給孔子的一封信【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給孔子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給孔子的一封信1
敬愛(ài)的孔先生
您好
眾所周知，孔子為全世界華人所敬仰，如今國(guó)外的中文化學(xué)院不叫漢語(yǔ)學(xué)院，而取名孔子學(xué)院，可見(jiàn)在世界上的威望。
作為一名中國(guó)人，尤其做一名中學(xué)的我，卻犯了一個(gè)錯(cuò)，一次大清潔。我意外地接到任務(wù)，刷孔子的銅像。一開(kāi)始我搖頭拒絕，我可不敢在孔子的頭上動(dòng)土。過(guò)一陣我有想一下，孔子在塵世間昂首挺立了數(shù)千年，蒙受了多少污垢，遭受了多少蔑視，今天我要為這位眾所周知。
華人所敬仰的孔子澄清一切，讓他重現(xiàn)英雄本色。該多好��？我爬上亭臺(tái)，小心翼翼的幫孔子洗清灰塵。我抬頭看孔子，他目視前方嘴角露出欣慰的笑容。我慢慢的給孔子擦洗，生怕有什么地方得罪了孔先生，突然；有一名同學(xué)后面一聲吼：喂竟敢對(duì)孔子不敬我被嚇得踩了個(gè)空步，身體失去了重心，慌亂時(shí)我急忙扶著孔子的肩膀，幸好沒(méi)掉下去，可孔子會(huì)生氣嗎？我偷偷的朝上看了一眼，孔先生仍然和藹的遠(yuǎn)視著，并沒(méi)有責(zé)怪我的無(wú)禮。我鼓起勇氣挺直身體重新再來(lái)，用抹布細(xì)細(xì)的擦著，白色抹布一下子變黑了，孔先生在這佇立了數(shù)千年。歷史上遭受了多少挫折：周游列國(guó)游說(shuō)，卻得到諸侯的贊賞此次之后，孔子先生身上的灰塵都抹掉了，孔先生的言論早已融入我的思想和人生的道路，孔先生是我們中華華夏的杰出代表人物，從中學(xué)習(xí)他的儒家理論，自古是，孔家思想傳遍天下，天下聞名！
給孔子的一封信2
尊敬的孔子：
您好！我是21世紀(jì)的一名小學(xué)生�？鬃樱闶俏覈�(guó)古代教育家和思想家。你知道嗎？為了紀(jì)念您，我們還專(zhuān)門(mén)學(xué)了關(guān)于您的課文——《孔子游春》，這篇課文講的是您帶弟子們來(lái)到了美麗的大自然游玩賞春的這件事。您還在政治思想上主張“仁者愛(ài)人”“克已復(fù)禮”，在教育方面還提出“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”等主張。您寫(xiě)的《春秋》非常著名，《論語(yǔ)》每個(gè)人都曉知。
您最得意的弟子是顏回，您稱(chēng)他“賢哉回也”，“回也，其心三月不違反仁”，但顏回不幸早死。自漢代起，顏回被列為七十二賢之首。您因此而到高興吧！您還以“司空見(jiàn)慣”的流水為喻，引導(dǎo)弟子如何做人，由此看出您是一位充滿智慧，和藹可親，對(duì)弟子循循善誘的老師。您還說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思是：“知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)�！蹦倪@句話一直在我的心中，每當(dāng)我覺(jué)的學(xué)習(xí)很煩的時(shí)候，您的這句話就出現(xiàn)在我的耳邊。您還說(shuō)過(guò)“不義而富且貴，于我如浮云”，在您的心目中，行義是人生的最高價(jià)值，在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí)，您寧可受窮也不會(huì)放棄道義。
您在論語(yǔ)中還這樣說(shuō)：克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉，意思是：只有克制自己，讓言行符合禮就是仁德了。一旦做到言行符合禮，天下的人就會(huì)贊許你為仁人了。每當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)您的這句話又在我耳邊想起：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是：幫助別人辦事是否盡心竭力了呢？與朋友交往是否講信用了？老師教的課程是否溫習(xí)了呢？每當(dāng)我不注意個(gè)人修養(yǎng)時(shí)，您的這句話又在我耳邊響起：：“舉于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)�！币馑际牵涸�(shī)歌可以振奮人的精神，禮節(jié)可以堅(jiān)定人的情操，音樂(lè)可以促進(jìn)人們事業(yè)的成功。
我希望我能回到您的那個(gè)時(shí)代，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
此致
敬禮
20xx年5月1日
21世紀(jì)的小學(xué)生：施雨
給孔子的一封信3
尊敬的孔子先生：
您好！我是一名來(lái)自二十一世紀(jì)的普通中學(xué)生，雖然我們相隔之如同銀河般遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的時(shí)間距離，但是我對(duì)您的敬意不會(huì)消減�！墩撜Z(yǔ)》就好像是時(shí)空的紐帶，向您送去我最崇高的敬意，《論語(yǔ)》就宛如那黑暗中的一盞明燈，為我照亮著人生的道路。
在懵懂無(wú)知的金色童年里，《論語(yǔ)》諄諄告誡我“己所不欲，勿施于人”；在朝氣蓬勃的豆蔻年華中，《論語(yǔ)》循循善誘我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；時(shí)光荏苒，當(dāng)錦瑟年華來(lái)臨時(shí)，《論語(yǔ)》再三勸告我“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”�；厥淄�，在我成長(zhǎng)中，《論語(yǔ)》仿若一對(duì)隱形的翅膀，帶我去翱翔知識(shí)的天空；又恰似一葉堅(jiān)固的小帆，帶我去遨游知識(shí)的海洋。它那句句哲理早已在我心中潛移默化。
尊敬的孔子先生，在這生活節(jié)奏快的時(shí)代，專(zhuān)家不計(jì)其數(shù)，而他們那些口若懸河的長(zhǎng)篇大論正漸漸埋沒(méi)您的真理哲言，算然現(xiàn)在的學(xué)生正接受著您儒家思想的洗滌，但在課余生話中，他們愛(ài)不釋手的永遠(yuǎn)是那些低俗的漫畫(huà)和描述著風(fēng)花雪月的愛(ài)情小說(shuō)。即使他們把《論語(yǔ)》背得滾瓜爛熟，但也只是停留在嘴上，并沒(méi)有真正的去實(shí)踐，去思考內(nèi)涵。他們那浮光掠影般的學(xué)習(xí)，就如欣賞一朵花，只看光鮮美麗的外表，并沒(méi)有深入了解它為什么如此美麗，那么他們永遠(yuǎn)都只能停留在膚淺的表面，無(wú)法理解哲理的深刻含義。
然而，阻礙儒家思想推廣的不僅僅是上述的，還有許多來(lái)自各處的批評(píng)與不理解。網(wǎng)絡(luò)、電視上許多人都說(shuō)您的《論語(yǔ)》毫無(wú)用處，在瘋長(zhǎng)的房?jī)r(jià)和微薄的工資前，僅僅只是一紙空文，對(duì)其的內(nèi)容更是不以為然�？墒撬质欠衩靼渍胬韺�(duì)人類(lèi)精神方面的重要性？即使你擁有著巨額支票。知識(shí)還是買(mǎi)不來(lái)的。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”即使我身居陋室，但是從內(nèi)散發(fā)出來(lái)的墨香與氣質(zhì)，也能把陋室點(diǎn)綴得“陋室不陋”。我始終相信，改變命運(yùn)的是知識(shí)，而不是金錢(qián)。
尊敬的孔子先生，作為新時(shí)代的接班人，我們定會(huì)弘揚(yáng)您的儒家思想，傳播儒家思想。讓其傳遍海內(nèi)外，為其再續(xù)輝煌！
此致
敬禮
您的后人：李谷
20xx年5月15日星期日
給孔子的一封信4
敬愛(ài)的孔老先生：
風(fēng)中的橋，云間的街，若隱若現(xiàn)，時(shí)斷時(shí)連。塵封了許久的都在驀然改變，世間也不再一塵不變。我是來(lái)自于21世紀(jì)的，或許您會(huì)覺(jué)得如此不可思議，遙不可及，但就是真實(shí)發(fā)生著。您的思想深深引領(lǐng)著我們，因此我對(duì)您并不陌生，反而十分的欽佩，有著深刻的印象。
現(xiàn)在的我，不知道您的真顏，只是暗淡無(wú)色沒(méi)有確鑿證實(shí)的白紙黑圖。歷史書(shū)上您的面容也不足以全信，只是可以透過(guò)圖而覺(jué)得您是個(gè)十分和藹，知識(shí)淵博的學(xué)者。第一次認(rèn)識(shí)您，知道您的名字，就是兒時(shí)便背得瑯瑯上口的：三人行，必有我?guī)熝�。從那時(shí)，就覺(jué)得您會(huì)是一個(gè)十分偉大的思想家。
我一直認(rèn)為您的教育思想很好，十分符合學(xué)生的需要。在外出游完中教學(xué)，學(xué)與玩結(jié)合得十分融洽。既擺脫了學(xué)習(xí)中的苦悶枯燥，也在游完中懂得了更多知識(shí)。不僅豐富了學(xué)生的生活，也讓其學(xué)習(xí)生涯更添一番情趣。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話作為學(xué)生的我十分欣賞。只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而導(dǎo)致疲乏及危險(xiǎn)。一味的讀書(shū)，而不懂得要在書(shū)中思考，就只會(huì)被書(shū)本抑制住思想而不得其正解；只是一味埋頭苦思而不懂得結(jié)合書(shū)中知識(shí)進(jìn)行推敲琢磨，也只是空的念想，無(wú)法獲得效益，也會(huì)深陷深思的苦海。只有把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合，才能高效率的學(xué)到真正的知識(shí)。您所提倡的學(xué)習(xí)方法對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)都有很深刻的影響，讓我們才能在學(xué)海中暢游。您的"有教無(wú)類(lèi)"舉一反三"因材施教"等教育思想至今都有啟發(fā)引導(dǎo)和深刻教育的重要意義。
孔老先生，或許現(xiàn)在的石已不像從前的輕，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)虛幻也只是在一念之間。但是您給我們留下的一切真理深深印刻在我們的腦海，任時(shí)間如海浪般撲打，也不會(huì)抹去。
給孔子的一封信5
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！我是一名學(xué)生，久仰您的大名，今天終于鼓起勇氣給您寫(xiě)了這封信，也許說(shuō)的有不合理之處，請(qǐng)多多包涵。
孔子先生，對(duì)于您，我想我們了解的不少。我們學(xué)過(guò)您的《論語(yǔ)》。對(duì)于您的言行，我們都十分崇敬。有時(shí)會(huì)不禁感嘆，世上竟然有過(guò)您這么完美的人。您創(chuàng)立的儒家學(xué)派，您的學(xué)術(shù)思想，在這兩千多年來(lái)對(duì)我們國(guó)家的文化、政治影響都很大。我們都尊稱(chēng)您為“圣人”。
聽(tīng)說(shuō)您進(jìn)行過(guò)一次為期14年的周游列國(guó)的旅程。這真的是太酷了。您盼望著找到一塊樂(lè)土來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)負(fù)，可是由于各國(guó)之間爭(zhēng)休不斷，沒(méi)有人重用您。唉，那些人真是有眼不識(shí)泰山��！我都替您感到委屈。如果您出生在現(xiàn)在這么一個(gè)民主的時(shí)代，想必定可大展拳腳吧！您是第一個(gè)開(kāi)辦私學(xué)的人，招手了3000多名學(xué)生，弟子中的得意門(mén)生就有72人之多。您可真是太給力了。如果我能有幸和您學(xué)習(xí)的話，就太棒了。您的教學(xué)方法那么有成效，如果開(kāi)一個(gè)教育講座，那去看的人肯定是數(shù)不勝數(shù)�。】峙逻B門(mén)檻都要被踏平了。
中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；中國(guó)也是四大文明古國(guó)之一；中國(guó)的漢字是世界上最富有意義的語(yǔ)言�？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們好像在漸漸疏遠(yuǎn)我們自己的文化，而面對(duì)那些外來(lái)的文化，卻學(xué)的津津有味。比如說(shuō)英語(yǔ)吧，現(xiàn)在找工作幾乎都要考英語(yǔ)。為了找到一份好工作，一些學(xué)生便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，之后去考級(jí)。他們把成百上千個(gè)英語(yǔ)單詞和各種語(yǔ)法掌握的滾瓜爛熟。然而關(guān)于自己的母語(yǔ)呢？連一篇像樣的議論文恐怕都寫(xiě)不好吧！這種情況真是讓人擔(dān)憂啊！民族文化是民族的根，我們連根都不要了，又怎么談得上發(fā)展呢？孔子先生，如果您看到這樣危險(xiǎn)的狀況一定會(huì)憂心忡忡吧！中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形勢(shì)現(xiàn)在也變的迫在眉睫。韓國(guó)竟然說(shuō)端午節(jié)是他們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。天啊，您說(shuō)，這是不是太可笑了�？墒窃谏鷼獾谋澈�，我們是不是也應(yīng)該反思呢？傳統(tǒng)節(jié)日為什么會(huì)被其他國(guó)家“搶”去，還不是因?yàn)槲覀儾恢匾晢�？我們�?guó)家的七夕節(jié)沒(méi)人過(guò)，而西方的情人節(jié)卻過(guò)得熱火朝天，還有什么圣誕節(jié)，感恩節(jié)。您聽(tīng)起來(lái)是不是有些像笑話，可這都是真的啊！我們國(guó)家面臨的傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)實(shí)在是太大了�？鬃酉壬蚁肽臀乙粯又卑�。
幸運(yùn)的是，國(guó)家認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，已經(jīng)采取了很多措施來(lái)打破人民對(duì)于傳統(tǒng)文化節(jié)日的睡眠狀態(tài)。我想隨著人民素質(zhì)的提高，應(yīng)該也會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)吧，再說(shuō)了，我們這些所謂的祖國(guó)的花朵，也絕不會(huì)看著我們的祖國(guó)衰落的。我們會(huì)一直努力，孔子先生您看好我們吧？
我就說(shuō)到這了，我想您也很忙，關(guān)于我的小小見(jiàn)解，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。
祝笑口常開(kāi)
事業(yè)有成
一個(gè)憧憬您的晚輩：秦天宇
20xx年5月29日
給孔子的一封信6
孔老夫子：
您好！
寫(xiě)這封信的原因是我想和您談?wù)劇叭濉钡膯?wèn)題。您被后人尊稱(chēng)為儒家學(xué)派創(chuàng)始人，鞏固了兩千年來(lái)的王室地位，相應(yīng)的儒家學(xué)說(shuō)的提出為封建君主專(zhuān)制制度奠定了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)尊師重教、禮儀周全的時(shí)代，形成了中國(guó)歷史上最特殊最神奇的時(shí)代，知書(shū)達(dá)理成了人們的追求。這一對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求一直有幸延續(xù)至今，人們依然在不斷探求著知識(shí)，是您給我們帶來(lái)了無(wú)限的智慧瑰寶，您摒棄了那個(gè)時(shí)代的糟粕，發(fā)揚(yáng)了那個(gè)時(shí)代的精華，將您的所思所想凝練成了儒家文化，但是，在您的的巨大成就之后，人們將您期待的漏洞打開(kāi)了，這，就是“儒”的問(wèn)題一個(gè)“儒”在人們的心中扎下了深根，人們從此有了信奉。
在時(shí)間的推移下，極端的部分演化成了迷信，信黃天厚土，信金鑼大仙，信王母娘娘，一切神話人物都成了信奉的對(duì)象。而此時(shí)，萬(wàn)人之上的皇帝就成了時(shí)光棋盤(pán)上的一顆棋子，與時(shí)光對(duì)弈，好棋與臭棋決定于一個(gè)人，如何執(zhí)棋，如何考量，也決定了未來(lái)的走向。這也就是一個(gè)王朝衰敗或昌盛的主要原因。我們可悲地發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)極端面上，人們的思想由“儒”轉(zhuǎn)化為“奴”。宋朝就是一個(gè)典型的例子：人們忘記了自己的職責(zé)是國(guó)家筑成的標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣把皇帝看做地基，把自己認(rèn)作是點(diǎn)綴，這也就使王朝接連不斷的變換，政權(quán)不停更迭，百姓愁苦流離，而那些將“儒道”掛于嘴邊的文人騷客們，則天天沉迷于舞文弄墨中，人們沒(méi)有意識(shí)到遠(yuǎn)方一代驕雄成吉思汗的崛起。當(dāng)鐵騎直踏汴梁時(shí)，人們才猛然清醒過(guò)來(lái)，不能靠一人的力量去抵抗外侮。但為時(shí)已晚，兵敗如山倒，滅亡，成了大宋不可改變的命運(yùn)！而當(dāng)初范仲淹高揚(yáng)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí)，王室又哪里重視過(guò)人民的力量？曹操打出了“挾天子以令諸侯”的招牌，這明顯的就是在變法，在革新。面對(duì)著比自己大的對(duì)手，我們應(yīng)該打敗他�？涤袨榈热艘呀�(jīng)做出了變法的決策，而面對(duì)慈禧的逼壓，又一次做出了屈服。也許地主階級(jí)能喚起一代中國(guó)人的信念，但是他們沒(méi)有足夠的勇氣，去面對(duì)，這就是奴化的表現(xiàn)。
當(dāng)初，您肯定試著在尋找一種能改變未來(lái)的生活方式，但是您的確不知道后人只是在效仿中繼續(xù)效仿，用放大鏡在看著你所制造的漏洞。您把單個(gè)人的地位看的太重太重了，也就禁錮了人們奔放的思想。美利堅(jiān)聯(lián)合國(guó)在兩百年來(lái)就建立了使人不能超越的國(guó)家位置，他們?nèi)龣?quán)分立，他們秉持人權(quán)思想，這也許就是新時(shí)代的標(biāo)志。
當(dāng)初胡適魯迅要打倒孔家店，人們懷著憤慨，然而我想，你的在天之靈也許只有欣慰，欣慰他們能醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)辟一個(gè)新時(shí)代。
承諾人：某某某
日期： 年 月 日
給孔子的一封信7
尊敬的孔子先生：
你好！對(duì)于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時(shí)期魯國(guó)人，是一位偉大的文學(xué)家，思想家，教育家，政治家，社會(huì)活動(dòng)家和古文獻(xiàn)整理家——曾經(jīng)修訂《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》，為《周易》作序，創(chuàng)作了《春秋》。那鴻篇巨制——《論語(yǔ)》也是根據(jù)您的言行語(yǔ)錄而創(chuàng)作的，記載的都是您的思想精華，每一句都是智慧的結(jié)晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。
您還是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，創(chuàng)建了曾在封建社會(huì)中延續(xù)了一千多年的儒家思想，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這思想核心是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種方略把德、禮施之于民，實(shí)際上已打破了傳統(tǒng)的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限�？鬃拥娜收f(shuō)，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說(shuō)，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)代，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì)則是建立人類(lèi)文明社會(huì)的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國(guó)古代政治思想的精華。
您的的確確是一個(gè)世界的文化名人，您的思想也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的時(shí)候。您看問(wèn)題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會(huì)給自己帶來(lái)很大的危險(xiǎn)。這一點(diǎn)老子也跟您說(shuō)過(guò)，但不知您聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，可從您后來(lái)的行動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，您依然還有這些缺點(diǎn)，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)您在我們眼中，依然是一個(gè)圣人。畢竟人無(wú)完人，您的這個(gè)缺點(diǎn)，反而使您更加和藹可親。您除此之外，在歷史文獻(xiàn)中，是一個(gè)很善良的人并且富有同情心，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責(zé)于人”等等，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)�？偠灾鷰缀跏且粋�(gè)圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱(chēng)“孔孟”，把您稱(chēng)為“文圣”此致，敬禮！祝您能夠在古代充分發(fā)揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的精神遺產(chǎn)。
20xx年5月2日
給孔子的一封信8
尊敬的夫子：
當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)踏上回21世紀(jì)的旅途了。這些日子同你周游列國(guó)，令我獲得了無(wú)數(shù)蕩滌人心的啟示，繼承了你“明知不可為而為之”的勇氣和決心。就像飛鳥(niǎo)懷念廣闊的蒼穹一樣，至今我仍對(duì)這場(chǎng)勇氣鋪就的旅程懷念無(wú)比。
我仍記得那日的道路。你駕著牛車(chē)，臉上是不知沉重亦或輕松的表情。隨著揮舞的牛鞭，我看見(jiàn)背后的富麗堂皇的城門(mén)和朱瓦、繁瑣華美的宮燈和闌干都漸行漸遠(yuǎn)。我問(wèn)你，財(cái)富奢侈自古盡在京城，為何要離都周游。你望向遠(yuǎn)方的地平線，眼中波瀾不驚：富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
從吾所好。拋棄前途與富貴去追求看似渺遠(yuǎn)的仁義之道，這在常人眼中是“不可為者”，而你卻高歌著行走于世俗不能理解的道路。倘若不被知己賞識(shí)，共就偉業(yè)，富貴又如何？或許物質(zhì)之于你只是偶然促成，而仁義之道則是凝神養(yǎng)性必有所得的，仁者不必富貴，智慧的財(cái)富或許才是你所執(zhí)著追求的。
我敬你的勇。
我仍記得那日的早齋。你吃著碗缽里的粗茶淡飯，余光望向不遠(yuǎn)處的城門(mén)。這已是我們到的不知第幾個(gè)國(guó)家了，漫長(zhǎng)的旅途消磨了我的耐心和體力，我甚至對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生了懷疑。你似有察覺(jué)，緩緩說(shuō)道：不仁者，不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，智者利仁。
不仁者無(wú)法安于貧窮，無(wú)法處于憂患。追求仁義的仁者皆樂(lè)山。他們似山一樣傲立于各種不同的環(huán)境，淡泊外界的影響，不以物喜，不以己悲。多國(guó)國(guó)君的態(tài)度似乎并沒(méi)有打擊你求道的意念，長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)餐露宿似乎并沒(méi)有消磨你求仁的決心。雖是追求仁義，在我眼里，你已經(jīng)完全懂得了仁義的真諦所在，無(wú)論順逆貧富，以仁為樂(lè)是你處世的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就像旅者于凄風(fēng)苦雨中欣賞自然別樣的婉約美，隱者在荒郊原野里領(lǐng)悟人生別樣的哲理美，你在不同的環(huán)境中凝練了不同的仁義之道。在長(zhǎng)期的憂患中成長(zhǎng)的靈魂必然得到仁義的恩賜，那便是勇敢。周游列國(guó)又或許只是一個(gè)形式，一個(gè)向天下人昭示勇氣成就仁義的形式。我從你身上明了了一些道理，智者皆仁，仁者皆勇。
我敬你的勇。
我仍記得那日的談話。子路問(wèn)你是否崇尚勇敢，你沉默半晌，道曰：君子以義為上，君子有勇而無(wú)義為亂，小人有勇而無(wú)義為盜。
魯君不屑道義乃“不義之道”，你為義周游乃“義勇”。我向你敘說(shuō)了現(xiàn)代人的不義之勇：斗毆滋事，飆車(chē)肇事……你搖頭嘆息：為逞一時(shí)之快的勇是魯莽，為成就大事而深思熟慮，執(zhí)著追求的勇才是英勇。
在我們的年代，人們似乎迷失了人生理應(yīng)追求的東西，他們浮躁不安，丟失了一些傳統(tǒng)經(jīng)典所帶來(lái)的仁義。你明知不可為而為之的勇氣值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，只有有義勇，才有去追求的力量。重讀你的經(jīng)典，溫顧你的思想，我仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)飛鷹磨喙斷甲的自我戰(zhàn)斗，并于這戰(zhàn)斗中獲取了勇氣，以追求我遙遠(yuǎn)的明天。
遠(yuǎn)方的朋友
20xx年12月1日
給孔子的一封信9
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開(kāi)始識(shí)字起，就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》了，而給我印象最深的便是您說(shuō)過(guò)的“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@是我從《論語(yǔ)》中所學(xué)的第一句話，也是令我感觸最深的一句話，我的爺爺曾給我解釋過(guò)這句話的道理，而這個(gè)道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都一直牢記這句話，虛心向他人求教，使我受益匪淺。可能您會(huì)感到驚訝！想不到您的一句話會(huì)在幾千年后改變了一個(gè)小男孩對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時(shí)代，您周游了列國(guó)，去說(shuō)服那些國(guó)君，用您“仁愛(ài)”的思想去治理國(guó)家，但卻很少有人聽(tīng)您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想?yún)s成為最正統(tǒng)的思想，被文人們廣為學(xué)習(xí)，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過(guò)這些，但您的故事早已是家喻戶曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習(xí)您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國(guó)外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂�！蹦拿忠呀�(jīng)成為了中國(guó)文化的代名詞。至今許多的的地方，人們?nèi)栽谘芯俊墩撜Z(yǔ)》這部凝就了你這一生思想的書(shū)，人們?cè)跁?shū)上把您標(biāo)注為春秋時(shí)期偉大的思想家，教育家�？谞敔�，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì)認(rèn)真研讀《論語(yǔ)》，從中汲取智慧。
此致
敬禮
來(lái)自21世紀(jì)的.學(xué)生：柯蘇婉
給孔子的一封信10
尊敬的孔爺爺
你好，你是我的驕傲。尊敬你 你好偉大您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng)，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書(shū)海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
紀(jì)偉健
給孔子的一封信11
尊敬的孔子爺爺：
您好!
我是二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，雖然我們的時(shí)代相隔幾千年，我仍想穿越時(shí)空，向您致上最崇敬的問(wèn)候和您分享一下自己的感受�？鬃訝敔�，曾幾何時(shí)，我恨您。剛開(kāi)始學(xué)您的文章，是那篇《論語(yǔ)》十則。
天資平凡的我完全不懂您在說(shuō)什么。當(dāng)老師作沉醉狀向我們販毒是，我心里直嘀咕：老師和寫(xiě)這篇文章的的人一樣，簡(jiǎn)直是神經(jīng)病，有什么話不能好好說(shuō)嗎?拐彎抹角折騰人�？衫蠋煼磸�(fù)強(qiáng)調(diào)這篇文章如何如何重要，不僅要背誦，而且還得會(huì)翻譯。聽(tīng)得我頭都大了。
怎么背怎么翻譯簡(jiǎn)直要我命嗎!沒(méi)辦法，只好純著僥幸心理逃避老師的檢查了。誰(shuí)知道命不好，運(yùn)氣這么差，第一個(gè)被老師揪了出來(lái)背誦，我除了心里抱怨，無(wú)地自容，還能怎樣?這還不算，老師在眾目睽睽之下把我訓(xùn)斥得簡(jiǎn)直體無(wú)完膚。說(shuō)我是在褻瀆您孔圣人的光輝形象，并責(zé)令我把課文抄寫(xiě)一百遍�？桌戏蜃樱珊辔伊�，為了抄那一百遍，我小命差點(diǎn)都搭您老身上了，您說(shuō)，當(dāng)時(shí)我能不恨您嗎?孔子爺爺，又幾何時(shí)，我佩服您。
說(shuō)來(lái)還是那次受罰，我發(fā)誓拿下您寫(xiě)的這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”不可。早晨披星，晚上戴月，一字一句，我琢磨來(lái)啄磨去竟然理解了您那些話的意思，而且認(rèn)為你說(shuō)的真是對(duì)極了�！皩W(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系;“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”讓我懂得做人一定要謙虛……孔子爺爺，在我心中我真的讓您翻了身，平了反�！墩撜Z(yǔ)》中的每一個(gè)句子，就像一盞盞黑夜里的指路明燈，讓我找到了正確的方向，如同一杯杯韻味十足的香茶，讓我回味無(wú)窮。
是你的思想主張，讓我明白太多的道理。您說(shuō)，您不值得我佩服嗎?孔子爺爺，現(xiàn)在的我，很尊敬你。因?yàn)槟粌H僅是一個(gè)大教育家，指引世世代代的炎黃子孫品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，更讓我們每一個(gè)中華兒女受到您思想的熏陶。您的“仁愛(ài)”讓我堅(jiān)信您一定是一位和藹可親的老人;您的“山外有山，人外有人”讓我明白，沒(méi)有最好，只有更好。
您的“己所不欲，勿施于人”讓我這個(gè)班干部改掉了自己身上致命的缺點(diǎn)。知道了自己的事情自己做;您的“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了古代的君子�？谞敔敚酶呱邪�!在我心中，您就是名副其實(shí)的君子。您的每一言每一語(yǔ)，都在給我們上著生動(dòng)的一課。
對(duì)了，你還不知道吧，歷史上有一個(gè)人叫趙普，他每天潛心研讀的就是您的那部《論語(yǔ)》，留下了“半部論語(yǔ)治天下”的佳話。還有《兩小兒辯日》一文中提到的您的困惑，現(xiàn)在已經(jīng)可以迎刃而解了，可惜您聽(tīng)不見(jiàn)答案，如果您地下有知，肯定很遺憾吧，畢竟您生活的朝代離我們太遠(yuǎn)了，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，相信您在天堂里什么都知道了。
祝您在另一個(gè)世界里生活幸福，造詣更深!
一個(gè)高中學(xué)生
給孔子的一封信12
給孔子的一封信孔子：您好！
人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人說(shuō)，這個(gè)世界上不存在什么圣人。我也認(rèn)為，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有絕對(duì)的圣人。我尊敬您，但我絕對(duì)不是全部相信你�！爸疄橹恢獮椴恢�。”正的嗎？這句話固然能有理，但是從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認(rèn)呀�！凹核挥�，勿施于人�！闭娴膯�？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質(zhì)油然而生。
但是，你知道嗎！假如，有一天，一個(gè)聾子得到了一個(gè)MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個(gè)東西，可是，他將這個(gè)送給了一個(gè)窮人家的小女孩，這個(gè)小女孩特別喜歡唱歌，但是由于家里條件不好，買(mǎi)不起任何音樂(lè)有關(guān)的電子產(chǎn)品。當(dāng)小女孩收到這個(gè)禮物時(shí)，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個(gè)禮物，這會(huì)讓他想起自己的缺陷，但是熱愛(ài)音樂(lè)的小女孩收到禮物確實(shí)非常高興！這還是己所不欲，勿施于人嗎？“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂�！闭娴膯�？現(xiàn)在的人們都化壓力為動(dòng)力，整天給自己增加那么多煩惱很累的。一個(gè)人如果沒(méi)有天大的憂慮，但他也不一定會(huì)有小小的憂愁呀！一個(gè)樂(lè)觀的人，一個(gè)會(huì)生活的人，他會(huì)把任何不開(kāi)心的事情化為力量，而不會(huì)去煩惱，去花時(shí)間煩惱，那是浪費(fèi)時(shí)間而已�！皽毓识拢梢詾閹熞��！�
真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優(yōu)秀的老師，不只是教他的學(xué)生課本上的東西。一名真正的老師，不只是溫故而知新。一名老師，他會(huì)給學(xué)生們講普天之下許許多多的故事，會(huì)講天南地北。一名老師，他會(huì)用許多辦法，用生活，用真實(shí)的事情去教導(dǎo)學(xué)生們做人的道理。一名老師，他會(huì)去懂學(xué)生的心。他會(huì)用自己的方式去愛(ài)護(hù)學(xué)生。老師，不是高學(xué)生一等，不是傳授知識(shí)就好，不是管教學(xué)生就好。老師，是學(xué)生的朋友，使學(xué)生們的傾訴對(duì)象，是人生的航標(biāo)。我不是想反駁您，想鄙視您，只是說(shuō)出自己的想法。知識(shí)不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死后那么多年才被人們發(fā)掘，這也正應(yīng)了是金子總是會(huì)發(fā)光的。聽(tīng)說(shuō)，在您有生之年，過(guò)得十分清苦，沒(méi)有太多的人去了解您，去發(fā)掘您，但是如今，您已經(jīng)成為了世界大師，從秦始皇的焚書(shū)坑儒，多少次，您的文學(xué)成為了專(zhuān)制品。
我想您應(yīng)該很痛心吧，曾經(jīng)5000年古國(guó)文明的中國(guó)，如今的素質(zhì)竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強(qiáng)凌弱，貪污受賄??????雖然嘴上背著您的名言，但做出來(lái)又是多么的豬狗不如，令人發(fā)指！孔子先生，中國(guó)的文明會(huì)回來(lái)的�？鬃酉壬�，您的名言會(huì)是從心讀出來(lái)的。孔子先生，謝謝您的徒弟和您為中國(guó)帶來(lái)的尊重。
給孔子的一封信13
孔老先生：
您好！
您博學(xué)多才，通古曉今，可你想到?jīng)]有，2千年以后的今天，我，一個(gè)普普通通的女中學(xué)生會(huì)給你寫(xiě)信！
我喜歡讀書(shū)，尤其是你的名著《論語(yǔ)》，雖然現(xiàn)在我知識(shí)有限，讀不太懂，但我卻很喜歡�！墩撜Z(yǔ)》中哪些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我受益匪淺。
您說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之。”這話給我很大的啟示。我是一個(gè)喜歡結(jié)交朋友的中學(xué)生，我的朋友有著各種各樣的性格，或羞澀靦腆，或開(kāi)朗大方，或小氣刻薄，但你的語(yǔ)錄使我明白，每個(gè)人的身上都有著各種各樣的閃光點(diǎn)，我不會(huì)應(yīng)為哪一個(gè)朋友身上有缺點(diǎn)，就疏遠(yuǎn)她，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們，就像他們發(fā)現(xiàn)我身上的缺點(diǎn)后幫助我一樣。
您說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！甭斆骱脤W(xué)固然是好，但一個(gè)人無(wú)論多聰明，還會(huì)有很多不懂的東西。有時(shí)候我認(rèn)為自己什么都懂，可是做起題來(lái)又有很多不會(huì)的地方。我想去問(wèn)我的同桌，又覺(jué)得同桌的成績(jī)還不如我的呢，就張不開(kāi)口�？鬃永舷壬虒�(dǎo)我，人要“不恥下問(wèn)”，不以向不如自己的人請(qǐng)教而感到羞恥。你的話給了我啟發(fā)，我很自然的向我的同桌請(qǐng)教，我沒(méi)有想到的是，我不會(huì)做的題，他竟然能夠解的出來(lái)。
您是一個(gè)讀書(shū)人，我也是一個(gè)正在讀書(shū)的中學(xué)生，我十幾年寒窗苦讀，心中裝著一個(gè)目標(biāo)，希望有朝一日學(xué)有所成，在社會(huì)上有一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，甚至幻想以后可以成為一名文學(xué)家，商人，做很大的官。甚至以后可以掙很多的錢(qián)，光宗耀祖�？赡f(shuō)：“君子不囂”您告訴我，一個(gè)人讀書(shū)要從興趣出發(fā)，重真才實(shí)學(xué)，淡泊名利。我看到現(xiàn)在社會(huì)上有好多大官，應(yīng)為貪污受賄而身陷牢獄，哪些“名字當(dāng)頭，利子當(dāng)先”的人，只能得到一時(shí)的享樂(lè)，到頭來(lái)卻是留罵名與后世，因?yàn)樗麄兠撾x了群眾，自己把自己抬得很高，結(jié)果是摔得很重。我國(guó)的“水稻之父”袁隆平，一位其貌不揚(yáng)，被太陽(yáng)曬得又黑又瘦的老爺爺，擁有滿腹的真才實(shí)學(xué)，為了中國(guó)的水稻產(chǎn)量的提高，上田間，下地頭，為中國(guó)幾億農(nóng)民帶來(lái)了更高的經(jīng)濟(jì)效益，為此，他被稱(chēng)為“水稻之父”。他不為名利只為造福人類(lèi)。他和你一樣，也是可以稱(chēng)為“圣人”得了。
孔老先生，我從小學(xué)習(xí)您的思想，感悟您的教導(dǎo)，今后的日子里，我會(huì)一直把您教給我的道理銘記于心，把你的教誨作為我人身的坐標(biāo)，為人處事的指南針，以后的日子里，有您的帶領(lǐng)那我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)走彎路。謝謝您，孔老先生。
給孔子的一封信14
敬愛(ài)的孔子：
2500多年前的您以好學(xué)，博覽，廣交而著稱(chēng)，對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的圣人，但您自己不這樣認(rèn)為。
你有一段相當(dāng)經(jīng)典的對(duì)話“三人行，必有我?guī)熝�。”可�?jiàn)你是多么的謙躬。我從未見(jiàn)過(guò)您是長(zhǎng)得怎么樣的，但是我仿佛能看到你樸實(shí)的身影，緊鎖的雙眉，因?yàn)橹敝聊汶x開(kāi)時(shí)也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略也叫“德治”與“禮治”。您的仁說(shuō)，體現(xiàn)了人道精神，您的禮說(shuō)，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)帶意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)帶，任何一個(gè)政府都是適用的，而秩序和制度社會(huì)則是建立人類(lèi)文明社會(huì)的基本要求。您的這種人道主義和秩序精神是中國(guó)古帶社會(huì)政治思想的精華。在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的呢？”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。
讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對(duì)面交流，但讀著您的書(shū)就像是和您面對(duì)面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠(chéng)信，讀書(shū)時(shí)不思烤是不行的等等。我為不能生活在您那個(gè)時(shí)帶當(dāng)您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我會(huì)認(rèn)真讀您的《論語(yǔ)》。這也是我們應(yīng)該的吧。1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)，會(huì)議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世借“人類(lèi)如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去您那里汲取智慧�！蔽蚁肽欢ú粫�(huì)想到，千年后的今天，世人對(duì)于您的形象仍是褒貶不一。您的思想仍舊是人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)。兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那是一個(gè)允許開(kāi)放性的思想，各種學(xué)術(shù)共存的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，更是讓人心生羨慕之情。
也許，您的思想，唯有在此時(shí)此刻才會(huì)爆發(fā)。而更加替您感到慶幸的是，您一生之中奔波于各國(guó)之中，周游列國(guó)，四處傳播自己的思想，雖然是“屢戰(zhàn)屢敗”幾經(jīng)波折，但值得慶幸的是，一直都有您的弟子的陪伴。顏回，子路，仲由等，一直都追隨著您。我想，他們之所以從未離開(kāi)您，這一定是源于您的深邃思想的吸引與您獨(dú)特的人格魅力吧。您當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)的思想是“禮”與“仁”，這是一種在當(dāng)時(shí)及其需要的思想。對(duì)于當(dāng)時(shí)的教育，您提出了“有教無(wú)類(lèi)”，這是一種超乎于時(shí)代的想法，當(dāng)時(shí)的貴族壟斷了教育，使得平民很少得到受到教育的權(quán)利，然而您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，并提出了解決的方法。對(duì)于當(dāng)時(shí)的政治，您推行的是“禮”與“仁”，這種超脫的思想，或許只有您才具備。您推崇的是“為政以德”，這打破了傳統(tǒng)封建的“禮不下庶人”的思想。
在那個(gè)年代，您是非常勇敢的，敢于向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出自己的建議，這種勇氣并不是每個(gè)人都擁有�；蛟S也曾有人想到過(guò)如此，但敢于實(shí)踐的人，畢竟只有您一人。這種膽量的起源，大概就是您的內(nèi)心世界的充盈與強(qiáng)大。敢說(shuō)敢做，勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的精神，太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有人望塵莫及。兩千年以來(lái)，您的思想總是會(huì)受到兩類(lèi)的評(píng)價(jià)，一種是來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)以及少數(shù)民眾的褒獎(jiǎng)，甚至是過(guò)分的推崇。另一類(lèi)人則是極力反對(duì)。對(duì)于后來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，儒術(shù)成立一種制服人民的工具，并且失去了最為本質(zhì)的意義。以“和”為貴的思想，被喪心病狂的統(tǒng)治階級(jí)完全忽略，倡導(dǎo)的都是“學(xué)而優(yōu)則仕”“民可，使由之；不可，使知之”之類(lèi)的思想，但卻避開(kāi)了其本質(zhì)的意思，斷章取義。使人民誤解，從而聽(tīng)從自己的擺布。
我著實(shí)替您感到不平，這種故弄玄虛的短句，使得多少統(tǒng)治階級(jí)借此為所欲為。對(duì)待教育亦是如此，如今的課本中還好些，沒(méi)有太過(guò)于偏激的解讀。但大革命時(shí)期的批判，近乎讓一個(gè)時(shí)代的人都對(duì)您心有余悸，甚至心存恨意。但從某一角度來(lái)看，那些極力反對(duì)您的思想的人，實(shí)質(zhì)上是在批判統(tǒng)治階級(jí)，與您并無(wú)關(guān)系，只因統(tǒng)治階級(jí)套用了您的話，所以才遷怒于您。不論是統(tǒng)治階級(jí)，還是反儒的人，他們都是對(duì)您的了解還不夠深，便妄下斷言。
假若您還活著，您見(jiàn)了此情此景應(yīng)該會(huì)心碎不已的，是吧？我想，是的。
給孔子的一封信15
敬愛(ài)的孔爺爺：
您好！
我是一名生活在21世紀(jì)的中學(xué)生，這與您生活的魯國(guó)時(shí)期雖相距千年之遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)地連在了一起。
是您，將真理的鮮花灑滿大地；是您，將光明的太陽(yáng)拋向天空；是您，讓“仁政”的思想深入人心；是您，讓博學(xué)好禮成就了“文明古國(guó)，禮儀之邦”的輝煌。然而，您的人生之路卻布滿了一叢叢荊棘，有心從政而不被重用，政治抱負(fù)難以施展，無(wú)奈周游列國(guó)，在兵荒馬亂、君主懷疑中遺憾地過(guò)完了一生。
孔爺爺，您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，弟子三千，賢弟子七十二人，可謂是桃李滿園，對(duì)中國(guó)的文化發(fā)展有著不可替代的作用。您知道嗎？后人們把您的言行編撰成一本《論語(yǔ)》，這部書(shū)一直流傳至今，頗有價(jià)值�！鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”，這是趙普對(duì)您無(wú)價(jià)的贊揚(yáng)，也表達(dá)了我心中對(duì)您的無(wú)限敬佩。您就是我生命中最耀眼的那顆明星，是您點(diǎn)燃了我希望的火把，照亮了我黑暗的黎明！
“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)就應(yīng)如此，要學(xué)與思相結(jié)合，才能達(dá)到一個(gè)新的高度。曾經(jīng)的我，總會(huì)為那幾個(gè)平平的分?jǐn)?shù)而發(fā)愁、苦惱，在苦苦思索之后，仍始終找不到原因。煩惱之際，抓起床頭的一本《論語(yǔ)》，翻開(kāi)幾頁(yè)。只有在這里，我才能抑制住心中的煩悶，漸漸地，似乎已經(jīng)忘記了一切的不愉快，置身于孔子的世界中。“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”這十二個(gè)字清晰地印在那已有些泛黃的紙上，它如同一泓清泉澆灌著我心中的煩悶，潺潺流水帶走了這幾日心中的不悅，令我豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我才明白，原來(lái)我只是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器罷了，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，而不會(huì)用大腦去思考、總結(jié)知識(shí)，這樣即使再努力、再勤奮，也不會(huì)有事半功倍的成果。唉，您在千年之前都已悟出的道理，而我還在其中糾結(jié)著……如果不是您帶給我的啟示，也不知今日的我已身在何方？所以，我要謝謝您。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)，吸收知識(shí)中的養(yǎng)分，還要問(wèn)，詢問(wèn)難點(diǎn)，從而解決其中的疑惑。宋濂加冠之后，仍四處尋師，援疑質(zhì)理，最終才華橫溢，明太祖朱元璋贊許他為“開(kāi)國(guó)文臣之首”；司馬遷忍辱含垢，他又何嘗不是在四處拜訪、不恥下問(wèn)之后，才創(chuàng)作出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》呢？可是，如今的學(xué)子們別說(shuō)不恥下問(wèn)了，連“上問(wèn)”的勇氣也消失了些許，長(zhǎng)嘆一息，慚愧啊……您能否告訴我，如何才能真正地做到“問(wèn)”呢？
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。當(dāng)時(shí)間滴滴答答地從我身邊流逝的時(shí)候，我多想緊緊握住時(shí)光的手啊，可這抓不著，摸不透的時(shí)光呵，靜悄悄地來(lái)到我們身邊，又匆匆忙忙地離去，留下我一人面對(duì)寂寥空曠的宇宙黯然神傷；當(dāng)春去秋來(lái)，花開(kāi)花落的時(shí)候，我才感悟到時(shí)光的可貴，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是您告訴我要珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能虛度光陰，白白地耗費(fèi)青春��！人生不可碌碌而無(wú)為之，唯有好好地把握時(shí)光，才能精彩地走完自己的一生。
孔爺爺，謝謝您給我一個(gè)又一個(gè)人生的啟示，讓我更有自信、更快樂(lè)地生活下去。在《論語(yǔ)》里，我深深地感受到了您的喜、怒、哀、樂(lè)，踏著您的腳步、伴隨著您的氣息，我似乎在夢(mèng)中看見(jiàn)了您那慈祥的背影。我一定會(huì)將您的仁愛(ài)傳遞下去的，仁以為己任，不亦重乎？讓我們用博愛(ài)的光芒照亮全世界！
祝：在天國(guó)生活得幸福、快樂(lè)。
您的學(xué)者：何佳杰
20xx年5月21日
【給孔子的一封信【熱門(mén)】】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】給孔子的一封信02-10
給孔子的一封信【熱】02-07
【精】給孔子的一封信02-07
給孔子的一封信【精】02-06
【薦】給孔子的一封信02-06
【推薦】給孔子的一封信02-06
給孔子的一封信【薦】02-06
【熱】給孔子的一封信02-06
給孔子的一封信集錦15篇01-19
給孔子的一封信匯編15篇12-31