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書(shū)信作文

時(shí)間:2022-02-09 12:55:03 書(shū)信 我要投稿

【精選】書(shū)信作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的書(shū)信作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】書(shū)信作文匯總5篇

書(shū)信作文 篇1

親愛(ài)的主人:

  你好!我是你的小橡皮,主人,還記得嗎?我是你最好的朋友!你還記得我嗎?或者已經(jīng)忘了我!所以我想寫(xiě)信給你,希望你能記起我!

  主人,還記得你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦下去;在你十分想得一百分的時(shí)候,是我?guī)湍阃瓿闪藟?mèng)想?墒,后來(lái)你卻變了?主人,你一批一批的換橡皮,有時(shí),把我扔到了墻角邊,你可知道我多傷心!主人,上課的時(shí)候,你用直尺或者小刀切我,把我弄得遍體鱗傷,你知道,我的心也快碎了!在午休的時(shí)候,你還用鉛筆扎我,你可知道我多難過(guò)!上課的時(shí)候,你不聽(tīng)課,手中拿著我玩,可我多想對(duì)你說(shuō)“要好好聽(tīng)課”,后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了你,你卻狠心把我扔進(jìn)垃圾桶,我……我不知道說(shuō)什么了!

  主人,你還在乎我嗎?還記得我嗎?我還是那個(gè)普普通通,卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮!

  小橡皮

書(shū)信作文 篇2

  爸爸喜歡集郵,家里大大小小的郵集不下七八本。郵票多,信也多,書(shū)頁(yè)翻涌,信紙間大大小小的墨跡,有如一個(gè)個(gè)濃墨重彩的故事,帶有些許歲月的沉淀,有如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)卷緩緩展開(kāi)……

  初學(xué)語(yǔ)文,那日,老師教我們寫(xiě)書(shū)信。回家,興致勃勃的我自然是要馬上練練手。丟下書(shū)包,扯下紅領(lǐng)巾,一抹汗,從書(shū)柜中抽出一張黃底紅線的木色草紙,莊重的支起腰板,刷刷地寫(xiě)起來(lái)。尤是記得那時(shí)的夕陽(yáng)斜斜得射著,細(xì)密的汗珠隨發(fā)絲浮動(dòng)。小手有力地握著短粗的鉛筆一筆一劃,方方正正地寫(xiě)著。學(xué)著爸爸的模樣伏案寫(xiě)作,時(shí)而摸摸下巴,不時(shí)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,用筆點(diǎn)點(diǎn)桌子,可是神氣的不得了。

  當(dāng)時(shí)可是十分得意,外婆來(lái)送水果,遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕被看到;用擔(dān)心外婆不知道,又是將筆放得怕怕響。窗外的斜陽(yáng)有些刺眼,房?jī)?nèi)漾起外公煮茶的咕嘟聲和四溢的茶香。只記得寫(xiě)完啪地一放筆,滿意地讀讀,又不知道去找什么樂(lè)子了……

  一紙木色草紙,簿而有力。指尖的墨香,充滿力量,源于墨香,生于心田,流著流著,緩緩的,慢慢的,便長(zhǎng)大了。

  一個(gè)愜意的午后,微涼。癱坐于沙發(fā)上,遠(yuǎn)看低低斜陽(yáng)。眷戀于文人書(shū)信,字里行間,有親情,有力量,有溫暖。聽(tīng)手指劃過(guò)書(shū)冊(cè)間的細(xì)小摩擦聲,穿過(guò)封皮,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞的世界。不必有意,隨意抽出一冊(cè),泡壺清茶,蕩于墨香于詩(shī)意之間。

  泛泛黃紙,翻動(dòng)有如步于落葉林間腳下細(xì)碎的喀嚓聲。木色草紙,勻染開(kāi)來(lái)的墨點(diǎn),香樟味四溢,紗簾卷著書(shū)角,想著想著。書(shū)中的楊絳二老,一定也是在這樣一個(gè)午后,白發(fā)蒼蒼的二老銀絲透光,相互理頭發(fā),爭(zhēng)著讀女兒寄來(lái)的書(shū)信,孩童般的笑似花一樣的漾開(kāi)。

  陳舊的書(shū)頁(yè),似有似無(wú)的檀香陣陣。那一刻,時(shí)間靜止,茶香清漾,晚霞斜照。

  去年秋,外婆回鄉(xiāng)養(yǎng)病。身子不大好的外婆與我團(tuán)聚的時(shí)間少了。封封草紙包裹著的圖片,是我和外婆間的紐帶。時(shí)常能看到外婆發(fā)送來(lái)的圖片,有山有水,大片的明塘,波光粼粼。

  一日,閑暇之時(shí)竟收到外婆的一封信,字不多,多是問(wèn)寒問(wèn)暖,字也寫(xiě)得不太標(biāo)正。薄薄宣紙飄,信封內(nèi),一葉紅葉,靜靜地臥著。透過(guò)紅葉,仿佛看到外婆灶臺(tái)前忙碌的身影,身體隨一支老歌搖晃。墨色濃,墨香正。外婆笑著的臉上深深的皺紋,深深刻在心田。

  檀檀墨香,書(shū)信頁(yè)頁(yè)飄飛。字里行間,盡是風(fēng)采,盡是力量。

書(shū)信作文 篇3

  偶然間,翻開(kāi)筆記本,露出一張明信片,上面滿滿的祝福;蛟S已經(jīng)忘記,我曾經(jīng)也能收到這樣一張滿是生日祝福的紀(jì)念卡。

  可是現(xiàn)在,卻收不到這樣的明信片。某個(gè)晚上,打開(kāi)手機(jī),屏幕上顯示的,無(wú)非都是“生日快樂(lè)哈”,將最好的祝福寄托在手機(jī)屏幕上,難道這算是最好嗎?

  可能,幾年之后,再翻不到曾經(jīng)的聊天記錄,找不到“生日快樂(lè)”這四個(gè)字。但是,不管過(guò)多久,那張明信片都會(huì)一直在,它一直都會(huì)寄托著你滿滿的愛(ài)。因?yàn)槲蚁嘈牛瑫r(shí)間不會(huì)使書(shū)信褪色。友情,真情,于你于我,都不會(huì)隨時(shí)間淡化,因?yàn)橛兴,它?huì)一直在。

  一張信紙,哪怕是再小的一張,也會(huì)是友情的見(jiàn)證。一張信紙,傳達(dá)的是真情,送去的也就是愛(ài)。

  一封信,也可以讓人們兌現(xiàn)已經(jīng)忘卻的諾言。且看民國(guó)才女張充和,偶然間收到了黃裳托勒以向她討字的書(shū)信,信中寫(xiě)道:黃裳先生看到了張充和的書(shū)法作品后,希望也能夠擁有一幅。

  張充和收到信后,欣然應(yīng)允,答應(yīng)會(huì)專門(mén)作一幅書(shū)法作品送給黃裳,可是卻來(lái)不及寫(xiě),張充和便匆匆到美國(guó)去了。這一別,就是三十年,或許黃裳先生已經(jīng)忘記曾經(jīng)的這個(gè)信紙。然而,某個(gè)夜里張充和在翻閱書(shū)籍時(shí),再一次看到了黃裳先生的信,于是連忙寫(xiě)了一幅精美的書(shū)法托人捎給黃裳先生。

  是書(shū)信,讓張充和兌現(xiàn)了三十年前的諾言,了卻黃裳先生的心愿,透過(guò)那濃濃墨字,我們可以感受到一種溫馨、一種浪漫、一種純真。

  時(shí)間是記憶的敵人,而書(shū)信卻是最好的朋友。我們用粗糙的手掌摸索歷史的卷軸,在漫長(zhǎng)的歲月里,輕問(wèn)自我的價(jià)值,縱使微小如塵埃,只要心懷純真,也能在茫茫塵世中永不褪色。

書(shū)信作文 篇4

  尊敬的老師:

  您好,我也不知道啥樣表達(dá)此時(shí)的對(duì)您的心情,只能問(wèn)一下老師你的身體還好嗎?

  老師,是您用血汗來(lái)教育我們,教我們學(xué)知識(shí),您在上一個(gè)學(xué)期就被檢查出膝蓋有問(wèn)題需要手術(shù),可是您一直沒(méi)有去,我還以為是您沒(méi)有錢(qián)吧,后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)是你不愿意馬上離開(kāi)我們,因?yàn)樽鍪中g(shù)需要花上一個(gè)月的時(shí)間才能回到教室來(lái)上課,為了不落下我們的課程,您現(xiàn)在忍痛在給我們備課、給我們上課、給我們批改作業(yè)。聽(tīng)到此事時(shí),我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感受。

  在我們不會(huì)做題目的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識(shí),在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我,讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜,我要感恩,在我考試沒(méi)考好的時(shí)候,又是老師您安慰我、鼓勵(lì)我。在我面對(duì)挫折的時(shí)候,是老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,教育我們,教我們?cè)鯓涌朔煺,面?duì)痛苦,是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈说恼胬,讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。

  雖然說(shuō)感恩是春天里的春風(fēng)化雨,催開(kāi)了藴涵希望的蓓蕾;感恩是秋日結(jié)出的豐碩果實(shí)。我們暫時(shí)還沒(méi)有能力,但我們知道喝水的時(shí)候,感恩挖井的人,飲水思源,讓我們更加珍惜甜美的泉水;收獲的時(shí)候,感恩播種的人,桃李不言,讓我們更加明白勞動(dòng)的艱辛。在此,真心對(duì)您說(shuō)一句:“老師您辛苦了,謝謝您!”

  祝老師工作順利、萬(wàn)事如意!

  此致

  敬禮

  你的學(xué)生:xxx

書(shū)信作文 篇5

  “從前的日色變得很慢,車(chē),馬,郵件都很慢;一生只夠愛(ài)一人。”而現(xiàn)在,不知從何時(shí)起,世界小了,距離近了,但又是為什么人心漸遠(yuǎn)了呢?

  我們現(xiàn)在生活在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代中,時(shí)間從指尖流逝。輕輕觸動(dòng)著屏幕,一鍵刪除,來(lái)去匆匆。最方便的不過(guò)是打開(kāi)微信,發(fā)送一條語(yǔ)音短信或是視頻聊天,這樣一來(lái)空間的距離感便完全消失了。

  隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,社會(huì)的生產(chǎn)也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人們的需求,更何況是多年以前的書(shū)信,光憑著慢而浪費(fèi)時(shí)間的特點(diǎn),就足以讓人們毫不猶豫地淘汰它。于是就這樣,書(shū)信漸漸淡出了人們的生活,隱沒(méi)在久遠(yuǎn)的'記憶之中——持久的東西,不再具有存在的價(jià)值,永恒成為信息時(shí)代的奢求之夢(mèng)。

  書(shū)信,是獨(dú)特的情感體驗(yàn),是兩個(gè)人的生命往來(lái)。在紙上寫(xiě)出的字,仿佛流動(dòng)著對(duì)方綿綿的情意,仿佛殘留著人體的余溫,仿佛蘊(yùn)藏著如影隨形的思念與難熬的等待。拿著一封信,你看不見(jiàn)他的形象,但會(huì)遙想他的生活;你會(huì)覺(jué)得他就活在你身邊,仿佛看著他長(zhǎng)高了,變胖了。一絲一毫的生命中的真性情都鑲嵌在了一個(gè)人富有特色的手寫(xiě)體中。

  當(dāng)多年之后,再次拆開(kāi)信件,拿起微微卷起而又泛黃的信紙,讀著熟悉而又親切的書(shū)信,那種懷舊的歷史感和滄桑感便油然而生。雖然彼此的命運(yùn)軌跡或許不再重合,但很多感慨都是從書(shū)信這段“小歷史”中獲得的,寫(xiě)信便成為了交流感情、心得、見(jiàn)解的絕佳手段。

  生活在高科技的時(shí)代里,就算通訊工具再快再好,我想,還是書(shū)信好。時(shí)空壓縮使得人們的時(shí)空觀和價(jià)值觀得以改變,就像北京師范大學(xué)教授趙勇所說(shuō):“正是因?yàn)槿绱耍F(xiàn)代人往往會(huì)有生活上的漂浮感,心理上的無(wú)助感,情感上的虛脫感。

  人心漸遠(yuǎn),只不過(guò)是那種獨(dú)特的情感體驗(yàn)已消失。人們?cè)敢馇么蛟诒涞逆I盤(pán)上,卻不愿意提筆寫(xiě)一封書(shū)信;書(shū)信中的文化,記憶與其中涌動(dòng)著的脈脈溫情是無(wú)可取代的——它拉近了兩個(gè)人彼此之間的心。

  還是書(shū)信好。

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