【熱門】書信作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的書信作文8篇，希望能夠幫助到大家。

書信作文 篇1

　　親愛的謝老師：

　　您好！

　　我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……

　　我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱淖魑脑趫?bào)刊上發(fā)表。但仔細(xì)一想，作文是我的弱項(xiàng)，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時(shí)間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時(shí)間寫作文，修改作文。

　　有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去�！蹦�的樣子是那樣的和藹，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時(shí)，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會多高興�。∥掖诡^喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個(gè)學(xué)生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽說她作文水平也不錯(cuò)嘛！”當(dāng)聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時(shí)也多重視我這只丑小鴨。”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　x日x日

書信作文 篇2

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　提筆寫這封信，是為了向您表示心中的感激之情。您在生活中給了我無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上循循善誘，做人時(shí)嚴(yán)格要求......十年，您付出了太多的心血，培育著我這棵小樹慢慢成長。

　　自上學(xué)后，您每天會早早的起床給我準(zhǔn)備早飯，并按時(shí)把我送去學(xué)校，春夏秋冬始終以我的作息為準(zhǔn)。還記得有一次，我的腳扭傷了，您二話沒說背起我就跑去骨科拍片子，您都忘了自己還穿著睡衣....想起這些，我的眼眶熱乎乎的，真的十分謝謝我的媽媽。每天晚飯收拾完一切后，你總是陪在我身邊，陪我一起看書學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您總是不厭其煩的給我講解，一遍又一遍，直到我完全明白理解。有時(shí)候作業(yè)會寫到很晚，您就會一直陪著我寫完作業(yè)才去睡覺�？粗�您疲倦的眼神，兒子我心里好難受，我在心里默默的想，一定要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答您的愛和付出。

　　因?yàn)槲殷w重有點(diǎn)胖，媽媽您就要求我每天下樓運(yùn)動半個(gè)小時(shí)，跳跳繩，打打球，和小朋友一起做做運(yùn)動，既呼吸了新鮮的空氣還鍛煉了身體。媽媽，您每時(shí)每刻都在為我著想，感謝您為我所做的一切，讓我健康快樂的成長！

　　我的好媽媽，千言萬語只說一句話，我愛您！

　　敬祝：身體健康！

　　您的兒子

書信作文 篇3

親愛的唐冉：

　　你好！

　　在這寒假之前，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動，讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起。

　　也許你會想：給我寫信的人是誰呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個(gè)活潑，開朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會打球的話，我們可以切磋一下呢！當(dāng)然，我也是個(gè)不折不扣的小書迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間，那么，讀書將會是的不二之選�，F(xiàn)在你了解我了吧？

　　就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉(xiāng)--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見底，像一條明如玻璃的帶子；那里的草惹人喜愛。那里風(fēng)光獨(dú)特，可是個(gè)旅游的好地方。

　　可我的家鄉(xiāng)--四川的風(fēng)景而不差，，雖然沒有高聳入云的山峰，沒有清澈見底的河流，沒有的草地，可卻有可愛的大熊貓，熱鬧的買賣街，人來人往的美食節(jié)。

　　唐冉，我覺得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當(dāng)我的小導(dǎo)游嗎？

　　祝你：

　　身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

書信作文 篇4

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，您好，在我的耳畔，常常響起您對我的關(guān)心與愛護(hù)。您常常對我說；“出門的時(shí)候要注意安全，過馬路的時(shí)候要跟著大人們一起走過去。”可見，您對我是多么的關(guān)心與愛護(hù)��！我有時(shí)候真想對您說聲謝謝�？墒�，話都掛在嘴邊了，就是沒有說出生來。看著您忙碌的身影，我只好獨(dú)之走到一旁玩去了。

　　記得有一次，在夜晚上，我因?yàn)榱艿搅擞�，而引發(fā)了高燒，是您在我端水，用濕毛巾放在我額頭上，還喂我吃藥。最后實(shí)在不行了，只好去醫(yī)院，是您把我背在您背上，冒著風(fēng)雨把我送到市人民醫(yī)院，還為我掛號，取藥。經(jīng)過您的精心照顧，我的病情終于有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)我起床的時(shí)候，來做檢查的醫(yī)生告訴我，媽媽為了照顧我，太過疲勞，最后累暈了。我趕緊跑到醫(yī)生告訴我的病房里，看見了您還在昏迷著，頭上滿是汗珠。這次經(jīng)過了您的照顧，我的病終于好了。我和媽媽都一起出院了。這件事我是多么感激你��！要不是您，我可能早以病死在家里了。要不是我，您怎么可能生病呢？所以，您的大恩大德，對我來說比山高，比海深。我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)有用的人，來報(bào)答您。

　　祝您：

身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：xxx

　　年月日

書信作文 篇5

雨來：

　　你好！

　　在學(xué)校里我是名宣傳委員，在家里我卻是小公主，要什么就有什么，我們的生活很溫馨，很美好。我們要向你學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候要敢于面對，勇于克服。雖然我們素不相識，但是我們的距離近在咫尺，在我的心目中，你是那么的勇敢，那么的聰明。

　　在許多好朋友之間，你的游泳本領(lǐng)最高，當(dāng)媽媽要打你時(shí)，你就往河里跑，像條滑溜溜的小泥鰍，媽媽怎么抓也抓不住你。雖然，你家家境貧困，但你的爸爸媽媽還是出錢，讓你去讀夜校讀書，不讓你成為睜眼瞎，希望你長大后成為一個(gè)有用的人。一天，爸爸賣葦席回來，對媽媽說：“鬼子又來‘掃蕩’了�！眿寢尦鋈ド谛�，你在家里看家。第二天，李大叔闖了進(jìn)來，氣喘吁吁地對雨來說：“鬼子要?dú)⑽�，你快點(diǎn)走，不要告訴別人，我的下落�！惫碜觼砹�，但是你在敵人面前顯得那么勇敢，鬼子用糖果和金戒指來誘惑你，你毫不畏懼、寧死不屈，鬼子氣得嗷嗷大叫，要把你槍斃了。聰明的雨來趁他們要開槍的時(shí)候，跳進(jìn)河里向遠(yuǎn)處游走了，鬼子誤以為你已經(jīng)死了，其實(shí)你用自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了敵人。

　　是誰毀滅了你美好的家園？是誰讓你們流離失所、背井離鄉(xiāng)?是誰讓你們成為孤兒？我祝愿你們早日脫離苦海。讓“和平之花”永駐人間。

　　祝你

身體健康。

　　一個(gè)小女孩——朱崢

　　20xx年11月24日

書信作文 篇6

姐姐：

　　你好！

　　自從你搬家以后，有兩年多沒有通信了，我想念你。你搬的那個(gè)地方是否有許多可愛的知心朋友？我現(xiàn)在已是小學(xué)五年級的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步很大，尤其是自理方面，更是表現(xiàn)突出，我再也不是一切讓媽媽照顧的‘嬌女孩’了。你可能會問：怎么變得這么快呀？這得從我煎荷包蛋說起。

　　開學(xué)初的一天，放學(xué)回到家，爸爸、媽媽都沒有回來，我那天特別餓，找了半天，什么吃的也沒找到。于是我想：干脆自己動手做吧！做什么呢？煎荷包蛋最快，也最容易做，因?yàn)槲铱吹綃寢屪鲞^，說到這，我的口水已經(jīng)流下了半尺長。就煎荷包蛋吧！我把煤氣火好不容易點(diǎn)著了，又放上馬勺，倒上油。我就去找雞蛋，冰箱里沒有，碗櫥里也沒有真急死我了，原先雞蛋就放在盆里，怎么找不到呢？我正在東找西找時(shí)，忽然聞到了油煙味，抬頭一看，哇！滿廚房是煙，正在這時(shí)，只見呼的一聲，馬勺的油著了，嚇得我大哭。

　　這時(shí)，幸虧爸爸回來了，他跑到廚房，把鍋蓋蓋在馬勺上，把煤氣火關(guān)上，這才避免了一場大火。這時(shí)滿屋是煙，爸爸又急忙開門窗通風(fēng)。我傻眼了，眼淚不住地往下流。爸爸問我：這是怎么一回事？我說：我肚子餓了，我要做雞蛋可找不到爸爸聽了半天，總算聽明白了，他說：雞蛋不就放在冰箱上的一個(gè)盒子里嗎！爸爸邊給我做荷包蛋，邊給我講了許多的道理，爸爸繪聲繪色地說：從前有一個(gè)王子，他有一個(gè)點(diǎn)石成金的手指。有一天，他在一座小房子旁邊看見一個(gè)窮人，身上毫無分文。王子說：‘我給你變些金子！’窮人高興極了。變完一些金子后，王子問窮人：‘你還要什么東西？’窮人說：‘我還要你那點(diǎn)石成金的手指�！�爸爸說：你應(yīng)該像這個(gè)窮人不僅要金子，重要的是需要點(diǎn)石成金的手指啊。所以我教你做，到肚子餓的時(shí)候你就會自己做飯了。現(xiàn)在，我開始動手做力所能及的事了。至今，我的進(jìn)步很快，已經(jīng)會洗衣服，自己炒飯、煎雞蛋

　　你看我只顧表揚(yáng)自己了，你在那里過得好嗎？別忘了來信！

　　祝你

學(xué)習(xí)更上一層樓。

你的弟弟:XXX

書信作文 篇7

敬愛的老師：

　　您好！值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無比誠摯的問候！

　　我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉藉……

　　老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……

　　老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！

　　老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！

　　逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！

　　敬祝老師:

　　身體健康，節(jié)日愉快！

　　此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文 篇8

　　借書信，平中見奇。

　　(1)

　　尊敬的孔子老爺爺：

　　你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬 的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

　　(2)

　　可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：

　　看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。答 案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀：(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封 信》)

　　(3)

　　屈公：

　　悠悠數(shù)千載，安然無恙乎?

　　每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不 禁為您的結(jié)局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書》)

　　(4)

　　臣征言：

　　臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不 修則賊至也�！惫�之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也?子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。(《陳情表》)

　　引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。

　　引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的 閱讀情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，使文章熠熠生輝。如：

　　(1)“智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽”。馮友蘭先生曾經(jīng)說過，屬于海洋性 文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動的水，如同靈動的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的“仁者”，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重 傳統(tǒng)，對“變”有天生的審慎。(江蘇考生《永遠(yuǎn)的蔥郁永遠(yuǎn)的中國》)

　　(2)“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云：“古之賢君，其從 諫也，猶水之就下，沛然誰能御之?”由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：“常問路的人不會迷失方向。”至此，我們是否可以下個(gè)結(jié)論：從諫如 流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)

　　例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入，例2由古語及諺語入筆，切合題旨，意蘊(yùn)豐富，既顯示 出考生深厚的文化積淀功底，又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思�？梢�，把自己平時(shí)集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無疑會使開篇文采飛揚(yáng)，魅力十足。

　　(3)問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的.確好問，也很會問。他這一問可謂 一問問千古。多少年來，有多少人在這個(gè)問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 (《問世間情為何物》)

　　(4)美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而 是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉�，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度�！痹S多時(shí)候，我們都迷惑 于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機(jī) 會。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)

　　(5)古人云：“仁者樂山，知者樂水�！睒飞街�挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎 一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。(《水的聯(lián)想�！�)

　　(6)天之道，利而不害;圣人之道，為而不爭。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧 不為;若所行似惡而非惡，毋寧為之�！贝掖业娜松�路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間，又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈?(《心星點(diǎn)燈》)

　　作排比，造勢磅礴

　　清代沈德潛說：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黃河落天走東�！�之勢。”因此，作者 如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句，就會形成浩浩聲勢，增強(qiáng)感染力。如：

　　(1)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬 臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。(江蘇考生《水邊的女人》)

　　(2)曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只語片 言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的 呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)

　　例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫 面清新，意境優(yōu)美;例4連用三個(gè)“曾幾何時(shí)”的句式構(gòu)成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導(dǎo)航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥 人心弦。

　　(3)。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄;駿馬突破 級繩的束縛，奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)

　　(4)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛，果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥 發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。(《是金子，總會閃光》)

　　(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一 片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)

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