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書信作文

時(shí)間:2021-11-08 15:01:09 書信 我要投稿

關(guān)于書信作文合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的書信作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于書信作文合集七篇

書信作文 篇1

災(zāi)區(qū)的小伙伴們:

  你們好!

  我們雖然沒有見過面,但是我在電視上在報(bào)紙看見過你們的照片?匆娔銈兪チ擞H人,失去了朋友,我十分震撼!看見你們無奈的眼神,聽到你們痛苦的哀叫, 我十分震撼!我知道,知道你們心中的恐懼,你們特別需要有人幫你們。雖然我們不停的奉獻(xiàn)愛心,捐出自己的錢,讓這些錢去給你們建學(xué)校,可是,我們卻除不去,你們心中的痛苦……

  對不起,朋友們!在你們最需要幫的時(shí)候,我們幫不了你們!我們只能不停地祈禱,希望有更多的生命從廢墟中救出。我們只能對你們說,站起來吧,朋友們,堅(jiān)強(qiáng)起來吧,朋友們!除去你們心中的痛苦,你們的親人、媽咪,正在天堂上看著你們,他們希望你們快樂的生活!

  親愛的災(zāi)區(qū)朋友們,你們一定要健康成長。你們會成功。

  祝你們快樂!

 XXX

  20xx年XX月XX日

書信作文 篇2

  20xx年12月20日下午第二節(jié),山口小學(xué)四年級教室—— “同學(xué)們好,我是來自白埕小學(xué)四年級的汪老師。很高興認(rèn)識你們。再過兩年,你們就會升上初中了。說說看,想不想提前與你們未來的新同學(xué)交個(gè)朋友?” “想!……” “那好,大家看!這就是你們未來初中新同學(xué)——白埕小學(xué)四年級全體同學(xué)的名單。瞧,大部分還有他們家的電話號碼呢!” “哇!” “想認(rèn)識他們嗎?” “想!……” “那怎么辦呢?” “——寫信!” “真聰明!這就是我們班的地址——東山縣白埕小學(xué)四年級,郵政編碼:363402。會寫信了嗎?” “會!……” “真厲害。那就讓信鴿來傳遞我們兩個(gè)班級的友情吧,咱們信上不見不散!” 白埕小學(xué) 的老師卻走上 山口小學(xué) 的講臺,這不是幫教,也不是切磋,而是“校際聯(lián)誼”。

  最初的目的,就是想突破以前書信教學(xué)的套套——課上教教,課后抄抄,作文交上,能力沒了。學(xué)完沒用等于白學(xué)。所以我就想,能不能創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們真正寫起信來呢?于是,我就乘著教研聽課的便,在林福添和林友順兩位老師的熱情支持下,上演了上面的一幕。 后來呢? 兩天后,我們班吳惠芳同學(xué)驚喜地接到山口小學(xué)兄弟班兩個(gè)同學(xué)打來的的電話。 第三天,全班發(fā)出三十多封信,這些小家伙們在寫信上的勤快著實(shí)讓我大掉眼球! 又過幾天,我們班書賢同學(xué)收到了來自兄弟班的第一封信。同日下午,宣傳委員、文娛委員不約而同地向我建議:邀請兄弟班來參加我們班的“元旦聯(lián)歡會”。

  20xx年1月12日星期日,山口小學(xué)四年級林雪和陳校珍同學(xué)跨過村來與她們素未謀面的“筆友”握手歡聚…… 于是,一次由作文(書信)教學(xué)創(chuàng)新而帶來的校際互動,正隱隱向著“班級共建,校際聯(lián)誼”的方向轉(zhuǎn)變著。 “跨學(xué)校合作”不正是“綜合實(shí)踐活動”的一種組織方式嗎?無心插柳柳成陰,這些出乎我所料的變化,又促使著我開始了更深層次的思索和醞釀,也開始了更遠(yuǎn)的憧憬。 后續(xù)報(bào)道: 20xx年2月15日 書信聯(lián)誼,一條不經(jīng)意打開的校際合作路,更是讓學(xué)生投入語文實(shí)踐的有效途徑。 但這些做法還是初步的,進(jìn)一步充分利用的空間還有很多。 這學(xué)期我打算進(jìn)一步發(fā)揮這條途徑的綜合作用。 首先,開學(xué)第一課,我打算啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們用書信,向他們的兄弟班朋友祝福新年好,介紹一下自己的寒假生活。 同時(shí),啟動“中國春節(jié)文化習(xí)俗”大調(diào)查,建議跨校合作; 還有…… 大家覺得怎么樣? 希望戰(zhàn)友們多多提供金點(diǎn)子!! 你們的朋友學(xué)士我翹首期盼著……

書信作文 篇3

親愛的父親,母親:

  從古至今,中華民族的'傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長河中,孝順的事例數(shù)不勝數(shù),俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親,孝順長輩。

  有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候,在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動,一個(gè)9歲的小孩,甚至知道如何孝順父母,知道為父母辛苦,知道為父母分憂,這多么讓人感動啊!

  心情久久不能平靜,想到自己的父母,我為他們做的實(shí)在是太少了,還記得父母曾經(jīng)對我說:從呱呱落地的那一刻,你就是我們今生愛情的結(jié)晶,我們要讓你生活的快樂,幸福!我笑著說,爸媽,你們什么時(shí)候會講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的,是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉磉@么多年來我一直忽略了你們的感受,直到讀到這篇文章之后,我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的,原諒我幼稚的想法。

  生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時(shí),是你們在身邊鼓勵(lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,11年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最愛的爸媽!

  翻開那一本發(fā)黃的照相冊,上面是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。

  那一刻,我的眼眶濕潤了,11年來父母對我的愛,我一直沒有發(fā)現(xiàn),父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛,就在那一刻,我明白了, 我學(xué)會了感恩!

  此致

敬禮

  XXX

  20xx年XX月XX日

書信作文 篇4

親愛的媽媽:

  您好!

  您還記得那件事嗎?在一個(gè)晚上,我卷子沒有做完,就一直做到了十點(diǎn)半才做完,您說:“你多久做的卷子?”“5點(diǎn)!薄昂,除掉吃飯和學(xué)英語共用了多長時(shí)間?”你淡淡地說。

  “2個(gè)半小時(shí)……”我聲音小得像蚊子一樣嗡嗡。

  “去!趴在床上去!”您的臉像變大花臉一樣,一下從無表情變成了憤怒。我不敢違抗您的命令,就灰溜溜地到床上趴著去了!芭尽蔽翌D時(shí)覺得屁股上火辣辣的疼。我“哇”地哭了起來,回頭一看你,你氣得火冒三丈,滿臉通紅,我不由自主的往后躲了躲。我在心里想了想,可能今天又要挨皮肉之苦了。您見我翻過去了,又把我翻了過來,狠狠地打我,我尖叫著,求您放了我?赡褚活^憤怒的母獅子一樣惡狠狠地打我……我無助地叫喚著,您什么也不顧,只顧打我。當(dāng)您看到了我屁股上一個(gè)接一個(gè)的紅色手掌印時(shí),你才原諒了我,讓我去收拾書包。可我起不來,我這才發(fā)現(xiàn),我的屁股已經(jīng)腫了,這時(shí)您沖我叫了一句:“這就是不抓緊時(shí)間的代價(jià)!

  我感到我也許不是你的親生孩子,也許是垃圾堆撿來的,也許在醫(yī)院抱錯(cuò)了,也許……

  但正是您教訓(xùn)了我,在今后的時(shí)間里,我天天和時(shí)間賽跑,讓我受益無窮。

  謝謝您,媽媽,謝謝您教會了我抓緊時(shí)間,謝謝您教我更快地做事,謝謝!

  此致

敬禮!

書信作文 篇5

親愛的爸爸媽媽您好,

你們辛苦了。在我的成長過程中,我覺得很快樂,也很幸福。是你們教會了我走路寫字,怎么拿飯碗,也是你們教我怎么樣做一個(gè)有愛心的人。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候是我最幸福的時(shí)刻,記得媽媽帶我去海洋館,那里有很多很大的鯊魚,我當(dāng)時(shí)心里特別的高興。還有爸爸帶我去動物園,那里有鴿子猴子小鳥小鹿,我當(dāng)時(shí)心里也特別的高興。爸爸媽媽你們辛苦了我長大以后好好報(bào)答 您 。

  你的女兒

  20xx年4月4號

書信作文 篇6

  今日整理儲藏室的時(shí)候忽見一本書,已然是積了滿滿的塵,滿是歲月的痕跡,扉頁上娟秀的字寫著你的名字。方才想起你的臉,依稀還是少年模樣,聲色形容卻早已模糊。

  四年間的歲月,流轉(zhuǎn)無垠,忘卻與記憶交織。

  現(xiàn)才來寫這些東西,方覺無用。不知該向你說些什么,若記掛能夠到達(dá),我卻只能說出一句,你還好么。 想必是多年的隔閡造成如今的不知所措吧,時(shí)間這東西可真是碎人。

  我只能都隱約地記得你在歲月里的模樣。年少不知愁滋味,果真是。你我二人最后是在公園里告的別吧,夏天黃昏的雨水里,互相勾著肩,戲笑地說,你要加油啦,再見了啊,以后常聯(lián)系。我卻是到了如今才想起這句話,那些你離去后的歲月想念變得微不足道,那么多年未曾聯(lián)系,不知如今的你已成了什么模樣,往日信誓旦旦所承諾的話語如今看來確是一場灼人的笑話。

  真是抱歉,把你遺忘了這么多年。

  若真是想要忘記,無論多么刻骨銘心還是可以忘記的。記憶不過是為了忘記而打的一個(gè)幌子,再深的回憶還是可以被埋葬。 真不知如今是個(gè)什么滋味,打下那些字的時(shí)候也說不出是為了記憶的脆弱忘卻的強(qiáng)大而悲哀,還是你我的存在太過微弱而悲傷,抑或覺得好笑。

  忽然想起好多年前的夏天你我少年時(shí)期時(shí)在一起玩鬧的場景。兩個(gè)人踩著腳踏車在夏天的陽光下馳騁,你笑著轉(zhuǎn)過臉看我,眉目溫柔,笑得美好,陽光氤氳在周圍,如同夏夜飛滿整片田野的螢火蟲般。這許是在我的記憶中被美化了的場景,可我仍記得那是那時(shí)的你。這也算是我們彼此存在的一點(diǎn)聯(lián)系了吧,靠記憶靠回憶來維持。

  想必你已是中考完了吧,上了喜歡的學(xué)校了么。我試著向母親打聽你的情況,母親一邊喝著骨頭湯一邊說,你考得很好,真是為你高興。

  我上次碰到了阿雪,大約是在半年前,你們應(yīng)是在同一所學(xué)校的吧,不知你們是否在同一班中,相處得如何?刹灰缥乙话,明明看見了阿雪,卻尷尬得連一聲招呼也沒有打,真是丟臉。也不知何時(shí)我變成這樣不善言辭的羞澀女子了。

  真想看看你如今的模樣吶,該是一個(gè)瘦高的女生了吧,依稀還記得那時(shí)你是俏麗的童花頭,現(xiàn)在怎么樣了呢,有留長發(fā)么,若你是長發(fā)的話,肯定是一個(gè)溫婉動人的女子了吧,你向來都是溫和的,這我倒清楚得記得?扇羰钦娴呐龅侥愕脑,我估計(jì)我還是會不知所措地馬上躲開不打一聲招呼吧,真是要死。

  如今卻甚是懷念當(dāng)初的日子,至少還有個(gè)一同回家的伴。罷了罷了,都不該再提了無論是現(xiàn)在或是過去。想必你會嗤笑我吧,這么多年下來,我始終未能找回當(dāng)年的感覺,找不回當(dāng)年的朋友。這一路走來風(fēng)景良多,過去停留得久了,如今卻再無興趣做任何停駐,那時(shí)是少年心性,可現(xiàn)在又何嘗不是。我用那么多個(gè)不成熟的日夜換來如今的自己,一筆說不上是公平的交易究竟是值得還是不值得。

  昨日收到了阿佳的信,阿佳你記得吧,就是那個(gè)長發(fā)馬尾的娃娃臉女孩。其實(shí)也不算是什么信件,她郵件給我,寫成書信的形式,最后還寫了阿佳敬上,真是個(gè)長不大的孩子。她說她多次給我郵件給我短信我一句話也不回她。她說她真的不會再來煩我了。她說她也要去忘記了,忘記能夠忘記的東西,要向前看了。 我回給了她,與她道了歉,為她加油,讓她高中努力。 你說說,我還真是夠壞了呀,怎么可以隨隨便便欺負(fù)這個(gè)女孩子。其實(shí)我只是不知道該與她說些什么,我怕我一開口就是止息不了的沉默。我究竟在害怕些什么呢,我也說不清楚。

  近日雨下得頻繁,按日子來算六月冗長的梅雨季節(jié)早已過了大半。那些點(diǎn)滴敲打窗臺的雨書寫了一首忘卻的歌謠,從明暗分層的天空外傳來。

  少年時(shí)啊少年時(shí),走過少年我們要如何漫長的過程,遺忘多少曾經(jīng)那么刻骨銘心的事。彼年的輕浮與脆弱,由今看來已是夕陽下的枯枝。我們終將告別那些年月,然后走的更遠(yuǎn),忘得更盡,那便在記著的時(shí)候盡情地回憶,揮灑彼此的歲月。

  你離岸遠(yuǎn)去,留我在黑暗光明交織中踽踽前行。

  愿你刻刻安好。

  ————fin

  ps: 用了兩天時(shí)間,寫了一封不知寄給誰的書信。那個(gè)她我也不知道她究竟是誰,好像融合了很多人的影子,但是她們是誰我一一都不記得了。

  這個(gè)夏天里注定我要忘記離開一些東西的。所以我選擇現(xiàn)在離開了。

  希望我也可以忘記這個(gè)夏天,永遠(yuǎn)不要再記起,與其在時(shí)光里安眠,如同這封從開始就已失效失卻年華的信。

  唔 不說再見。

書信作文 篇7

  我們已經(jīng)長大了,要學(xué)會感恩了爸爸媽媽讓我們有了一個(gè)幸?鞓返募彝,讓我們健健康康的成長。

  我們穿的衣服很少很冷的時(shí)候,是誰給了我們衣服穿?是爸爸媽媽給了我們衣服穿讓我們覺得很溫暖。當(dāng)我們吃飯的時(shí)候只有很普遍的飯,又是誰給了我們豐盛的飯吃?是爸爸媽媽給了我們飯吃。在這里我要說一聲:爸爸媽媽我愛你們!

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