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給書信作文

時間:2022-05-09 18:40:36 書信 我要投稿

精選給書信作文合集9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的給書信作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選給書信作文合集9篇

給書信作文 篇1

人類:

  我是一條小魚,一條非常可憐的小魚。我和你們都屬于動物,雖然你們擁有最高的地位,但你們卻是動物家族中最殘忍的。

  我原有一個幸福美滿的家庭:健壯的爸爸、慈祥的媽媽、美麗的姐姐和可愛的我,我們一家快樂地生活著。周圍的小朋友天天來找我們玩耍,我們一起賽跑,一起潑水,可開心了。好景不長,小河邊竟蓋起了一座有一座的工廠,那里天天排出的大量廢水,流到河里,河水又臭又臟,原來清澈的河水被染成了黑色。小朋友都不接近這條小河了,過路的人都捂著鼻子說:“哎呀,這河真臟!”小朋友都不喜歡我們了,還拿石頭扔我們,我的姐姐就被扔死,我非常傷心。

  緊接著,媽媽早上出去找食物了,到了晚上還沒回來,到第二天早上才發(fā)現(xiàn),媽媽因為吸了有毒物質,中毒身亡。爸爸安慰我說:“孩子,別傷心了,爸爸會保護你的!蔽液桶职值教幜骼,已經餓了三天了,這時,爸爸看到水面上浮著面包,忍不住就游上去吃了幾口。不一會兒,爸爸的肚子疼得厲害,死了。從此,我只能提心吊膽,傷心度日!我不知道,親人們悲慘的命運,何時會降臨我的身上?人類,覺醒吧!請你們趕快行動起來,保護綠色的家園!如果再這樣下去,總有一天連你們自己也會滅亡的!

  一條恨你們的小魚

給書信作文 篇2

親愛的媽媽:

  您好!

  今天我要利用這個機會把我的心里話傾吐出來。都說世上最動人的莫過于媽媽的微笑;世上最動聽的莫過于媽媽的嘮叨。媽媽,我要感謝您,感謝您賦予我生命,感謝您陪伴我成長,,感謝您給于我的一切。

  太陽用他的光芒普照大地,媽媽你用愛呵護我成長。記得那次,我和同學發(fā)生矛盾,我哭著告訴您,他們一定會對我另眼相看的?赡鷧s用溫柔的聲音告訴我:“孩子,別想太多了,有缺點咱可以改,就算有人另眼相看你,媽媽也永遠不會另眼看你!币环牡脑捳Z讓我心里的石頭瞬間落了下來。媽媽,謝謝您!你用快樂感染我,為我解除心靈上的痛苦。

  在我讀書時,你不懈地照顧我,教我識字,教我做人的道理。雖然您有時也會因為我犯錯而打罵我,但我知道,您的心里正在責備自己,你默默地幫助著我樹立信心,改正錯誤。我知道,你好幾次在夜里哭泣,但是您會依然會在第二天早上綻放花一般的微笑,慈愛地看著我。

  現(xiàn)在,你的頭上隱約出現(xiàn)了幾根刺眼的白發(fā),皺紋也悄悄地爬上了您的臉龐,但是您的笑容永遠是那么慈祥。雖然你不及別人的媽媽那么有學識,但在我心里您永遠是最棒的!

  媽媽,幾根白發(fā),幾條皺紋永遠都遮不住您對我的恩情。千言萬語匯成一句話:媽媽,謝謝您!

給書信作文 篇3

敬愛的母校:

  您好!您就像一位偉大的母親,把我們摟在懷里,無私的哺育了我們七個春秋,讓年少無知的我變成一位敢于想象,大膽創(chuàng)新的少年,我們無時無刻都在感恩您對我們的恩情。

  七年前,母親將年僅五歲的我領到了這個曾經陌生,而現(xiàn)在倍感親切的地方――我的母校二小。自從那天起,我就與母校建立了密切的關系。幼小的我在您的懷里,吸收著知識與智慧,而我也在智慧的灌溉下悄悄地成長。

  我就這樣在您的哺育下度過了七個春秋。我與您的關系已無法用語言形容。是朋友?是親人?或是兄弟?誰都說不清,只有我們倆知道。

  如今我已經六年級了,我將要離開母校,跨入新學校的大門。在此之前,請留下我的記憶,懷念與感恩。親愛的母校,如果可以,我愿回到七年前,重新跨入母校的大門,重新投入母親的懷抱。

  如果我長大成人,我會用我的行動,我的付出來報答您的恩情。做個對社會有用的人,做個對世界有用的人,絕不辜負您的希望。

  不管我以后成不成才,不管我以后身在何方,我都是您的學生,您都是我的母校。

  今天母校因我而精彩,明天我以母校而驕傲!

  此致

敬禮!

  您的學生:馬凌閣

給書信作文 篇4

  汩羅江邊,煙霧重重,一聲嘆息從中發(fā)出。傾然間,只聽一聲“轟!”,你跳入了江中,大江水翻滾著、咆哮著、怒吼著。

  這人是誰?哦,是你——屈原!

  你死得值嗎?不!國家的動蕩就是需要你們這些有識之士來改變,你縱身一躍,雖拋出了眾多煩惱,享受年年粽子?墒廊四?他們的眼淚卻早以流干。難道你這么一個只顧自己,一死百了的人也值得我們來贊頌嗎?對!世人也許會,但我不會,因為你那是逃避責任!

  同樣一個是在國家動蕩的時期中,他——越王勾賤,卻不忘國家雪恥,曾經的一國之君,現(xiàn)在卻要睡在柴草之上,每天都要嘗一嘗蛇膽的滋味。終于,他又成為了一方霸主,落下了“臥薪嘗膽”的千古美名。

  與你不同的是,他承擔起了責任,沒有放棄,他為吳王做奴仆,他被迫做了許多對一國之主簡直是奇恥大辱的事,但他從不絕望,而是化悲憤為力量。這!才是英雄,值得讓人贊頌的。

  在戰(zhàn)火紛飛的年代里,同樣有著許多英雄。如懷才不遇的杜甫,心懷壯志的辛棄疾……更有“詩仙”之稱的李白,烈酒入喉,立即就有了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志,這等氣魄,是你所擁有的嗎?

  偉大領袖毛主席,帶領中國革命紅軍,橫跨大渡河,翻越夾金山,推翻壓在中國人民頭上的三座“大山”,讓中華民族屹立在了世界的東方。

  你走了,有人會流淚,有人會嘆息,但……我依然不會!你走了,拋棄了一切煩惱,推卸了責任,卻給我們留下了深深的遺憾……

給書信作文 篇5

尊敬的劉叔叔:

  您好!

  我是來自重慶市復旦中學的學生暕艽,聽聞了您的事跡,我非常的感動。您對您的兒子和所在學校的青少年們能有這樣的關心,無償?shù)幕?0萬給整個中學的學生免費配置一部功能機著實讓人震驚。您跟校方溝通,必須以班級為單位,集體領取。您說不孤立哪怕是一個孩子。對于一些說您是炒作的人我認為他們倒是以小人之心度君子之腹了。

  智能機的確有很多危害。傷害眼睛、頸椎,嚴重降低記憶力,令孩子面對面溝通能力缺失,造成攀比心滋生,占用大量學習時間等。您表示,自己不反對孩子上網,只是想讓孩子暫時放下智能手機,而不是放棄,現(xiàn)在的放下是為了將來能更好的利用。這個觀點其實很好,讓學生在該讀書拼搏的時間段里認真拼搏,不讓自己以后后悔莫及。

  但我其實不是很贊同您這種堵而不疏的辦法。隨著科技進步,時代的變化,手機功能日益智能化、強大化,通話、發(fā)信息、社交、娛樂游戲、購物、聽音樂、拍照、閱讀……儼然就是一部迷你型電腦。常州大學調查發(fā)現(xiàn),大學生92%使用智能手機,多數(shù)人日均緊盯屏幕1-3小時。據(jù)報道,青少年用戶平均每周上網時間212分鐘左右,如果平均到每日,約30分鐘左右。人類隨著時代的變遷也日益強大化。面對這樣多功能的手機,其實換種角度看也是好的,有利于學生多了解校外社會活動,如果真的把孩子跟電腦手機完全隔離,那他們也就跟社會脫節(jié)了。

  其實如何的去運用網絡,問題的關鍵在于學生自己。如果沒有明確的人生目標,沒有自己想拼搏的勁頭,就會很容易的沉迷于網絡。高中生沉迷于手機的小游戲,原因首先是一種新鮮感,其次是一種壓抑久了的釋放,和一種缺乏自制能力的表現(xiàn)。作為家長應該去理解孩子,用一種有耐性的教育方法去溝通孩子,告訴孩子一些人生觀價值觀,讓孩子有節(jié)制的去接觸網絡,正確的接觸網絡。作為一個高中生,如果連一點自制能力都沒有,以后如何立足于社會,難道作為父母的就要這樣管他們一輩子,當他們沒有節(jié)制的去沉迷一樣東西,父母就應該站出來否定那樣東西,讓他換取另一樣東西嗎?父母也會老去,孩子一天天長大了,管的了一時管得了一世嗎?現(xiàn)在能教育孩子的不僅僅是用物質上的東西,應該在思想上改變一下孩子,讓孩子能成熟的去思考問題,能分清重要的東西和自己該做的事。給孩子換手機是一種治標不治本的方式,若孩子沒有自控能力,或無心上學,就算是一個功能機也會被學生沉迷。正所謂大禹治水,疏而不堵。

  再者,劉叔叔您這樣做其實沒有顧得全面,您這樣在學;ㄖ亟鸾逃⒆,可有想過您兒子在學校的改變,或許會給他一種驕傲感,讓他朦朧中起了一種攀比心;或許在他身邊的朋友會改變。劉叔叔,您的愛不自私,是一份偉大的父愛;但為了您的孩子能更好地生活學習,嘗試從問題的源頭去解決它!或許這樣您還能收獲更多意想不到的。

  祝:

合家幸福

  一名初三學生:xxx

  20xx年2月10日

給書信作文 篇6

親愛的爸爸:

  您好!爸爸我有好多話想對您說,但平時我卻說不出來。今天我想用筆和你交流。

  爸爸,前幾天您和媽媽吵了一架后。開始冷戰(zhàn)。下午,我在濃濃睡意中醒來。我忽然看見您睡的位置是空的,我的腦袋里充滿了許多可怕的事情。后來,出來一看,原來,您把壞了的電腦拿去修了。我一看時間,“現(xiàn)在才15:00呀!”我喃喃地說,心上的大石才緩緩落下。忽然,我看見天空下起了大雨。我心上的大石又提起來。我想:爸爸會不會沒帶雨傘呀?我一直焦急不安地一會看時間一會看天空是否好轉。雨娃娃似乎讀懂我的心一樣,慢慢雨停了,晴天娃娃也努力撥開陰云。我的心才稍稍放下!岸_恕币宦,清脆的開門聲鉆入耳朵里。我興奮地看著門口,我看見你的身體被淋得像只落湯雞,我忙去衣柜里找了一套毛巾幫您擦雨水。這時,媽媽也被笑得伸不直腰。我想:我們歡樂的一家又回來了!

  祝

  身體健康

給書信作文 篇7

  尊敬的柳老師,親愛的同學們:

  您們好!

  我是離開你們一年半之久的“高個子”馮宗銳,我在給母校寫信啦!

  當我隨著爸爸媽媽一起搬到云陽的'時候,我可真舍不得離開精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學們!可是,由于姐姐要讀高中,我不得不離開你們。

  母校的一草一木多么值得我回憶!然而,新的學!茙煾叫〉沫h(huán)境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學樓,西面有一座高大的古詩墻,學校門口有引人注目的林蔭小道……看到這些,我默默地想:這里也和我的母校一樣美麗,我一定要像愛母校一樣愛它。

  剛到這個學校的時候我的成績不太好。在老師的教育下,在同學們的幫助下,我取得了一定的成績,書法比賽中獲得了好評,還評上三好學生和優(yōu)秀班干部哩……在這些成績中,我姐的進步最大的是作文。

  說實話,我原來不喜歡寫作文,一上作文課就頭疼,所以作文寫的一點都不好。

  在讀五年級的時候,我的語文老師是葉老師,他很會講作文,作文的基礎知識經一打打比方,就會使你茅塞頓開。漸漸地,全班同學的作文成績有很大的進步,部分同學還不能給網上投稿呢!看到他們的文章,真叫我羨慕。我想學著寫,可又覺得沒有什么材料可寫。恰好有一天,老師叫我們作文時怎樣選材,他要我們勤于觀察,隨時積累寫作材料,并且叫我們每天堅持寫日記。由于逐漸積累材料,在寫作時我就覺得有東西可寫了。一年來在寫人物作文里,我寫了《爸爸》,《媽媽》……在寫動物的作文里我寫了《小貓》,《小狗》……在寫事,寫景方面也基本入了門。后來,老師又交給我們一些寫作技巧:寫作前,要先有真實的實例加合理的想象;再把要寫的人和事像放電影一樣,在大腦里“放”一遍,把人物的動作.語言.心理活動把事情發(fā)生的原因,經過結果想好后就動筆。老師的辦法真靈,我的作文成績有了很新的進步。

  尊敬的柳老師,親愛的同學們。我深深地懂得以上的成績的取得,既離不開精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導,又離不開現(xiàn)在教我的老師。寫這封信,既要向柳老師表示感謝,也是想你們報喜。

  是!蛇年已去,生機勃勃的“馬”年已來到,隨著年齡的增長,我要爭取新的成績和進步,決不能在成績面前睡大覺,更不能取得一點成績就沾沾自喜,得意洋洋。王之渙說得好:“欲窮千里目,更上一層樓!霸谛碌囊荒昀,我決心更加努力學習,做“百尺竿頭,更進一步!

給書信作文 篇8

親愛的爺爺:

  您身體還好嗎?

  我告訴你一個好消息 ,我和媽媽在暑假去了尋烏老家。

  我一到尋烏不象你說的那樣街道很亂,路不好走,只有一兩條不好走的爛泥路。我一進家就發(fā)現(xiàn)了,房子不象以前一樣舊,下一場雨會進水,房頂會滴水。我的老袓母有一百多歲了,她滿頭白白的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光,就像一根根銀絲一樣 ,眼睛小小的,黑黑的但很有神,鼻子和臉上全是皺紋,嘴巴也有一點紅,手很小但很靈活,她今常在院子里走走出太陽時在門外放一張小凳子曬太陽,有時會抱我的小弟弟,小弟弟今年才三歲,當她抱起小弟弟時我們都很緊張怕老袓母抱不動,有時小狗在家竄來竄去老袓母看見了,就會把狗關在籠子里,我要走了,老袓母摸摸我的頭和手,小聲的說:“你已經十年沒回來了,要好好學習,什么時候你在回來了”,話說完了,手依然緊握著我的手,好象舍不得離開我。爺爺我的老袓母很想你,他的身體依然很好,叫你今年找個時間回家。

  祝你萬事如意,壽比南山。

  陳XX

  20xx/6/5

給書信作文 篇9

  親愛的小雨露:

  我跟你打個招呼,說聲你好吧!

  凝望窗外是懸掛著一匹雨茫茫的灰簾,晚風吹拂著“呼呼”地響,田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。這時候,我知道你來了,你在雨海中飄落在深邃的夜晚里來了,你在茫茫的雨海中捧著最真誠的心意飄落在深邃的夜晚里來探看我了!

  你換穿著異彩的裝束在舞動,我知道你好高興;你的阿羅多姿而后碰地一碎,此時我也知道你好高興。

  但是,親愛的雨露你知道我還好不好嗎?

  請你不要告訴水兒。告訴你吧,有的人說我太不領情了。

  一條串著儀顆顆珠子的小手鏈,在陽光下透射出美麗的顏色——這是我摯愛的一份節(jié)日禮物。當我正要拿起它套在手上時,小琳同學蹦地出現(xiàn)在我面前,告訴我手鏈斷了是她弄壞的,而且在連聲道歉。此時我詫異并且火冒三丈,就只好直勾勾地盯著她,而后把珠子翻落一地,跑走了。回望中看見她正在拭抹著滾滾而流的眼淚并且把一顆顆已經撒亂了的珠子撿起來,我不禁心緒揪緊,責道這是我的錯嗎?我真的錯了嗎?

  雨露,當你攀爬在樹梢尖頭欲要掉落水內時,請你不要告訴水兒我是這樣一個人,因為我悔過了。

  請你不要告訴花兒。告訴你吧,有的人說我沒有恒心。

  一本花了兩個月時間看了五十多頁的《花季雨季》,已經被我扔到一旁去了,再看一眼也就沒了。姐常說我買書回來也只是擱放,做事三分熱度日漸成為我的標志,說的沒錯,我辦事干活通常是這樣,招來不滿意與麻煩很多。

  雨露,當你依流在屋檐欲將滾落花瓣時,請你不要告訴花兒我是這樣一個人,因為我奮進了。

  雨露你聽到我在跟你說話了嗎?此時你輕輕地拂過我的臉頰,是那么柔和親切,我知道你答應我了是吧?輕輕地你飄走了,漸漸消失在遠方,你可知道遠方的我一直在凝望著你,哪怕你落到水里和小魚在嬉戲,哪怕你倚在葉子上跟它談話......

  和你在一起我好高興,因為你是我的好朋友,你是我能訴說苦心的好朋友。希望你能夠和水兒做和睦的鄰居和小魚做一對好朋友......

  X X

  20xx年11月

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