致高一新生的一封信（精選20篇）
在學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的致高一新生的一封信，希望能夠幫助到大家。
致高一新生的一封信 篇1
親愛的高一新同學：
首先祝賀你成為了師大附中的一員，并且已經開始了人生又一段嶄新的旅程！
師大附中現代化的辦學條件，卓越的教師團隊，高效的自主管理，全面發(fā)展的強學科建設，最佳的寄宿環(huán)境……這一切都是你成才、追求完美、自信自主自強的有力保障。三年后師大附中會使你變得堅強、理性、智慧、從容，走向成功和輝煌！
寒窗九年的磨礪，邁上了人生新的旅程，迎接你的是師大附中嚴格的管理和智慧的教育，是新的競爭與挑戰(zhàn)，是備戰(zhàn)高考過程中的艱辛與奮斗，是人生另樣的歡樂與收獲。在通往大學的征途上，我們的老師甘愿做你的階梯，做你成長的伙伴。
俗話說：良好的開端就是成功的一半。無論你原來是何等的輝煌，如今大家都站在了同一起跑線上，競爭更加激烈，只有踏踏實實做生活的有心人，才能創(chuàng)造新的輝煌。下面給同學們幾點建議和溫馨提示，希望你為高中生活做好充分的思想的、知識的準備：
一、為過集體生活做好準備
走進師大附中的校園，很多孩子就要遠離父母，開始新生活的征程了。沒有了父母的呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。由于成長環(huán)境不同，剛開始的交往難免會有些困難，這時就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。另外，同學們還需要具備較強的生活自理能力，必須從心理上和行動上做好準備。
二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備
能夠進入師大附中的學生，不乏初中的佼佼者。新學期新學校，可能從前在班級中數一數二的你，到了高中后優(yōu)勢不再那么明顯。你能否接受這一變化呢？面對如林強手，其實你的對手是自己。天道酬勤！雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學有所獲，并樂在其中。
三、為適應高中激烈的競爭做好學習準備
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
①知識量大。學習時，要注意把各學科知識與其系統(tǒng)和體系聯系起來，有利于深入學習；
�、趯W科內容深，學科知識的抽象概括性強；
③綜合性、系統(tǒng)性強，高中各學科之間的聯系與影響，尤為突出。
四、為適應師大附中多姿多彩的校園生活做好必要的思想準備。
師大附中是全國素質教育窗口學校，為培養(yǎng)行為文明、處事理性、素質全面、個性彰顯的卓越附中學子，給同學們準備了科學的課程體系和豐富多彩的學生活動，希望你進入校園之后，能盡快融入到附中校園文化氛圍之中。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛的同學們，一個新的學習時代開始了，就讓我們從現在做起、從頭做起，做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向更大的成功加上最有力的砝碼吧！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我很高興能以一位經歷了風雨見到彩虹的學長的身份很同學們談談心。三年，彈指一揮間，而細細品味時又是那么悠長。尤其是高一年段，猶如走進藏寶的山洞，帶著好奇、自信與無畏去面對改變、挫折與困難。為了讓高一過得充實，我希望每個人都好好想一想：我是誰？我是來干什么的？我要怎么做？
我是誰？我是一名贛中人。在這片美麗的土地上，無數學哥學姐用拼搏的雙腳踏平坎坷，書寫昂揚的青春。你們在走向教室、奔向食堂乃至跑向操場的時候，你們是否會想到，你的腳下重疊著學哥學姐們浸漬了拼搏汗水的腳��？你是否會想到，你的一言一行是否對得起腳下的土地和自己的心？我渴望你們回答：是！把握住高一的寶貴時光，完成角色的轉換和適應。請牢記：你是一名贛中人了，你們應秉承崇德尚學的品質，你們是贛中嶄新的符號和未來的砥柱。
是的，我是一名贛中人。那么，我是來干什么的？我是來追逐夢想的。高一是你們夢想的起點，這里埋著光明未來的奠基石，就看你是夯實它還是腐蝕它。你的夢想是什么？難道是混個畢業(yè)證，混個不入流的學院？還是說，是清華北大？是某一學科的領軍人？是站在奧賽頂峰的金牌得主？是獨當一面的大將？你的未來又在那里？是哈佛、劍橋，還是�？�、技校？當然，無論說什么，你們在高一，你們可以把握的就是當下的時光，你們是來實現夢想的。
其次，你們是來塑造自我的。你在高一時形成的風貌、養(yǎng)成的習慣將會深刻地影響你后兩年的學習效率。成學先成人。高一時學習內容固然很總要，的那學會做人也不能忽視。學會做一個克制的人，做一個沉著的人，做一個陽光向上、熱愛生活的人。你們現在就是一張白紙，你們在高一要做的就是為它抹上底色，那就是你性格的色調，那就是你未來的色調。
其實，最重要的是我該做什么。我相信你們對你們所要接觸的課程已有所了解是難是易你們也都能自己掂量出來。那么，到了你們制定目標的時候了。要善于細化目標，把一道彩虹切分成無數細線，一筆一筆地描畫。目標的最細小處便是每天每周的學習計劃，不求豐富，但求實在。這是你們在高一年段最需要養(yǎng)成的好習慣。之后便要堅定地行動。高中比的就是勤奮。比如，周日下午的休息時間你打算怎么利用？是隨波逐流地逛街、看電視，還是打球，還是學習？
不要等高一過去了再去思考這個問題，現在就朝著正確的方向行動，這樣你才能在回首今天時感到慶幸和喜悅。高一時，無論哪一門學科都要足夠重視。我在高一時不重視物理，總是不愛復習，結果后來學得比較吃力，一直到高三才彌補上。所以，在高一時就要學扎實了，否則后患無窮。從現在起，你們還要學會反思與總結，從大家都學的東西中加以自己獨特的思考，你便獲得了高于其他人的認識，這就是個性化。這種思考或許一時不會顯示出很大效果，但只要經過長期的積累，你就可以高人一等。目標，勤奮，思考，這就是你們在追求卓越的道路上該做的。堅持去做，成功的鮮花終會開在你的路途上。
今天，我們在這里集會，就是推開了一扇門。這里曾坐著創(chuàng)造了無數輝煌的學長們，這扇門迎接了一屆屆青春飛揚的身影，而現在，你們在這里，你們將要跨過這扇門，走入高一。所謂“入門須正，立志須高”。來到這里，可謂進入正門；那么捫心自問：你們的志向高嗎？請記住你們是贛中人，請記住，你們要崇德尚學，追求卓越！
謝謝大家！
致高一新生的一封信 篇3
親愛的同學：
首先祝賀你在重高考試中取得優(yōu)秀成績。你已被錄取為我校高中部20xx級新生。這是你努力的結晶,也是你更上一層樓的臺階。
我校辦學歷史悠久,文化底蘊深厚, 是湖南省示范性高中（原湖南省重點中學），省現代教育技術實驗學校。學校座落于馬埠山下，耒水河畔，毗鄰城北路、德泰隆路，市內乘5路、8路車均可直達，交通便利，環(huán)境幽雅。一中前身是聞名遐邇的杜陵書院，校內有杜甫墓、杜公祠等省級保護文物。1902年創(chuàng)辦新學，已有百年輝煌史。
步入新世紀以來，學校以素質教育為核心，以學生發(fā)展為中心，改革創(chuàng)新，突出特色，秉乘“公勇勤樸”的校訓，以“全面育人，科學育人，讓學生人人成才，讓家長個個放心，讓人民群眾滿意”為目標，求真務實，細抓實干，學校規(guī)模日盛，聲譽日隆。
學�，F有校園面積127畝，綠化面積達40%。學校教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)區(qū)域規(guī)劃分明，現代教育技術裝備一流。圖書館藏書8萬余冊，并設有電子視聽閱覽室；體藝館有一流的音樂、美術教學設備，是20xx年全國甲B籃球賽的主賽場。更值得可喜的是,在社會各界朋友的關心與支持下,我校即將在大橋部隊駐地建立新校區(qū),學校辦學條件與教育環(huán)境必將取得新的突破。
我校師資力量雄厚,名師輩出。有教職工272人，專職教師231人，其中特級教師4人，2人享受國務院津貼，高級教師72人，中級教師96人；有全國優(yōu)秀教師4人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，省級優(yōu)秀教師6人，市級學科帶頭人和后備學科帶頭人23人。
我校素以治校嚴，校風好，讀書空氣濃著稱。教學質量穩(wěn)居地市前茅，歷年都有2—4名學子考入清華、北大，連年被評為衡陽市教育教學質量先進單位。20xx年高考本二以上上線441人，創(chuàng)陽耒市高考歷史紀錄。繼20xx年高考大捷后,今年我校高考本一本二上線總人數449人,再創(chuàng)歷史新高。學科奧賽更是衡陽市得獎大戶，近6年來學校獲奧賽國家級、省級獎的人數占衡陽市獲獎人數的近半。音體美和科技創(chuàng)新活動也有聲有色，多次獲省歌詠賽、文藝調演一等獎，被評為省藝術教育先進單位。
學校設有“力中樹蘭”、“鵬程”、“中柱”三大獎學金，每年從獎學金里拿出四萬元錢，來獎勵品學兼優(yōu)或家庭困難而上進的學生，做到不讓一個學生因貧困而輟學。
學校注重特色辦學。按照高起點、現代化、有特色的整體思路，提出了質量立校、教研興校、管理強校的口號，“中學內部督導研究與實踐”省內領先，三維德育改革成果豐碩，現代教育技術獨樹一幟。
與時俱進的競爭意識，科學規(guī)范的內部管理，使學校永葆青春活力和競爭力，先后獲得了全國中學生文學社團示范單位、全國教育網站示范單位、全國中小學信息技術道德教育示范學校、湖南大學優(yōu)秀生源基地學校、湖南省文明單位、湖南省模范職工之家、湖南省園林式單位、湖南省紅旗團組織等省級以上榮譽近40項。如今，學校正以高速發(fā)展的姿態(tài)向全國示范性高中挺進。
三湘有名校，歡迎來一中，選擇一中，走向成功。
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇4
親愛的高一學弟學妹們：
你們好！
林清玄說過：“我們生命面對的苦惱不是我們的敵人，而是自我的延伸，應該透過煩惱來認識自己�！绷粢恢谎劬醋约海J清自我的鏡子，我們才能為自己畫好像。
來到高中，一切都是新奇的。我入學的時候正值九月，九月總是帶著初秋的惆悵和夏末的余溫。告別了初中的伙伴，背上行囊獨自來到新世界闖蕩。少年鮮衣怒馬一腔熱血，便被新鮮有趣的高中生活迷亂了眼睛。生活中總有鮮活的一面。人總是喜歡探索，探索新的人際關系，探索新的生活趣味，探索不一樣的顏色。但是煩惱也會接踵而至。學習的壓力，老師的期盼，同學的目光，都會成為你的束縛。這個時候你才知道生活不會總那么精彩。
那么你會怎么做？是埋頭苦干奮起直追，還是拋之腦后自甘墮落？你的選擇會影響你以后會成為什么樣的人，也會影響你自畫像的顏色。
如果選擇前者，我相信你心里一定有一個明顯的目標，并且會為之努力。伴著星光夜讀會是你的結構，會迷茫但是不會停下腳步是你的底色。只需要時間漸漸渲染，你的自畫像一定會五彩繽紛。
如果選擇后者，我相信你心里也有目標。在壓抑的生活里放飛自我是你的結構，懶惰自大是你的底色，或許不用時間驗證，你的自畫像一定會是暗色的。
我也曾被挫折一次次打敗，蜷縮在黑暗空間里寂寞地哭泣，也曾目睹朋友的離去，獨自眺望模糊的街道和燈塔。但是一抬頭，看見明媚的陽光，想到自己的目標，又扎進了風里。任風吹，任我淚流滿面，依舊不回頭向前跑，無問東西。 少年，你可曾遇見過無力的情況，你是否也有痛苦到想放棄的時候？這個時候你人生的自畫像僅僅是來到拐點。渡過了，便是一個美麗的弧度，沒渡過，以后無論修多少筆，都不復美感。所以遇到煩惱時不如抬頭看看太陽�；钤谶@珍貴的人間，太陽強烈，水波溫柔。不辜負美景，也不辜負自己。
春夏秋冬，你們依舊還是自己，但是經過努力之后，每個人的內涵是不一樣的�？鞓芬埠茫瘋擦T，不要忘記自己的目的和理想。且行且珍惜，讓自己的每一個日子，都翩翩起舞。
祝學弟學妹們前程似錦，武運昌��！
高三學哥
20xx年x月x日
致高一新生的一封信 篇5
同學：
你好！
祝賀你以優(yōu)異的成績考入石家莊實驗中學。
石家莊實驗中學連續(xù)11年榮獲“石家莊市高中教學工作先進單位”。在20xx年高考取得跨越式提高的基礎上，我校20xx年高考成績再攀新高，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是應屆生的786名考生，本一上線612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人數394人，占全部考生的50.1%。這些數據向你昭示著石家莊實驗中學的成績，昭示著石家莊實驗中學發(fā)展的態(tài)勢，也充分說明石家莊實驗中學是奮斗者的沃土！
在你即將踏入石家莊實驗中學校門的時候，我們把學校管理方面的基本要求告知于你，以利于你做好入學準備，確保你入學后能盡快適應新的學習環(huán)境，盡快進入最佳的學習狀態(tài)。
第一，養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、學會獨立生活。第一次離開家，離開父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規(guī)定的時間內整理好內務，鋪面要平整，被子要疊成軍被（在家里應練一練），床下物品有序擺放，宿舍地面干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、學會集體用餐。在規(guī)定的時間內、在兩千多人同時就餐的大餐廳里吃飯，沒有了依個人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是要過的吃飯關。
3、學會與他人相處。入學后，同學們要吃、住、學在一起，要學會處理好與同學的關際，要理解和尊重他人，主動幫助和關心他人，不打架、不罵人、不說臟話，要事事考慮自己的言行對他人帶來的影響，。
第二，遵守學校的規(guī)章制度。
石家莊實驗中學的管理以嚴格著稱，入學之后，同學們要熟知學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守。
1、遵守課上紀律。認真聽課，尊重老師，尊重同學，全身心的投入學習。自習課全神貫注，不允許因意外響動而影響學習狀態(tài)。學校自習課的要求是“零抬頭率”，也就是自習課做作業(yè)的時間，即使有外人推門而入，也無人抬頭觀看。
2、遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說話，因為還有很多同學利用課間時間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
3、宿舍紀律。午休、晚休時間，休息鈴響馬上上床就寢，不說話，不走動，不吃零食。
第三，學會規(guī)劃時間。
石家莊實驗中學的作息時間嚴格有序，時間是以分鐘來計算的。同學們對上下課以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，學會按照計劃利用時間。
第四，是學會學習。
高中階段應注重培養(yǎng)學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、主動反思總結、養(yǎng)成良好的學習習慣等。學習能力的培養(yǎng)來源于學習、生活實踐的積累。高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考、獨立解決問題的能力，學會學習比學會知識更為重要。
最后，祝暑假過得充實、愉快！石家莊實驗中學歡迎你！
20xx年7月
致高一新生的一封信 篇6
親愛的同學：
你好！假期愉快！
首先熱烈地祝賀你被湖北省重點高中——隨州市第二中學錄�。‰S州市第二中學地處隨州市中心城區(qū)舜井大道97號。創(chuàng)建于1981年，當時稱為隨州市第一中學，縣市合并后更名為隨州市第二中學，1986年搬遷至現址，上世紀末經兩次擴建而達到現有規(guī)模。20xx年地級隨州市成立后，成為隨州市重點高中，隨州市示范學校。20xx年成為湖北省示范高中。
改革開放以來，學校順應時代的潮流，凝練出了“傳承炎帝文化、實踐生命教育”的辦學理念，秉承“厚生、善導、篤學、日新”的校訓，堅持開放辦學，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式發(fā)展：第一步，從弱到強，躋身為原襄樊地區(qū)四大名校之一；第二步，文科突出，躍為鄂北名校；第三步，文理并重成為全省知名學校；第四步，提升辦學品位，精品辦學，成為精品名校；第五步，嘗試特色發(fā)展，走國際化道路，向品牌學校邁進。成功實現了由小到大、由大到強的鳳凰涅槃。
學校辦學條件優(yōu)良。隨州二中擁有設備先進的理、化、生、勞技實驗室，一流的生物標本室，紙質圖書10萬冊，電子圖書30萬冊，120個多媒體教室，開通了千兆校園局域網，教師配有筆記本電腦，搭建了辦公、教學的信息化平臺。擁有一流的學生食堂，為學生的健康成長提供了有力的后勤保障。師資力量雄厚。在職教職工208人，專人教師177人，其中特級教師3人，中學高級教師98人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人和骨干教師41人，碩士研究生16人。教學質量一流。隨州二中辦學成績多年位居隨州前列，先后為大學輸送了2萬多名優(yōu)秀學生，為北京大學、清華大學輸送了50多名學子，尤其是進入二十一世紀以來，考入北京大學、清華大學的學子共計41人（平均每年4人進入北京大學、清華大學深造）。20xx年、20xx年學校連續(xù)兩年喜得文理科狀元，20xx年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名，20xx年，我校在20xx年中考招生極為不利的局面下再創(chuàng)佳績（當年中考招生我校正取線比
其它學校分別低20分、35分之多），楊浩同學考上清華大學，并有另兩位同學（孫威、章雨）達到清華大學、北京大學正取分數線，趙鴻開同學通過托�？荚嚤幻绹~阿密大學等3所大學同時錄取，開隨州高中教育先河。上一類本科的升學率始終位居隨州前列，成功完成了精英教育與大眾教育的有機對接。辦學特色鮮明。隨州二中堅持“科研興校、特色強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著眼外語特色教育，長遠規(guī)劃，系統(tǒng)實施。尤其在20xx年，經教育局、市編委批準，學校加掛了“隨州市外國語高級中學”，為隨州二中的發(fā)展掀開了一個嶄新的篇章。學校先后與北京外國語大學、大連外國語學院、美中教育基金會簽訂合作協(xié)議，直接對接韓國光州大學、建國大學，打通了英、美、韓、日、澳洲等國的出國留學渠道，走出了國際化聯合辦學之路。前不久，學校又獲得湖北省教育廳批準的中外合作辦學資格，掀開了外語特色的嶄新一頁，并于20xx年5月18月迎來了美國鮑爾州立大學由22名教授、研究生組成的20xx年夏季訪問團的訪問，進一步推動了學校外語特色的發(fā)展。另外，為了尋求更好的辦學途徑，學校還在音樂、美術、體育上廣開門路，為學生的終身發(fā)展考慮，不斷地拓展多層次的特色之路。乘著改革的春風，隨州二中正一步步地走向持續(xù)健康發(fā)展的康莊大道。
近年來，學校先后獲得全國學校體衛(wèi)科研“十五”規(guī)劃重點課題課程資源開發(fā)與利用實驗單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學、湖北省校務公開先進單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動先進單位、湖北省樹、創(chuàng)、獻先進單位、湖北省師德檔案建設實驗單位、湖北省食品衛(wèi)生A級單位、湖北省衛(wèi)生單位、湖北省百個優(yōu)秀志愿服務集體、湖北省企業(yè)工會規(guī)范化建設二級達標單位、湖北省先進女職工委員會、湖北省先進考點等數十項省級以上榮譽稱號。
新同學，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你是選擇繼續(xù)揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比較順利地度過高中階段，有幾道關要過好。
第一關——重新定位關。
有些同學進入高中后忽然會發(fā)現在新的學校自已處處不如別人，初中時良好的自我感覺很快會消失，再也找不到在初中時總是處于“第一軍團”的感覺，很失落，對自已的能力產生了懷疑，自信心減弱，甚至產生了自卑，其實只要調整認識，這道關并不難越過。要注意：高中群體的組成質量發(fā)生了改變，換句話說，確定自已在新的群體中位置的參照坐標系與初中相比已大不一樣，因此要想在新的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學的努力——因為你的“對手”比初中強大和優(yōu)秀，這不更能對自已產生促進作用嗎？當你自信心不足時首先要進行“縱向”對比——你會發(fā)現你其實在進步；當你再“橫向”對比后你又會發(fā)現有的人比你進步的更快。“永遠自信，永不松懈”這才是最好的感覺。
第二關——學習關。
有些同學很快發(fā)現課堂上有時竟然聽不太懂了，回答老師的提問的把握性也在降低，課下作業(yè)完成的也不輕松。提醒同學們注意：高中的知識無論其廣度或深度比初中增加了不少，可以換句話說，初中的知識“平鋪直敘”，高中的知識“螺旋上升”，而且初高中知識的跨度也很大，老師的教學方法也與初中有些不同，因此在學習方法上要有所調整，要注意課前的預習、知識的積累、規(guī)律的總結，要學會利用他人的智慧，多請教他人，多參于討論，有的科目（例如物理）最難的部分卻是在高一，把高一的基礎打好，養(yǎng)成良好的學習習慣，無論從知識或者自信心的樹立上，益莫大焉。
第三關——平衡度過“心理斷乳期”。
初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時響著督促和提醒聲，還真有點煩，但進入高中后，這些陡然少了許多，反而覺得有點兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應。同學們應該知道，高中生已進入青年階段，有了一個比較大的心理和生活空間，要利用這個空間學會自我管理生活、學習、時間，進而學會管理自己的情緒，對自己以后的成長非常有必要。
第四關——競爭關。
要能正確理解同學間競爭的健康內涵——互相促進、互相學習、共同進步，達到“雙贏”。要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，充滿智慧，過程往往比結果更重要，這樣理解競爭會使你具備良好的心態(tài)，產生動力，而不會為競爭所累。
新同學，從現在開始，努力吧，努力學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會交流與合作。我堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會領略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。
最后祝你生活愉快，學習進步！順祝你家人身體健康，家庭幸福！
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20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇7
各位高一的同學：
首先，感謝你們選擇了復興，也祝賀你們來到了這里。同時也祝福你們在復興有個愉快的三年，并最終能如愿以償。
作為一個不久前才結束高一生活的復興人，對那些高一的點滴仍是記憶猶新。希望我接下來的一段話對即將步入高中生活的你們能有所幫助。（雖然不是至理名言，卻是一名高二學長的心聲）
對于復興，也許有的人是滿懷激動，有的人卻是滿心失望；有的人期盼著能踏入這里，有的人只是無奈得來到這里。我們先擱置下復興是否是個優(yōu)秀的學校這個問題。古語有云：既來之，則安之。無論你是為何來到了復興，不管你現在是高興還是郁悶，14天后你就將在這里開始三年的高中生活。那么與其帶著對復興的怨氣與不滿開始你的高一生活，還不如試著去熱愛復興，去融入復興吧。一個人的情緒會直接影響到他的學習，工作的積極性和認真的程度。所以試著去愛復興吧，因為這有利于你的學習，更因為這是“你的”學校。
在貼吧上我看到已有同學在埋怨復興的校舍不好。不過在我看來，復興真的已經很不錯了。也許比起那些有錢的學校他們的校園，復興是略遜一籌，但以一個學校的標準來講的話，已經非常好了。宿舍、食堂是每個學校的管理難點，復興也不例外，自然也有不足。不過他們也正在努力地完善，德育處在不斷改革，學生會在一步步協(xié)商，都希望能把這些難點一一解決，給各位學生提供優(yōu)質的服務。所以也希望你們能以寬容自己過錯時的大度，來諒解他們的難處。也許有同學會問，他也聽到在復興的學長學姐也抱怨復興校舍這里不夠好，那里不稱心。那我的回答是：你有沒有仔細注意過那些學長學姐抱怨時的語氣與神態(tài)呢？實際上這是一種帶有幸福的抱怨，就如同余秋雨先生在《上海人》中寫到的上海人的抱怨一樣，一種帶著自豪感的抱怨，一種帶著笑容的抱怨。在他們的心中仍然是喜愛復興這個校園的。
最后要談一下在復興里的學習。這是一個比較敏感的話題，但我不得不說在復興你確實能學到很多，不僅是知識，更是能力。許多人覺得復興作業(yè)少。的確，復興的作業(yè)真的不多，但能全部認真完成的又會有多少人呢？而那些人恰恰是最后成功的那一部分人。在復興里有這么一個說法：如果一個人3年里，每周一的數學考試都能及格，那么他至少能靠近復旦大學。起初我也不以為然，不過過了一段時間才發(fā)現這真的有道理。因為這考的不僅是數學只是，更是學習的能力和對學習的堅持。
有人在外面?zhèn)鲝团d學習松，但這并不是老師不負責任，不聞不問，而是復興一貫堅持的自主學習的風格。復興希望的是這里的學生不僅能考上好大學，更能有在大學中學得好的能力。因為你的目標不僅僅是3年后的高考，更是今后的大學生活，工作生涯……今年復興的一本率有很蠻大的下滑，這是個不爭的事實。但是一本率只是這屆學生的情況，作為一個警示可以，作為你將來高考的依據卻是荒謬。我還是那句話，不管這學校一本率是多少，對你而言只有兩種可能，100%或0。學習的主動權在你這里，最終決定的還是你自己。再者說，今年的失利，會使校方更重視，投入更多精力、物力來提高今后學生的成績。俗話說知恥而后勇，這“觸底”之后的“反彈”勢必將在之后的幾屆得以展現，所以說這豈不是因“禍”而得“福”嗎？
最后，將花花主席的一句話贈與大家，與君共勉：“海闊憑魚游，天高任鳥飛�！毕Ｍ魑辉趶团d有個快樂的開始，更有個完美的結局。
此致
敬禮。
一個走過來的學長
20xx.8.18
致高一新生的一封信 篇8
親愛的同學：
祝賀你成為陽邵二中高一年級1000余名新生中的一員。
為了便于你更好地了解二中，更有利于你今后在二中的學習生活，現特將學校的基本情況向你做個簡要介紹。
陽邵縣第二中學座落于陽邵縣第二大重鎮(zhèn)z鎮(zhèn)，是陽邵縣唯一一所省級示范中學，z省現代化教育技術實驗學校，z省“校校通”工程學校，陽邵市“安全文明”學校，北大附中示范學校。學校創(chuàng)辦于1939年，至今已有64年的歷史，是陽邵縣辦學歷史最長的學校。
學校占地面積184畝，是本縣校園面積最寬廣的學校。校內綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。教學、生活、運動三區(qū)分開，布局合理。學校擁有完善的硬件設施和現代化的教學設備。學校兩座教學樓共有43間教室，每間教室配有大屏幕彩電、投影儀、收錄機、飲水機，裝有電風扇。新建的一座現代化的綜合性科教大樓，裝備有全市最先進的化學通風實驗室、物理電子實驗室、生物觀察解剖實驗室；兩個多媒體計算機教室利用寬帶與Internet聯接，可供100名學生同時上機上網，學習計算機操作和獲得網上學習資料。中央電教館和北大附中遠程教育的兩套衛(wèi)星接收系統(tǒng)可同時接收中央電教館和北大附中的教學資源，學生利用多媒體教室可直接收看北大附中等全國名校名師的講課。
全縣唯一的天文觀測臺可讓學生通過天文望遠鏡探索太空奧秘。兩間共146座的語音教室可讓學生接受純正的英語聽力和口語訓練。校辦閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、雙向監(jiān)控系統(tǒng)等現代化的教學和管理設備也一應俱全。三棟學生宿舍樓可同時容納20xx多學生住宿，學生宿舍配合洗漱間、衛(wèi)生間及淋浴澡堂，特別是新修的女生公寓，每間宿舍都有洗漱和衛(wèi)生間，學生起居十分方便。學生食堂實行IC卡管理，學生在開學時將生活費打入卡中，開餐時將感應式卡片與收費機接觸一下即可完成開餐消費，方便快捷，還可憑卡在校內商店購物消費。學生禮堂燈光、音響等設備配備齊全，可同時容納20xx多人開會或舉行文娛活動，。校圖書室藏書4萬多冊，訂有報紙雜志160多種，學校原有運動場因建科教樓被占用，暑假正在新征地面上修建5個水泥籃球場，一個400米環(huán)形跑道和一個標準足球場，新學期即可投入使用。學校各辦公室都配有電腦，實現了辦公自動化，學校領導可通過校內局域網隨時了解各處室對學生的管理情況。總之，無論是學校的硬件設施還是教學設備，縣二中已遠遠地走在本縣高中學校的前頭，為學生的求學提供良好物質條件。
陽邵縣二中一向以良好的校風享譽縣內外，以管理嚴格而受到社會各界的好評。學校實行校長負責制，下設辦公室、教導處、政教處、總務處等“一室三處”。教導處負責管理教師的教學和學生的學習、學籍的異動、班級的編排、各種考試的組織；政教處負責學生的思想政治和安全保衛(wèi)工作，主抓學生的生活和學習紀律；總務處主管學校的后勤工作，負責學生學費的清繳和學生生活管理。在教學上實行年級組長負責制，每個年級配有一名年級組長，全面負責年級的教學和管理。學校實行封閉式管理，離校三華里的學生都必須在校寄宿，每棟學生宿舍都配有專職的管理員，負責男女生宿舍的日常管理工作；學生食堂有一名專職的總務副主任管理學生的生活。專門的門衛(wèi)和保衛(wèi)人員可以保證學生在校內有一個安定的學習環(huán)境。周密的管理措施使學生在學校中的每個環(huán)節(jié)都有人管理，不致于因管理空位而對學生的學習生活帶來不良影響。
由于學校管理嚴格，教師愛崗敬業(yè)，學生刻苦勤奮，二中無論是會考合格率還是高考升學率一直在縣屬高中學校中名列前茅，特別是20xx年高考取得輝煌勝利，全校675人參考，本科上線402人，其中一二批本科上線197人，占全縣應屆生一二批本科上線人數的61%。
教學質量的提高，吸引了越來越多的學生到二中求學，生源越來越廣，學校不僅有來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生，而且有來自東安，祁陽等周邊縣市的學生，學校辦學規(guī)模越來越大。今年學校高一將招收15個班，學校教學班級將達到41個，在校學生突破3000人。辦學規(guī)模的擴大，使二中走上了良性發(fā)展的軌道。
目前，縣委、縣政府及縣教育局已將教育投資的重心轉向二中，縣二中的全體教師在按照縣委、縣政府的指示精神，內抓管理，外樹形象，再接再厲，為將學校創(chuàng)辦成為一流的省級示范中學而奮斗。
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇9
親愛的同學：
衷心祝賀你考入xx市第一中學！真誠歡迎你來xx市第一中學就讀高中！
xx市第一中學是一所百年名校，系湖南省首批示范性普通高級中學，全國教育系統(tǒng)先進單位，全國青少年奧林匹克競賽優(yōu)秀參賽學校，全國學校體衛(wèi)工作先進單位，全國中小學實驗與儀器工作先進單位，省新課程改革示范校，省現代教育技術實驗學校，省青少年科技活動示范基地，省青少年教育研究基地，省級園林式單位。被國際機構評為中國大陸最好的中學之一。學校環(huán)境幽雅溫馨，師資力量雄厚，設備齊全先進，整個校園充滿著濃郁的文化氣韻。
學校恪守“公、誠、勤、樸”的校訓，努力營造“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，倡導“自覺、刻苦、主動、活潑”的學風，注重學生健全人格的培養(yǎng)，全面推進素質教育。學校教育教學質量不斷取得重大突破：
20xx-20xx年高考，有唐勇、楊凱峪、王熙、張小翠同學被清華大學、北京大學錄�。�20xx年一、二本以上上線475人，上線率60.xx%；20xx年一二本以上上線人數568人，上線率63.39%；20xx年一二本以上上線人數472人，上線率60.36%； 一二本以上上線人數、上線率都居全市區(qū)第一。
親愛的同學，選擇了xx市一中，你就步入了成功的起點，前面的路并不平坦，你必須不畏艱難地去拼搏進取，必須持之以恒，必須甘守求索的寂寞，努力使自己成為“志存高遠，人格健全，基礎扎實，特長明顯”的有用之才，為xx市一中增添新的光彩。
學校定于8月26日辦理新生報到注冊手續(xù)，8月27日起進行新生軍訓和入學教育。安排如下：
8月26日下午2：00學校張榜公布分班情況，下午3:00開始辦理新生入學報到手續(xù)，屆時請攜帶錄取通知、身份證、4張近期一寸免冠相片來校班主任處辦理入學手續(xù)。
祝同學們健康、快樂、進步！
xx市第一中學
致高一新生的一封信 篇10
親愛的同學：
你好！
祝賀你進入五十一中學！從今天開始，你已經踏上人生新的里程。同學，你是幸運的，因為五十一中學不僅有美麗的校園，更重要的是五十一中學具有先進的教育教學理念和擁有一批師德高尚、教學技能精湛的好老師。在今后三年里，我們將用愛心、用智慧引導和幫助你，希望你在新的起點上，能不懈努力、不舍追求。
當這班充滿知性和感性的學習帆船即將起航時，也許你還陶醉在他人羨慕的目光中，也許你正處在對未來的惶惶不安中，我們能體會和理解你的心情，但你應該明白，進入高中，意味著你將面臨更大的競爭和挑戰(zhàn)，所以請你為新學期的學習、生活做好充分的心理準備和知識儲備。
眼前最重要的是不斷充實自己，不斷拓寬自己的視野，不斷加深自己的思想認識，請利用假期時間大量閱讀適合中學生的語文、英語課外基礎讀物，并能記錄你的讀書體會。中學課本知識具有一定的系統(tǒng)性和連貫性，因此請查漏補缺，對知識進行梳理和歸納，為以后的學習打好堅實的基礎。
未雨綢繆方能臨危不亂，曲突徙新方能游刃有余，所以，你有必要開始對初高中的學習有何異同進行了解，做到予知于前，提高自己的自學能力和應變能力。請記住，惟有有計劃、有系統(tǒng)的求知，才能使自己有效提高，新學期開學（具體時間家長會上通知），學校將對同學們的學習進行一次檢驗（考試科目包括語文、數學、英語、自然）。同時，請務必加強體育鍛煉，并完成有關任務。預祝同學們度過一個愉快、充實的生活！
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇11
親愛的高一新同學：
首先祝賀你們經過拼搏奮斗，以優(yōu)異的成績結束了初中的學習生活，光榮地成為了山東名�？h實驗高級中學的一員，即將開始人生又一段嶄新的旅程！
考入實高，想必是每位同學初中三年為之拼搏奮斗的夢想。實高風景優(yōu)美的校園，現代化的設施，優(yōu)秀的師資隊伍，濃厚的育人環(huán)境，令人矚目的教學成績……這一切是那么令人憧憬與向往。如今，夢想已經成真，可想而知你們曾為此付出了多少艱辛和努力。初中三年的拼搏，不僅使你們邁入了實高的大門，更讓你們變得堅強、理性、智慧、從容，而這些也將是你們升入高中后，面對更為繁重的學習任務時所必須具備的。進入實高，意味著初中階段的結束，更意味著一個新的競爭與挑戰(zhàn)的開始。
中考結束了！你們突然成了“富翁”，有許多時間可以用來自由支配�？墒谴蠹蚁脒^該如何更有意義地渡過這段時間嗎？是沉浸于成為中考佼佼者的喜悅而貽誤時機，還是壯志滿懷，從現在起就向新的目標發(fā)起更猛烈的沖擊呢？其實，從你們成為實高人的那一刻起，實高的老師就在時刻關注著你們，對你們充滿了期待。在這里給你們提一些建議，希望同學們充分利用這一段時間，做好由初中生到高中生的過渡。
一、為過集體生活做好準備
走進高中校園，就要遠離父母，開始新生活的征程了。沒有了父母的呵護，一切都需要你們自己去應對和處理。對于剛剛進入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。由于成長環(huán)境不同，剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，互相關心，互相幫助。同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，因此每個人都要學會理解與寬容。另外，同學們還需要具備較強的生活自理能力，面對嚴格的作息制度、嚴格的內務要求，必須從心理上和行動上做好準備。
二、為適應高中激烈的競爭做好心理準備
能夠進入實高的學生，絕大部分是初中的佼佼者，實高可謂高手云集，強手如林。新學期新學號，可能從前在班級中數一數二的你，學號一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢？實高學子侯志騰（20xx年高考山東省文科裸分第一名）說：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現學校里比我聰明的人多了。”回憶起那段日子，侯志騰很慶幸自己及時調整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學習態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學習過程中起著至關重要的作用。同時，若想使自己的學習效果顯著，一個積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學有所獲，并樂在其中。
三、為適應高中激烈的競爭做好學習準備
高中與初中比較，無論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統(tǒng)性強。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過渡，高一各學科組的老師向你們溫馨提示：
語文
1、弄懂掌握一些基本語法知識，如詞性、句子結構（主、謂、賓、定、狀、補）、復句的幾種類型。
2、廣泛閱讀各類書刊，擴展知識面�！蹲x者》、《語文報》、《小小說選刊》、《讀寫月報》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
3、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。
4、書寫是一個人的門面。按照字帖的要求，堅持每天練字一小時。
數學
1、進一步深入學習初中有關知識。比如：二次三項式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數的圖象性質、一元二次方程求根公式、韋達定理（根與系數的關系）、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識，要通過假期的專題補充達到高中知識的要求，作好這些東西，可以讓你贏在高中的起點。
2、強化運算能力。高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。
3、預習高一數學課本。對于高中要講解的內容有大致的了解，集合是整個高中的起點，函數是高中重要的章節(jié)，也是比較難的章節(jié)，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會概念的學習方法；通過課后的練習達到對定理公式的熟練運用，逐漸有初中的被動學習方式轉化為高中的主動學習。
4、對于數學底子薄弱的學生，要利用假期時間抓緊補習數學，為高中數學的學習打好必備的基礎；對于數學有優(yōu)勢的學生，也要注意繼續(xù)提升自己的數學素養(yǎng)，不要掉以輕心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇12
親愛的同學：
你好！
也許你已經適應了高中的學習生活，也許你已經感動于一中校園的美麗。在這里，奮發(fā)的歌曲激勵著你，朗朗的讀書聲感染著你，歡快的鈴聲震撼著你，聲聲入耳，如跳躍的音符。為你愉快地學習和健康地成長，有些話，老師想對你說：
第一、作為高一學生，你應該有遠大的理想
理想，是逆境中奮起強忍的浪花，是心底卑微的另一種牽掛。高中三年是一次長跑競賽，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場拼體力、耐力和知識的戰(zhàn)斗。俗話說得好，有志者立長志，無志者常立志。我們希望也深信大家都是堅毅的有志者。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會閃光的！在學習的大舞臺上，我們永遠都是主角，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。記住，不需要你一鳴驚人，不欣賞你一蹶不振，只要我們小步跑，永不放棄，持之以恒，終成大器！
第二、作為高一學生，你要學會與班級共榮辱
你要面對更深奧、更艱難的課程，面對更緊張、更激烈的競爭環(huán)境，還要面對三年后的高考決戰(zhàn)。一個人前行，你免不了會感到孤獨和迷惘，所以要學會盡快你要學會與班級共榮辱，融入到班集體中去——尊敬老師、團結同學、積極參加班級活動。班集體有無窮的力量、無盡的溫暖。把你自己融進班集體中，就能獲得友愛與力量，就能讓你感受到“家”的溫馨。
第三、作為高一學生，你要不斷激勵自己，增強自信
高中課程多、范圍廣、內容深，教學方式有差異，你可能會一時難以適應，會感覺壓力大，甚至可能產生自卑感。這時，最需要的是學會自我激勵，相信別人能行的，自己一定也能行。
你可以制定合適的目標，你可以為自己樹立榜樣，你可以不斷總結自己。
同學們要有“天生我材必有用”的信念，做到屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，堅守到底則能云開日現。王靜安曾云：“古今之成大業(yè)、大學問者，必經過三種境界：‘昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！说谝痪骋�。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！说谌骋��！睆倪@個層面上理解，高中三年，又是一個人的戰(zhàn)斗。
第四、作為高一學生，你要學會主動學習，養(yǎng)成良好的學習習慣
進入高中，你會面臨學習方式的轉變，因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是一個高中生應當具備的品質。
學會學習，就要學會質疑。“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學習哪門學科，唯有開動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地背誦和模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。
學會學習，就要學會聽課。聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學們就有可能按時完成學習任務，做練習時往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，從而進一步激發(fā)學習欲望，促進學習成績的提高。同學們應該上課集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題。
學會學習，還要學會作簡要的課堂筆記，課后一定要及時整理，架構自己的知識網絡。
學會學習，就要學會復習。及時復習是鞏固知識的良好途徑，部分同學往往只滿足于課堂聽講，課后做練習的簡單模式上，沒有及時復習，那是絕對不行的。
高中三年對人生的重要性不言而喻，而高一是高中的起始階段，有人說，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。胸懷理想，矢志不移；學會做人，腳踏實地；勤奮刻苦，果敢勇毅；自信向上，終成大器！必須不斷的提醒自己，放下你的浮躁，放下你的擔憂，放下你的貪婪，放下你的自卑，放下你的虛榮，放下你容易被誘惑的眼睛，放下你的懶惰，聽從自己的內心；該好好努力了。
xxx
20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇13
親愛的學弟學妹：
你們好！我是高三的一位學長，也是一位青春行者。在這似錦年華，歡迎大家步入高中這個青春旅站。而我自此有言，如下有三：
其一，流年似水，勿誤韶華。
世之常言：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
諸位風華正茂，當立志于學，刻苦于勤。三年高中，言長不長，道短不短，但時間如白駒過隙，去而不返。規(guī)劃未來，重在把握當下，不要總是做空想家，不要用空想消磨時間。畢竟百年之計尚爭在朝夕，三年之學更該勤勉克己。
所謂笨鳥先飛，無非是以勤補拙。然諸位盡是天賦異稟者？不然。那“時間”與“努力”便是諸位奮起直追的莫大機會。機會從不會坐等懶人，它只會被有心人握在手中。面對那些自暴自棄者不必理會，即便機會如雨點向他襲來，他也會哀嘆機會不等人。
其二，三省吾身，查漏補缺。
正因“人無完人，金無赤足”，才有“吾日三省吾身”之古言。先賢尚且如此，諸位更當察己不足，見己所短。所謂尺有所短，寸有所長，諸位若能矯己之短，揚己所長，必大有裨益。
荀子有言：君子性非異也，而善假于物也。人自生于天地，便是在環(huán)境中不斷適應、學習、成長，從識物到用物，便是一個不斷完善自己的過程。
雄鷹并非生下來就能翱翔藍天，良馬并非生下來就能奔騰千里。反而觀之，燎原烈焰往往來自星星之火；滾滾江濤常常源自蜿蜒小河。三省吾身本是一個自我進步的過程，尤其是追逐理想的過程中，更是不進則退。
其三，立志有為，行于可為。
不走庸庸碌碌道，不枉食人間煙火。若是說遠比敵人更危險的是驕傲，那么遠比困難更可怕的便是自卑。不自信者，難勝事；不立志者，無路行。
且不論曾經如何，只看看現今如何。是做個渾噩度日的“城市野人”，還是如阿Q般的“精神勝利者”？這取決于你現在的作為，而不是埋怨從前的選擇。拋去內心的萎靡，才能振奮前行的自己。立志于有為，脫身于淤泥，有一份自己的力量，便行一份自己的愿，無顧他人。青松蒼翠，寒梅傲雪，人們謳歌他們的頑強不屈，卻也不會在意他們本身的力量大小，因為他們立下這樣的意志，本就一樣的不凡！
施行于可為，量力而行。生如牡丹，則無求參天大樹的博大，綻放自己的蓓蕾；生如野草，則無求奇花異果的芳香，勃發(fā)自己的生命。
行可行之事，走可走之路。
立志有為，行于可為。諸位學子，愿你們的道路一片坦途，愿你們的生活長風破浪，愿你們的未來似錦繁華！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇14
親愛的學弟學妹們：
恭喜你們，踏入新起點，走進新征程。三年歡笑，三年汗水，三年成長。曾肆意張揚，曾迷惘彷徨，也曾細品歲月靜好。仔細思考過三大哲學問題，幻想過自己未來的生活，期待過縹緲的怦然。
可兜兜轉轉，終是因為“自我”,省視，思考，學習,我們一點一點拼湊出自己的模樣。省視，是拼湊開始的信號。省視，需要三面鏡。
以銅為鏡，可以正衣冠。上古之鏡，名為監(jiān)，水為之，《說文》曰：“監(jiān)可取水與明月，因見其可以照行，故用以為鏡�！鄙讨R，銅為之。銅之光潔可鑒，源于打磨。人的眼光、品味亦需歷練，在歷經千帆后，方能看到大海的深邃與遼遠。日日窺己相貌，時時自問：鏡中人兒，悅目賞心乎？對鏡正冠，打扮得體，舉止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校園，白衣勝雪，笑容燦爛，動靜適宜，那是此間少年最美的模樣。
現在，鏡已經脫離了本身作為物的概念，窺其究竟，我們不僅僅只是看到物質世界，人的思考，品質，也能從中窺得一二。
以古為鏡，可以知興替。一人一琴一拂塵，禁聲灑掃開城門，翩翩公子唱空城。諸葛孔明膽大心細，用一處不錯的細節(jié)致使司馬懿退軍，守住城池，這告訴我們，細節(jié)決定定成�。辉∑�，居里夫婦，司馬懿他們用盡一生成就不朽的傳奇，這告訴我們，要堅持；《阿房宮賦》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣。”這告訴我們，要知錯而改，否則只會重蹈覆轍……諸如此類。書籍是我們最牢靠的戰(zhàn)友，最堅實的階石。最是書香能致遠，望你們能不斷親近，參悟。
以人為鏡，可以明得失。尼采曾說：“特立獨行的人總是令人反感，因為他們的與眾不同使周圍的人感到自卑�！蔽覀兠總�人都害怕從優(yōu)秀的人身上窺得他們的傲岸，自己的卑微膽小。但以此之淺見定難遠行。子曰：“見賢思齊，見不賢而內自省也�！眱�(yōu)秀的人，是用來做榜樣，而不是用來照出自己的“小”。無論是賢能的樂觀豁達，還是蕓蕓眾生的忙忙碌碌；無論是大人物的的叱咤風云，還是無名小輩的努力勤奮，每一份精彩都照亮一方天地！優(yōu)秀的人，無論遠似皓月，還是近如燭光，我們都能從他們身上汲取能量。
這三面鏡子，正冠，省己，修身，希望你們都能擁有。坐在鏡前，在畫紙上打好輪廓，再從這三面鏡子中蘸取顏料，一筆一筆細細刻畫出最好的自己，生命不息，揮毫不止！
祝平安順遂，學業(yè)有成！
你們的學姐
8月3日
致高一新生的一封信 篇15
親愛的高一學子：
首先歡迎你們來到實驗高中，恭喜你們，從今天開始，你們就將成為一名正式的高中生了，你們即將開啟一段驚心動魄事后證明將是終生難忘的征程。
剛剛經歷過中考的硝煙，知道你們很勤奮，也知道你們很辛苦，但是當你們來到高中之后，你們將會發(fā)覺，高中的每一年，每一月甚至每一天幾乎都比中考期間要辛苦，所以從心理上而言，首先要做好吃苦的準備。
高中和初中的一個重要區(qū)別是：初一的時候，哪怕你成績差一點，紀律行為習慣差一些，只要你之后開始奮發(fā)努力，考個好的高中一般沒問題。而高中知識的難度、廣度、深度遠非初中可以比擬，所以如果你在高一階段不能盡快的適應高中生活，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，那么我可以毫不夸張的說，你在之后的高中學習中將會非常吃力，甚至幾乎沒有超越的可能性。
所以，一到高中，就要緊張起來，就要行動起來，就要真正的開始砥礪自我，挑戰(zhàn)自我！
作為一名帶過5屆高三的班主任老師，我以一名過來人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好習慣：
要樹立積極的人生價值觀。一個人文化素養(yǎng)的核心與標志就是世界觀、人生觀與價值觀，而高中階段正是樹立積極的人生價值觀的階段，一旦積極的價值觀形成，我們將會受益終生。在積極價值觀的引導下，自覺勤奮學習，敢于吃苦耐勞根本不需要家長與老師天天要求。
我們的行為要符合中學生的日常行為規(guī)范要求，同時，我們每個人都獨特而真實，我們要永遠保有自己的個性，有自己獨特的思維，有自己看待世界的正確方式，尊重多樣化的思維。
要最大程度的提高我們的學業(yè)成績，核心素養(yǎng)與學生的學業(yè)成績是一脈相承的，作為高中生，我們要面對高考的“獨木橋”，能夠成功的走過高考，人生才會更有價值感。
要有一項自己的愛好與特長，高中的`生活既有緊張的高考壓力，也有豐富多彩的社團生活、各種各樣的校本課程，在校園生活中培養(yǎng)一項自己的興趣愛好，如圍棋、繪畫、烹飪等，將會終生受益。
要養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣，高中有體育課，也有早操和課間的活動，要積極的參與，首先是一種意識，充分的認識積極鍛煉身體的重要性，其次關鍵是意志，能不能一直堅持下去，才是最重要的事情，有一句話不是說，“成功的路上并不擁擠，能夠堅持的人并不多”。
要養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，愛好閱讀，是一個人改造主觀世界最重要的措施，心理學上說，一個人，終其一生都是在改變自己！一個心懷天下的人一定是一個首先改造好自己的人，古人云，“修身、齊家、治國、平天下”。
說了這么多，就是想讓你們理解：你們來到高中，無論是個人的生活理想還是社會理想的實現，都離不開良好的生活和學習習慣。
形成良好的習慣，取得更大的成就，最關鍵的一點就是高質量的做好一天的常規(guī)！
常規(guī)包括紀律常規(guī)、學習常規(guī)、生活常規(guī)等，這是每一個人最基本的要求也是最重要的要求，每天的常規(guī)都做到位了，量的積累達到一定程度引起質變，考上好的大學是順理成章、水到渠成的事情！
作為老師，作為班主任，每一屆都是一個新的挑戰(zhàn)，每一屆也都是我自己成長的機會，感謝你們，有緣和你們成為師生，也有緣讓我有更好的成長機會！
我們一起度過高中成長的三年！我們共同成長！
xxx
20xx年xx月xx日
致高一新生的一封信 篇16
親愛的同學們：
你們好！歡迎你們來到育明高中，成為高一六班的一員，整個暑假，我都在盼望著見到你們，“相逢是首歌”，相信我們齊心協(xié)力一定會奏出和諧的樂章！
育明高中是你們最明智的選擇，這里為你們的發(fā)展提供了各種平臺: 奧賽、自主招生、文藝特長生、體育特長生、國內大學、國外大學等，只要你全力以赴，你一定會收獲最甜美的果實!
第一次見到躊躇滿志的你們，我希望你們做好吃苦的準備，高中階段是人生最關鍵的時期，是人生的一場硬仗，需要我們三年如一日，埋頭苦干，奮勇拼搏，像奧運賽場上的英雄一樣用信心和毅力贏得勝利。你們還需要有樂觀積極的心態(tài)，前進過程不可能一帆風順，不經歷風雨，怎能見彩虹，讓挫折成為成長的財富，無論怎樣都要笑著面對，不斷超越困難超越自我！在高中階段一定要聽從各科老師的安排，盡快摸索出適合自己的學習方法，以最快的速度完成初高中的過渡，以最佳的狀態(tài)面對嶄新的每一天。
同學們，學習成績固然重要，但前提是學會做人。第一次見面，我要送給大家一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”這既是一種偉大崇高的價值觀念，也是一種平凡樸實的實踐行為。用精神播撒精神，以真情贏得真情。親愛的朋友，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福的人”往往只需“舉手之勞”：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在文明的社會環(huán)境中而感到幸福；教室走廊里，你主動上前幫老師拿作業(yè)本，老師會因有你這樣的學生而感到幸福；有同學病了，你送上一句親切的問候，他會感到有你這樣的同學是一種幸福；回到家里，詢問爸爸媽媽的身體和工作，向父母匯報學習所得，父母會因為有你這樣的好孩子而感到莫大的幸�！窈螅谖覀儼�，當某個同學遇到困難時，你如果第一時間出現在他面前并伸出溫暖的手臂：別著急，有我呢！那樣，他會因為有你而感到幸福溫馨，有了付出，你會更懂得感恩。我希望，在我們的班集體中，大家有共同的追求，共同的榮譽，共同的精神支柱，共同的心理依托，成員之間互相關愛，互相幫助，每個人為集體的挫折感到難過與憂慮，集體為每個人的成績感到欣喜與自豪。
同學們，告別了初中生活，你們慢慢走向成熟，班級是我們共同的家，三年中，我會給每個人做班干部的機會，你們就是班級的主人。現在，老師要問你們幾個問題：
�。�、你的優(yōu)點有哪些，特長是什么？理想的大學是什么？
�。病⒛愕呐d趣在哪里，十年后你要從事怎樣的工作，成為怎樣的人？
�。�、你為父母做過哪些讓他們感到幸福的事？
4、你愿意為班級承擔怎樣的責任？
5、如果你來定班規(guī)，你會如何制定？（請另附稿紙書面回答）
同學們，作為老師，我希望你們能快樂地成長。
快樂，源于善良，讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！
快樂，源于知識，暢游在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂！
快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭做最好的自己，就是最大的快樂！
愿你們能成為“最好的自己”，班級能成為“最好的班級”！
致高一新生的一封信 篇17
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先祝賀并感謝你們培養(yǎng)了優(yōu)秀的孩子，并把孩子送入育明高中！從今往后，我們就將成為最親密的戰(zhàn)友，因為我們有共同的目標，那就是把你們的孩子——我的學生培養(yǎng)成新時代的開拓者、奮進者，讓他們學會做人，學會生活，學會學習，學會更好得發(fā)展自己，成為“最好的自己”！
高中，是同學們的新旅程、新起點、新飛躍，在這短短的幾天里，我欣喜地感到高一六班的同學們正在走向堅強，他們的內心正在變得強大。他們不怕困難，會把困難當作一筆財富；他們不怕吃苦，意識到“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓場上，他們揮汗如雨，用心做好每一個細節(jié)；宿舍里，他們整理內務，整整齊齊，一塵不染；早晨，他們分秒必爭，6：40已進入學習狀態(tài)；課上，他們積極思考，認真記錄；自習，他們奮筆疾書，全神貫注；對老師，他們禮貌有加；對同學，他們互幫互助……這一切，讓我看到了90后年輕一代的未來和希望。家長朋友，讓我們攜起手來，觀察、發(fā)現孩子們的長處和優(yōu)勢，為他們的成長引領一條最適合的路，讓他們走得更遠，飛得更高！
開學一周時間里，我辛苦著，卻幸福著。
我為同學們的勇擔重任而幸福。劉忠昊、傅楚晴、劉杰杰、溫新、張旭、周康赤、李冠達、高詩語、李美慧、李應天、王佳薇、劉宴君、郭驕漢、陳翔宇、李夢楠、南極、劉昊、姜旭航、孔慶銘、矯滕菲、王仁忠、張雨辰、劉昕陽等同學積極主動爭當組長、寢室長、課代表等職務，并爭先為班級洗窗簾，表現了愛班如家，積極進取，樂觀自信，勇挑重擔的美好品德，令人欣慰。
我為同學們的勤勞吃苦而幸福。走讀同學到圖書館分書、發(fā)書、在班級認真清掃，住宿同學整理內務，不放過任何一個角落，每天的值日生10分鐘之內就能結束清掃，這一切都讓我看在眼里，喜在心上。
我為同學們做事高效而幸福。收費、取行李、勞動、上操、上課，都能抓緊時間又快又好地完成。
我還為大家的互幫互助而幸福，為大家的遵守紀律而幸福，為大家飽滿的精神狀態(tài)而高興，為大家有良好的教養(yǎng)而幸�！�，開學初，我們班一舉奪得了內務整理和軍訓會操兩個最佳。
在班級管理上，我運用了“班長負責制”、“值日班長輪流制”、“議會監(jiān)督制”，并有詳細的獎懲機制。個人管理上，我制作了“每周測評卡”，采用了“個人加分測評制”，希望能對同學們能有良好的激勵和監(jiān)督作用。開學初是良好習慣的養(yǎng)成階段，我全程陪伴，讓學生盡快踏上正軌。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一切都剛剛開始，未來的長路需要我們老師、學生、家長精誠合作，腳踏實地，咬緊牙關，三年如一日地邁好堅實有力的步伐，一刻都不能放松。
家長朋友們，現在一切都很穩(wěn)定，希望家長們對學校的工作放心，育明有最英明的校長，有最科學的領導班子，高一有最強一屆的科任老師配備，我們會全心全意，讓孩子們獲得最好的發(fā)展。
俗話說：“沒有家長的配合，老師只能是單腿走路”，所以，我真誠地希望家長朋友們能鼓勵、配合、支持我的工作。希望你們不要過分心疼孩子，讓他們學會自立，學會承受，對孩子多肯定，多傾聽，多鼓勵，多支持，多引導，讓他們擁有自信，享受成功！
有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
至于我管理班級，沒有太多經驗，在領導，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：
一、以“親”為主，以“勤”為輔。
對學生的尊重，形成了彼此的理解、尊重、關愛 “我們就像一個家，家中有你還有我。老師像媽媽，我們像兒女一樣圍繞在媽媽的身邊……”這是我的學生們自編自唱的一首歌。這首稚嫩的歌是我和學生們的關系更加親密，這全得益于老師對學生的尊重和理解。我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。
在我的班級中，有一個叫李曉巖的同學，學習基礎較差，經常不完成作業(yè)，記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您請我媽來吧！”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望�！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來�！�
我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題�！甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗�。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“董老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”
每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
班干部的培養(yǎng)，形成了具有凝聚力的班集體班主任并不是一個單獨的個體，他是與所在的班級融為一體的。一個班級就像一把能擋風雨的大傘，光有傘柄和布是不行的，還需要骨架的支撐，只有這樣才能撐起一片天空。班干部就像骨架一樣對這把傘起著不容忽視的作用。班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關鍵。因此，在班干部的選拔上，我仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮，確立了干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。作為班主任，我充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、外出參觀、運動會等，我都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各司其職，各負其責�；顒雍筮M行總結，談一談得失，為以后再搞活動積累經驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對于犯了錯誤的干部同學，我總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。我經常在班中指出：作為一個班干部，應時刻以為班集體服務為己任，一定要嚴格要求自己，在工作學習中不斷提高自身素質，反復督促自己，切忌驕傲自滿，自我滿足，對不稱職的干部及時調換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。
“親”就是班主任對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導；當學生有異常表現或行為時，他能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，他能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產生自卑感，班主任若給他們更多的關心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。
通過各種活動，爭強班級凝聚力本學期，我們學校開展了多種活動，如校園藝術節(jié)，民族英雄代代傳演講比賽爭當“小記者”，爭當“行為規(guī)范小標兵”等。在班內，也開展了“讀書之星”“紀律之星”、“衛(wèi)生之星”、“學習小榜樣”等評比活動。在活動中要落實要求、細化規(guī)則，才能收到明顯效果。其實，真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，我經常變換著手段對孩子進行獎勵和鼓勵，變著法兒刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。
另外，培養(yǎng)班干部很重要。要養(yǎng)成良好的班風，只靠老師的力量是不夠的，必須培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部“小助手”和榜樣的作用。發(fā)現學生身上的閃光點，利用好表揚這一工具前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每個學生身上的閃光點。多發(fā)現學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調動學生學習的積極性。我班的馬龍每天為班級開門鎖門，馬朝陽為班級擺桌椅，吳仕玉主動收集同學們的礦泉水瓶,并給賣掉,把錢做班費……這是發(fā)現出來的，是表揚出來的。
二、密切配合各科教師，換一種方法與家長聯系
要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和把握每一位學生的具體情況，做到因材施教。課任教師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
家庭教育又是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯系，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每個學生創(chuàng)造一個良好的學習發(fā)展環(huán)境。我班學生劉利診,是個調皮的男孩,做作業(yè)不馬虎的時候太少了,課上聽講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時候,我發(fā)現他這天聽的很認真,晚上回家,我就主動的和他媽媽溝通了一下,一句批評都沒有,全是表揚,而且很誠懇的表揚,并懇請家長把我的表揚告訴孩子,家長很高興,感謝老師對孩子的關注,孩子聽了出乎意料的高興,因為他沒有想到,他今天的表現會得到老師這么大的表揚,就在以后的兩天里,他上課的時候都特別的認真,計算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進步也特別大,一看就知道得到了家長的幫助.看來我們把表揚也作為與家長聯系和溝通的一種重要方式也很重要。
學生、家長、老師之間就像一個等邊三角形的三條邊，如果處理不好彼此之間的關系，就不能圍成一個等邊三角形，甚至不能圍成一個三角形。面對這種微妙難以把握的關系，一般的老師采取的是學生出現問題，老師家訪或叫家長到學校，一下子將家長、老師、學生之間的關系弄得十分緊張。問題即使解決了，也不能徹底解決，只能達到暫時出現效果，不久又會出現反復，再請家長這樣如此重復下去，家長對老師不滿意，對學生不管不問，任由發(fā)展；學生對老師恨由心生；老師呢，自己付出了很多，卻落一個兩面不是，叫苦不迭。而我在面對學生出現這種問題之后，如果不到非要跟家長交待一下事情的狀況就絕不請家長，即使請家長也在與學生正面接觸之后，和其一起分析事情原因，找到解決辦法之后，使其認清自己的問題，主動提出改正，并和他一起對事情的嚴重程度做出判斷，得出應讓家長了解實情，再將家長請到學校，由其將事情經過講出，并談一談自己的認識，以及今后的改正措施。這樣下來，老師在學生面前建立了威信，同時也贏得了家長的尊重和信任。彼此之間的關系也更加和諧
總之，本著“童心母愛，教書育人”的教育原則，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，把握學生的心理特點，做到“情”、“理”并舉，“嚴”、“寬”同施。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，在校領導和老師們的關心和指導下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
致高一新生的一封信 篇18
高一的全體同學：
歡迎大家走進附中這個新的家！“家”意味著溫暖，能得到關心和愛護；意味著整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著約束，只有給予才能獲得；同時家也是一個展現自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會，相信每位同學都能在這個大家庭中健康快樂的成長，做一個最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長大成人。學會理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過花季，走過雨季，在追求知識完善的同時更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學生是一個可塑性極強的群體，你們在學校的表現只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠遠不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來，但我尤其期盼大家在高中三年學會做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時比任何知識更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開成功的花朵。我渴望你們學有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；�，美在奮斗和思索，誰擁有勤奮、踏實、執(zhí)著、堅韌這些素質，誰獲得的知識多，誰的歷練多，誰才擁有最無悔的花季。世界給你們打開了窗口，你們要學鯤鵬展翅，機遇永遠給那些有準備的人。分數雖不是衡量你們聰明才智的唯一標準，但它多少可以折射學習的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導致心氣浮躁，考試失常，說明要調整好心態(tài)；屢戰(zhàn)屢敗，提醒還要改善學習方法，形成好的習慣。高中三年是追求成功的三年。要實現自我價值，會有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經驗，只要一次又一次地戰(zhàn)勝困難，你們就會笑到最后。千日長跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線上，用體力，用智慧，用毅力贏得勝利。
高中三年應該是快樂的三年。我渴望你們真心快樂。學海無涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會收獲撥開烏云見太陽的歡樂，這是真心快樂。
高中三年，讓我們用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑迎接未來！我相信未來三年因為有了你們編織的故事，有了你們?yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校會在眾多的中學中更加獨樹一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應新環(huán)境，在西工大附中度過人生重要而美好的高中校園生活！
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20xx年7月25日
致高一新生的一封信 篇19
尊敬的高一新生家長：
您好！
在這樣一個充滿感恩的金秋收獲之季，首先要真誠感謝各位家長對zzXX實驗高級中學的信任，您和您的孩子都成為了我們XX高中大家庭中的一員。
報到的第一天。那一聲聲“老師好”，展現的何止是孩子的禮貌，更是您家庭教育的成效。尹山軍訓的每一天，孩子們積極參與、刻苦操練，這份毅力、這份堅持、這份執(zhí)著，感動了教官、感動了我們。我們知道，讓他們堅持的是一種集體的榮譽感，是一種“不拋棄不放棄”的精神，是一種“挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我”的意志。當他們帶著疲憊的身軀回到家里，他們需要什么？或許是您的一次等待，一個關心、一聲鼓勵……您是如何做的呢？對這一切，作為XX高中的德育工作者，作為您孩子的班主任，我們充滿好奇，滿懷與您交流的期待。
XX實驗高級中學是一所特色非常鮮明的名校。學校以“高質量鑄造學校品牌”為辦學策略，以提高教學質量為第一要務，以特色辦學為發(fā)展優(yōu)勢，力求為每個家庭提供最佳的服務，讓每個學生得到最大的發(fā)展。我們具有清晰明確的學生發(fā)展綱要，我們也探索出了富有特色的學生年級分層教育模式，比如高一的“學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成”、高二的“高中學習與人生布局”、高三的“高考勵志與理想教育”等。所有的這些，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。
因此，作為真正關心孩子成長的家長，現在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環(huán)境，尤其是學校的辦學理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點或優(yōu)點，更要全面了解孩子的家庭成長環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎。
近期我校將開展“走進家庭、走近學生”家訪活動，希望在教育路上，我們能夠同行。讓我們用心用情于“家訪”，“在孩子心里激起自豪感與自尊感”。高爾基曾說，愛護子女，這是誰都會做的事情，“然而，會教育子女，這就是一件偉大的事業(yè)”。
讓我們用真誠的面對面交流共同托起孩子的未來！
XX
XXXX年X月X日
致高一新生的一封信 篇20
尊敬的高一新生家長：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。
進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，并不僅僅是學習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過寫信或是打電話的方式了解孩子的學習生活并進行指導，也可在周末的時候到校看望孩子并與之交流。這里想提醒各位家長的是：
一、請不要把手機留給孩子。
手機在中學校園內很容易引發(fā)談戀愛、作弊等現象，“學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園”是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長一定要培養(yǎng)孩子的紀律觀念和法規(guī)意識。（注：校園內各辦公室都有電話，打電話比較方便）
二、作為一所封閉式管理的品牌中學，學校會以一張作息表來優(yōu)化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段來看望或是過于頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與孩子的班主任老師電話聯系。
三、人生的最終差異就在平時形成的習慣，因此要努力培養(yǎng)孩子良好的習慣。
四、了解孩子，確立目標。
在這一學期，我們以“習慣、基礎、學法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業(yè)，仔細清理當天的學習內容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規(guī)范行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。
三年是非常短暫的，高三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們最大真誠、最大努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期，為實現他們的夢想盡心盡力吧！
由于學校提前開學，教師的培訓定在9-11日，在這期間望家長督促子女整理好發(fā)型，不要佩戴裝飾。把手機及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學習資料，生活用品，誠懇的希望家長對我校提出寶貴的意見。
順祝全家安康！
xxx
20xx年9月
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