有關給書信作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的給書信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
給書信作文 篇1
致親愛的自己：
你應該感謝成長路上有挫折伴你走過！
記得幼時的你剛開始學習走路，掌握不了平衡，不斷跌倒。但每次你都會用稚嫩的雙手撐起笨拙的身體，繼續(xù)跌跌撞撞地往前走，就這樣一次比一次走得快，走得穩(wěn)。這大概是挫折帶給你的最初體會。
長大了一些后，上了幼兒園，吃飯?zhí)慌u了，心愛的玩具被搶了……在這些挫折中，你的自理能力變強了，也學會了如何與他人相處，這些挫折都是你成長路上的寶貴財富。
上了小學，挫折就更多了�？荚嚦煽儾焕硐耄c同學鬧矛盾，老師布置的任務沒有完成……這些挫折的記憶伴你走過小學生涯。但正因為這些挫折，讓你變得善于總結經驗教訓，更敢于面對問題，積極解決問題。
有一件事不知道你還記得嗎？
在一堂賞文課上，老師讓你們試著給文章寫批注�？粗瑢W們個個筆走如飛，你卻一點想法也沒有，只能呆呆地望著文章發(fā)呆，心中充滿了挫折感。這時老師好像看穿了你的心思，語重心長地對你說：“寫批注是閱讀的一種方法，更是檢驗閱讀質量的一種方式。你愛讀書，讀到一定的量，才會有質的變化，才能文思如泉。時刻記住高爾基的名言，書是人類進步的階梯，與書交朋友！”
那堂賞文課后，你每天都堅持讀書。在西游記中遨游，了解中國文化的博大精深；在沈石溪的動物小說中，感受著動物界的神奇，認識到了人類應該與動物和諧相處……
從此你愛上了閱讀，跟隨著作者，一起感受喜怒哀樂。恨不得時間可以停止，讓你無盡閱讀。書給你帶來豐富的知識，開拓了你的視野，提升了你的內涵，使你的思想變得深邃了許多，臉上悄然印上了一股書卷氣。
在廣泛的閱讀過程中，你積累了自己的讀書方法：用熒光筆把書中的好詞好句標注出來，一字一句的謄寫在你精美的筆記本上。讀到讓你特別有感觸的文章時，你還會在筆記本寫上你的所想所感。
記得在學期最后一節(jié)賞文課，你的批注幾乎寫滿了整張a4紙，質量也得到了賞文老師的肯定。
挫折的記憶伴你長大，讓你深刻地認識到，只有敢于面對挫折，接受風雨的洗禮，才能成就更好的自己！
給書信作文 篇2
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
這是我第一次這么隆重地給你們寫信。開始還覺得有好多好多的話要對你們講，可真的提起筆來又不知從何說起！有的同學說，“這多繁瑣哦，有什么直接告訴他們不就得了，還什么信�？晌疫�是認為寫信比較好，有些話我還真不好意思開口！
“女兒大了不聽我的話了”這句話有時媽媽您常常掛在嘴邊�？赡闶裁磿r候關心過我的想法？我承認我沒關心過你的想法，可是，現(xiàn)在的我，似乎怎么也到不了你定的那個目標了……
我總是以為我的父母對我不夠關心，不喜歡我，只喜歡我的弟弟。于是，我總是在無意中似有意中傷害他們。
今天我又和你們爭吵了，吵完之后我就后悔了，因為這是我的錯，我和你們抱怨，和你們爭吵。但是我總是會很后悔，因為我對不起他們！
像所有的父母一樣，你們也為我的衣、食、住、行而整日的操勞、奔波。我每回放學回家你們都會笑臉相迎，可是女兒心里明白，你們心中的委屈、煩惱，只能埋在心里，自己去承擔、自己去己忍受。為了我的成長，你們付出了許多努力與辛勞。我是個感情不好外露的孩子，即使心中對你們充滿了無限的感激我也不會說出來。也許你們會認為我沒其他孩子懂事，沒有其他孩子體貼，可是我真的很理解你們，也很想去關心你們，也許是我大了，每次話到嘴邊都還是咽了回去，我真的沒有勇氣！我真的得好懦弱！
爸爸、您還記得，我曾多少次和您打鬧？媽媽，您還記得，我曾多少次跟您發(fā)脾氣？也許，你們一次也不記得，我也忘得一干二凈，我只知道你們從來打過我，責備過我。
學走路時，你們曾說：“跌倒了要靠自己爬起來”，我聽著，我也走了很長時間，可那次測試，我考得非常差，整天郁悶，是你們幫我分析考差了的原因，總結學習方法，細心開導我，使我重新振作，鼓起勇氣，再次拼搏，你們又說：“人生的道路是曲折的，在一生中會遇到很多的坎坎坷坷，你要學會堅強，爸爸媽媽這里是港灣”。就是這么一句話，使我心里充滿了溫暖，感受到了我多年前曾質疑的愛以至家的溫馨！
是你們讓我懂得家的溫暖、家的愛。我愛我的家，更愛我的家人！
我愛我的`家，更愛我的爸爸和媽媽！
最后，請讓我再喊一聲，爸爸媽媽我愛你們！
xxx
xx月xx日
給書信作文 篇3
媽媽：
你可知道我有多想你？雖然你走的那天我什么都沒說，但是我是心里還是舍不得的。媽媽我現(xiàn)在覺得自己已經長大了，我懂事了，去現(xiàn)在可以洗衣服、可以幫姥姥做家務……
媽媽你知道嗎？我做這些都是為了讓你在哈爾濱不擔心我，踏踏實實的工作，當然別累到自己，讓自己多吃點好吃的別虧待自己。你走的幾天后我就上火了，但是我知道我不能告訴你，因為我怕我告訴你你會擔心。在學校里，我和同學相處的也很和睦，每天和老師同學一起努力的學習，一起開心的嬉戲，有他們的相伴我很開心。媽媽我很好也很健康，只要你在哈爾濱好好的我就什么都好。
媽媽是我曾經太小不懂事總惹您生氣，但是您每次都原諒我了。我想對您說一聲對不起，還有媽媽無論你走到天涯海角都要記住您有一個女兒很愛很愛你，那就是我！祝
身體健康，工作順利！
愛你的女兒：高旭
20xx年3月8日
給書信作文 篇4
敬愛的叔叔：
您好，好久沒和您聯(lián)系了，我很想念您，您已經有好幾年沒來江門！
也許，您還在抱怨江門的管理不夠科學，嚴謹，建設不夠氣派，落后。但這只不過是江門的舊貌而已，現(xiàn)在，江門出現(xiàn)了翻天覆地的變化：高樓大廈星羅棋布地拔地而器，各種娛樂設施紛紛落成，還轟轟烈烈地在蓬萊公園舉行城市規(guī)劃大討論，市民都踴躍參加，說些不足，使江門日新月異，描述出一幅新美圖。 對了，忘記向您介紹名揚天下，傳遍大江南北的小鳥天堂，一顆名叫“雀墩”的榕樹獨樹成林，小鳥那靈動的身姿，在天空自由自在地飛翔的身影，在小鳥天堂隨處可見。小鳥們無拘無束，常在樹上搭窩建巢。
附近村民以樹為尊，奉鳥為神，“小鳥天堂”這個名字，早已像榕樹一樣扎根在每一位江門市民的心坎里，讓人覺得無限親切，和藹。當我看到人與鳥和睦相處，互相愛護，互相關心的景觀時，我的心中充滿了無限感慨，不禁為這壯觀，有著親和力的景象所陶醉，禁不住放聲歌唱，歌頌起小鳥天堂來：啊，小鳥天堂，你是我們五邑僑鄉(xiāng)人們的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院馈?除了小鳥天堂外，還有很多景觀可供欣賞，我的生活也融入到這美麗的江門來。
叔叔，如果您來到江門，一定會覺得您的每一天會過得更充實。您有空時可以來到“十佳文化廣場”——東胡廣場里漫步，欣賞那充滿激情的歌聲，走進這充滿醉人風情的綠色長廊里。在雙休日里，您可以來到書海般的購書中心，汲取養(yǎng)分；也可以來到梁啟超，陳白沙的紀念館，了解江門的文化源流，體會到江門著厚重的風情。 江門美，人更美。叔叔，您隨處可見江門市民那親切友好的笑容，那不斷奮戰(zhàn)的執(zhí)著的精神。 叔叔，聽了我對江門的介紹，是不是想來江門做客？心動不如行動，我會做小導游，帶領你去領略那獨特的僑鄉(xiāng)風情。
祝
萬事如意
您的侄女
給書信作文 篇5
親愛的小朋友：
你好！
我叫巫靜韻，今年12歲。在西南四小第四小學上小學六年級。
我的業(yè)余愛好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。
我的家庭是溫暖又快樂。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽，最嚴格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機會來我家玩玩，我會帶你去購物，去買我們這兒的特產等。我還會讓我的媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過回味。你那邊又有什么特產呢，如果我有機會的話，我一定會到你們那里吃個飽肚子。
聽說你們地震后，重新建了一所學校，是嗎？我的學習一般般，就因為數學不太好，把英語和語文的成績都拉下了。我想知道你的成績怎么樣，我還想請教請教你呢！
我的學校有四層，第一層是低年級的一和二年級和飯?zhí)�；第二層是三年級、六年級和二年級的幾個小班；第三層是六年級和四年級，第四層是五年級和各種學習室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學校的大堂寫了幾個醒目的大字還有幾個宣傳欄。校道有一個小花園，花園外有幾個宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學們的作品，請有機會來我校參觀參觀吧！
祝：
學習進步！身體健康！
XXXX
給書信作文 篇6
靜，許久沒有與你聯(lián)系了。你還好嗎，叔叔阿姨還好嗎？是不是覺得“還好嗎”這句話太過的沒有底氣，我自己都覺得太過的生硬。既然是朋友為什么不經常聯(lián)系，既然是朋友那好不好應該知道的一清二楚。在這一點上我該是很慚愧的，在此還是要請你原諒了。
靜，每每打開空間都能看到你發(fā)的心情，這也讓我大致了解了你現(xiàn)在的境況。圖書館里的拼搏，期待夢想降臨的心情，工大的通知書，校園里歡快的身影，健康向你開的玩笑，舍不得的長發(fā)……這都是你的故事“豐富而精彩”無論你深陷怎樣的境遇都充滿并傳遞著正能量。這樣的你確實是你自己，那個堅強的樂觀的永遠不會認輸的你。
靜，我總是覺得有些朋友雖然很少聯(lián)系，可那段友誼決不會被歲月風化成塵埃，反而更加的堅固。這難道就是距離產生的美？但愿，也希望如此�；蛟S，這只是我個人的想法，但我可以肯定是有這種想法的不僅僅只有我一個。你說呢，靜？
靜，今天與你聯(lián)系是有原由的。這種原由其實很簡單，僅僅是因為友情，一段曾經的友情，曾經被太多人歆羨了的友情。你和盼盼之間應該是這樣的吧，但愿我說的沒錯，如果不是這樣那該是我的錯了。
靜，今天我收到了盼盼的信息。說實話這是讓我有些意外的，可是之后的話又將我的意外感徹底的消除了。盼盼說，向我打聽個事情，問我你現(xiàn)在生活的好不好。我能如何回答呢，除了空間里那僅有的信息我一無所知，我是不是應該慚愧一番�？墒�，盼盼連這些基本的關于你的事情都不知道，想來我還是該慶幸的，盼盼應該比我還要慚愧才對啊。你說呢，靜？
靜，你與盼盼曾經的好我是知道的，可后來發(fā)生了怎樣的事情以至于讓你們形同陌路，這我就不得而知了。我不知道，也不會去問，我只知道靜與盼盼曾經很要好。那時的你們該是如影隨形吧，你們該比任何人都了解對方�？涩F(xiàn)在你們就像兩個小孩子，為了那看似很重要的“糖果”打鬧了起來，誰想這一鬧就是兩年呢。說起來，兩年并不長，鬧了兩年還沒結束說明鬧的時間還短；可兩年又很長，讓人身心疲憊無以附加。其實，你們早已釋懷，只是害怕向對方邁出腳步。你說呢，靜？
靜，盼盼拜托我替她關心一下你。這讓我無地自容，我距離你這么近都不曾說出過“關心”這兩個字，真是要埋怨我的不是了�？申P心可以去替代嗎？如果真的可以，那我真的愿意。我問盼盼，你們曾經那么好，這難道就是“物極必反”嗎？盼盼說，距離產生美。我倒要問了，距離真的產生美了嗎？如果真的美，那“傷離別”豈不是成了悖論。即使有美的存在，那這種美也是禁不起半點風吹草動的。
靜，這樣的局面該責怪誰呢？只怪我們曾經年少，只怪不懂得珍惜？到頭來總有人要邁出這艱難的一步。到底該是誰呢，這并不重要，重要的是有人先邁出那一步。當然，不邁又有什么關系呢，不過陌路，僅此。你說呢，靜？
靜，我是在不知事情前后因果的情況下拼湊了這些文字，在此我必須請求你的原諒。如果真如我所述，那我也逃不了自責，但起碼不至于釀成罪過。如若完全是我主觀捏造虛構成事，那只有請你海涵了，就當是我練了練文字吧。
靜，祝你生活愉快，帶我向叔叔阿姨問好。
附贈，盼盼電話。
晚安。
你的朋友
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