給語(yǔ)文老師的一封信(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的給語(yǔ)文老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給語(yǔ)文老師的一封信1
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟昧耍晕也恢缽哪膫�(gè)“好”先說(shuō)。
自從x年級(jí)您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo)，x終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)�！�
祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間
給語(yǔ)文老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫(xiě)了這封信。
雖然您不是我們的班主任，可您對(duì)我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著我們的冷暖疼痛，關(guān)注著我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
您知道我們班的語(yǔ)文基礎(chǔ)不怎么好，可您接了我們班后并沒(méi)有因此失去信心，反而一直鼓勵(lì)我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧，生動(dòng)而又充滿情趣，激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)您幫助他們，不厭其煩地指導(dǎo)與講解，直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒(méi)有完成周記，您沒(méi)有大聲斥責(zé)，也沒(méi)有罰他們站，更沒(méi)有要他們到教室外面去接受再教育。您只說(shuō)了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的難處。周記上周沒(méi)有完成，這周把它補(bǔ)上�！碑�(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛(ài)，海般深沉的母愛(ài)，讓我們銘記終生。
在朦朧中，我似乎看到了您坐在書(shū)桌前批改我們的作文，盡管語(yǔ)無(wú)倫次、錯(cuò)字連篇、沒(méi)有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子、漂亮的書(shū)寫(xiě)、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)……身邊的杯子沒(méi)有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨(dú)的燈光陪伴著您。
老師：我是幸運(yùn)的，因?yàn)�，在我的成長(zhǎng)歲月里，有您相伴！
謝謝您，老師！
給語(yǔ)文老師的一封信3
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！在這些日子里來(lái)，您常常耕耘在知識(shí)的講臺(tái)上，默默地把知識(shí)的種子撒播在我們的身上。呀！老師，自從您接管了我們之后，我明顯地看見(jiàn)了我們的進(jìn)步在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進(jìn)。那是為什么呢？這就因?yàn)槟兄珨喟浮F面無(wú)私的“嚴(yán)”。使我們?cè)诓恢挥X(jué)間中進(jìn)步了，我多么的感謝您對(duì)我們的要求那么嚴(yán)格。
您對(duì)我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀！您經(jīng)常跟我們講紀(jì)律，要我們好好學(xué)習(xí)，要我們跟其他班比進(jìn)步，比成績(jī)，在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì)找事做；而且還要求我們要堅(jiān)持每天寫(xiě)寫(xiě)日記，多看些有益的課外書(shū)，提高作文水平和擴(kuò)展課外知識(shí)，使自己變成一個(gè)“見(jiàn)多識(shí)廣、博學(xué)多才的學(xué)生”；不僅如此，您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫(xiě)作文，在罰作文的同時(shí)，既可以提高寫(xiě)作水平，有可以把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上學(xué)好了，成績(jī)直線上升了。
似乎，我眼前像是浮現(xiàn)出，在一個(gè)黑漆漆的晚上，明亮的辦公室仍有一個(gè)身影在晃動(dòng)著。咦？那不就是您嗎？您還在認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地批改著作業(yè)、在整理著學(xué)校內(nèi)務(wù)的事情。這時(shí)，我不禁為您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在講臺(tái)上，黑夜卻伏在桌子上兢兢業(yè)業(yè)地寫(xiě)著教案……
老師，我要懇切地告訴您：“您獻(xiàn)身于教育事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顧著自己的身體，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺(jué)了，是呀！一年一度的教師節(jié)有到來(lái)了，祝親愛(ài)的薛老師在這美好的日子里過(guò)得開(kāi)心、玩得愉快！”
祝：
身體健康！工作愉快！日日快樂(lè)！
給語(yǔ)文老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
師恩難忘，在我國(guó)的美德之中，“一日為師終身為父”是我們對(duì)老師您表達(dá)最大的贊揚(yáng)與認(rèn)可，在這里，我想陽(yáng)老師您說(shuō)，您就是我的父親。
我是語(yǔ)文課代表，但是我的成績(jī)與職位遠(yuǎn)不相稱，當(dāng)初我當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表的時(shí)候，班上的同學(xué)就發(fā)出了很多反對(duì)的聲音，可是老師您一意孤行，愣是將我固在了這個(gè)職位上。
我的語(yǔ)文成績(jī)不好是公知的，而在前任語(yǔ)文課代表離開(kāi)后，您卻當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面親自點(diǎn)了我當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，那天，那一刻，您不知道我心里有多么的埋怨您，因?yàn)檎Z(yǔ)文課代表這個(gè)職位班上還有還幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著想上，可您卻點(diǎn)了最不靠譜的我來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。
一開(kāi)始，我吊兒郎當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)每天您交代的任務(wù)，可是您還沒(méi)有說(shuō)我什么，我自己就已經(jīng)感受到了巨大的壓力，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì)像打趣似的，當(dāng)著我的面說(shuō)我這個(gè)語(yǔ)文課代表的成績(jī)到還是全班第一，這可讓他們毫無(wú)壓力。
說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，雖然我心大，可到底當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表后，還是有一種無(wú)形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后，我就開(kāi)始認(rèn)真的面對(duì)語(yǔ)文來(lái)，甚至之后的好些夜晚，我都偷偷的在背后學(xué)習(xí)，我想這可能就是老師您想要達(dá)到的效果。
每天交作業(yè)給您的時(shí)候，您也都會(huì)留我半小時(shí)，在這半小時(shí)里面您為我單獨(dú)講課，您也不說(shuō)一些光鼓勵(lì)我的空話，而是直接讓我們面對(duì)著課本，老師，現(xiàn)在想想，我不得不佩服您的高明之處，在一兩個(gè)月之后，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯有提高。語(yǔ)文老師，在此，我再次的感謝您。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的一封信5
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個(gè)叫做“小不點(diǎn)”的。春天天來(lái)了，隨風(fēng)飄來(lái)的花香勾起了我思念，我又想起了你。
記得七年級(jí)時(shí)，你是我的語(yǔ)文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護(hù)我們，更像陽(yáng)光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啟發(fā)，煉出了意志，感受了關(guān)愛(ài)。
你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學(xué)們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又是找醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，弄來(lái)幾大包預(yù)防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來(lái)，我們渡過(guò)難關(guān)，你卻病了，你咳嗽著，卻還堅(jiān)持給我們上課。下課后我去你的寢室請(qǐng)教問(wèn)題，竟然看見(jiàn)你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過(guò)來(lái)，趕緊對(duì)我說(shuō)，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿淚水，從那時(shí)起，我才知道你也不是鐵打的。
你十分嚴(yán)厲，常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。有時(shí)又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門口，看我們讀英語(yǔ)；中午，耐心地指導(dǎo)我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開(kāi)被子，等你還來(lái)為我們蓋好好。你領(lǐng)我們到操場(chǎng)蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學(xué)們都覺(jué)得十分踏實(shí)。
學(xué)期末學(xué)校組織留守學(xué)生填寫(xiě)親情電話統(tǒng)計(jì)表，同學(xué)們都興高采烈。你問(wèn)：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長(zhǎng)給你們都打了許多的電話吧？”他們說(shuō)些什么，我記不清了。你又問(wèn)：“有沒(méi)有一次也沒(méi)聯(lián)系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說(shuō)：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學(xué)習(xí)，所以沒(méi)打電話。其實(shí)她也很孤單，我們給她打一個(gè)好嗎？”電話通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤(rùn)了了。
老師，轉(zhuǎn)眼又會(huì)到夏天，我也快畢業(yè)了，我不禁又想你在樹(shù)下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網(wǎng)，你說(shuō)的“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命”的那些話…。
敬愛(ài)的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛(ài)的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導(dǎo)了我勤奮學(xué)習(xí)，是你教會(huì)了我快樂(lè)的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會(huì)了我感恩！
我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：謝謝你！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信6
尊敬的老師：
您好，我是孫秀敏。今天我滿懷感激給您寫(xiě)這封信，只是想表達(dá)一下這幾天我內(nèi)心的激動(dòng)之情以及對(duì)您的感激之情。
這幾天我內(nèi)心的澎湃源于那天的語(yǔ)文課堂——
“今天的日記，孫秀敏寫(xiě)得很好，富有真情實(shí)感。”您的這句話是一句讓我震驚的話，您竟然表?yè)P(yáng)我了！可能對(duì)他人而言，這一句話不出五分鐘就忘了，但對(duì)我而言，每一個(gè)字比一座山還重，深深地印在了我心里。
這幾個(gè)字對(duì)于那些每次考試名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么，或許他們?cè)缫呀?jīng)習(xí)以為常，而對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是驚喜啊。身邊的同學(xué)朋友清楚我的成績(jī)不怎么樣，所以我這類的學(xué)生能夠得到老師的表?yè)P(yáng)是多么的不容易。
在做眼睛保健操時(shí)，我回想起您那句話，回想起老師們表?yè)P(yáng)我的次數(shù)，我心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭，慢慢地淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。這淚水不只是開(kāi)心，還是難過(guò)，還是……我最終沒(méi)有讓淚水流出我的眼眶，我緊緊地閉著眼睛……
語(yǔ)文科代表把日記發(fā)下來(lái)了，我特意去看您有沒(méi)有點(diǎn)評(píng)。果然，您寫(xiě)了，寫(xiě)的是：“這篇日記很好，其實(shí)，你行的！”當(dāng)我看到這些，心里有些驚訝，也帶點(diǎn)感動(dòng)，我不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)。
十五年來(lái)，一半多的歲月我是跟爺爺奶奶一起生活的，爸媽在外面打工，我也算是個(gè)留守兒童吧。那時(shí)候年齡不大，總對(duì)一些事情有很強(qiáng)的好奇心，便去問(wèn)爺爺奶奶。也許年齡差距大，代溝太多吧，我說(shuō)的，他們總是不明白，不知道如何回答我。我慢慢明白即使我問(wèn)得再多，他們也回答不了我，我還不如不問(wèn)。漸漸地我把一些問(wèn)題、一些事都藏在心里，留給自己，性格就變得內(nèi)向了，不愛(ài)說(shuō)話了。
其實(shí)，爺爺奶奶對(duì)我很好，只是那種感覺(jué)和父母的不太一樣。每次放學(xué)回家，面對(duì)那條岔路，我只能選擇左邊，不能選擇右邊。我抬頭艷羨著其他孩子走在回家見(jiàn)爸爸媽媽的那條路上。
有時(shí)我會(huì)想，我比別人差在哪里？為何我不可以擁有？后來(lái)想累了，便不去想，性格變得封閉，變得敏感，做事不積極，對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣，也因?yàn)檫@樣，很少有人鼓勵(lì)我，也許他們都對(duì)我失去了信心。
是您，老師！讓我感到我沒(méi)有被拋棄，讓我感到還有人注意長(zhǎng)在路邊不起眼的野草，讓我這株小草不再自卑！
最后，再一次謝謝您，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
中學(xué)的生活已經(jīng)兩個(gè)半月了，您用您那獨(dú)特，甚至某些家長(zhǎng)不太接受的教學(xué)方式來(lái)教導(dǎo)我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒(méi)有了小學(xué)語(yǔ)文課上的枯燥乏味，正因?yàn)檫@樣，讓我漸漸的喜歡上了語(yǔ)文課。
您和我們說(shuō)過(guò)，成績(jī)只能使我們受益一時(shí)，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養(yǎng)和激發(fā)我們的潛能。
在每一次的課堂上，您都會(huì)用語(yǔ)文課寶貴的時(shí)光，讓我們?nèi)ゾ毩?xí)一些本領(lǐng)，如：寫(xiě)大字，朗誦等。
您還時(shí)常給我們朗讀學(xué)哥，學(xué)姐們的好作文，讀完還要我們寫(xiě)讀后感，我想同學(xué)們最害怕語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話就是“下課前沒(méi)讀的人，大白伺候”吧。還時(shí)常給我們聽(tīng)好的朗誦。
語(yǔ)文老師，您不僅教會(huì)了我知識(shí)，還有一些在課堂上我們無(wú)法學(xué)到的本領(lǐng)，雖然我們相處不到三個(gè)月，但是您帶給我的知識(shí)與能力遠(yuǎn)超過(guò)小學(xué)的六年，謝謝您，我的語(yǔ)文老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：孫佳曼
20xx年11月18日
給語(yǔ)文老師的一封信8
親愛(ài)的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺(jué)的，我已邁進(jìn)了初二這扇大門。過(guò)去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過(guò)，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無(wú)目的，混沌無(wú)知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來(lái)迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽(yáng)光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見(jiàn)那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價(jià)值都體現(xiàn)得淋漓盡致，我的思想跟著她的節(jié)奏交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當(dāng)下課鈴響起，她的聲音戛然而止時(shí)，不禁有一種不舍的感覺(jué)。
這個(gè)人，就是您!唐老師!
對(duì)于語(yǔ)文，它就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谂_(tái)上盡情地展現(xiàn)著語(yǔ)言的藝術(shù)與美。那一張張作文紙上，蘊(yùn)含了每個(gè)人智慧的結(jié)晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現(xiàn)的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬(wàn)分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內(nèi)心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所布置的任務(wù);
3、百分之百達(dá)到您的要求
4、天天進(jìn)步。
祝身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信9
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)畢業(yè)。您即將迎來(lái)下一屆的學(xué)生，但我的下一個(gè)老師卻不再是您，即使這樣，我還是想把心里話說(shuō)出來(lái)。
記得第一天上課時(shí)，您披著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，高中生作文在講臺(tái)上英姿颯爽，第一眼見(jiàn)到您我就覺(jué)得您是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。上課上到一半時(shí)，我突然開(kāi)始打嗝，您也望向我并當(dāng)著全班的面說(shuō)：最后一排的那個(gè)女同學(xué)，是不是在打瞌睡呀？其他同學(xué)也齊刷刷地看向我，我頓時(shí)覺(jué)得十分尷尬，又不敢說(shuō)什么，只好低下了頭。那個(gè)時(shí)候我對(duì)您的印象不是很好，所以我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有那么拔尖。
等到您教我們久一點(diǎn)后，我才越來(lái)越發(fā)現(xiàn)您是多么的嚴(yán)格。上課時(shí)一有同學(xué)講悄悄話，您就點(diǎn)名呵斥；作業(yè)有人沒(méi)寫(xiě)，您就罰抄，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)叫家長(zhǎng)；考試一掉名次，您就會(huì)跟我們講大道理。當(dāng)我發(fā)覺(jué)您的要求越來(lái)越高后，我就越來(lái)越討厭您，以至于那段時(shí)間我的成績(jī)下滑的很嚴(yán)重�？吹轿疫@個(gè)情況，您便讓我去辦公室。我一直畏畏縮縮，不敢進(jìn)去，直到您看見(jiàn)我，才把我叫了進(jìn)去。您打開(kāi)我的一張?jiān)嚲恚铱吹嚼锩姹蝗α撕芏嗟募t叉叉，頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧，便低下了頭。您看著我說(shuō)：其實(shí)我很看好你的，你一點(diǎn)也不比別人差，但是我不知道為什么，上課時(shí)你不是很認(rèn)真，做作業(yè)和考試也一樣，都不是十分專注，你是有什么疑問(wèn)嗎？被您這么一問(wèn)，我也不知道怎么回答，只是傻傻地高中生作文在那里。是老師講得不清楚還是你覺(jué)得老師有什么毛病？您繼續(xù)問(wèn)我�？晌疫�是什么都沒(méi)有說(shuō)。我知道我對(duì)你們十分嚴(yán)格，但畢竟你們是實(shí)驗(yàn)班的，老師希望你們都能有出息，所以平時(shí)的要求是高了點(diǎn)，如果老師有什么做錯(cuò)的地方，也希望你們能原諒。聽(tīng)見(jiàn)您這樣說(shuō)，我突然覺(jué)得您特別親和，又感覺(jué)十分慚愧，原來(lái)一直是我誤會(huì)了您。所以從那一刻開(kāi)始，我決定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)您的期望。
中考前夕，我也有點(diǎn)迷茫，不知道自己的目標(biāo)是什么。是您的幾番話，點(diǎn)亮了我內(nèi)心的明燈；是您的幾句話，給了我莫大的鼓勵(lì)。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)還是一直不穩(wěn)定，但我還是充滿了信心。
即將離開(kāi)學(xué)校的那天，班里在舉行音樂(lè)會(huì)，您也到了現(xiàn)場(chǎng)。聽(tīng)著此起彼伏的音樂(lè)聲，看著教室里擠滿著的同學(xué)，我突然發(fā)覺(jué)，我即將離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)們，離開(kāi)您，心里滿是不舍。但您將會(huì)深深地印在我的腦海里，永不會(huì)抹去。
中考已經(jīng)告了一段落，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)。盡管我的語(yǔ)文成績(jī)又下滑了，但我相信，以后我一定會(huì)帶著您的這份期望，這份相信，一直堅(jiān)定地走下去。
最后還是有很多的不舍與內(nèi)疚，但更多的還是感激。很感謝您初中三年來(lái)對(duì)我的付出和培育，也祝您身體健康，工作順利！
此致！
您的學(xué)生
20xx年7月10日
給語(yǔ)文老師的一封信10
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫(xiě)照。我感恩您——我的潘老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)�？茨虝�(shū)的樣子，是那么認(rèn)真、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事�！蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢�(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的。
啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！潘老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝：事業(yè)有成！
給語(yǔ)文老師的一封信11
敬愛(ài)的蔡老師：
您好!
時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃半年過(guò)去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導(dǎo)我們學(xué)的目標(biāo),并與只奮斗。
您精心照顧著小小的我，使它茁壯成長(zhǎng)開(kāi)出美麗的花朵。剛進(jìn)初中的我膽子小，不敢舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達(dá)的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的眼睛，您發(fā)現(xiàn)了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當(dāng)我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯(cuò)，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對(duì)了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我。
自從您教我們班語(yǔ)文以來(lái)，您就想方設(shè)法讓我們從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各個(gè)方面在學(xué)校起帶頭示范作用，您還時(shí)時(shí)為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷著我們
您還根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，首先是您在上課的時(shí)候,對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對(duì)于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨(dú)“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點(diǎn)。
在這煙花紛飛的夜里，請(qǐng)讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠(yuǎn)年輕、健康!
您的學(xué)生
給語(yǔ)文老師的一封信12
尊敬的王老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
王老師，您為了讓我們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，花了多少的心血，灑了多少的汗水�。�
我雖然只做了您一學(xué)期的學(xué)生，但是，我深深的體會(huì)到了，您為了讓我們好好地學(xué)習(xí)，花了多少心血，您為了培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵操了多少心啊！
在今天的晚自習(xí)，也許是您給我們上的最后一個(gè)晚自習(xí)，您在這節(jié)課說(shuō)的每一句話，我都不會(huì)忘懷的，全班同學(xué)也不會(huì)忘記的，相信他們都會(huì)明白您的良苦用心的。
王老師您用汗水培養(yǎng)我們，教我們知識(shí)，傳授我們本領(lǐng)。您不辭辛苦的培養(yǎng)著祖國(guó)的希望，培養(yǎng)著祖國(guó)的下一代。您的辛苦勞累，我們不會(huì)讓您失望的。盡管您只交了我一學(xué)期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但您還是我們永遠(yuǎn)的好老師��！
王老師，我在這里想發(fā)自內(nèi)心的`對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師！祝：身體健康，工作順利！作文
給語(yǔ)文老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好。
有一回，我到幼兒園去看您，聽(tīng)說(shuō)您回上海探親去了。 我真想念您啊！回想起在幼兒園時(shí)，您對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。時(shí)間過(guò)得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào)，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺(jué)得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語(yǔ)文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒(méi)有隨便逗我們笑。就說(shuō)作文講評(píng)吧，老師舉一此同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)例，象把“陶醉”寫(xiě)成“陶酸”啦，把“買衣服”寫(xiě)成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的同學(xué)描寫(xiě)成“渾身都長(zhǎng)著毛毛，胡須也很長(zhǎng)”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來(lái)不覺(jué)得困難。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說(shuō)準(zhǔn)了一兩句英語(yǔ)的時(shí)候，有多么興奮��！總之，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間，我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課也都照樣上得很。
黃老師，我聽(tīng)說(shuō)有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)沒(méi)有用了。我想，沒(méi)有知識(shí)怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭(zhēng)取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
祝您
健康
您的學(xué)生 蘇 武
X年X日
給語(yǔ)文老師的一封信14
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
老師謝謝你這兩個(gè)月來(lái)給我們的關(guān)心和照顧，謝謝你，用一次次熱烈的掌聲激勵(lì)我們，也很感謝你那溫和的笑聲，給我們心里帶來(lái)的溫暖。您說(shuō)的每一個(gè)笑話，聽(tīng)著像是笑話，其實(shí)里面蘊(yùn)含著人生的真諦。
剛開(kāi)始我從小學(xué)剛上到初中，很不適應(yīng)初中的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的教室，陌生的環(huán)境。這一切都特別的讓我興奮又害怕，因?yàn)槲业男愿裼行┕缕�，所以我在班上幾乎沒(méi)有什么朋友�？墒亲詮哪霈F(xiàn)開(kāi)始，我的性格就慢慢發(fā)生了改變。剛開(kāi)始上課，每位老師都是給我們一個(gè)緊張的話語(yǔ)，讓我們緊張起來(lái)努力學(xué)習(xí)。而您卻不同，您剛上課就給我們做了一個(gè)自我介紹，并在自我介紹里還講了幾個(gè)笑話，逗樂(lè)我們，緊張的氣氛全無(wú)，全班的同學(xué)都趴在桌子上哈哈大笑。自打那以后，我就喜歡上了您的上的課。
別的老師上課總是板著臉，認(rèn)認(rèn)真真的上課�？墒悄恼n，我看到的卻是一張嘻嘻哈哈的臉。正是這張嘻嘻哈哈的臉，讓我對(duì)您好感倍增。
您還記得那次嗎？我班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)沒(méi)有考好，就趴在桌子上嚎啕大哭，可是您卻說(shuō)成績(jī)不是最重要的，最重要的是你們努力了沒(méi)有。您還說(shuō)了一句至理名言，把我們班的同學(xué)都逗得哈哈大樂(lè)——“成績(jī)算個(gè)六��！”。
武老師，我真的很喜歡上您的課，也很喜歡您帶給我們的歡樂(lè)。我認(rèn)為從今天往后我絕對(duì)不會(huì)忘記您的，這輩子也不會(huì)。您是我這一輩子中的貴人之一。
此致
敬禮
楊帆
20xx年11月18日
給語(yǔ)文老師的一封信15
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，您帶給我們?cè)S多快樂(lè)，教會(huì)我們?cè)S多不一樣的寶貴的知識(shí)，您真的不普通。
許多科目中，我最喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槟恼n總會(huì)帶給我們笑聲，總會(huì)很輕松。小學(xué)我是最不喜歡語(yǔ)文的一個(gè)，枯燥無(wú)味，那是一個(gè)沒(méi)意思，可遇到了您，我對(duì)語(yǔ)文課有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
還記得那次嗎？語(yǔ)文課上，要領(lǐng)讀字詞，由于班級(jí)里主動(dòng)舉手的極少，你突然來(lái)了一句：“沒(méi)有舉手的挨打�！边z憾啊，我就是沒(méi)舉手的其中一個(gè)。唉！又要被“小白”打了。
啪，啪，連打兩下，可真疼。
因?yàn)檫@次，我對(duì)您有了怨恨。不就沒(méi)領(lǐng)讀，真是的，還挨了打。今天放假回家呢，本來(lái)挺開(kāi)心的，可挨了打，真是晦氣。從那天開(kāi)始，我害怕語(yǔ)文課，我沒(méi)有勇氣領(lǐng)讀，因害怕挨打。
不過(guò)，在后來(lái)的生活中，我對(duì)您的怨恨拋到了九霄云外，怨恨慢慢化解。以前的我一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，害怕這個(gè)，害怕那個(gè)。正是因?yàn)槟淖兞宋�，讓我更加�?yōu)秀，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣向前沖。
還有一次，在我們班級(jí)，您與你班的學(xué)生家長(zhǎng)打電話，電話中，您的話語(yǔ)深深的觸動(dòng)了我。家長(zhǎng)問(wèn)孩子成績(jī)?cè)趺礃樱赡畈辉诤醭煽?jī)，常說(shuō)成績(jī)算個(gè)六��！您回答家長(zhǎng)，說(shuō)：“孩子們是第一次這樣的考試，避免不了會(huì)緊張，畢竟開(kāi)學(xué)前一個(gè)月也沒(méi)講課，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也沒(méi)大多時(shí)間學(xué)習(xí)，后來(lái)期中考試，怕講不完，講得快，學(xué)生們也接受不了�？疾缓靡矝](méi)事，就一個(gè)小測(cè)驗(yàn)而已�！�
老師，您的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了我的心窩，當(dāng)時(shí)感覺(jué)您可真好，真的是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老師。
您教給我們的知識(shí)無(wú)比寶貴，您傳授給我們的知識(shí)不普通。您的語(yǔ)文課，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
老師，您不普通，你是我心目中最偉大的老師，獨(dú)一無(wú)二的老師，特別的老師。
此致
敬禮
您的學(xué)生：狄先蕊
20xx年11月18日
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