給曹老師的一封信11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編精心整理的給曹老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給曹老師的一封信1
親愛(ài)的曹老師：
您好！
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
記得六年級(jí)上學(xué)期，您讓我們背寫(xiě)課文，而我沒(méi)有背會(huì)，偷偷的翻看書(shū)看了幾眼，您發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)教訓(xùn)了我一頓，我后悔極了，早知道就不應(yīng)該偷懶而不背課文，從此以后我再也沒(méi)有抄過(guò)書(shū)。直到現(xiàn)在，您那嚴(yán)肅的眼神我還歷歷在目。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，引導(dǎo)，教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
曹老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
祝您
青春常在
您的學(xué)生王雅祺
5月17日
給曹老師的一封信2
尊敬的曹文軒老師：
您好，在讀您的作品中，我就默默的喜歡上了你的作品，第一次接觸您的時(shí)候，是讀您的作品：《草房子》、《細(xì)米》、《青銅葵花》感覺(jué)這些小說(shuō)寫(xiě)的很生動(dòng)。
在讀草房子的時(shí)候，看的很有趣，有一點(diǎn)頑皮兒又聰明的桑桑，禿著頭的禿鶴，還有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和紙?jiān)隆莘孔訉?xiě)了桑桑的小學(xué)生活，講述的很多的感人故事。沒(méi)讀完一個(gè)篇章，都會(huì)讓我有一點(diǎn)感動(dòng)。這些金色的草房子，艾葉、河、以及蘆葦蕩。都讓我難忘。
青銅葵花這一個(gè)小說(shuō)讓我最最難忘的，主要寫(xiě)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)成了兄妹，他們一起長(zhǎng)大，但是，好景不長(zhǎng)，十二歲那年，他回到了城市，自從葵花走了，青銅就每天站在蘆葦蕩，看這蘆葦蕩的盡頭，等待這葵花的歸來(lái)，這本書(shū)讓我記憶最深刻的地方，就是青銅葵花分別的時(shí)候，離別的痛苦，讓青銅有一點(diǎn)傻傻的，但是，啞巴的青銅竟然喊出了葵花的名字，這讓我最難忘。細(xì)米我看的不是太認(rèn)真，但是，我還是記得細(xì)米，他膽大而且勇敢，別人做不到或不敢做的事情，他都敢做，就是喜歡亂刻?hào)|西，這就是他最大的缺點(diǎn)。
我對(duì)你的認(rèn)識(shí)還是不太了解，但是，我又看見(jiàn)了你的2個(gè)小說(shuō)，就是《山羊不是天堂草》和《狗牙雨》有時(shí)間的話，我一定會(huì)看的。
祝你
寫(xiě)的作品更成功。
您的讀者
侯昌順
給曹老師的一封信3
敬愛(ài)的曹文軒老師：
您好！
我太喜歡您寫(xiě)的《青銅葵花》了！這本書(shū)很感人。當(dāng)我讀到葵花失去了爸爸時(shí)，我哭了�？◤男【褪チ藡寢�，她和爸爸相依為命。突如其來(lái)之間，自己又失去了爸爸，她的內(nèi)心會(huì)多么的痛苦呀。似乎我就是葵花，我也感受到了葵花心中的傷心。當(dāng)我讀到葵花和青銅分開(kāi)了的時(shí)候，也被感動(dòng)地哭了。我知道，人都是有感情的，青銅把葵花當(dāng)成了親妹妹，葵花也把青銅當(dāng)成了親哥哥。在這么艱苦的年代里，他們兩個(gè)互相幫助，建立了深厚的兄妹之情，當(dāng)然不會(huì)愿意分開(kāi)。當(dāng)我讀到青銅和葵花分開(kāi)后，青銅終于大聲地喊出了葵花——葵花，原本不會(huì)說(shuō)話的青銅，竟然因?yàn)樗寄羁�，重新學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這時(shí)，我為青銅感到驚訝、高興。
青銅和葵花在農(nóng)村的日子很苦很苦。家里人省吃儉用才攢了一丁點(diǎn)兒的錢(qián)；葵花晚上為了節(jié)省燈油總是去朋友家里寫(xiě)作業(yè)，這多像匡衡“鑿壁偷光”��；為了省錢(qián)建房子，青銅和爸爸去蘆葦蕩里割了很長(zhǎng)時(shí)間的蘆葦，吃了很多苦；糧食不夠吃，青銅和葵花去湖里挖蘆葦根充饑……而我呢？不僅不愁吃，不愁穿，而且講究營(yíng)養(yǎng)，穿得漂亮。我利用課余時(shí)間還學(xué)習(xí)了電子琴、英語(yǔ)。爸爸媽媽花了很多錢(qián)給我買(mǎi)了琴、學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)方便我的學(xué)習(xí)……和青銅、葵花相比，我真是生活在天堂里！我真是得珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活！
我很敬佩您，您能把文章寫(xiě)得如此生動(dòng)，令人不可思議。雖然書(shū)中沒(méi)有一份插圖，但是每當(dāng)我讀完一個(gè)章節(jié)，這個(gè)章節(jié)的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我的腦海之中。書(shū)中的好詞好句用得很多很多，怪不得您的這本書(shū)獲得了很多獎(jiǎng)。
作為您的讀者，我還想給您提一點(diǎn)建議。希望您以后的每一本書(shū)不再那么傷感，而是充滿歡樂(lè)。讓每一位讀者高高興興地讀。希望您能讓我如愿以償！
祝您
身體健康！
敬佩您的小讀者：xx
20xx年8月4日
給曹老師的一封信4
敬愛(ài)的曹文軒老師：
您好！
我是你忠實(shí)的小讀者——茹兒，我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。《青銅葵花》是我讀的您的第一部純美小說(shuō)。
翻開(kāi)這本書(shū)，里面的文字深深觸動(dòng)我的心靈。曹老師，您的這部作品無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼心靈的人間真情。您的作品將苦難寫(xiě)到深刻之處，將美寫(xiě)到了極致，將愛(ài)寫(xiě)得如此充滿生機(jī)與情意。我跟青銅和葵花一起哭、一起笑，一起走過(guò)那段感人的大苦難。
書(shū)中青銅對(duì)葵花無(wú)私的愛(ài)總讓我熱淚盈眶。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)；為了讓葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè)，青銅捉來(lái)瑩火蟲(chóng)做成南瓜花燈為她照明，那成了大麥地最美最亮的燈；為了讓葵花能夠清楚地看到馬戲表演，青銅讓葵花騎在自己肩上，默默地堅(jiān)持站了一個(gè)晚上；為了讓葵花成為一個(gè)漂亮的主持人，青銅用冰凌給她制作了一串晶瑩閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了掙錢(qián)給葵花照相，青銅努力在風(fēng)雪中賣(mài)蘆花鞋……這些情節(jié)都深深地觸動(dòng)我的心，使我的心里蕩起波瀾，那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去，心便濕潤(rùn)起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈和柔美起來(lái)。
書(shū)中我也為葵花的乖巧和懂事而感到欣慰�？ㄖ兰依锔F，沒(méi)錢(qián)讓她照相，自己以“我不喜歡照相！”為由跟家人解釋；奶奶病了沒(méi)錢(qián)住院治療，葵花瞞著家人去江南撿銀杏……他們那個(gè)時(shí)代的生活是苦的，但他們卻能正視痛苦，以苦為樂(lè)。
曹老師，您在書(shū)中不僅把愛(ài)寫(xiě)到了極至，也把苦難寫(xiě)得那么痛那么美。在漫天大雪中，青銅把自己腳上穿著的蘆花鞋也賣(mài)了。他赤足踏過(guò)積雪，濺起一蓬蓬雪屑的鏡頭時(shí)刻回放在我的腦海中，讓我的心揪成了一團(tuán)，淚流了滿面；在油麻地小鎮(zhèn)的小橋上，每個(gè)夜里青銅都提著紙燈籠在那兒徘徊，只為了等妹妹下船時(shí)不孤單不害怕。那只紙燈籠亮在路上，亮在水里，也亮在我的心上，讓我感到很溫暖，很純凈。
合上這本《青銅葵花》，想想生活在這個(gè)時(shí)代的我們是多么的幸運(yùn)和幸福！我們生活在父母和長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，我們衣食無(wú)憂。跟青銅葵花的童年相比，&%ww&我們沒(méi)有理由遇到一點(diǎn)挫折和苦難就大驚小怪、怨天憂人，甚至灰心喪氣。我想我們應(yīng)該像老師說(shuō)的那樣：敢于正視痛苦，有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
對(duì)了，老師！讀完您的這本《青銅葵花》之后，我跑到書(shū)店又淘到這個(gè)系列的另外兩本。這幾天，我又沉浸在《山羊不吃天堂草》這部純美小說(shuō)中，謝謝您給我們寫(xiě)出這么多這么好的佳作。
此致
敬禮！
您忠實(shí)的讀者：
02.22
給曹老師的一封信5
尊敬的'曹老師：
您好！
您還記得我嗎？那個(gè)扎著馬尾辮，有點(diǎn)害羞，一回答問(wèn)題就臉紅，在上學(xué)路上坐過(guò)你摩托車(chē)的小女孩�；蛟S您已記不起我，或許在您的腦海里還保留了一點(diǎn)我的記憶，但不管怎樣，我始終是記得您的。
回想起我剛轉(zhuǎn)到您所在的學(xué)校的時(shí)候，一見(jiàn)到您，您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語(yǔ)文，常常讓我們練字，您說(shuō)字能夠反應(yīng)一個(gè)人的性格。那時(shí)的我，有點(diǎn)內(nèi)向，每次回答問(wèn)題，我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫(xiě)得還是很不錯(cuò)的，您經(jīng)常把我的本子展示給同學(xué)們看，我感到十分開(kāi)心，這就使我慢慢變得開(kāi)朗了，人也活潑了許多，并且，我一直都在堅(jiān)持著練字，您覺(jué)得現(xiàn)在我的字是否比以前長(zhǎng)進(jìn)了一些呢？
曹老師，您知道嗎？其實(shí)在我的心里，我一直都是很佩服您的。因?yàn)樵谖业挠洃浝�，您上課總是那樣的富有激情，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)。您從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)同學(xué)發(fā)過(guò)脾氣，更沒(méi)有打過(guò)學(xué)生。那些稍微調(diào)皮的學(xué)生，都被您的“語(yǔ)重心長(zhǎng)”治理得服服帖帖。在您帶的班里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人嚴(yán)重地違過(guò)紀(jì)。
當(dāng)我第二次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，沒(méi)有想到能夠再次遇見(jiàn)您，您繼續(xù)教我們語(yǔ)文，也許這就是緣分吧！
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，總要走很長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校，每次在路上碰到您，您總是面帶微笑地叫我上車(chē)，我每次也沒(méi)有推辭。您騎車(chē)的技術(shù)真的很好，那么凹凸不平的路，您居然騎得那么穩(wěn)，坐在您的后座上讓人感覺(jué)是那么的踏實(shí)。
時(shí)間的車(chē)輪部是滾滾向前，永不止息，老師的車(chē)輪依然在那條路上來(lái)回奔波，它已定格成我人生記憶里美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在算起來(lái)，我們已經(jīng)有四年沒(méi)有正式見(jiàn)過(guò)面了吧！最后一次看見(jiàn)您的時(shí)候，您依舊騎著那輛摩托車(chē)，只是顯得有些舊了，您頭上的白頭發(fā)又變多了，眼角的皺紋又增加了幾條，看起來(lái)確實(shí)比以前老了許多，但您那親切的臉龐，讓人感覺(jué)依然是那么熟悉，那么溫暖。
今天，老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫(xiě)一篇作文，我記得四年前，您曾讓我們寫(xiě)過(guò)一模一樣的題目，我寫(xiě)的就是您，而現(xiàn)在我寫(xiě)的依然是您。因?yàn)槟闷鸸P的瞬間，我腦海里浮現(xiàn)的都是您的身影。您和藹可親，平易近人，讓人沒(méi)有距離感；您熱情奔放，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓人不知不覺(jué)仰慕您。您的課堂讓我們?nèi)绨V如醉，您的一言一行我記憶猶新，您是我心目中理想的老師。
至此擱筆，但心里想對(duì)您說(shuō)的話太多太多。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)再給您寫(xiě)信的！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
給曹老師的一封信6
敬愛(ài)的曹老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花但我們更戀戀不舍的就是您為我們嘔心瀝血的曹老師。雖然您是三年級(jí)時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。
您那雙炯炯有神的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線。您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，在背后里說(shuō)你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內(nèi)向的學(xué)生。的確，上課時(shí)，您提出問(wèn)題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答也不舉手。我知道答錯(cuò)了您也不會(huì)批評(píng)我，但我總認(rèn)為答錯(cuò)會(huì)讓同學(xué)笑話。
其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，我也希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。曹老師，說(shuō)起來(lái)很對(duì)不起您，我的字寫(xiě)得不好，但我認(rèn)真寫(xiě)還是挺清楚的�？墒俏椰F(xiàn)在已有個(gè)壞習(xí)慣，那就是媽媽看在我身邊我就會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，在學(xué)校的作業(yè)，有時(shí)可謂不堪入目，為此常遭媽媽責(zé)罵，我也知道這是一個(gè)壞毛病，老師和媽媽叫我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)都是為我好，可那時(shí)似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話，導(dǎo)致我的成績(jī)一直處于中游，你給我說(shuō)過(guò)，活潑不是一件壞事，但你不能影響學(xué)習(xí)，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)不懂事的學(xué)生。
其實(shí)我有些壞毛病，我自己都覺(jué)得自己改不掉的，是你一直鼓勵(lì)我，安慰我，說(shuō)：只要有決心，就一定能征服所有。是你告訴我：只要努力，就還有希望，還能成功。做任何事都要相信自己，告訴自己永遠(yuǎn)都是最棒的！我應(yīng)該怎樣鍛煉意志，改掉不認(rèn)真作業(yè)的毛病呢？曹老師，希望您給我指點(diǎn)迷津，讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。
祝您工作順利、身體健康！
給曹老師的一封信7
尊敬的曹老師：
您好！時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您有了深入的了解，我真慶幸我能成為您的學(xué)生，您是我最尊敬的老師。
曹老師，您在工作中無(wú)微不至，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，對(duì)我們既和藹可親，又嚴(yán)格要求。我最喜歡上您的課了，您對(duì)課文內(nèi)容講解詳細(xì)、生動(dòng)具體，還能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課。而且您平時(shí)總是讓我們?nèi)チ私饷總�(gè)字詞的深層意思，而不僅僅只是它們的表面意思。讓我們?nèi)ダ斫庹n文的深層寓意，并變著花樣讓我們用多種多樣的方式表達(dá)出來(lái)。您出的每一道家庭作業(yè)，都是經(jīng)過(guò)您的精心挑選，這樣讓我們做作業(yè)時(shí)能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時(shí)，細(xì)致認(rèn)真，我的任何錯(cuò)誤都逃不過(guò)您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評(píng)語(yǔ)了，這樣能讓我知道寫(xiě)作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪兒。曹老師，正是您的付出與努力，我們班的語(yǔ)文成績(jī)與其它班相比，總是遙遙領(lǐng)先。
曹老師，您把班上管理得井井有條，給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我盼望著新的學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)，這樣，我就又能接授您的教導(dǎo)了。
最后，祝您萬(wàn)事如意、身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：尹瀟
20xx年2月1日
給曹老師的一封信8
敬愛(ài)的曹老師：
您好！
"池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天······”當(dāng)這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時(shí)，我竟不知不覺(jué)想到了你。時(shí)間過(guò)得可真的快啊！轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)大成了一個(gè)懂事的初中生。而我從小學(xué)畢業(yè)也有一年了吧！驀然回首，將往事回顧，一張張熟悉的畫(huà)面讓我多么想您。
在不久前，您那一張張熟悉的笑臉還令我歷歷在目�，F(xiàn)在，已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面了，真是"一日不見(jiàn)如隔三秋。"更何況有這么久了呢？
我謝謝您小學(xué)時(shí)對(duì)我的照顧，也謝謝您一直對(duì)我的包容。您一教我們就是四年。四年，是多么的難忘，又是多么的難忘，又是多么的短暫��！謝謝您陪我們哭過(guò)、笑過(guò)。在我們沒(méi)考好的時(shí)候，您總是會(huì)想盡辦法讓我們找回自信；在我們比賽輸了時(shí)，您也總能想辦法對(duì)我們，讓我們不沮喪；還當(dāng)我們考得好而驕傲自滿時(shí)，您也總能讓我們明白挑戰(zhàn)更難、不讓我們驕傲、而會(huì)倒至下次的輕敵而失敗。
我記得當(dāng)時(shí)我考試直達(dá)六十幾分時(shí)，您把我喊到辦公室去，我原以為您會(huì)批評(píng)我�？晌乙贿M(jìn)去，您就對(duì)我說(shuō)：'你這次怎么只考了這一點(diǎn)點(diǎn)分。"我一直低著頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。你也并沒(méi)有再去責(zé)怪我，而是摸摸我的頭，笑笑著對(duì)我，然后不耐煩地一遍又一遍的給我講題目、一遍又一遍幫我分析原因。過(guò)后，當(dāng)我看見(jiàn)你眼角的皺紋和頭上那黑與白的頭發(fā)，我的眼淚在眼睛里打眶。我多么傷心��！您真的像我的媽媽。在這四年中，我從來(lái)都沒(méi)有勇氣真摯的對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您！當(dāng)知道要說(shuō)時(shí)，卻等來(lái)的是那無(wú)情的畢業(yè)鈴聲�？晌摇ぁぁぁぁぁがF(xiàn)在說(shuō)還來(lái)得及對(duì)您說(shuō)么？
曹老師，這四年中您為我們操碎了心，看著您漸漸的老了，心中真有一種說(shuō)不出的難受。我最想對(duì)您說(shuō)的還是：對(duì)不起！小學(xué)因?yàn)槲业臒o(wú)知不知讓您失望了多少次，可您卻從來(lái)不曾怪我。當(dāng)時(shí)的我真讓人討厭，也是您的淳淳教導(dǎo)讓知道該怎樣和同學(xué)友好相處。我現(xiàn)在真的在改變自己，您會(huì)原諒我以前無(wú)知所犯下的過(guò)錯(cuò)么？
謝謝您！曹老師，我永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生、您也永遠(yuǎn)是我最好的老師�！耙蝗諡閹煟K生為父�！�
祝：
工作順利，
身體健康！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
給曹老師的一封信9
親愛(ài)的曹文軒老師：
您好！
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧呃壤飸蛩０l(fā)出的歡聲笑語(yǔ)阻擋不了我對(duì)書(shū)的留戀；在家時(shí)，好像老鷹抓住了兔子，一心只想吃入腹中一樣，我抓住一本書(shū)，就只想一口氣將它通讀。飯前飯后，清早醒來(lái)后，晚上睡覺(jué)前都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀，甚至去衛(wèi)生間的時(shí)間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常�？吹赝顺�、忘了睡。
有一天，媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家，我便從那本書(shū)中初次認(rèn)識(shí)了您。當(dāng)時(shí)我只是隨意地亂翻了幾頁(yè)，漫不經(jīng)心地瞥了幾眼，就立刻被您精彩的語(yǔ)言吸住了眼球，津津有味地“品嘗”了起來(lái)。
我最喜歡您描寫(xiě)青銅思念葵花的那一句：他沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)什么角落里。我讀著、讀著，腦子里就浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面：青銅像一個(gè)傻子一樣，呆板地坐在大草垛的頂上，安靜地盯著大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來(lái)，他立刻興奮地站起，隨即又失望地坐下。日復(fù)一日，他仍然坐在那高高的草垛上，仍然希望突然有一日葵花坐著那條大船回到了大麥地，與家人團(tuán)聚。您把青銅的思念描繪得如此的栩栩如生，使我讀了后，禁不住為兄妹之間的深情所打動(dòng)，也讓我大為感動(dòng)！從而讓我深深地喜歡上了這本書(shū)。
我是一個(gè)獨(dú)生女，常常形單影只的一個(gè)人在家，寂寞、無(wú)聊，和開(kāi)始的青銅、葵花感同身受，就像您所描述的：一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。所以我非常非常羨慕書(shū)中的青銅和葵花——一個(gè)是突然天上掉下個(gè)“葵”妹妹，一個(gè)是突然天上掉下個(gè)“銅”哥哥！我看了這本書(shū)后也常常癡癡地想：要是從天上掉下來(lái)一個(gè)像青銅或者葵花那樣的伴有多好呀！這又是我喜歡您這本書(shū)的另一原因。
我還讀過(guò)您的一些其它著作，如《野風(fēng)車(chē)》、《草房子》、《甜橙樹(shù)》等，您一本本令我愛(ài)不釋手的作品，就像是一道道百年難遇的靚麗彩虹，那么五彩繽紛，讓人見(jiàn)了欣喜若狂；就是我的一位位良師益友，指導(dǎo)我寫(xiě)作的方向；更是一抹抹感動(dòng)世界的陽(yáng)光，照在我的心上。讀您的書(shū)，書(shū)中的人好像都跳了出來(lái)，大聲與我談?wù)撍麄兊纳睢?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，就像學(xué)生熱愛(ài)老師一樣；我愛(ài)讀您的書(shū)，就像小苗愛(ài)土地一樣。如果您又有新書(shū)出爐，我也一定還是它忠實(shí)的小讀者！我期待著、渴盼著。
祝您身體健康，工作愉快，出版更多、更引人的作品。
您的小粉絲：陳沛
給曹老師的一封信10
敬愛(ài)的曹老師：
您好！您大概是我們最熟悉的老師了。從一年級(jí)開(kāi)始您就教我們語(yǔ)文。如今，已經(jīng)有四個(gè)年頭了。
您對(duì)我們就像媽媽對(duì)待孩子一樣關(guān)心著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從一年級(jí)開(kāi)始，剛走進(jìn)語(yǔ)文課時(shí)，眼前是一位陌生的老師，您一點(diǎn)一點(diǎn)和我們拉近關(guān)心。如今，我們和您已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友。
我們看過(guò)您生氣、看過(guò)您開(kāi)心、看過(guò)您上課時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。并且你把這種精神感染著我們每一位同學(xué)。你對(duì)待我們班42個(gè)同學(xué)平等、公正，做得好的同學(xué)，你會(huì)表?yè)P(yáng)，不好的，你會(huì)批評(píng)。您經(jīng)常說(shuō)我的缺點(diǎn)，也會(huì)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，是您讓我知道人不可能十全十美的，有優(yōu)有缺，并一直激勵(lì)著我們改正缺點(diǎn)。
記得那段時(shí)間，我在寫(xiě)《七月的天山》的文章時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，一張、兩張……您看見(jiàn)我這么馬虎，很生氣。其實(shí)說(shuō)句心里話，我也很內(nèi)疚，想一想您每天都有那么多工作，甚至晚上也在批改我們的作業(yè)。我還這么馬虎，換了是我，我也會(huì)很生氣……
曹老師，您和每一位老師一樣，都希望我們好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人，我們會(huì)更加努力，做最好的自己。
您的學(xué)生：
20xx年12月24日
給曹老師的一封信11
尊敬的曹老師：
您好！
想要給您寫(xiě)信的念頭已經(jīng)很久了，您一定不認(rèn)識(shí)我，先自我介紹一下，我是您忠實(shí)的小讀者———舞鋼市第二小學(xué)五（5）班的郭藝琳。認(rèn)識(shí)老師您是源于您的一本書(shū)——《青銅葵花》。
那時(shí)我還在三年級(jí)，讀您的第一本書(shū)是《青銅葵花》，您純美的文風(fēng)一下子就吸引了我，文中苦難，您寫(xiě)到深刻之處，文中的美，您寫(xiě)到極致，文中的愛(ài)，您寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。我跟著青銅葵花一起哭，一起笑。
青銅的沉默，青銅的無(wú)微不至，青銅的細(xì)心呵護(hù)，青銅的善良，細(xì)膩，質(zhì)樸您更是刻畫(huà)的淋漓盡致。
他為了沒(méi)有任何血緣關(guān)系的葵花，幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花晚上能寫(xiě)作業(yè)，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈為她照明；為了能讓葵花清楚地看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，默默地站立了一個(gè)晚上；為了讓葵花參加節(jié)目要報(bào)幕，青銅用冰凌給她做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……您將一個(gè)有血有肉的青銅活生生呈現(xiàn)在我的眼前。
還有葵花的乖巧、青銅一家的善良，他們一家在洪水、蝗蟲(chóng)災(zāi)害下表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，都深深感動(dòng)著我，他們的日子雖苦猶甜�？ɑ爻�，失去妹妹的青銅從心底喊出了：“葵花……”看到這里，我淚流滿面。
看《青銅葵花》我明白了，幸福的我們這一代，應(yīng)該敢于正視痛苦，尊重挫折。因?yàn)樗麄兪俏覀兙竦哪サ妒�，是我們心靈的洗滌劑。在經(jīng)打磨和洗滌后，我們才能體味愛(ài)的快樂(lè)，才能懂得擁有的幸福。
曹老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)這本書(shū)，我看完推薦給我們老師看，在老師的辦公室里整整傳了一個(gè)多月，用我們老師的話說(shuō)，傳瘋了，每天辦公室老師見(jiàn)面就問(wèn)書(shū)看完了嗎？我也一口氣收集了你的《野風(fēng)車(chē)》《紅瓦黑瓦》《根鳥(niǎo)》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《細(xì)米》《草房子》每一本書(shū)我都細(xì)細(xì)的讀，慢慢的品，并且還會(huì)讀過(guò)的書(shū)認(rèn)真的做成閱讀存折，對(duì)了，我還將您的《青銅葵花》續(xù)寫(xiě)了一篇《又是一年葵花開(kāi)》，《細(xì)米》續(xù)寫(xiě)了一篇《眾里尋她千百度》，呵呵呵，有機(jī)會(huì)真想讓您看看。
曹老師，看到你去了很多學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。我也有一個(gè)小心愿，希望您有一天能到我們舞鋼來(lái)，我們這里山清水秀，您一定會(huì)和我一樣喜歡上我們舞鋼的。能到我們舞鋼市第二小學(xué)來(lái)，到時(shí)您一定知道您在我們老師，學(xué)生心目中是多么的受歡迎，我會(huì)買(mǎi)一大束鮮花獻(xiàn)給您！最后，我特意用我的照片做了一張信紙，希望當(dāng)您看到這封信時(shí)，也能記住信紙上的女孩——郭藝琳！
敬祝您身體健康！
小讀者：xxx
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