(2)班:人民幣898。00;其次是初一(1)班:人民幣867。00元。
周三中午學(xué)生在教室繼續(xù)聆聽(tīng)于丹教授的百家講壇之《交友之道》,深入淺出的講解,使學(xué)生對(duì)古代教育家孔子有了更深的了解,懂得了人與人之間的尊重、欣賞、理解、寬容。
周三下午首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)—錢(qián)塘誦詩(shī)隆重登臺(tái),由初一(1)班郭靜姝同學(xué)編導(dǎo),各班代表紛紛朗誦名人對(duì)錢(qián)江大潮描寫(xiě)的壯麗景象!看潮是一種樂(lè)趣,聽(tīng)潮是一種遐想,用心去朗誦更是一種美妙的感受!悠悠五千年的歷史,五千年的美妙詞句代代相傳。在聽(tīng)讀的過(guò)程中,同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了我們今天住在錢(qián)江旁,學(xué)在錢(qián)江旁是多么幸運(yùn)、幸福。詩(shī)歌朗誦獲得一等獎(jiǎng)的是:初一(1)班侯昕子。二等獎(jiǎng):初一(3)班賀錦晶,初一(5)班方霽芹,初一(8)班馮鈺婷,三等獎(jiǎng):初一(1)班楊柳青,初一(2)班王舒文,初一(4)班王鑰,初一(6)班沈承陽(yáng),初一(7)班李耀東;特別獎(jiǎng):初一(1)班郭靜姝。接著人文論壇上郭靜姝同學(xué)還與大家分享了她的讀書(shū)心得,閱讀《紅樓夢(mèng)》后的感悟,穿越時(shí)空,來(lái)到古代,用我們的心去思考、品味這部名著。
下周以豐富校園生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力為目標(biāo)的辯論賽將開(kāi)始,各班均已抽好題目,第一輪(預(yù)賽題)中學(xué)生穿校服弊大于利(正方)中學(xué)生穿校服利大于弊(反方)挫折有利于成才(正方)挫折不利于成才(反方)校園環(huán)境的維護(hù)靠自律(正方)校園環(huán)境的維護(hù)靠他律(反方)網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊(正方)網(wǎng)絡(luò)交往弊大于利(反方)回去尋找資料,作好準(zhǔn)備,我們期待著辯論會(huì)精彩的一幕。
祝
周末愉快!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信10
親愛(ài)的孩子們:
我們很愛(ài)你們,也很羨慕你們,我們小的時(shí)候讀書(shū)可沒(méi)有你們這么好的條件,看你們的學(xué)校多么美,你們的班級(jí)多么亮,你們的生活多么好。你們每天大部分時(shí)間生活在教室里、學(xué)校里,一個(gè)干凈、清新的環(huán)境不僅會(huì)給你們帶來(lái)舒適感,還會(huì)帶給你們更健康的身體。爸爸媽媽不能每天提醒和監(jiān)督你們,老師也沒(méi)有精力時(shí)刻要求你們。因此,我們所有的爸爸媽媽沒(méi)向你們提出以下倡議:
一、不要把食物帶進(jìn)學(xué)校和教室,改掉吃零食的壞習(xí)慣。
二、不要撕紙扔紙,要知道爸爸媽媽給你們買(mǎi)的本子是給你寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的,不是丟著玩的,而且紙張是大樹(shù)做的,浪費(fèi)就是破壞環(huán)境。
三、主動(dòng)提醒亂扔垃圾的同學(xué),要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
四、盡自己的能力幫老師做些維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的工作,大家一起努力效果肯定不一樣的。
五、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里,教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。
我們相信,你們一定會(huì)做的很好,像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的班級(jí)、自己的學(xué)校。如果你同意爸爸媽媽的話(huà),就莊嚴(yán)正式的簽上自己的名字,做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小明星!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的孩子家長(zhǎng):
您好!
孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,每位家長(zhǎng)一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么,孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P(yáng)為上課能認(rèn)真聽(tīng)講、和小同學(xué)和睦相處呢?還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說(shuō)上課注意力不集中、小動(dòng)作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢?
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同,造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,處處表現(xiàn)優(yōu)秀;而有的孩子入學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了,好像還不知道自己上學(xué)該做什么:上課不認(rèn)真聽(tīng)講、放學(xué)站隊(duì)和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫(xiě)作業(yè)……
這些孩子原本很聰明,但就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不好,很容易受到老師和同學(xué)的排斥,敏感的孩子就會(huì)由此對(duì)學(xué)校、老師、甚至學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,逐漸失去學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)重的可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現(xiàn)這樣的情況,如果不及時(shí)糾正,時(shí)間長(zhǎng)了,不僅影響孩子的學(xué)習(xí),而且還會(huì)影響孩子的性格發(fā)展,會(huì)導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒(méi)有自信或者特別頑劣、無(wú)法管教等,這對(duì)孩子將來(lái)進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)極為不利。
小學(xué)一年級(jí)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,提升孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣,而不是關(guān)注孩子學(xué)會(huì)了多少新知識(shí)。
今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心,專(zhuān)注于低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、專(zhuān)注聽(tīng)講、輕松完成家庭作業(yè)。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、培養(yǎng)孩子上課注意聽(tīng)講的能力
2、培養(yǎng)孩子的理解和記憶能力
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
4、培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習(xí)慣
5、培養(yǎng)孩子認(rèn)真、仔細(xì)不粗心的習(xí)慣
6、培養(yǎng)孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習(xí)慣
7、培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫(xiě)字姿勢(shì)
8、培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感以及與人相處的能力
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法一樣重要。家長(zhǎng)要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。只有當(dāng)孩子覺(jué)得高興、放松、精力集中并且主動(dòng)參與的時(shí)候,學(xué)習(xí)才會(huì)表現(xiàn)出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處,讓孩子從小就能充滿(mǎn)自信,這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)后,真正地自立、自強(qiáng)和成功!
祝您的孩子健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠(chéng)感謝您對(duì)我的信任,讓我們和您一起承擔(dān)起教育孩子,培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任!
家長(zhǎng)朋友,為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀這封信,并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學(xué),要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物,盡快熟悉上學(xué)路線,特別是途中有的地方可能存在安全隱患,要對(duì)孩子多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候,必須按規(guī)定的路線進(jìn)入校園,孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方;放學(xué)的時(shí)候,最好告訴孩子固定等待您來(lái)接他的位置,并要特別強(qiáng)調(diào):如果您有事晚來(lái)的時(shí)候,一定不要擅自離開(kāi)等待地點(diǎn),還應(yīng)把您的隨身電話(huà)和老師的電話(huà)告訴孩子,讓孩子牢牢記住,并教會(huì)孩子通過(guò)公用電話(huà)聯(lián)系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐,一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園,孩子都在老師的照顧之下,任何活動(dòng)都有老師的監(jiān)督。而在小學(xué),大多數(shù)事情都需要孩子自我管理,因此家長(zhǎng)要多跟孩子交流,告訴他如何與伙伴相處,遇到問(wèn)題如何讓解決,如何求助。
5.孩子剛上學(xué),可能會(huì)因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理,家長(zhǎng)除了要及時(shí)給于疏導(dǎo),讓孩子認(rèn)識(shí)到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,還要在生活上加以照顧,提醒孩子在學(xué)校多喝水,回到家中也要多喝水,多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,哪怕睡不著,也要上床瞇瞇眼睛,養(yǎng)養(yǎng)神,以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學(xué),自然有學(xué)習(xí)任務(wù),因此,家長(zhǎng)要每天晚上有意識(shí)地和孩子一起鞏固一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的功課,養(yǎng)成“溫故知新”的好習(xí)慣。
7.剛上學(xué),注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專(zhuān)注學(xué)習(xí)、做事的習(xí)慣,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情,所以,家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子專(zhuān)注于一項(xiàng)活動(dòng)中,說(shuō)好讀書(shū)半個(gè)小時(shí),就不能一會(huì)兒去喝水,一會(huì)兒去廁所。還要教會(huì)孩子遵守時(shí)間,有效率地去做事,不鞥一件事做半天,養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。
8.孩子剛?cè)雽W(xué),難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾,家長(zhǎng)一定不要參與其中,最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
9.一年級(jí)小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要,一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識(shí)之上。家長(zhǎng)一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識(shí)字是低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一,是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提,所以,家長(zhǎng)一定要重視孩子的閱讀,在閱讀中識(shí)字、拓展孩子的識(shí)字量,開(kāi)闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。
12.請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持班級(jí)的教育工作,有事主動(dòng)與老師聯(lián)系,一個(gè)電話(huà)、一封信、一個(gè)留言條都可以。
13.建議您帶著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《一年級(jí)小學(xué)生一日常規(guī)》,讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認(rèn)真執(zhí)行了,孩子的好習(xí)慣就能很快養(yǎng)成。
14.孩子是小學(xué)生了,一些生活上能夠力所能及的事情,家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了,腦子也會(huì)歇下來(lái)。我們要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的孩子,要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)做事、有責(zé)任心的孩子。孩子一次做不好不要緊,時(shí)間久了,鍛煉的機(jī)會(huì)多了,自然會(huì)找到做事的方法。
15.請(qǐng)不要給孩子買(mǎi)太大的書(shū)包,因?yàn)檎n桌洞口比較小,會(huì)放不下的;不要給孩子買(mǎi)太花哨、玩具類(lèi)的學(xué)習(xí)用品,因?yàn)槟菢雍⒆訒?huì)不安心上課,把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具擺弄。
孩子是父母的財(cái)富和未來(lái),更是國(guó)家和民族的財(cái)富和未來(lái)。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái),為了我們中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),讓我們一起攜起手來(lái),共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!和你們相識(shí)在金色的九月,感到非常高興。首先介紹一下我自己,我叫趙曉雯,擔(dān)任咱們一年級(jí)一班的新“家長(zhǎng)”,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。
我知道,當(dāng)您牽著孩子的手,把這些可愛(ài)的小寶貝交到我的手里時(shí),您的心里是忐忑不安的,因?yàn)槟恢滥暮⒆邮遣皇窍矚g學(xué)校的生活,是不是熱愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)喜歡老師和同學(xué)……請(qǐng)您相信,只要您把孩子送到我們的學(xué)校,送到我的班里,我會(huì)像您一樣愛(ài)您的孩子,盡我所能的去照顧他(她),關(guān)心他(她)。
短短兩天的時(shí)間,我通過(guò)與部分家長(zhǎng)的溝通交流,感受到了你們的熱情與信任,在此我真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)!為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,愉快地學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)您配合我們做好如下一些工作:
一、對(duì)您的孩子進(jìn)行安全教育,告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩。另外,為了孩子的安全,孩子在校期間不要給孩子佩戴項(xiàng)鏈、飾品、比較尖銳的卡子等。孩子的鞋子最好選擇鞋底防滑較好的并且一定要合腳。如果天熱穿涼鞋,為了防止孩子腳底出汗發(fā)生意外,建議您給孩子穿一雙棉襪。
二、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來(lái)。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的分科課程代替,原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè),家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái),開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長(zhǎng),不可操之過(guò)急,可以布置一些小“作業(yè)”,如讓他看看書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等,做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話(huà),不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng),認(rèn)真做事的習(xí)慣。
三、告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做,養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
四、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒,開(kāi)始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長(zhǎng)要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴(lài)父母了。
五、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程,二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是:雙肩書(shū)包,選時(shí)考慮兩個(gè)因素:一是從孩子的健康著想,最好挑選面料輕薄、雙肩背的書(shū)包,又大又重的書(shū)包裝上書(shū)后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的角度考慮,選一件孩子喜歡的圖案,書(shū)包的顏色要鮮艷、醒目,這樣便于汽車(chē)司機(jī)識(shí)別,可以保證孩子過(guò)馬路時(shí)的安全。筆袋(不建議家長(zhǎng)買(mǎi)文具盒,因?yàn)榇蟛糠治木吆惺墙饘俨馁|(zhì),容易發(fā)出聲音,上課時(shí)影響孩子。),功能不要太多,簡(jiǎn)單為好,以免分散孩子的注意力。筆袋里每天至少有6支削好的鉛筆、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆以六棱、HB或2H為最好,因?yàn)檐浻策m中,鉛的顏色不是太黑,橡皮是繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈,家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。
準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。在今后的工作中,希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我溝通交流,讓孩子能盡快的適應(yīng)愉快的小學(xué)生活,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
你們的朋友:xxx
20xx年9月1日
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的家長(zhǎng):
您好!孩子在學(xué)校老師的精心培養(yǎng)下,在您和家人的細(xì)心呵護(hù)下,滿(mǎn)載著一學(xué)期的收獲,又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假;仡櫼粚W(xué)期走過(guò)的路程,我們留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳。
1.假期作業(yè)展:書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽2.“我入隊(duì)了”的入隊(duì)特色活動(dòng)
3.口算天天練4.“開(kāi)學(xué)第一課”設(shè)計(jì)夢(mèng)想頭飾
5.“書(shū)寫(xiě)小達(dá)人”書(shū)法晉級(jí)活動(dòng)6.“超市里認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
7.“九連環(huán)卸掉五環(huán)”競(jìng)賽8.“護(hù)綠天使”之我與植物共成長(zhǎng)活動(dòng)
9.朗讀競(jìng)賽和話(huà)題說(shuō)話(huà)語(yǔ)音大賽10.“我是媽媽小助手”德育實(shí)踐活動(dòng)
11.校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)12.“小小手拼出大大愛(ài)—感恩母親”活動(dòng)
13.籃球技巧練習(xí)與表演
14.校園藝術(shù)節(jié)(書(shū)畫(huà)、“我與童話(huà)人物拉拉手”童話(huà)劇、跳繩、手工大賽)
活動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要載體,孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解;感受成功與失敗、感受淚水與微笑、感受團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。新的一年里,學(xué)校將一如既往地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),希望更多的同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái)!
為了孩子的假期生活更加安全、充實(shí)和愉快,特做如下提醒:
一、假期作業(yè):
1.暑假大本作業(yè)。(要求:家長(zhǎng)批閱,關(guān)注書(shū)寫(xiě)和正確率,開(kāi)學(xué)后老師總評(píng))
2.閱讀至少2本書(shū),準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初的讀書(shū)交流會(huì)。(書(shū)目自選)
3.實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè):主題“我是旅游小達(dá)人”。要求:A4、豎版、圖文并茂、塑封、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富,開(kāi)學(xué)展出,孩子們共享旅游中的快樂(lè),分享見(jiàn)聞。
二、提醒:
1.假期不獨(dú)自出行,不去人員密集場(chǎng)所,防止踩踏等危險(xiǎn)事件發(fā)生。
2.獨(dú)自在家不碰煤氣,注意水電安全。3.注意與陌生人交往安全。
4.注意出行安全,不在馬路等危險(xiǎn)的地方玩耍,不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。
三、返校時(shí)間:8月31日8:00——9:55返校,帶齊所有作業(yè),。
祝孩子們假期愉快!
致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信15
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
首先,祝賀您的孩子邁開(kāi)了成長(zhǎng)中關(guān)鍵的一步,開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境,無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),心中難免有些緊張和擔(dān)憂(yōu)吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過(guò)這一重要的轉(zhuǎn)折期,盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活,盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我們給您提供了以下建議:
一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成行為習(xí)慣和培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時(shí)期!昂昧(xí)慣益終身”,家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、作息習(xí)慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時(shí)間表,每個(gè)成員共同遵守,(學(xué)校建議晚9:30睡覺(jué),早7:00起床,中午休息一小時(shí)),父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺(jué),家長(zhǎng)卻在看電視,上網(wǎng)。
2、養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以與孩子一起將學(xué)習(xí)、生活用品歸位整理,幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習(xí)慣。孩子剛上學(xué),經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了,該穿校服的日子沒(méi)穿等等。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。
3、陪孩子學(xué)習(xí),先扶后放。孩子剛剛上學(xué),家長(zhǎng)要必要給孩子一定幫助,特別是家庭作業(yè),家長(zhǎng)要參與到孩子做作業(yè)的過(guò)程中來(lái),和孩子共同完成。家長(zhǎng)不能不聞不問(wèn),大包大攬,甚至越俎代庖,請(qǐng)您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替,并且隨著時(shí)間的推移逐步減少幫助,以免形成孩子的依賴(lài)。
4、“有錯(cuò)必懲”。孩子偶爾犯錯(cuò)是在所難免的。例如作業(yè)沒(méi)完成,孩子在老師那里總有一個(gè)搪塞的理由,有的家長(zhǎng)也幫著孩子找理由,這樣做很危險(xiǎn)!孩子犯了錯(cuò)誤,應(yīng)支持他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并督促改正。
5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂上,老師都會(huì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在家里,請(qǐng)您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長(zhǎng)都要有簽字,有評(píng)價(jià),及時(shí)地和老師溝通。
6、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會(huì)小公民,應(yīng)具備積極健康的心態(tài),文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教,父母嚴(yán)于律己、以身示范,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),就是最好的教育。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
與我們一起,多賞識(shí)您的孩子。對(duì)孩子豎起大拇指,少用食指。孩子會(huì)在賞識(shí)中自信成長(zhǎng),在指責(zé)中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應(yīng)過(guò)程中,請(qǐng)您多鼓勵(lì),適當(dāng)指導(dǎo),耐心教育。
加強(qiáng)孩子的自護(hù)教育。每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系,并在平日里教育孩子這種情況應(yīng)找老師或在門(mén)房等候。如孩子需要請(qǐng)假,須知會(huì)班主任。孩子在校學(xué)習(xí)期間,家長(zhǎng)盡量避免到校探望,給孩子自理、自立的空間。特別是開(kāi)學(xué)的第一周,請(qǐng)您放心將孩子交給老師,不要隨意進(jìn)入校園,有事可與老師電話(huà)聯(lián)系。
家長(zhǎng)朋友們,教育孩子的過(guò)程中你或許會(huì)碰到一些具體的棘手的問(wèn)題,相信你一定會(huì)冷靜面對(duì),正確處理,不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔(dān)心解決不好的事,可以和班主任、任課老師溝通、交流,以得到幫助。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):讓每一個(gè)孩子快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!
相信,有了家庭和學(xué)校的共同努力,您的孩子一定會(huì)在十里鋪小學(xué)這塊賞識(shí)的沃土里茁壯成長(zhǎng)。
溫馨提示:
1、8月29日、30日家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具,做好學(xué)前準(zhǔn)備工作:
購(gòu)置實(shí)用而簡(jiǎn)潔的文具,多功能的玩具式學(xué)具,孩子很喜歡,可是這些學(xué)具在課堂上會(huì)分散他們的注意力,影響學(xué)習(xí)。削好3支鉛筆,準(zhǔn)備一塊繪圖橡皮擦(白色)。包好新書(shū),本子。
請(qǐng)您備好塑料水杯,方便孩子在學(xué)校飲水(不帶飲料)。
校用午餐的學(xué)生準(zhǔn)備餐巾紙。
2、9月1號(hào)學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮,并正式上課。請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)課表整理好書(shū)包。
4、本學(xué)期作息時(shí)間:上午8:20――12:00;午間管理1:00――13:50;
下午日托班14:00――16:30非日托班按課表時(shí)間放學(xué)。
【致一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章:
致家長(zhǎng)一封信的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)09-20
致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)09-19
致家長(zhǎng)一封信03-23
致家長(zhǎng)的一封信05-20
致家長(zhǎng)的一封信02-03
致家長(zhǎng)的一封信12-29
致家長(zhǎng)的一封信12-29
致家長(zhǎng)的一封信12-28
致家長(zhǎng)的一封信05-11
致家長(zhǎng)一封信06-20