寫(xiě)給老師的一封信作文(精選13篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的程老師:
您好!
媽媽常對(duì)我說(shuō),教師的職業(yè)是平凡而偉大的,就像一只只蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水,施肥,讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”來(lái)謳歌老師最恰當(dāng)不過(guò)了!
“老師”,這是一個(gè)多么富有深?yuàn)W哲理的詞啊,老師是令人敬佩的。你們傳授于我們知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中遨游,不僅如此,你們也對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)負(fù)責(zé),默默鼓勵(lì)我們走向美好的明天。
仔細(xì)想一想,朝夕相處了一年的,我們將要分別,自然會(huì)想起您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)、關(guān)愛(ài),真是讓我們感激不盡!時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間我將要離開(kāi)這個(gè)非常熟悉的校園、老師和同學(xué),我的心中有太多的不舍,盡管人們常說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”,我們也總是要分別的,可是我還是很不舍,不想離開(kāi)這個(gè)美麗的校園,不忍離開(kāi)常常教育我們的您。
您是一個(gè)心胸寬廣的老師。每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò),您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)們。您的臉上掛著慈祥的笑容,淡淡的眉毛下,一雙明亮的眼睛,顯得格外精神,從您嘴里講出來(lái)的那些道理,像點(diǎn)點(diǎn)春雨一樣,滋潤(rùn)著我們的心靈,我為我們有這樣的好老師感到驕傲!
程老師,謝謝您在我迷失方向的時(shí)候,為我指出正確的道路,謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)。
祝您:桃李滿天下
您的學(xué)生:王懿佳
20xx年5月7號(hào)
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好!
您好!每當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí),不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”?我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時(shí)我的目光您相遇,不知為什么,心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間,四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快,真是時(shí)間不等人啊!我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí),但是您卻為我們操了很多心,費(fèi)了很多力,我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力,一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的洪老師:
您好!
我是今年從龍泉小學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)的一名學(xué)生,名叫齊語(yǔ)馨。雖然您才教我一個(gè)多星期,您嚴(yán)厲而不乏慈愛(ài),我可喜歡您上課了。看得出您是個(gè)非常負(fù)責(zé)的好老師,我有許多心里話想告訴您。
還記得教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您到教室之前,自告奮勇地在黑板上畫(huà)了一幅感恩的畫(huà),并附上“洪老師,節(jié)日快樂(lè)!”的字樣。我們將教室窗簾全拉上,緊閉門窗,等到老師您推開(kāi)教室門的一剎那,我們同時(shí)打開(kāi)教室的日光燈。您驚呆了,看得出您很驚訝,也很欣慰!老師,您對(duì)我們的“祝!睗M意嗎?
洪老師,我還要悄悄地告訴您,那天您給我們分享的上屆六年級(jí)學(xué)姐寫(xiě)給您的信。我知道了您以前患過(guò)嚴(yán)重的肩周炎,可您仍然帶病堅(jiān)持工作我聽(tīng)了好感動(dòng),也是從那時(shí)候起,我更加敬重您了,我在心里默默地念叨:老師,您現(xiàn)在身體恢復(fù)健康了嗎?我們有沒(méi)有讓您煩心呀?如果有,請(qǐng)您一定告訴我,并且我希望聽(tīng)到更多您之前與學(xué)長(zhǎng)之間的愉快趣事,這樣可以讓我更多地了解您哦!
洪老師,想說(shuō)的話實(shí)在太多,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:洪老師,我祝您永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸?鞓(lè)!
您的學(xué)生:
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的許老師:
您好!
給您寫(xiě)信,心中充滿了尊敬和感恩,因?yàn)槟闪宋覀儼嗟淖魑睦蠋,因(yàn)槟屛蚁矚g上了作文。
那次,在作文課上您給我們?cè)O(shè)了“騙局”,卻沒(méi)有說(shuō)到一個(gè)“騙”字。當(dāng)時(shí),您笑著告訴我們只要在課堂上聽(tīng)話,就有獎(jiǎng)賞:放假一天,一星期不用交作業(yè),每人獎(jiǎng)一本童話>故事書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)了,高興得又是叫又是蹦又是跳,高興的勁兒真的無(wú)法形容。我心里也樂(lè)開(kāi)了花:老師真好!當(dāng)我們安靜下來(lái)乖乖坐好時(shí),您又笑了笑說(shuō):“剛才是騙你們的!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了很失望,高興勁兒全沒(méi)了。隨即,你指指黑板上的“假”字說(shuō):“老師騙你們,是希望大家把被老師騙的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)!贝藭r(shí),同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)您是在教我們寫(xiě)作文啊!老師,您上課的方式真特別。
作文課上,您教會(huì)了我們?nèi)绾畏侄巍⒃鯓舆\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讓我們明白了比喻句和擬人句,懂得了寫(xiě)作文要真實(shí)??總之,您耐心地啟發(fā),讓我寫(xiě)作文不再冥思苦想;您詳細(xì)地講解,讓我寫(xiě)作文不再發(fā)愁無(wú)話可寫(xiě)。您還讓我愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上寫(xiě)作,因?yàn)槟f(shuō)過(guò):只有多看書(shū),才能積累更多知識(shí);只有多寫(xiě)日記,才能把文章內(nèi)容寫(xiě)具體。按照您說(shuō)的做,我的成績(jī)提高了不少。在這里,我要對(duì)您說(shuō):“老師,辛苦了!謝謝!”
最后祝您身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:盧彥霖
20xx年1月6日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5
尊敬的王老師:
您好!
老師,你像春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,老師,您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。老師,在這里我真的要對(duì)你說(shuō):老師,感謝你。
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,這三年來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師您經(jīng)常為了讓我們學(xué)習(xí)不要太累,經(jīng)常讓我們做壽司,水果拼盤,我們每個(gè)人都會(huì)早早的準(zhǔn)備好材料帶到學(xué)校,您給我們帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂(lè)我們都不會(huì)忘懷。
老師,人們都說(shuō);“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”而您對(duì)我們付出的種種,我卻不知道如何來(lái)報(bào)答。當(dāng)了您三年的學(xué)生我才知道,原來(lái)雨露是這樣滋潤(rùn)花兒的。
祝:您身體健康,萬(wàn)事如意。
蔡鎵凌
20xx.05.02
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的黃老師:
您好!
每次看到您總是忙忙碌碌的,您不是在改作業(yè),就是在備課,或者就是在忙著準(zhǔn)備各種比賽。我好想有機(jī)會(huì)跟您坐下來(lái)聊聊天,談?wù)勑摹?/p>
自從我的語(yǔ)文成績(jī)下降以來(lái),爸爸就著急地為我買來(lái)各種語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)作為每天額外的作業(yè)。雖然一開(kāi)始我心有抱怨,但漸漸地,我在單元考試中取得了立竿見(jiàn)影的.進(jìn)步,我覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。
最近,您時(shí)而會(huì)和楊老師換課,楊老師告訴我們您在精心準(zhǔn)備班主任基本功大賽。楊老師讓我們要向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您不怕吃苦、迎難而上、求知進(jìn)取的精神。我覺(jué)得楊老師說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),作為您的學(xué)生,我們也應(yīng)該努力成為像您那樣的人,無(wú)論任何時(shí)候,遇到何種困難,都不輕易言棄,而要抱著一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡拈_(kāi)拓進(jìn)取的精神奮發(fā)向上。
每次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我的腿總會(huì)不自覺(jué)地放到椅子上,有時(shí)候還會(huì)挪動(dòng)我的小屁股。您總是善意地提醒我,有時(shí)候氣極了,您也會(huì)狠心地批評(píng)我。黃老師,對(duì)不起,讓您生氣了,著急了。從今天開(kāi)始,我一定努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不再讓您操心。
您的語(yǔ)文課總是那么生動(dòng)有趣,每次都把我們逗得哈哈大笑,談笑歡聲中,我們輕松愉悅地掌握了知識(shí),學(xué)到了技能。讓我印象最深的是第七單元的課文。您讓我們認(rèn)識(shí)了清代第一才女李清照;從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向的周恩來(lái);拒絕為日本人表演而不惜蓄須明志的愛(ài)國(guó)藝術(shù)家梅蘭芳……我仿佛看到了李清照臉上對(duì)南宋統(tǒng)治者極度失望的表情;我仿佛聽(tīng)到了周恩來(lái)在修身課上清晰而堅(jiān)定的回答;我仿佛嗅到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,梅蘭芳高興地登臺(tái)演出的心情……而這一切的歷史足跡,都是您帶著我們?nèi)プ穼さ摹?/p>
但是,最近班上的個(gè)別同學(xué)總是會(huì)時(shí)不時(shí)地掀起幾朵浪花,惹您傷神,讓您煩憂。我已經(jīng)好久沒(méi)看到您開(kāi)心地笑過(guò)了,我多想笑容再回到您的臉上。因?yàn)椋ζ饋?lái)真的很美!
祝
工作順利!
您的學(xué)生陳懷杰
20xx年12月5日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的趙老師:
您好!最近工作順利嗎?身體還好嗎?趙老師,我告訴你一個(gè)關(guān)于我的秘密,每次您一布置《同步練習(xí)》的作業(yè),我一有不會(huì)的我就留著,第二天,早上看別人的,然后再偷偷的把《同步練習(xí)》拿出來(lái)寫(xiě),或者和別人對(duì)答案,然后一交,就得高分,所以我現(xiàn)在要在這封信中寫(xiě)一篇心理診斷。
我為什么要犯這個(gè)錯(cuò)誤呢?是因?yàn)槲矣胁粫?huì)的,所以我就抄別人的。我以后再也不會(huì)再這樣了,我保證:我以后再也不犯這樣的老毛病了,如果我再犯,我就把現(xiàn)在學(xué)的課文抄十遍,這就是我的保證書(shū)。抄作業(yè)還有許多的壞處,比如:等到要考試了的時(shí)候又出現(xiàn)了這樣的題,又不會(huì),這樣就比被人的分低了,所以我以后再也不能犯這個(gè)毛病了。老師,求求您,請(qǐng)您幫我保密,不要去告訴別人,我會(huì)非常感謝您的。
祝工作順利!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:xx
20xx年5月21日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8
敬愛(ài)的歐老師:
您好!您作為我們班的班主任,陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般,轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年,初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上,最要感謝的就是您吶!歐老師!
您那憔悴的容顏,您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著你對(duì)我們的付出,對(duì)我們的努力,我們的老師,我們的班主任,我們最好的第二個(gè)父母——?dú)W老師!
在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前,我的心中始終有一個(gè)遺憾,那就是我和母親的關(guān)系不太好,雖然沒(méi)有達(dá)到大打出手的地步,但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中,無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘,還是歐老師您的苦苦教育,都讓我感覺(jué)到了家的溫暖,和對(duì)于愛(ài)的渴望,我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前,那是好了不知道多少。
而我的成績(jī),確實(shí)提升的很快,在小學(xué)中,我的成績(jī)只能算是中等,而到了初中之后,您的諄諄教誨和xx的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化,雖然外表沒(méi)什么改變,但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非,今非昔比了。
真心的感謝歐老師,歐老師吶,你是我們的班主任,無(wú)數(shù)個(gè)日夜,都是您陪著我們渡過(guò),無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課,您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中,深深的扎了根,讓我永久不能忘,永遠(yuǎn)不敢忘!
好了,心情就是這樣,很真實(shí),不帶有一絲的作假,希望歐老師能夠看到我的這份信,我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變,雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì)很艱辛,但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái),能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待!
祝:長(zhǎng)命百歲!
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9
敬愛(ài)的王老師:
您還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎?我?jiàn)A雜在熙熙攘攘的人群中,走進(jìn)校園,向教室走去。目光透過(guò)有些擁擠的同學(xué)們,看到教學(xué)樓下,一個(gè)既陌生又熟悉的身影,有些微胖,拄著拐杖,走得十分吃力。是你,我們親愛(ài)的王老師嗎?你骨折好了?出院了?醫(yī)生不是讓她多休息幾個(gè)月嗎?帶著心中的疑惑,我三步并兩步?jīng)_了過(guò)去。
沒(méi)有想到,王老師,真的是你!我按耐不住激動(dòng)的心情,趕緊上前攙住您的胳膊,輕輕地叫了聲:“王老師!蓖趵蠋煟浀媚(dāng)時(shí)微笑著對(duì)我說(shuō):“走吧,我們?nèi)ソ淌摇!碑?dāng)時(shí),您的右腳不敢用力著地,走路緩慢,面色略微露出些痛苦,短短的兩層樓梯,就休息了幾回,頓時(shí),我那不爭(zhēng)氣的眼淚打濕了我的眼眶。
在樓道打掃衛(wèi)生的幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)您,臉上也露出驚訝的表情,一邊沖過(guò)來(lái)迎接老師,一邊朝班里大喊:“王老師來(lái)了,王老師來(lái)了。”王老師在我們的簇?fù)砗蛿v扶下走進(jìn)教室,同學(xué)們把老師圍得水泄不通,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短:“老師,您的腳好了嗎?”“王老師,我們都想您了”……您當(dāng)時(shí)看著我們一張張可愛(ài)的笑臉,微笑著回應(yīng)著我們,眼睛里閃著淚花。
上課了,為了不讓您的腳傷負(fù)重,為了不讓您站得太久,我們聽(tīng)課比以前更加用心,更加認(rèn)真,爭(zhēng)取把您講的知識(shí)一遍記住,這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開(kāi)心,同學(xué)們積極發(fā)言,每個(gè)小組的課程展示都非常精彩。
我猛然意識(shí)到,這就是老師,這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。您丟不下我們這些可愛(ài)的孩子,忍受著身體的傷痛,執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。這,就是您的欣慰。
王老師,您的形象在我們眼中越來(lái)越來(lái)越高大,我們的心中涌動(dòng)著一種情感,我們?yōu)槟湴,有您這樣的老師,我們自豪。
希望您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè),一直陪伴著我們。
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇10
敬愛(ài)的鄭老師:
您好!
自從您選我當(dāng)了班長(zhǎng)后,我一直都在努力做好這個(gè)工作。當(dāng)我做得好的時(shí)候,您會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我做得不太好的時(shí)候,您總是耐心地安慰我、教導(dǎo)我。其中有一件事使我記憶非常深刻,至今難以忘懷。
還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨,您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(zhǎng)的我擔(dān)負(fù)起了管理紀(jì)律的責(zé)任。我站在講臺(tái)上,扯著嗓子喊:“安靜!”班里依舊亂成一片,依然有同學(xué)在搗亂,甚至還跑到講臺(tái)上來(lái)。班里亂成了一鍋粥,我成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我并沒(méi)有放棄,而是依然努力,最后用了九牛二虎之力,終于使班里安靜下來(lái)。
這時(shí),有外班同學(xué)進(jìn)來(lái),告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí),一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣,用棍子敲了他一下,正好被剛進(jìn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面,批評(píng)了我,委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)我,而是我不明白,我這么努力管理紀(jì)律,同學(xué)們卻總是和我作對(duì)。我眼含淚水走進(jìn)班里,同學(xué)們都用疑惑的眼神看著我,問(wèn):“怎么了,程開(kāi)顏?”“別哭了!睕](méi)想到同學(xué)們會(huì)這么關(guān)心我。我回到座位上,又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“程開(kāi)顏,別哭了。在管理紀(jì)律的時(shí)候,為什么不再想想還有什么更好的辦法,做到又快又好呢?”聽(tīng)了您對(duì)我的教導(dǎo),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己管理紀(jì)律的方式有些不對(duì),應(yīng)該換種方式,做到又快又好。
鄭老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,謝謝您對(duì)我的教誨。您放心吧,我會(huì)繼續(xù)努力,做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿意的班長(zhǎng)!
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇11
敬愛(ài)的王老師:
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,六年的美好時(shí)光如沙漏里的細(xì)沙悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間,就要告別充滿回憶的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中不禁滿懷留戀和不舍之情。
至今,我仍銘記六年前緊跟在父母身后,懷著好奇與敬仰初入校園。從那一刻起,便開(kāi)始了六年的小學(xué)生涯。寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,有趣的同學(xué),和藹的老師,散發(fā)著陣陣書(shū)香的課本······,一切都是那么新奇,那么令人懷戀。
然而,令我記憶猶新的,不能忘懷的,是王老師,您對(duì)我的淳淳教誨,殷切希望。
您是我的第一位數(shù)學(xué)老師,是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這門課。每當(dāng)上課前,您都會(huì)講上一個(gè)有趣的笑話或開(kāi)個(gè)小玩笑,每次都引起我們哄堂大笑,讓我們?cè)谟淇燧p松的氛圍中開(kāi)始一堂課,您講課生動(dòng)有趣、風(fēng)趣幽默,每堂課都能吸引住我。
記得從前我寫(xiě)字歪歪扭扭,能把第一行的字歪到第二行去,大小也不一,還沒(méi)“鬼畫(huà)符”好看。有一次,您把我留下,將數(shù)練發(fā)下來(lái)讓我擦掉重寫(xiě)。我左看右看,依舊不知道為什么要重寫(xiě)。于是,我去問(wèn)您,您說(shuō)道:“你仔細(xì)看看你寫(xiě)的字,就知道為什么了!蔽冶慊氐阶簧献屑(xì)地看著,結(jié)果越看越覺(jué)得丑。我重寫(xiě)了一遍,您又讓我重寫(xiě),來(lái)來(lái)回回總共三遍,您才滿意,放我回家了。我自己都覺(jué)得第三遍跟之前相比簡(jiǎn)直是天壤之別。從此之后,我寫(xiě)的字雖不算好看,但至少保持了大概的工整。
再過(guò)兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了,您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我將銘記在心。即使到了新的學(xué)校,我會(huì)迎接新的挑戰(zhàn),揚(yáng)起帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。您的教誨就像是盞啟明燈,照亮了我的人生之路。
現(xiàn)在的離別為了以后更好的相見(jiàn),雖然有太多不舍。再見(jiàn)了,王老師。再見(jiàn)了,我的小學(xué)生涯。
您的學(xué)生:xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇12
尊敬的張老師:
您好!
您有如山般剛毅的性格,您有如海般浩瀚的知識(shí),您有如空般廣闊的胸襟,您是文化的使者,傳播著人類文化的精髓,哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。您千萬(wàn)不要認(rèn)為我這是恭維您,這可是您在我心里真實(shí)的形象!
您的諄諄教誨,讓我終生難忘。記得那是在一節(jié)語(yǔ)文課上,您講的內(nèi)容我沒(méi)怎么搞明白。課后,我忐忑的去向您請(qǐng)教,您又是打比方又是舉例子,講了一遍又一遍,直到我完全明白了才停下。講完以后,您直了直累得發(fā)僵的腰,咳了幾聲,清了清已經(jīng)沙啞的嗓子,說(shuō):“你弄明白了就好!蔽铱吹侥愕臉幼佣加悬c(diǎn)心疼了,急忙去給您接了杯水,想你潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,沒(méi)想到您竟然感動(dòng)的拉著我的手一個(gè)勁的說(shuō):“耀坤真是個(gè)懂事的好孩子!蔽以谙硎苣奶蹛(ài)時(shí),分明看到了您眼里噙著的淚花,您卻一再鼓勵(lì)我。此時(shí)此刻我暗下決心,一定要更加專心聽(tīng)講,刻苦學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的好老師您。
歲月無(wú)情。雖然您的臉上過(guò)早爬滿了皺紋,我知道這是為我們操勞的結(jié)果,但您那顆愛(ài)我們和愛(ài)這份職業(yè)的熱情和執(zhí)著卻沒(méi)有絲毫改變。您的每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷都深深的銘記在了我們心中。記得有一次,我們知道您感冒了,都認(rèn)為您不會(huì)來(lái)給我們上課了,各自都在自己座位上靜靜的預(yù)習(xí)著。上課鈴聲剛落,您幾乎是踏著最后一聲鈴聲,推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)。我們?cè)隗@訝中起立向您問(wèn)好。這節(jié)課,我們都感覺(jué)到了您的疲憊,但您講的特別聲情并茂,我們也就聽(tīng)得特別認(rèn)真。
如果有人問(wèn):“是誰(shuí)總把自己家里的事忘得一干二凈,唯獨(dú)記著自己的學(xué)生和自己的課程?”我們?nèi)嗨氖迕瑢W(xué)一定會(huì)異口同聲地說(shuō):“是您,我們敬愛(ài)的張老師!睆埨蠋,您知道嗎?我們都十分敬重您。
您用您獨(dú)特的魅力培育了承載著國(guó)家未來(lái)的一批又一批的花朵。您無(wú)私奉獻(xiàn)和甘為人梯的精神引領(lǐng)著我們成長(zhǎng),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們昂首闊步走向未來(lái)!
謹(jǐn)祝您
身體健康,工作順利!
愛(ài)您的學(xué)生:董耀坤
20xx年12月11日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇13
尊敬的某老師:
您好!
光陰似箭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,您是從一年級(jí)接管我們班的。
當(dāng)時(shí),我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)!您不僅是我們的老師,更是一位手握世界靈魂都敬愛(ài)的工程師!老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí);你是我們成功道路上的墊腳石,為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是春風(fēng),您是春雨,您滋潤(rùn)、哺育著我們,讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù);您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放[注:形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移,世道萬(wàn)變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情
的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ);即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
祝:老師教師節(jié)快樂(lè)!身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利
您的學(xué)生:某某
20xx年9月10日
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