給領(lǐng)導(dǎo)的一封信(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)書信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢?下面是小編精心整理的給領(lǐng)導(dǎo)的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信1
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
今天早上,我在我家樓下看到了兩個(gè)不愿看到的鏡頭:
鏡頭一:一位身后跟著小孩的阿姨下樓后,隨手將果皮袋扔在了附房門口的不遠(yuǎn)處,然后急匆匆地帶著孩子走了。
鏡頭二:一位戴眼鏡的叔叔走到樓下草地邊,將一袋果皮“啪”的一下扔在了草地上,然后開(kāi)著汽車遠(yuǎn)去。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們樓前原先的一塊青草地已成了一塊又黃又臟的污漬地,這就是因?yàn)榫用癜压と釉诹诉@里的緣故,長(zhǎng)年累月,使這個(gè)地方臭氣熏天、污水橫流。特別是到了暑氣蒸騰的夏天,蒼蠅、蚊子那些“逐臭之夫”就在四周徘徊,真令人毛骨悚然!
作為社區(qū)的一員,我倒有一個(gè)想法,要是能單獨(dú)給果皮建座漂亮的“小房子”該多好呀,那樣一方面果皮有了溫馨的“家”,不至于“四處流浪”,另一方面可以方便居民養(yǎng)成果皮入箱的好習(xí)慣,美化環(huán)境。在果皮箱的旁邊,可以寫上些溫馨的提示語(yǔ),如“有家的感覺(jué)真好!”“你能讓我回家嗎?”等等,隨時(shí)提醒居民。
當(dāng)然,僅有果皮箱也是不能解決問(wèn)題的,還要看大家心目中有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。這就需要社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多做環(huán)保宣傳工作:在居民樓道的黑板上宣傳環(huán)保小知識(shí),在社區(qū)宣傳窗張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)等等,使居民自覺(jué)改掉隨地扔果皮的壞習(xí)慣。
我想,如果社區(qū)居民人人都能參與環(huán)保活動(dòng),何愁我們社區(qū)不會(huì)變得干凈整潔、草青花紅呢?
祝您們
春節(jié)快樂(lè)!
社區(qū)小居民:文風(fēng)而動(dòng)
二00七年二月十四日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信2
領(lǐng)導(dǎo)您好:
現(xiàn)在給您寫這封郵件,作為對(duì)您新年祝詞的回復(fù)。
今天看培根的《論高位》,他說(shuō):“居高位者乃三重之仆役:帝王或國(guó)家之臣,榮名之奴,事業(yè)之俾也。因此不論其人身、行動(dòng)、時(shí)間,皆無(wú)自由可言……歷盡艱難始登高位,含辛茹苦,惟得更大辛苦!
這幾句不是對(duì)您最最真實(shí)的寫照嗎?您的辛苦我可以想象,亦不可以想象。因?yàn)槲覜](méi)站到您的高度,好多東西不能感受。但只我可以理解的部分,于我來(lái)說(shuō)已足夠辛苦,在這里我只想對(duì)您說(shuō):“盡量減少自己的辛苦,享受生活吧!
之前的我不懂生活,以為忙碌、充實(shí)才是生活的全部,為此,給您和其它領(lǐng)導(dǎo)帶去了一些不必要的麻煩,請(qǐng)?jiān)彙,F(xiàn)在的我理解了如何享受生活,并且將生活過(guò)得有滋有味。
這一切都要感謝您,是您的辛苦為我們營(yíng)造了幸福。
你應(yīng)該知道我的工作之中是有空閑時(shí)間的,之前我不知道將那些空閑時(shí)間如何打發(fā),因此產(chǎn)生出很多的煩惱。后來(lái)我用那些閑暇鍛煉身體,身體素質(zhì)有了很大的提高,之后我羨慕舞蹈者身體的柔韌性,我也想象他們那樣,利用空余時(shí)間加以練習(xí),現(xiàn)在我的柔韌性有了很大的提高,不知你相不相信,我也可以豎著劈下去了。
再后來(lái),我無(wú)意得知我們公司有圖書館,書帶給我生活真享受:一次我借了一本寫林微因的書《你若安好,便是晴天》書里引用了好多林微因和徐志摩的詩(shī),即刻喜歡上了詩(shī),書里的詩(shī)我基本都抄錄了下來(lái)。
后將公司圖書管理的關(guān)于現(xiàn)代詩(shī)的書都借閱了一遍,然后便是上網(wǎng)收索現(xiàn)代詩(shī),發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上的短篇站,不僅可以讀詩(shī),還可以登錄網(wǎng)站進(jìn)行寫詩(shī)進(jìn)而發(fā)表。20xx.11.25登錄進(jìn)去,至今我已發(fā)表了125條文章,有些文章得到了讀者的喜歡,你不知道,文章得到讀者的喜歡我是多么的開(kāi)心及興奮。
現(xiàn)在的我再?zèng)]了煩惱的時(shí)間:工作舒心,空閑時(shí)間開(kāi)心,回到家里與孩子們?cè)谝黄鹩质欠浅5臏剀,我好似回到了小時(shí)候,有時(shí)走路不由要蹦蹦跳跳。這一切都是公司給與的,也即是您給予的,內(nèi)心對(duì)您充滿了感激,但又不知如何對(duì)您感謝,只想您像我一樣享受生活,少些辛苦。
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信3
各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
對(duì)于政府工作報(bào)告,我的觀點(diǎn)是:無(wú)論是去年還是過(guò)去的十五期間,政府所采取的抓手扎實(shí)有效,所取得的成績(jī)令人歡欣鼓舞,對(duì)存在問(wèn)題的分析中肯實(shí)在,對(duì)今年及十一五的目標(biāo)規(guī)劃切實(shí)可行,又鼓舞人心,報(bào)告的行文又不拖沓冗長(zhǎng),短短的一萬(wàn)多字囊括了全縣人民所關(guān)心的方方面面,也體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作效能高,工作作風(fēng)實(shí),全縣人民會(huì)感謝你們的,從而會(huì)加倍的支持和擁護(hù)你們。
我是來(lái)自教育一線的代表,現(xiàn)就報(bào)告中有關(guān)教育的內(nèi)容談一下我的一點(diǎn)看法。
我想談的主題是:做實(shí)做強(qiáng)職業(yè)教育,大力培養(yǎng)技工人才。
發(fā)展職業(yè)教育,加快人才資源開(kāi)發(fā),是落實(shí)科教XX縣和人才強(qiáng)縣、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措,是提高人民素質(zhì)、提升綜合實(shí)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑,也是貫徹黨的教育方針、遵循教育規(guī)律、實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的必然要求。職業(yè)教育,尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密聯(lián)系在一起,在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的中高級(jí)技術(shù)人才與高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)相當(dāng),甚至超過(guò)高等院校學(xué)生數(shù)。國(guó)發(fā)⒉號(hào)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中就明確提出:十一五期間,中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模相當(dāng),須為社會(huì)輸送多萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。就我縣來(lái)講,每年得向社會(huì)輸送⒋千左右合格的專業(yè)技術(shù)人才。
而在這一數(shù)字背后隱含著一系列的問(wèn)題:中高級(jí)技術(shù)人才的嚴(yán)重短缺,與我縣飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不相協(xié)調(diào);企業(yè)中好多中高級(jí)技術(shù)工人為從外地引進(jìn)的人才,本地的一些初中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或是高中畢業(yè)生不是無(wú)用武之地,而是無(wú)才可用,在就業(yè)中出現(xiàn)高不成、低不就的現(xiàn)象;對(duì)于初中畢業(yè)生的去向選擇,家長(zhǎng)們普遍看好普通高中,對(duì)中等職業(yè)教育抱懷疑態(tài)度,即使子女知識(shí)學(xué)習(xí)能力欠佳,但動(dòng)手操作能力極強(qiáng),多數(shù)家長(zhǎng)也情愿花錢買讀普高,盡管攻讀大學(xué)的希望很渺茫,問(wèn)題就在于他們對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教育的不信任,這種情況在中等職業(yè)學(xué)校的春季招生和提前招生時(shí)更為明顯;即使是在中考后,同樣是就讀職高或中專的,畢業(yè)生流失現(xiàn)象很常見(jiàn);就讀期間,因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題而中途輟學(xué)的也為數(shù)不少……。
以上這些問(wèn)題是不是意味著我縣中等職業(yè)教育失敗了,是否意味著政府對(duì)職業(yè)教育忽 視了呢?這倒未必。回首十五期間,在原有基礎(chǔ)上,我縣政府投入億多巨資擴(kuò)建職教中心,花大力合并職教中心和工業(yè)學(xué)校,從規(guī)模和結(jié)構(gòu)上,提供了職業(yè)教育發(fā)展的平臺(tái),其后,在每年的政府工作思路中,大力發(fā)展職業(yè)教育均在其中;幾年來(lái),通過(guò)上下努力,職業(yè)教育還是取得了較大發(fā)展,比以前有了改善,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng),培養(yǎng)出來(lái)了一定數(shù)量的各類管理型、技術(shù)型人才,為企業(yè)輸送了一些高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才,他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中發(fā)揮自己的能力,為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦。不過(guò),就我縣目前經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的勢(shì)頭來(lái)看,現(xiàn)行職業(yè)教育已滿足不了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,也就對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高更新的要求。
為此,我縣職業(yè)教育改革是勢(shì)在必行,充分學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院的關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,并結(jié)合我縣實(shí)際,在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,采取行之有效的措施,并切實(shí)加以落實(shí),增強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展活力,提升職業(yè)教育品位,真正辦好老百姓信得過(guò)的職業(yè)教育,花香自有蜜蜂來(lái),職業(yè)教育也就紅紅火火了。就此,我想談幾點(diǎn)看法:
首先要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度,尤其是對(duì)社會(huì)各界的宣傳
,加深百姓對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),消除百姓對(duì)職業(yè)教育的誤解。
其次職業(yè)教育要貫徹服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的宗旨加快生產(chǎn)服務(wù)線急需的技能型人才的培養(yǎng),大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式,與企業(yè)緊密聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高職教學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力;堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向,積極推動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng),從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向就業(yè)導(dǎo)向,加強(qiáng)對(duì)職校學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng),促進(jìn)職教與生產(chǎn)實(shí)踐、職教與社會(huì)服務(wù)的密切聯(lián)系;重視教育中的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),每所職業(yè)學(xué)校,乃至每個(gè)專業(yè),均有定點(diǎn)企業(yè)或單位作為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的基地,定點(diǎn)培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定員培養(yǎng),協(xié)調(diào)好學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的關(guān)系。
第三要提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量,樹(shù)立職業(yè)教育在社會(huì)人士中良好的形象,要提升學(xué)校的品位,設(shè)施固然重要,但一流的師資更為必要,須加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)力度,而職業(yè)學(xué)校的教師又具有自己的特殊性,它既有對(duì)教師文化素質(zhì)上的要求,更有對(duì)教師專業(yè)技能方面相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn),因而,職業(yè)學(xué)校的教師得身先士卒,抓住任何機(jī)會(huì)去實(shí)踐,去生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐體驗(yàn)(當(dāng)然,這機(jī)會(huì)得由學(xué);蛳鄳(yīng)的主管部門提供),這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)以致用,并在實(shí)踐中提高理論水平,為社會(huì)培養(yǎng)真正高素質(zhì)的技能人才;同時(shí),職業(yè)學(xué)校也可向社會(huì)聘請(qǐng)高級(jí)技工來(lái)?yè)?dān)任兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的各方面管理,從嚴(yán)治教,規(guī)范辦學(xué),創(chuàng)新舉措,真正體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵,為社會(huì)培養(yǎng)合格的中高級(jí)技工,適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上臺(tái)階提供人力后盾,也為初中畢業(yè)生創(chuàng)造良好的職業(yè)教育氛圍,充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的技能潛能,真正實(shí)施家長(zhǎng)滿意工程。
聽(tīng)說(shuō)今年相關(guān)局辦領(lǐng)導(dǎo)將重點(diǎn)調(diào)研我縣的職業(yè)教育,我希望以此為契機(jī),能促進(jìn)我縣職業(yè)教育真正走上良性發(fā)展的軌道,辦好受社會(huì)普遍看好的職業(yè)教育。
以上是我一些不成熟的看法,如有不當(dāng),還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信4
尊敬的xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):
至此邁向20xx年的金色的秋天,我們――您們精心呵護(hù)的病人,送給您一個(gè)親切的祝福,愿您們的醫(yī)院在新的一年里蒸蒸日上,在醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績(jī)。
xx月25日,內(nèi)科的xx主任,口腔科的xx主任,骨科的xx主任,還有xx醫(yī)生,xx醫(yī)生攜帶醫(yī)療器械,到我家為老干部xx體檢、家訪;他們態(tài)度溫和,細(xì)致耐心的為老人診病、體檢,問(wèn)寒問(wèn)暖,老人們十分感動(dòng)。作為家屬,我們從心里感謝你們,為你們的精益求精,全心全意為人民服務(wù)的精神,為你們務(wù)實(shí)、到位的周到服務(wù),為我們醫(yī)療戰(zhàn)線有這樣的好醫(yī)生、好領(lǐng)導(dǎo)感到自豪和由衷的感動(dòng)!
幾年來(lái),你們不畏艱辛,兢兢業(yè)業(yè)為我們上門服務(wù),特別是分診部的xx醫(yī)生,隨叫隨到,堅(jiān)持不懈的每月一次到我家送醫(yī)送藥,還有xx主任,每次到診接待,熱情服務(wù),耐心入微,就像親人一樣;他們細(xì)致入微的關(guān)心著槍林彈雨中滾過(guò)來(lái)的老干部,他們是共和國(guó)的奠基人,是民族的寶貴財(cái)富,你們?yōu)樗麄兯腿チ它h和國(guó)家的關(guān)心和溫暖。黨和人們感謝你們,祖國(guó)和人民感謝你們;我們――作為家屬也深深的感謝你們!!!
你們的院領(lǐng)導(dǎo)秉承了軍隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng),承上啟下,領(lǐng)導(dǎo)著冶金醫(yī)院的全體員工,力求技術(shù)精湛,服務(wù)周到,我的父親多次在你們醫(yī)院住院,每次都會(huì)在我們面前夸耀你們,贊許你們;他要我們記住你們的恩德和高尚品質(zhì),虛心的向你們學(xué)習(xí)。我們家也有醫(yī)務(wù)人員,兒女們平時(shí)工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間去呵護(hù)老人,你們?yōu)槲覀兘鉀Q了困難和后顧之憂,讓我們像你們一樣更好的為廣大患者服務(wù),更好的為國(guó)家為民族得振興獻(xiàn)出力量;我們也為有你們這樣的好同事、好同行而感到驕傲。
在新的一年即將到來(lái)的時(shí)候,我們?nèi)以俅蔚闹孕淖8D銈,祝你們生活愉快、身體健康,事業(yè)進(jìn)步,在新的一年里取得更大的成績(jī)。我們也再一次的感謝你們,愿你們的事業(yè)更加輝煌!!!
病人:xxx
家屬:xxx
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信5
某某教師:
您好!
我是您教的學(xué)生的家長(zhǎng),首先感激您在教育孩子上所付出的努力和貢獻(xiàn),您傾注了很大的精力。
我最近對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情景感到焦慮,想就有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)情景和您交流一下。
在這個(gè)時(shí)代,我作為一個(gè)成年人,為了養(yǎng)家糊口,每日都忙碌在工作上,回家后就比較疲憊,晚上少有精力去輔導(dǎo)孩子;再者,學(xué)識(shí)也有限,難以輔導(dǎo)?吹胶⒆映顺酝盹垼蠖鄶(shù)時(shí)間都在寫作業(yè),可是學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想。當(dāng)然,大部分問(wèn)題還是出在孩子身上。我的孩子確實(shí)沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比較浮躁。
有時(shí)我檢查他的作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)他的有些錯(cuò)誤不斷地重復(fù)出現(xiàn)。但我不理解的是,他每一天都寫一張大卷子,并且有些題型以往重復(fù)出現(xiàn)過(guò)多次,但孩子的答案卻還是犯同樣的錯(cuò)誤。為什么做這么多作業(yè),孩子的基本功卻還是不扎實(shí)呢?我認(rèn)為漫漫的做題已無(wú)助于成績(jī)的提高。學(xué)生為了完成作業(yè)而做作業(yè);再者,教師的精力有限,如果無(wú)法進(jìn)行徹底的批卷,做作業(yè)反而只會(huì)有副作用,這就流失了做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)的真正功能。
根據(jù)我在家里的觀察,我想是否讓作業(yè)的題目更有針對(duì)性,起到溫故而知新的作用。作業(yè)在于精,而不在于多,很多的重復(fù)已無(wú)必要,既浪費(fèi)了時(shí)間,也無(wú)助于學(xué)習(xí)的提高,還增加了教師的負(fù)擔(dān)。課文里的資料已是精華,背熟并認(rèn)識(shí)透就已達(dá)教學(xué)和學(xué)習(xí)的目的了。當(dāng)然,如果再加之少量有針對(duì)性地相關(guān)作業(yè),就會(huì)更好了。
學(xué)習(xí)就像吃飯,不在多,而在于能有效的消化吸收。布置作業(yè)多,并不能提高學(xué)習(xí)成績(jī),異常是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想教師和學(xué)生的互動(dòng)是最關(guān)鍵的。
以上是我的看法,肯定有欠缺之處,請(qǐng)多批評(píng),多包涵。
教師我以往開(kāi)過(guò)您的家長(zhǎng)會(huì),明白您真心為了孩子,也明白您因教學(xué)勞累而暈倒,我很感動(dòng),很感激。
我也深悟我們的教育體制扭曲了教師的授業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師很多做法是被迫的。很惋惜,我們處在一個(gè)“被”字時(shí)代。
我只期望教師的心血不能白費(fèi),學(xué)生的付出應(yīng)有所獲。教師您和學(xué)生都肩負(fù)著中國(guó)的未來(lái)。
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信6
校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
你們好。
首先感謝外譯校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)女兒一年來(lái)的培養(yǎng)教育及關(guān)愛(ài)。
孩子在過(guò)去的一學(xué)年中,有了進(jìn)步,取得了一定的成績(jī),可喜可憂,喜的方面,經(jīng)過(guò)大學(xué)的對(duì)立生活與學(xué)習(xí)變得成熟多了,分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足;有的方面,專業(yè)不夠努力,希望在下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、希望孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛(ài)友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。
九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒(méi)有一躊而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門知識(shí),不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì),還要學(xué)精、會(huì)做,力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
望子成龍,是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心中,孩子的未來(lái)高于一切,做家長(zhǎng)的不惜一切的為孩子的成長(zhǎng)做外圍鋪墊,就好比一幢大樓裝修成各種樣式,或豪華,或簡(jiǎn)陋,但是,在雄偉的大廈、再好的幼苗,如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方式,也是枉然。孩子的成長(zhǎng),需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們,你們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,因人施教,因材施教,為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈。
1、教學(xué)方面:教與學(xué)要有針對(duì)性,希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期間能學(xué)到一兩門好本領(lǐng)、真功夫;
2、后勤管理方面:加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱進(jìn)。
希望女兒發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的'文化素養(yǎng)。同時(shí)希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題,創(chuàng)造良好的環(huán)境,是學(xué)生全心全意地學(xué)習(xí)。
最后,衷心感謝各位輔導(dǎo)員老師對(duì)孩子各方面的關(guān)心與幫助,嚴(yán)律該生。
祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
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年月日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信7
胡教師及各科教師:
你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫的,但很想多寫幾句,又另備薄紙。
寫時(shí)有點(diǎn)百感交集,想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好,想不到她的教師如此敬業(yè)。我與教師幾乎無(wú)接觸,僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了教師的良苦用心,感受到了教師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì)取得這天的成績(jī)。但我也不覺(jué)得意外!
這天,孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育,我與教師一樣,感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)始,等待孩子的,將是越來(lái)越大的難關(guān),為了她的成長(zhǎng),將孩子的一些狀況與教師交流一下。
她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候,父母就有意在她身后,讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤,登到高處,俯沖而下,沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波,而比她大許多的男孩子,需要父母的幫忙。她五歲的時(shí)候,便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái),雖然很疼,但一聲不吭,還要再次上去,往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,為了各自的妹妹,大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘,她眼淚橫流。任你怎樣問(wèn)她,她都一聲不吭,直到回家,她不提一字一句。
作為父親,從小到大,她不知摔倒了多少次,但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事,從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校,她不愿我們接送,我們也極少接送。
孩子是有夢(mèng)想、有追求的,她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿意的孩子,她夢(mèng)想讀好的學(xué)校,她總在期望成功,從不無(wú)所事事,從不沉溺于網(wǎng)游,從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì),她一個(gè)人去書城,一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評(píng)介,表面上裝作無(wú)所謂。在家里,父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),甚至是強(qiáng)拉她一齊去郊外游玩,但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完,不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn),她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。
孩子性子很直,不會(huì)含蓄,不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí),她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡大膽而尖銳地說(shuō)出自我的觀點(diǎn),語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識(shí)里,她有控制和引導(dǎo)的欲望,想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí),她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì),在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),她會(huì)上前大打出手,將男生打哭。她從不隱瞞自我,不明白理解別人。先入為主,自我的感知決定一切,不去認(rèn)真分析、邏輯決定。這是年少的錯(cuò)!相信她必須會(huì)在某一天,很真切地認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的延續(xù),她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,她沒(méi)有懈怠,沒(méi)有逃避,她想作一個(gè)好孩子。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn):不關(guān)心人,太主觀,為一時(shí)之氣不顧一切,不配合,愛(ài)出頭,畏難,急躁,不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷,等等。期盼她的早日改變,期盼那些真正的驚喜。
深深地感激教師!也感激我的孩子!
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
六年的小學(xué)生活似流水一樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去;仡欉@六年的居蒙歲月,令我留戀,令我難忘。您和老師們的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)我軟佩,您們的敬業(yè)精神,更使我感動(dòng),還有恭謙禮認(rèn)的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律將給我們今后帶來(lái)更大的幫助。
在即將離開(kāi)母校時(shí),我提出幾點(diǎn)建議:
1、平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我發(fā)現(xiàn)還有很多不良的現(xiàn)象。所以我建議學(xué)校在今后教育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,不但要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),還要多開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我相信您們的德育工作一定會(huì)做得更好。
2、時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,更增加了中國(guó)在世界上的影響。在這種情況下,學(xué)號(hào)作為世界語(yǔ)言的英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。所以我建議從一年級(jí)的小朋友抓起,從日常生活用語(yǔ)開(kāi)始,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
因?yàn)樵叫〉膬和挠洃浽胶,所以學(xué)知識(shí)也越多,也越容易記和越容易學(xué)懂。
最后,我衷心地祝愿我們的母校越來(lái)越好。
2009年5月22日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),你們還好嗎?
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,也是即將離開(kāi)母校的學(xué)生。回顧六年來(lái)的小學(xué)生活,你們對(duì)我有了無(wú)微不至的照顧,你們對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度令我欽佩,你們的敬業(yè)精神更使我感動(dòng)。多謝你們,多謝你們把我從一個(gè)小小的鳥兒培育成一個(gè)雄鷹,讓我們展翅飛翔在空中,讓我們飛向遠(yuǎn)方。但是,在我臨走之前,我想提幾條建議。
一、圖書問(wèn)題:
現(xiàn)在,我們學(xué)校的圖書不少,但是問(wèn)題是只許老師們借,不許同學(xué)們借。所以我想校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真看待這個(gè)問(wèn)題,希望校領(lǐng)導(dǎo)讓同學(xué)借書,這樣不僅提高同學(xué)們的習(xí)作水平,還增強(qiáng)同學(xué)們的自學(xué)能力,讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
二、體育問(wèn)題:
最近,我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)同學(xué)的體育越來(lái)越不行了,因?yàn)樵谏象w育時(shí),同學(xué)們打鬧的打鬧,玩的玩,根本不把老師放在眼里,這樣下去,體育怎么會(huì)發(fā)展下去呢?所以我希望下領(lǐng)導(dǎo)好好看待體育,把操場(chǎng)重建設(shè)一下,把各種體育器材讓同學(xué)們使用,還得嚴(yán)格要求。這樣,體育在我們學(xué)校才會(huì)興旺。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我的建議行嗎?
祝:工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信10
環(huán)衛(wèi)局各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
在我校校門口有一個(gè)池,附近的垃圾皆聚集于此。每當(dāng)垃圾聚集到一定程度時(shí),環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)將其焚燒。每天約焚燒1~3次。
每當(dāng)同學(xué)們上課、嬉戲時(shí),天空中就會(huì)突然騰起一條煙龍,同時(shí)也會(huì)感到一陣陣刺鼻的煙味在鼻尖徘徊不止。致使學(xué)生無(wú)心聽(tīng)講,老師無(wú)心上課。嚴(yán)重影響了師生的身心健康與學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且焚燒垃圾嚴(yán)重污染環(huán)境,破壞市容市貌。
城市的清潔衛(wèi)生關(guān)系到民眾的身體健康,亂焚燒垃圾,跟慢性毒藥沒(méi)什么區(qū)別。在非城市生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、處理廠(場(chǎng))焚燒垃圾,已經(jīng)違反了《城市生活垃圾管理?xiàng)l例》,應(yīng)立即停止這種行為。強(qiáng)烈要求有關(guān)部門加強(qiáng)宣傳,切實(shí)搞好垃圾的清掃和處理,以保障民眾的身體健康。
諫以
立即處理
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信11
親愛(ài)的各位xx教師:
春節(jié)的喜慶和熱鬧已漸行漸遠(yuǎn),在這個(gè)特殊的抗擊疫情只能宅在家里的假期里,我們享受最多的就是一直以來(lái)向往的和家人朝夕相處,還有手機(jī)、電視等這些電子產(chǎn)品的功能讓我們玩?zhèn)夠,但帶給我們的只有無(wú)聊、憋悶。實(shí)際上任何事情都有個(gè)度,超越了就會(huì)向往曾經(jīng)讓你生厭的生活。我想大家會(huì)不約而同地想念雖然緊張忙碌但又充滿激情斗志和樂(lè)趣的在學(xué)校的日子,想念那些讓你歡喜讓你憂的“熊孩子們”,想念集體研討爭(zhēng)得面紅耳赤又達(dá)成共識(shí),想念磨課的準(zhǔn)備、思考、評(píng)課的焦躁、驚喜和收獲,想念xx操場(chǎng)上初升的朝陽(yáng)、絢爛的落日,想念校園里的行色匆匆、書聲瑯瑯……老師們,盡管待在家里,我們的使命和責(zé)任不能忘,“我是xx學(xué)校的重要一員,我熱愛(ài)我的學(xué)校……用人格引領(lǐng)人格,用智慧啟迪智慧,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出全部的智慧和力量!”首先我們不能把自己的業(yè)務(wù)丟了,“一日學(xué)一日功,一日不學(xué)十日空”,充電加油不可放松。孩子們?cè)诩依锘臼チ宋覀兊谋O(jiān)管,我們?nèi)绻欢酱俨粐?yán)抓他們就會(huì)更加放松。當(dāng)然,我也看到了各群里許多學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和課長(zhǎng)們帶領(lǐng)大家讀書學(xué)習(xí)的通知及反饋,也看到了初四教師正月初三就開(kāi)始讓學(xué)生打卡、作業(yè)檢查的提醒,其他年級(jí)包括小學(xué)教師在家長(zhǎng)群里回復(fù)學(xué)生作業(yè)情況,課長(zhǎng)們對(duì)教師每日作業(yè)檢查的小結(jié)。這些都彰顯了xx教師的風(fēng)范和責(zé)任心。但是現(xiàn)在我們面對(duì)的形勢(shì)是開(kāi)學(xué)時(shí)間有可能延遲(這不是我們希望的,畢竟我們要上完上好下學(xué)期的課);
兄弟學(xué)校也都在家里忙活,這個(gè)假期是“彎道超車”的關(guān)鍵期,誰(shuí)能抓住機(jī)遇誰(shuí)就是贏家,尤其是初四級(jí)部尤為重要,競(jìng)爭(zhēng)不僅要靠實(shí)力和努力,還要靠干勁和巧勁,靠機(jī)遇和堅(jiān)持,靠周密掌控和嚴(yán)格落實(shí)。為此,給老師們提以下要求:
1.各級(jí)部、各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校和上級(jí)主管部門要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,不拖后腿,把這些簡(jiǎn)單的常規(guī)的事及時(shí)做好,就是對(duì)國(guó)家工作的支持,就是為醫(yī)護(hù)人員減輕壓力。也不占用我們過(guò)多精力。
2.積極響應(yīng)號(hào)召不出門,不聚會(huì),戴好口罩,勤洗手,在家里安心靜心學(xué)習(xí)、工作和生活,既照顧好家里人,又把學(xué)校工作做好。不聽(tīng)信謠言,不傳播非官方發(fā)布的信息,不參與評(píng)論負(fù)能量的信息,愛(ài)國(guó)就要體諒國(guó)家的難處,眾志成城,共渡難關(guān)。
3.強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),年前學(xué)科組要求學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)和推薦的書籍要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。骨干教師團(tuán)隊(duì)的教師要知道你們還肩負(fù)著引領(lǐng)課堂改革的新使命,你們更需要讀懂相關(guān)內(nèi)容,做好相關(guān)準(zhǔn)備,完成相關(guān)內(nèi)容。各級(jí)部和學(xué)科還要做好教師學(xué)習(xí)的督促和成果晾曬,增加新學(xué)期刷題和選題的要求。
4.密切關(guān)注好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果,把“停課不停學(xué),停課不停教”落實(shí)到位,假期中暫定完成期中考試以前的所有內(nèi)容,初四級(jí)部要完成第一輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)的前三分之一。根據(jù)學(xué)部、學(xué)科、級(jí)部的相關(guān)要求,提前一天級(jí)部將第二天課程表及學(xué)習(xí)內(nèi)容傳至家長(zhǎng)群,提前認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)上集體備課(釘釘可以做到即時(shí)視頻研討),根據(jù)學(xué)校推薦的平臺(tái)選好新課講授的精品線上授課以便推給學(xué)生,再按照平時(shí)上課基本要求準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案,學(xué)生的練習(xí),檢測(cè)(統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間、上傳時(shí)間、反饋時(shí)間),跟蹤輔導(dǎo),微課推送講評(píng),錯(cuò)題整理等。對(duì)于優(yōu)生要給予特殊的要求,特殊的關(guān)愛(ài),特殊的任務(wù),更高的標(biāo)準(zhǔn),確保優(yōu)生走得更遠(yuǎn)!對(duì)學(xué)生作業(yè)上傳情況、作業(yè)質(zhì)量要及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋,對(duì)不及時(shí)、態(tài)度不端正的學(xué)生及家長(zhǎng)電話提醒嚴(yán)肅要求,我已經(jīng)寫了《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》,大家可以利用這封信的內(nèi)容教育家長(zhǎng)。確保我們的家庭授課保質(zhì)保量。此項(xiàng)工作比我們?cè)趯W(xué)校的授課難度要大,既要管好學(xué)生還要要求好家長(zhǎng),出了問(wèn)題我們也鞭長(zhǎng)莫及,但我們堅(jiān)信管總比不管好,抓總比不抓強(qiáng),持之以恒總比龍頭蛇尾效果好,我們要用我們的真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng),用我們的執(zhí)著感化學(xué)生和家長(zhǎng),用我們的悉心證明我們的決心。
5.初二地理,初三歷史、生物、信息技術(shù)會(huì)考,初三生物、初四物理、初四化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試,初四體育測(cè)試,初四所有文化學(xué)科考試的相關(guān)教師都要做好學(xué)生在家里的具體的練習(xí)和檢測(cè),落實(shí)方案,確保開(kāi)學(xué)后不手忙腳亂。
6.各位領(lǐng)導(dǎo)要恢復(fù)假前的每日總結(jié),對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和級(jí)部要求的作業(yè)檢查等工作落實(shí)情況每天日統(tǒng)計(jì)晚總結(jié),及時(shí)反饋,表?yè)P(yáng)先進(jìn),推薦好的做法,警示不能工作拖沓。
親愛(ài)的同事們,疫情仍在蔓延,形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我們?cè)诩依锉Wo(hù)好自己,保護(hù)好家人,不要以為陽(yáng)光明媚危險(xiǎn)就離我們很遠(yuǎn)。大家立即投入到自我學(xué)習(xí)和啟動(dòng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的工作中,從2月3號(hào)開(kāi)始所有學(xué)科所有班級(jí)進(jìn)入課堂搬到家里狀態(tài),授課地點(diǎn)變了內(nèi)容不變、標(biāo)準(zhǔn)不變、質(zhì)量更高!xx人是最有凝聚力,最有戰(zhàn)斗力的,相信春暖花開(kāi)之時(shí),我們?cè)趚x校園相聚,看到的會(huì)是陽(yáng)光的笑臉,真誠(chéng)的祝福,收獲的是假期累累的碩果!再一次祝愿每一位xx人闔家幸福安康,諸事順利如意!
永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄鸬男iL(zhǎng)
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20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信12
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
你好!
給各位天地華宇常州總部的領(lǐng)導(dǎo):大家好,我是天地華宇鎮(zhèn)江丹陽(yáng)分部一位普通工作人員的家屬,更進(jìn)一步的說(shuō)我也能算天地華宇的一份子了,因?yàn)槲覍⒇?fù)責(zé)天地華宇鎮(zhèn)江丹陽(yáng)分部各位工作人員的午餐,為此我深感榮幸,雖然我沒(méi)有工資拿。
天地華宇作為國(guó)家一級(jí)資質(zhì)企業(yè),擁有15,000多名員工,3000余臺(tái)運(yùn)輸車輛,逾60萬(wàn)平方米倉(cāng)儲(chǔ)面積。雖然在之前我不知道世界上還有個(gè)叫做天地華宇的物流公司,但這并不妨礙在我知道中國(guó)還有個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)叫做天地華宇之后,對(duì)天地華宇的敬佩之情如滔滔江水連綿不絕。
好啦,在我表達(dá)完我的敬仰之情之后,我要切入我寫這封信的主題了,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是我寫這封信的目的。
作為家庭主婦型的二十一世紀(jì)新興女青年,我熱愛(ài)做飯,也愿意吃我做的菜的人吃的開(kāi)心吃的滿意。然而,有一件事令我非常苦惱,那就是丹陽(yáng)的菜市場(chǎng)離天地華宇所在的長(zhǎng)江物流市場(chǎng)著實(shí)有點(diǎn)距離。前幾次我每天都要花一個(gè)半小時(shí)在路上,買完菜,因?yàn)闆](méi)有交通工具,我只能拎著沉重的塑料袋往回走,走一段路歇一會(huì),因?yàn)閷?shí)在是太重了,五個(gè)人的菜量耶。SO我想說(shuō)的是,能不能請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們配置一輛電動(dòng)車,電動(dòng)車的所有權(quán)屬于公司,我們只有使用權(quán),當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),電動(dòng)車公司收走,您覺(jué)得我的這個(gè)提議怎么樣?當(dāng)然,在使用期間電動(dòng)車修理保養(yǎng)的錢都有我們來(lái)出,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是我男友出。一輛電動(dòng)車的市場(chǎng)價(jià)在三千元以下,如果公司能夠提供這筆錢,我真的會(huì)非常感謝,如果公司能夠讓我選擇一款我喜歡的電動(dòng)車,我保證多退少補(bǔ),而且小姑娘比較喜歡適合自己風(fēng)格的電動(dòng)車。而且,電動(dòng)車不會(huì)僅僅用來(lái)買菜,作為日常的交通工具,電動(dòng)車可以給丹陽(yáng)這個(gè)點(diǎn)的每位工作人員都帶來(lái)便利。您覺(jué)得呢?當(dāng)然,如果貴公司覺(jué)得三千元這個(gè)價(jià)格有點(diǎn)高,沒(méi)有這么高的預(yù)算的話,那么,能夠提供一輛市場(chǎng)價(jià)在三百以下的自行車的話,我也一樣的感激。如果覺(jué)得三百元這個(gè)價(jià)還是有點(diǎn)高,那么提供一輛二手的自行車我也不會(huì)介意。還是那句,所有權(quán)屬于公司,我只有使用權(quán)。
好啦,我要說(shuō)的事情說(shuō)完了,真誠(chéng)的希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的意見(jiàn),為我提供一輛合適的交通工具,這真的能夠給我的生活以及丹陽(yáng)各工作人員的生活帶來(lái)便利。同時(shí),這也是對(duì)天地華宇工作人員的人文關(guān)懷,這對(duì)公司的建設(shè)非常有必要,我建議公司領(lǐng)導(dǎo)在有時(shí)間情況下,多多視察各個(gè)點(diǎn)的工作情況以及工作人員的生活狀況,了解問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而將天地華宇越辦越好。值此端午佳節(jié),祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)合家歡樂(lè)、健康平安!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信13
尊敬的物業(yè)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是小區(qū)的一個(gè)小居民,卻整天被小區(qū)環(huán)境問(wèn)題困擾,希望您能聽(tīng)聽(tīng)我的一點(diǎn)建議。
由于去年的冬天雪比較大,小區(qū)的人行道上結(jié)了厚厚的冰,走起來(lái)非常不方便。老爺爺和老奶奶都不敢出門,就算敢出門也是提心吊膽的,就連我也摔了好幾跤,幸好沒(méi)摔壞。
春天到了,雖然沒(méi)有冰雪的困擾,卻引來(lái)許多垃圾。小區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)五顏六色的塑料袋,春風(fēng)一刮,成群的塑料袋漫天飛舞,它們不僅影響了環(huán)境,還影響了人們的心情,
針對(duì)上面的情況我提幾點(diǎn)建議:第一,冬天的時(shí)候讓一兩人負(fù)責(zé)清理冰雪,并在容易滑倒的地方插上警告牌。第二,在夏天的時(shí)候派幾個(gè)清潔工定時(shí)清掃垃圾。第三,增加宣傳,加強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)。
上面幾點(diǎn)就是我的幾點(diǎn)建議,希望您能考慮。
祝您工作順利!
此致
敬禮
小區(qū)居民:嵇xx
20xx年xx月xx日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信14
尊敬的X教師:
我們是高X齊的家長(zhǎng)。收閱了您的信后,您的職責(zé)心深深的感動(dòng)了我們,同時(shí),也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的教師,我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣,高X齊是我們的掌上明珠,寵愛(ài)之盛愧不能言。因?yàn)槟鐞?ài),養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理本事差的習(xí)性。當(dāng)然,最大的問(wèn)題是靜不下來(lái),坐不住,注意力不集中,馬虎等毛病。這些問(wèn)題,已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注,并且,此刻也在生活當(dāng)中進(jìn)行有針對(duì)性的糾正?傊,和天下所有的父母一樣,我們多想把她培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有本事,對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人呵!在她身上,寄予了我們一切一切的期望。相信X教師您必須能理解做為孩子父母的心境,并且,在這點(diǎn)上,我想您也和我們一樣,期望她能成材,有出息。
誠(chéng)然,做為孩子的父母,我們深知我們的言談舉止對(duì)孩子的影響。“桃李不言,下自成蹊”,我們的素養(yǎng)和習(xí)慣直接決定著孩子的成長(zhǎng)。所以,我們?cè)趪?yán)格要求孩子的同時(shí),必須也會(huì)嚴(yán)格自律,如您所要求的那樣,在家庭養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍,要求孩子做到的,我們自我首先做到,力求和孩子一齊成長(zhǎng)提高。
有道是“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,培養(yǎng)人的過(guò)程是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們做為過(guò)來(lái)人,個(gè)中滋味是深有體驗(yàn)的。但,再艱苦再漫長(zhǎng),也得經(jīng)過(guò)這個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)疑,學(xué)后的第一任教師最為關(guān)健,她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習(xí)觀和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。此刻,您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置,您明白,我們對(duì)您的敬意和期待遠(yuǎn)不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們明白,我們的重托和期待對(duì)您來(lái)講顯的有些沉重和不公平,因?yàn)楹⒆拥某刹谋鼐褂兄T多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母,為了孩子能成龍變鳳而無(wú)怨無(wú)悔、甘于付出一切的心態(tài),足以感天動(dòng)地!期望您能理解吧。
最終,衷心的祝愿您健康、順利、幸福,青春永遠(yuǎn),美麗永遠(yuǎn)。
此致
敬禮
xxx
年月日
給領(lǐng)導(dǎo)的一封信15
給鐵路領(lǐng)導(dǎo)的一封信
尊敬的鐵路諸領(lǐng)導(dǎo)們;
中國(guó)的鐵路建設(shè)已是突飛猛進(jìn),日新月異。
普通旅客列車經(jīng)過(guò)不斷提速,使出行者倍感便捷。千里之距,幾近朝發(fā)夕至。現(xiàn)在又有了不斷發(fā)展的高鐵,磁懸浮列車,更是令人驚嘆!然而,高鐵,磁懸浮列車由于其始發(fā),終點(diǎn)的都是大站,以極高票價(jià)的問(wèn)題,與普通百姓關(guān)系不大。
與普通廣大民眾息息相關(guān)的只是普通旅客列車。普通旅客列車提速后,由于為了提速而放棄了許多?寇囌痉炊o普通百姓的出行帶來(lái)了不便。即使居于鐵路沿線,也只能望車興嘆。
就拿沈大線的三十里堡車站為例。三十里堡是百年老站。過(guò)去普通旅客列車經(jīng)此必停。甚至每天還有兩次普快列車也能經(jīng)此停靠。居于此地的普通民眾,無(wú)論南來(lái)北往皆可便利乘火車出行。百姓甚感方便又快捷?勺粤熊囂崴俸,每只有K7351次列車經(jīng)該站?浚渌麩o(wú)論多么普通的旅客列車皆飛速而過(guò)。
提速。應(yīng)是為了使旅客出行更方便更快捷!叭嗣耔F路為人民”一直是鐵路系統(tǒng)座右銘式的口號(hào)?闪熊囂崴俨粦(yīng)掛一漏萬(wàn),以放棄某些車站的?慷鏊。這種做法反而不利于底層的廣大民眾出行。普通旅客列車承載的是普通民眾。普通百姓由于列車提速,放棄某些車站的停靠而不能乘火車出行,普通旅客列車的提速反而過(guò)猶不及,還是曲終奏雅為好。
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