給王老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的給王老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給王老師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
你好！
近來(lái)身體好嗎？心情好嗎？已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎？你一定要早點(diǎn)休息呀！我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰(shuí)吧。王老師，你是不是覺(jué)得我很淘氣呀？我一定會(huì)慢慢改的。
來(lái)寰島小學(xué)快3個(gè)月了，我一直為四（1）班這個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴(yán)肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話世界。你像甘露，滋潤(rùn)了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個(gè)月里，我犯的錯(cuò)可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對(duì)的。在你寬容的背后，我永遠(yuǎn)也忘不了你期望的目光。放心吧，王老師，我一定會(huì)努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎(jiǎng)，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機(jī)會(huì)；作文比賽我得到全校一等獎(jiǎng)，是你為我精心的輔導(dǎo)；望著你充滿鼓勵(lì)的目光，我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，謝謝你！王老師。
期中考試結(jié)束了，語(yǔ)文97分、數(shù)學(xué)95分、英語(yǔ)94分，盡管并不理想，但這只是我的起點(diǎn)。相信我，王老師，我一定會(huì)加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服��！王老師，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒(méi)有呀？可不許生病啊！最后悄悄問(wèn)一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您
身體健康、心情愉快！
你的一顆小種子：xxx
給王老師的一封信2
家長(zhǎng)好！
本周雖然只有4天時(shí)間，但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來(lái)說(shuō)卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語(yǔ)文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒(méi)有入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來(lái)說(shuō)。
與學(xué)校興趣班相似，班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況，孩子落選后，作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說(shuō)些什么呢？
“沒(méi)有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語(yǔ)言無(wú)疑是雪上加霜，讓孩子本來(lái)就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話（首先擁抱孩子，用肢體語(yǔ)言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過(guò)。來(lái)，讓我們想想接下來(lái)怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對(duì)話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì)當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺(jué)你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
但，作為班主任，感覺(jué)有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說(shuō)一說(shuō)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒(méi)有站出來(lái)參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)于孩子過(guò)高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長(zhǎng)朋友周末愉快！
給王老師的一封信3
尊敬的王老師：
您好！
時(shí)光總在不經(jīng)意間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。車窗外熙熙攘攘的車流人流，于每個(gè)開(kāi)學(xué)的早晨一樣，又不一樣。走下車，帶著滿懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進(jìn)教室，看見(jiàn)一個(gè)陌生的身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯(cuò)教室了嗎？轉(zhuǎn)身退回到門口，“二（14）班”幾個(gè)大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調(diào)走��！四處詢問(wèn)。，原來(lái)您換到實(shí)驗(yàn)初中去了。都沒(méi)跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼��！哪怕您親自來(lái)到聲別也好啊！
回憶起這一年來(lái)的經(jīng)歷，突然覺(jué)得有好多話想說(shuō)，但卻真的不知從何說(shuō)起，只是覺(jué)得內(nèi)心少了什么，空落落的，但卻不得不適應(yīng)。
還記得軍訓(xùn)的夜晚，您給我們看人生勵(lì)志故事，讓我們?cè)S多人暢談自己的人生理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)。說(shuō)完您總不忘點(diǎn)評(píng)一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓我們每個(gè)人都找到適合自己的方法，并細(xì)心得給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，您和我們一起吶喊加油的身影，同學(xué)們奮力在操場(chǎng)上拼搏，我們?cè)谝慌怨奈杓佑停惶煜聛?lái)，您累的兩眼無(wú)神，卻依然堅(jiān)持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣?xùn)|西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學(xué)會(huì)了感恩父母，從小事做起。
有您的課堂，總是充滿歡樂(lè)，總是那么輕松，好懷念�。￡�(yáng)光，健康，遵紀(jì)，懂禮，有愛(ài)，樂(lè)學(xué)，這是您給我們定的要求，我們也自覺(jué)的向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，雖然有時(shí)候我們總是做得不夠好，但您總會(huì)鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著正確的道路一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應(yīng)，從低谷中走出，迎接新的學(xué)習(xí)生活，這一次轉(zhuǎn)折也許是一次新的起點(diǎn)，我們會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
新來(lái)的袁老師和陸老師也十分盡職，對(duì)我們也很好，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。
王老師，有空多回來(lái)看看我們好嗎？
祝：
身體健康、工作順利！
給王老師的一封信4
敬愛(ài)的王老師：
您好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會(huì)了不少東西，但我有很多話想和您說(shuō)。
我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)您親切地說(shuō)：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦�(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我以后要大膽工作。我聽(tīng)了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，王老師，是您給了我力量，讓我覺(jué)得您很親切。
王老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺(jué)得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月10日
給王老師的一封信5
敬愛(ài)的王老師：
您好！
雖然我們認(rèn)識(shí)不久，但您的一言一行，一舉一動(dòng)卻給我留下了深刻的印象。
在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，我們認(rèn)識(shí)了你，我們的新班主任—王老師。那天開(kāi)會(huì)時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生在后面擠做一團(tuán)，一起打鬧、說(shuō)話。這時(shí)，您瞥了他們一眼，男生們立刻安靜起來(lái)，把隊(duì)站好。從那次經(jīng)歷中，我的直覺(jué)告訴我，我們的老師一定是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！
軍訓(xùn)期間，您陪我們一起早讀，晚讀，還帶領(lǐng)我們做游戲，減輕我們的`壓力。那天，您對(duì)我們說(shuō)，明天要檢查日記時(shí)，我頓時(shí)心慌了。因?yàn)槲业娜沼浖扔哪阈�，又沒(méi)有按照日記的格式去寫，還畫了些新奇的插圖，我心想：這下完蛋了，交上去讓老師一看，肯定被老師狂K一頓！第二天早上，我硬著頭皮把日記交給了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的�？傻搅送砩希闶裁炊紱](méi)說(shuō)，就把日記還給了我。我心想：完了，肯定是重寫。我急忙打開(kāi)日記一看，把我一下驚呆了，您給我寫了許多鼓勵(lì)的語(yǔ)句，還為我的插圖添了幾筆，還寫了名次，啊，第18名，外加3個(gè)笑臉！郁悶啊我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師啊我當(dāng)時(shí)真是感覺(jué)到：帥呆了，酷斃了。用一個(gè)字形容：爽！我從小學(xué)四年級(jí)起，作文和日記的水平直線下降，一遇到作文就比上刀山，下油鍋還難，從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這么高的評(píng)價(jià)，可這次寫軍訓(xùn)日記，我竟被老師表?yè)P(yáng)了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，謝謝您，王老師，是您給了我信心和勇氣！
軍訓(xùn)第四天時(shí)，我中午午睡起床時(shí)忽然感到頭暈眼花，惡心想吐，四肢無(wú)力，老師您馬上帶我去了醫(yī)務(wù)室，一量體溫38。5℃，醫(yī)生說(shuō)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，您又把我扶回宿舍，還讓同學(xué)照顧我。謝謝您，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，使我得到及早的康復(fù)。謝謝您，王老師！
在軍訓(xùn)期間，有兩位同學(xué)的行李包上的帶子斷了，您知道了，急忙拿去縫，可是沒(méi)有辦法縫，您就又給她們重新買了兩個(gè)包，送給了她們。
在軍訓(xùn)結(jié)束后的匯報(bào)表演上，我獲得了優(yōu)秀訓(xùn)練標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)。軍功章的獎(jiǎng)勵(lì)有您的一半，也有我的一半。如果當(dāng)初我生病時(shí)您沒(méi)有及時(shí)送我去治療，我可能會(huì)中途退出軍訓(xùn)，也就不可能獲得這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)！
王老師，謝謝您！謝謝您給了我信心和勇氣，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
祝王老師：
教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)生：xx
年月日
給王老師的一封信6
敬愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。
我1‐5年級(jí)時(shí)，作文一直是我的頭號(hào)難題。常常趴在桌子上，打開(kāi)本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫下一個(gè)字。我以為我的小學(xué)歲月就會(huì)這樣度過(guò)，但是，每想到，在小學(xué)最后的時(shí)光里，上帝把您派給了我——
依然清晰的記得，那是上學(xué)期期末考試后的一天。我趴在書桌上，擔(dān)心著我這一次期末考試的分?jǐn)?shù)和那一張令人羨慕的獎(jiǎng)狀，心中就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一點(diǎn)底兒都沒(méi)有。雖然大屏幕上放著好看的動(dòng)畫片，可是我一點(diǎn)都看不進(jìn)去。
就在這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，微笑著跟我們說(shuō)：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯(cuò)。我們班有兩位同學(xué)的作文寫的還相當(dāng)好�！蔽乙宦�(tīng)，心想：哎，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級(jí)里公認(rèn)的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫的格外的出類拔萃，還被批卷的老師當(dāng)做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說(shuō)道。我聽(tīng)完后，眼鏡都差點(diǎn)從鼻梁上掉了下去。
也就是從那一次吧，在您有心或無(wú)心的表?yè)P(yáng)中，我重拾了自信，漸漸地開(kāi)朗起來(lái)。我的作文也比原來(lái)出色了，寫作文也沒(méi)先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。
慢慢地，您開(kāi)始有意的給我提供磨練我自己的機(jī)會(huì)——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。
在我的心目中，您就是那夏日的清風(fēng)，讓人覺(jué)得涼爽；您就是那冬日的暖陽(yáng)，讓人覺(jué)得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺(jué)得光明……如果不是您，怎會(huì)有如此活潑開(kāi)朗的我？如果不是您，怎會(huì)有如此自信優(yōu)秀的我？
在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠(chéng)的向您道一聲：王老師，謝謝您！
祝工作順利！桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年5月8日
給王老師的一封信7
敬愛(ài)的王老師，我想對(duì)你說(shuō)：
在小學(xué)的六年中，加上這一年您就叫了我兩年半。在開(kāi)學(xué)的第一天我就希望還讓您教，知道你來(lái)五二班見(jiàn)到我的時(shí)候，我開(kāi)心的像個(gè)兩三歲的孩子。
在五年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，您那時(shí)候叫我的名字讓我認(rèn)真聽(tīng)講，到快期末考試的時(shí)候，我被您多次點(diǎn)名，我知道您想讓我好好復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，您看我這樣，就有點(diǎn)急。
我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的老師很負(fù)責(zé)任，對(duì)你的期望也比較大，所以你要好好的加油，不要讓老師失望�！�
之后我就好好聽(tīng)講，好好復(fù)習(xí)，雖然我最后的期末考試沒(méi)考好，但是也謝謝老師這一年的教誨和關(guān)心照顧。您有的時(shí)候?yàn)榱瞬划?dāng)誤我們的課程，您有的時(shí)候會(huì)帶病上課。還記得有一次，您用了一周的時(shí)間為我們五二班每一個(gè)人做了一顆牛軋?zhí)�，第二周的時(shí)候，您都已經(jīng)腰酸背疼，那時(shí)候，我們班的同學(xué)舍得都不舍得吃，就算吃了，連皮都不舍得扔，都留起來(lái)了。
今天是教師節(jié)祝老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信8
親愛(ài)的王老師：
您好！
歲月如梭眼間好幾年過(guò)去了你依然如舊。
是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師！是誰(shuí)在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來(lái)上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來(lái)上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的，但是我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過(guò)石海月她。
你還記得嗎？在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會(huì)。你為我講了半天我終于學(xué)會(huì)了。你走的時(shí)候還說(shuō)多想想
生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后，我們將分別。你還說(shuō)過(guò)要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭牛回來(lái)給你。我知道你在斗我玩。
雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀，但是我還覺(jué)得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書教的越來(lái)越好。還會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生。我們相處的時(shí)間就一年了我一定會(huì)好好珍惜這一年的。
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月6日
給王老師的一封信9
親愛(ài)的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)您帶著我們?nèi)ネ嫠�，那個(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè)��！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級(jí)了，但您對(duì)我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級(jí)開(kāi)始教到二年級(jí)，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調(diào)皮，這期中也包括我，比如:上課不認(rèn)真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內(nèi)容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，把課堂當(dāng)游樂(lè)園，把上課當(dāng)成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預(yù)備明天的教材，每當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準(zhǔn)備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級(jí)新生，我對(duì)您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓(xùn)，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯(cuò)誤，做一個(gè)守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：溫XX
20xx年7月28日
給王老師的一封信10
親愛(ài)的王老師：
你好！
不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)你剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級(jí)的那次見(jiàn)面會(huì)上，你的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了你的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)你多了幾分好奇，上你的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ)，大家對(duì)你又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地，同學(xué)們了解了你，你也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了你嚴(yán)厲的一面……
你一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果�？墒且惶熘形纾恢悄奈弧靶峙_(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，你見(jiàn)狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認(rèn)。中午你就當(dāng)“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿腦子的埋怨。這時(shí)，你說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒(méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他。”聽(tīng)到這兒，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無(wú)存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來(lái)之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是你點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是你喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是你潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……王老師，我衷心感謝你，也衷心祝福你。
你的學(xué)生：張xx
給王老師的一封信11
親愛(ài)的王老師：
您好！不知道您還記得我嗎，反正，這輩子我是忘不了您的了。
記得一年級(jí)到三年級(jí)都是您教我們上寫字課和實(shí)踐課，而我也最喜歡這兩門課。那時(shí)的課雖說(shuō)不枯燥、無(wú)聊，但自由的實(shí)踐課，令我驕傲的寫字課以及風(fēng)趣的您都使我對(duì)這兩門課的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他課。
那時(shí)的我動(dòng)手能力很差，當(dāng)初您教我疊的千紙鶴到現(xiàn)在我都疊得很丑，幾乎沒(méi)人能認(rèn)出它是什么。但我知道，那千紙鶴里有我愛(ài)的您。當(dāng)時(shí)的我一想到能把作品展覽出來(lái)且得到王老師您的表?yè)P(yáng)，就仿佛打了雞血般，一直做，一直做，腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……
是不是很幼稚呢?或許您不知道，每次上完寫字課，我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì)私下評(píng)比誰(shuí)得到的紅圈多，輸?shù)娜吮仨毐硌莨?jié)目，贏的人會(huì)獲得贊許與崇拜。但自從您走了后，沒(méi)人教我們寫字的技巧，也沒(méi)人批評(píng)我們的字寫得不認(rèn)真。一時(shí)間，我的字一落千丈，再找不回那時(shí)寫字的感覺(jué)。
后來(lái)，我當(dāng)上了清潔委員。每一周我們都要開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，而每一次開(kāi)完會(huì)后我們也都會(huì)得到您的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖。于是，愛(ài)吃糖的我又更喜歡您了。
如果說(shuō)，父母讓我懂得有一種愛(ài)叫放手，同學(xué)讓我懂得有一種愛(ài)叫關(guān)懷，那么，您就讓我明白了有一種愛(ài)叫嚴(yán)厲里融入溫柔。
有一次上實(shí)踐課，同學(xué)們出奇的鬧，鬧源就是一個(gè)同學(xué)專門畫一些搞怪的圖來(lái)贏得別人的目光。您走下講臺(tái)，當(dāng)機(jī)立斷的把那人的畫收了，并把她推到教室后面去。幾天后，這位同學(xué)不慎摔了一跤，必須要到您這兒治療，但她對(duì)您還是有些敬而遠(yuǎn)之的。您溫和地拉過(guò)她，輕輕地為她做著簡(jiǎn)單的醫(yī)療。之后，這位同學(xué)對(duì)您又敬又愛(ài)。這位同學(xué)，就是我。
可之后，您退休了，只有偶爾會(huì)回到學(xué)校。從此，醫(yī)務(wù)室的老師換了，任課老師也換了。每當(dāng)您回到學(xué)校時(shí)，我都多么想沖上去擁抱您�。】晌也荒�，只能將這份思念繼續(xù)關(guān)在心中。
雖然我對(duì)您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里，念念不忘。
都說(shuō)啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是啊！您就是我所依靠的大樹(shù)，在我脆弱的時(shí)候，記憶中一個(gè)容貌端莊、衣著簡(jiǎn)約的身影就會(huì)走出來(lái)支撐我。
謝謝您，王老師！
祝您：身體健康、心想事成。
您的學(xué)生
給王老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！您近來(lái)一切都好吧！
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在我們的母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這里我們一天天長(zhǎng)大，羽翼一天天豐滿，從什么也不知道的小毛孩變成了青春少年。在這里我們打過(guò)、鬧過(guò)，給您添了不少麻煩，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲對(duì)不起。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：老師您還記得嗎？有一次我和外班一名大個(gè)子同學(xué)打架了，后來(lái)被學(xué)校老師叫到了校長(zhǎng)辦公室，您也被叫去了，當(dāng)您了解到是我先動(dòng)手時(shí)，您驚訝地看著我，用你溫暖的手摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“這到底是怎么了？你平時(shí)不是愛(ài)動(dòng)手打人的孩子，今天到底是怎么了？”那時(shí)我的眼淚忍不住奪眶而出，因?yàn)槭悄莻�(gè)大個(gè)子的同學(xué)在欺負(fù)我班弱小的王小軍同學(xué)，我無(wú)論如何勸阻他們都不停手，還用惡毒的語(yǔ)言侮辱小軍同學(xué)，我一氣之下才動(dòng)手的。老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，默默地把我領(lǐng)回到教室。
還記得又一次，您帶病給我們上課，上完課在辦公室就暈倒了，還是其他老師打了120送您到醫(yī)院，聽(tīng)到這一消息我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了。后來(lái)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們捧著鮮花去醫(yī)院看您，您看到我們時(shí)您笑著笑著就淚流滿面了，我們又一次忍不住眼淚溢滿眼眶。
敬愛(ài)的老師，你就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝在知識(shí)的海洋里遨游。你是春蠶、是蠟燭，您用自己的青春譜寫了一曲曲育人的動(dòng)人篇章。敬愛(ài)的老師我們永遠(yuǎn)尊敬你、愛(ài)戴您，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：田涵馳
20xx/7/24
給王老師的一封信13
親愛(ài)的王老師：
您好！您是一位讓人敬重的老師。當(dāng)每次我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，稍微會(huì)發(fā)一點(diǎn)脾氣，感受到您是在使勁忍住自己心里的怒火；當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈！黑夜里，燈下那頭黑發(fā)是多么熟悉，那雙炯炯有神的眼睛是那么和善，一雙嬌嫩細(xì)致的手是多么光彩，一支永不停息的筆在紙上寫著，是那么有立體感！
王老師，每天辛苦的工作一天又一天，工作負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，有那么個(gè)典型事例可以證明。有一天放學(xué)，我做值日。在走廊拖地時(shí)，王老師突然從教室里跑出來(lái)，樣子很著急。我正好拖完地，拿著拖把來(lái)到辦公室門口，只見(jiàn)老師的辦公桌上放著一大堆科學(xué)課作和數(shù)學(xué)課作，還有我們平時(shí)測(cè)試試卷，還有教師備課本。顯然，王老師想要在晚上批掉所有作業(yè)。我霎時(shí)間明白了，老師真是比我們還辛苦。您急急忙忙跑出來(lái)，是想多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)。我呆呆地望著老師的背影，只見(jiàn)您認(rèn)真地批改著，絲毫沒(méi)有一絲分心。老師好多晚上睡不好覺(jué)，都是為了我們的學(xué)習(xí)。您把所有的精力都放在我們的身上。單就這么一個(gè)小細(xì)節(jié)，我久久不能忘記。在夢(mèng)里多次夢(mèng)見(jiàn)老師在燈下批作業(yè)的情形，無(wú)法忘記老師從教室里急忙跑出來(lái)的樣子，更不能忘記那一堆堆的作業(yè)本和試卷。我的腦海里時(shí)常閃過(guò)一些念頭：老師那么辛苦，為何不給老師一點(diǎn)兒輕松呢？我一定要為老師多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。這個(gè)念頭在我腦海里埋了好久，每次經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看見(jiàn)老師疲倦的身影，真為老師心疼，好想上前給老師放松一下，可是猶豫的感覺(jué)總使我打消這個(gè)念頭。
王老師，一位我們的班主任，作為數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)開(kāi)始到三年級(jí)，不管學(xué)生有多少的百般變化，您仍有一顆誠(chéng)心與愛(ài)心。您也付出了多少辛勤的汗水，培育著我們的健康成長(zhǎng)。
王老師，您讓我感受到了師愛(ài)，師愛(ài)和母愛(ài)雖然不同，可卻有著一種共同的感受：愛(ài)。愛(ài)猜不透，說(shuō)不清，似一個(gè)迷迷茫茫的影子，無(wú)聲，又無(wú)息，但它卻在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)之間有愛(ài)，母女之間有愛(ài)，師生之間有愛(ài)，什么都離不開(kāi)愛(ài)字。你的愛(ài)珍貴，是別人無(wú)法取代的，是別人無(wú)法嘗試的。因?yàn)槟心Я�，有磁力，總能把人吸引過(guò)去。
王老師，請(qǐng)讓您的愛(ài)再蔓延下去，讓更多的人感受到您的愛(ài)！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
給王老師的一封信14
敬愛(ài)的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書育人的真實(shí)寫照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長(zhǎng)成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對(duì)我們的用心良苦……
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認(rèn)為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時(shí)（這時(shí)），我才意識(shí)到我錯(cuò)了，但我一直沒(méi)有和您說(shuō)聲“對(duì)不起”，這是我最大的遺憾，老師，現(xiàn)在我想在這里和您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
祝：
老師您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿天下！
給王老師的一封信15
敬愛(ài)的王老師：
您好！
六年的學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我就即將畢業(yè)了，您還記得我嗎？在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您傳授給我們豐富的知識(shí)，讓我們懂得了怎樣做人。您在學(xué)習(xí)生活中也對(duì)我們無(wú)比關(guān)懷。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我一次語(yǔ)文考試考砸了，面對(duì)那張80分的試卷，我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。上課時(shí)，也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在想：“現(xiàn)在我就只能考80分，那到了以后五、六年級(jí)我該考多少分啊，更何況這張?jiān)嚲硪议L(zhǎng)簽字，我又如何面對(duì)爸爸媽媽呢？”
也許是您察覺(jué)到了我的異樣，便叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，我一時(shí)竟答不出來(lái)，只能呆呆地站在那里，感到十分難為情。下課時(shí)，您叫住了我，問(wèn)我∶“為什么你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課呢，平時(shí)你可不是這樣子的哦！”我只能實(shí)話告訴您∶“我這次只考了80分，我很不開(kāi)心�！蹦�(tīng)了我的話之后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，老師也沒(méi)有怪你。老師也覺(jué)得你這次考試分?jǐn)?shù)是低了些，但只要你再加把勁兒，老師相信你一定會(huì)考的好�！闭f(shuō)著，您拍了拍我的肩膀，說(shuō)了聲：“加油，老師希望你下節(jié)課不要再分心了�！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。聽(tīng)了您的鼓勵(lì)，我心里舒坦多了。是您，讓我感受到了母親般的親切與溫暖。
您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午，您來(lái)到教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)想要吃肉的？”許多同學(xué)都舉起了手，而我沒(méi)有舉。我本以為您會(huì)把肉給那些舉手的同學(xué)，可怎么也沒(méi)想到您竟向我走來(lái)，拿了兩塊肉放在我的飯盒中，對(duì)我說(shuō)：“今天你在課上積極發(fā)言，表現(xiàn)不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)你兩塊肉�！痹S多同學(xué)看了都羨慕極了。我心里也甜滋滋的，對(duì)您充滿了感激。
王老師，我馬上要畢業(yè)了，我深深地感激您對(duì)我的關(guān)懷，我定不會(huì)辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
您的學(xué)生：丁XX
20xx年6月3日
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