給林浩的一封信作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的給林浩的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
林浩：
你好。雖然你不認(rèn)識(shí)我，但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你很久了。今天，老師無意中一句“男孩，別哭”讓我想起了你，在此給你寫了這封信。希望你能收到。
今年我十二歲了，我們同是四川男孩。在2008年的5月我們都經(jīng)歷了那場(chǎng)可怕的地震，但當(dāng)時(shí)，我更幸運(yùn)，也很無知。當(dāng)爸爸媽媽指著電視里面的小英雄你時(shí)，我只有對(duì)你能如此受人們喜歡的羨慕，而沒有感受到心靈的震撼。今天，在這里，真誠(chéng)的謝謝你：你是我們男子漢的典范，你是我們戰(zhàn)勝怯弱的榜樣，同時(shí)你也是我的小小偶像。記得2008年8月8日那天，我坐在電視機(jī)前滿懷激動(dòng)的等待著，終于開幕式開始了。當(dāng)各個(gè)國(guó)家代表隊(duì)依次出場(chǎng)時(shí)，作為中國(guó)人，我急切的想看到祖國(guó)的代表隊(duì)。突然我聽到解說員說到：“下面進(jìn)入場(chǎng)地的是中國(guó)隊(duì)”時(shí)，我感到我的手握得緊緊的。這時(shí)一個(gè)奇怪的組合映入了我的眼簾。我喜歡的籃球明星姚明和一個(gè)小小個(gè)子、虎頭虎腦的小男孩走在了一起，男孩大概9、10歲的樣子，臉上有著燦爛的笑。當(dāng)時(shí)，懵懵懂懂的我對(duì)那男孩充滿了羨慕，他既然可以和姚明走到一起，太光榮了。那時(shí)，爸爸調(diào)侃的說道：“羨慕吧!那是我們四川的驕傲——抗震救災(zāi)英雄少年林浩。”我當(dāng)時(shí)特不服氣，“什么嘛，有什么了不起，比我還小呢，能做什么事？”我對(duì)爸爸說到。此時(shí)，爸爸早已沒有了剛剛的笑意，滿臉的嚴(yán)肅讓我感到心驚，我不自覺地低下了頭，充滿了害怕和委屈。這時(shí)爸爸的聲音傳來：“孩子，你不應(yīng)該這樣，男子漢是不怕承認(rèn)別人的優(yōu)秀的。”然后從爸爸那里我知道了關(guān)于林浩的故事。林浩，一個(gè)比我還小一歲的男孩，同樣也是四川人。
2008年5月12日，沒有人預(yù)料到這是一個(gè)災(zāi)難日，地震前汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的林浩和班里其他30名同學(xué)正在上課。突然地動(dòng)山搖，人們感覺在房子里并不安全，于是大家都爭(zhēng)著往外跑。林浩和同學(xué)們也一起向外跑，剛跑到教學(xué)樓的'走廊上，林浩就被樓上跌下來的兩個(gè)同學(xué)砸倒在地。就這樣，林浩和其他同學(xué)都被壓在廢墟之下。有幾個(gè)女同學(xué)受到驚嚇，哭了起來。此時(shí)，同埋在廢墟下的林浩，表現(xiàn)出與其年齡不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰哭泣的女同學(xué)。兩個(gè)小時(shí)后，小林浩開始慢慢挪動(dòng)身體，并向外爬。經(jīng)過艱難的掙扎，由于個(gè)子小，林浩終于爬出了廢墟。此時(shí)，班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟下。小林浩沒有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里，并將兩名昏迷的同學(xué)背出了廢墟。從爸爸的講述中，我認(rèn)識(shí)了你——林浩。那時(shí)我就告訴自己：我要勇敢，不能輸給比小弟弟。
前幾天，我在一本書讓看到了關(guān)于你的故事，我深深的感動(dòng)了。特別是你事后描述的話：“我使勁爬、使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊下，就轉(zhuǎn)身把她背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她媽媽。后來我又爬回去，把另外一個(gè)男同學(xué)背出來交給校長(zhǎng)，他也被他父母背走了�！蔽抑溃浩鋵�(shí)，你開始爬出來的時(shí)候就有些傷了，后來又救了兩個(gè)同學(xué)，弄得頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。我覺得你真是太勇敢了，連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)之后，你還想再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，這時(shí)樓垮塌，看到這里，把我嚇了一大跳。你又被他埋在下邊了，我都替你擔(dān)心。最后看到你被老師拉出來，我才送了一口氣。印象最深的是當(dāng)被問到為什么這樣做時(shí)，你的回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
雖然我不是班長(zhǎng)，但我同樣也是班干部，我覺得這是同學(xué)和老師對(duì)我的信任，我是不能讓這些人失望的。所有我特別贊同你的話，雖然我不知道如果我遇到同樣的情況，是不是能和你一樣勇敢。最后，希望你能收到這封信，希望我們能成為好朋友。
祝：每天開開心心，笑哈哈！
一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友