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寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)

時(shí)間:2021-01-22 10:20:04 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè),希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)1

敬愛(ài)的付老師:

  您好!

  我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒(méi)有從一年級(jí)就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來(lái)自付老師您的溫暖。

  記得剛來(lái)的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫和的眼神鼓勵(lì)我:不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神鼓勵(lì)過(guò)很多人,但我將永遠(yuǎn)記得。因?yàn)榫褪且粋(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。

  上課時(shí),因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽(tīng)不懂。下課后,您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。

  原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫(xiě)得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了,心里七上八下的',說(shuō)話也小心翼翼,跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺(jué)。

  老師,您是冬日的太陽(yáng),溫暖了我冰冷的心;老師,您是一口清泉,滋潤(rùn)了我的心田;老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。

  老師,您辛苦了!

  祝您:工作順利 萬(wàn)事如意!

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)2

尊敬的王老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝如煙,一晃我們已經(jīng)也快半年了。老師,您一切都好嗎?您像太陽(yáng)一樣溫暖著我,把所有的知識(shí)都傳播給我們。

  王老師,您還記得那次我身體不舒服的時(shí)候嗎?您我?guī)У侥霓k公室,給我糖吃那一刻,我的心溫暖而又甜蜜。

  您還記得去年下學(xué)期那節(jié)自習(xí)課嗎?我們班同學(xué)都在寫(xiě)課堂作業(yè),而別人很快就寫(xiě)完了,而我在最后才寫(xiě)完。我把作業(yè)交給您的時(shí)候,您全部給我打?qū),之后我回到座位上發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方。我又馬上到講臺(tái)上,把做錯(cuò)的題目給您看,你摸了摸我的頭說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”

  敬愛(ài)的王老師,我轉(zhuǎn)到文化小學(xué)后,一直非常想念您和班上的同學(xué)們。您的身體一直不太好,一定要按時(shí)吃飯,不要工作忙起來(lái)就吃方便面,那樣對(duì)身體不好。王老師我剛開(kāi)始轉(zhuǎn)到文化小學(xué),面對(duì)陌生的老師和同學(xué)很不習(xí)慣,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的班級(jí)。我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校,喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。還有,這的老師也和您一樣和藹可親,這里的同學(xué)也團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我一定會(huì)謹(jǐn)遵您的教導(dǎo),在這好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  敬愛(ài)的王老師,用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不盡我對(duì)您的感情!因?yàn)檫@是心的呼喚!

祝您

  工作順利,天天開(kāi)心!

  您的學(xué)生:雷明

  20xx年12月1日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)3

敬愛(ài)的羅老師:

  轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了,我們應(yīng)該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年,可是你留給我的印響比教了我五年的外國(guó)的老師還要深。

  以前我總認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件和枯燥的事情,可是自從我了解了您以后,我便喜歡上了語(yǔ)文課。

  首先,我認(rèn)為您很愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué),我在您上課時(shí)回答問(wèn)題時(shí),如果回答對(duì),您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲;要是我答錯(cuò)了,您也用溫柔的聲音鼓勵(lì)著我,還針對(duì)我的問(wèn)題擔(dān)著全班同學(xué)的面講一遍。無(wú)論對(duì)了還是錯(cuò)了,我都感到高興。

  其次,我認(rèn)為您很認(rèn)真,做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí),您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思,還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文,令我驚訝的是,您還讓我們聽(tīng)評(píng)書(shū),來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。

  您還愛(ài)拖堂,以前我認(rèn)為那是在剝奪我玩的時(shí)間,可是漫漫的我明白了那時(shí)對(duì)我們的愛(ài),讓我們學(xué)到更多知識(shí)。

  最后,我認(rèn)為您很關(guān)心同學(xué),有一次,食堂沒(méi)飯了,同學(xué)們只好餓著肚子,可您并沒(méi)有不管,而是請(qǐng)他們吃面。

  總而言之您太棒了,太令人敬佩,令人難以忘懷……看來(lái)這就是您比我原來(lái)老師好的主要原因吧!

  祝

  工作順利

  心想事成!

  此致

敬禮

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)4

張老師:

  您好!

  張老師,這天我想和您說(shuō):“您有一次錯(cuò)怪我了!

  記得那是一個(gè)夏天的第一節(jié)課,您拿著科學(xué)課的教材,才講了一會(huì)兒,就說(shuō):“劉子毅,你又在干什么?”我一驚,趕快站起來(lái),心慌得“嘣嘣”亂跳,我支支吾吾的說(shuō):“我又沒(méi)干什么,是。是鉛筆斷了,我下去找!睕](méi)說(shuō)完時(shí),您又開(kāi)罵了:“鉛筆斷了,下去找鉛筆?我親眼看見(jiàn)你在下面東摸西摸,還不承認(rèn)?”那時(shí),同學(xué)們?cè)谙旅婊鹕蠞灿停骸懊髅魇悄阍谕,還不承認(rèn)?”我身為組長(zhǎng),而且還是當(dāng)天的值日班長(zhǎng)。這時(shí),下課鈴聲響了,我轉(zhuǎn)身吼道:“不準(zhǔn)說(shuō)話!”張老師您一聽(tīng)就又罵開(kāi)了:“誰(shuí)允許你說(shuō)話了?”我剛想解釋,您又開(kāi)口了:“好了,到我的辦公室去!”

  到了辦公室,您又開(kāi)口了:“你,一個(gè)組長(zhǎng),怎樣會(huì)不承認(rèn)錯(cuò)誤呢?還有,如果你不開(kāi)口,我就讓你后面的謝英同學(xué)來(lái)說(shuō)你到底在干什么!”您用嚴(yán)肅的目光盯著我,似乎能把我給吃了。我想說(shuō):“您錯(cuò)怪我了,是謝金把她的紙扔到我的腳下,我只是因筆斷了,然后換筆,再去撿紙!敝竽f(shuō):“好了,回去寫(xiě)一份檢查給我。”此后,這事就沒(méi)再提過(guò)。

  張老師,我一向認(rèn)為您是最公平的老師,而在這事上,您錯(cuò)怪我了。這天大白高清。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:劉子毅

  6月1日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)5

  尊敬的徐老師:

  您好!

  謝謝您,徐老師!是您讓我喜歡上了閱讀寫(xiě)作。以前,我很討厭閱讀寫(xiě)作。一寫(xiě)作文,就抓耳撓腮,像一只猴子一樣,半天也寫(xiě)不出一個(gè)字,就算寫(xiě)出來(lái)了,也只是一篇又一篇的流水賬。

  而在您的指導(dǎo)下,我愛(ài)上了寫(xiě)作。有一次,我寫(xiě)了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記,說(shuō)是作文,不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對(duì)我說(shuō):“你可以多些描寫(xiě)風(fēng)景的句子,多用用比喻句、擬人句,你不是一個(gè)小吃貨嗎?你可以去寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)?shù)氐拿朗嘲。 蔽抑匦滦薷暮笊辖唤o您,您用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你是有寫(xiě)作底子的,以后要多閱讀,多摘抄好詞好句,日積月累會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作水平有很大的幫助!苯又肿屛疑吓_(tái)把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),我感到無(wú)比榮耀,這大大地增強(qiáng)了我寫(xiě)作的信心。

  從那以后,寫(xiě)作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開(kāi)始奮筆疾書(shū),在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵(lì)我多投稿,投稿讓我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì)令我很頭痛,可現(xiàn)在每天要是不閱讀,我就睡不著。而且,我還學(xué)會(huì)了做總結(jié),老是被您表?yè)P(yáng),同學(xué)們都羨慕得不得了。

  謝謝您,徐老師!您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),變得樂(lè)觀自信起來(lái)!是您改變了我!長(zhǎng)大以后,我也要當(dāng)一個(gè)像您一樣出色的好老師,去培育祖國(guó)的花朵。

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利。

  您的學(xué)生:鄭伊宸

  20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的'一封信六年級(jí)畢業(yè)6

敬愛(ài)的唐老師:

  您好!

  彈指一揮間,六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜去。離別之際到來(lái),我們即將遠(yuǎn)走高飛,去接受新一番的挑戰(zhàn)。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋,是園丁,辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今,花骨朵盛開(kāi),鮮花怒放,這六年來(lái)的辛苦勞作沒(méi)有白費(fèi);老師,是蠟燭,它犧牲自己,只為點(diǎn)亮黑夜,在最后關(guān)頭,它化為蠟油,卻點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,是月亮,它在每天傍晚順著樹(shù)枝爬上半空,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,不論是狂風(fēng)還是暴雨,它從來(lái)都不會(huì)離開(kāi)自己的崗位。

  我還記得,您每日穩(wěn)坐在辦公椅上,手持紅筆批改作業(yè),時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而露出欣慰的微笑,您的額頭布滿了汗珠,嘴中不知在碎碎念叨著什么,又放下紅筆,用紙巾輕拭汗水,又拾起筆在紙上揮動(dòng)起來(lái)。我看到了您的辛苦。

  做操時(shí),您雙手背后,手持課本,在兩隊(duì)男女的中間來(lái)回踱步,一會(huì)兒管理管理做操秩序,一會(huì)兒又從背后拿出語(yǔ)文課本備課。您左手托著書(shū)本,右手握筆,在紙上“刷刷”地寫(xiě)著什么,腳步也隨之停下。您瞇著眼睛,眼神中流露出一絲認(rèn)真,一絲用心,一絲堅(jiān)定。我體會(huì)到了您的辛苦。

  您一向提倡表?yè)P(yáng),不到非常過(guò)分的地步從來(lái)不會(huì)責(zé)罵我們!氨?yè)P(yáng)”一詞甚至成為了您的口頭禪,把它掛在嘴邊。面對(duì)那些壞心情的學(xué)生,您先是讓他獨(dú)自冷靜下來(lái),再耐心開(kāi)導(dǎo),最終解決了我們的煩惱。

  三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨,十萬(wàn)棟梁。正是您的辛苦教誨,成就了我們的榮耀。

  我們即將告別母校,往后的日子里,我會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記于心,永遠(yuǎn)都不會(huì)把你忘卻!

  祝您

  桃李滿天下!

  xxx

20xx年3月3日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)7

親愛(ài)的Alen:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)教了我們一年了,在這一年中,您耐心,細(xì)心地教導(dǎo)著我們,盡自己最大的力量來(lái)教導(dǎo)我們,這些我們都看在眼里,我們想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  您不喜歡我們叫您“蔡老師”,說(shuō)太生疏,我們便半開(kāi)玩笑的叫您“蔡大叔”

  ,“Ucle Cai”,您卻笑得像一個(gè)孩子似地,附和著我們的玩笑。

  在課堂上,你總是能帶動(dòng)氣氛,掀起高潮。我們不必?fù)?dān)心答案的對(duì)錯(cuò),分?jǐn)?shù)的高低,您總能用全新的眼光來(lái)看待我們,就算我們不停地糾正您的錯(cuò)誤,您也會(huì)笑著說(shuō)一句“Srr!痹僬J(rèn)認(rèn)真真地改正錯(cuò)誤。

  課后,您總會(huì)和我們討論我們所喜歡的外國(guó)作家或小說(shuō),又或者討論一些時(shí)事,時(shí)不時(shí)還夾雜著一些英文,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中鍛煉口語(yǔ)。

  最讓我們佩服的,是您的強(qiáng)悍,當(dāng)我們得知您是學(xué)哲學(xué)的時(shí)候,我們都驚嘆不已,您一個(gè)學(xué)哲學(xué)的來(lái)教英語(yǔ),真是太強(qiáng)大了!

  您平?傁矚g像天真的小孩一樣笑,這讓我們倍感親切,也顯得您越發(fā)的可愛(ài),我們總認(rèn)為您像一只樹(shù)袋熊,因?yàn)槟兄駱?shù)袋熊一樣的性格與可愛(ài),卻很勤勞,您用您的魅力征服了我們。

  教師節(jié)馬上就要到了,我們知道您不想要單純的賀卡或鮮花,所以我們一定會(huì)努力,知道學(xué)期結(jié)束,再給您一個(gè)驚喜,讓您知道您的汗水沒(méi)有白流,您的付出是有回報(bào)的。

  XXX

  20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)8

尊敬的官老師:

  您好!

  小草不會(huì)忘記哺育它的泥土,小鳥(niǎo)不會(huì)忘記給它舞臺(tái)的天空。而我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——官老師。

  記得,我剛到棕北小學(xué)時(shí),是您把我們領(lǐng)進(jìn)了教室,不,應(yīng)該是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。在課堂上,您講得語(yǔ)文課幽默而又生動(dòng)。那一首首古詩(shī),被您描繪成了一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà),為了打破單調(diào)而乏味的語(yǔ)文課堂氣氛您常常在提問(wèn)、講述中加入幽默的語(yǔ)言,變沉悶為妙趣橫生……是您讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,讓我了解到語(yǔ)文特有的魅力。

  作為小學(xué)生的班主任真是不容易。那時(shí),我們太小,沒(méi)有多少理性的思想,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,同學(xué)之間也常常發(fā)生矛盾,不是你拿了我的橡皮,就是我撕了你的作業(yè)本,你打我一拳,我踩你一腳……常常鬧得不可開(kāi)交,都跑來(lái)向您告狀。您就像我們的知心姐姐一樣,耐心地幫助我們解除煩惱,并對(duì)我們的品行進(jìn)行了嚴(yán)厲的教導(dǎo),讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛(ài)和嚴(yán)師的情,從而使我“德智體”全方面發(fā)展。

  老師,我要感謝您,感謝您給予我知識(shí),讓我不至于在黑暗中迷路;感謝您循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的付出。

  老師,教師節(jié)快到了,我要對(duì)您說(shuō)一聲“辛苦了!”

  祝老師身體健康,工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)9

敬愛(ài)的老師:

  您好!這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,九月份我就要上五年級(jí)啦!回首這4年的學(xué)校生活,我是感慨萬(wàn)分!

  在一、二年級(jí)時(shí),教的知識(shí)比較淺,我的成績(jī)還不錯(cuò),也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,到了三年級(jí),教學(xué)節(jié)奏的加快,加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈,我一下子掉到了班級(jí)的最后,我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵,不知道東南西北,每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn),根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游,就這樣惡性循環(huán),我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

  其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲,爸爸的怒火,但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿,沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān),在這里我想對(duì)老師說(shuō):“老師,是我不對(duì),讓您為我費(fèi)心了,對(duì)不起老師!隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲,我想把成績(jī)提高上去!”

  這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話:每個(gè)孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹(shù),一棵參天大樹(shù)!

  在此,我謝謝教過(guò)我的每位老師,老師你們辛苦了!我會(huì)努力發(fā)奮的,不再拖班級(jí)的后腿,和大家一起進(jìn)步!

  您的學(xué)生:任政賢

  二〇xx年六月二十九日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)10

敬愛(ài)的王老師:

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師恩情比海深,一日為師,終身為父,畢業(yè)難以報(bào)師恩,我的人生旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您,老師,是您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)我怎樣做人。老師您還記得嗎?當(dāng)您覺(jué)得我們上課累的時(shí)候,您就給我們玩小游戲來(lái)放松心情,我們笑得前仰后合,我們樂(lè)此不彼。而那些,都是您給我們的,就是那個(gè)游戲,讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。把班上的同學(xué)分為4個(gè)小組,1大組寫(xiě)人物的名字,2大組寫(xiě)地點(diǎn),3大組寫(xiě)怎么樣的,寫(xiě)完,同學(xué)們?cè)谏厦婺,我們(cè)谙旅媛?tīng),當(dāng)念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂(lè)的”“掃地”。

我們不禁笑了起來(lái),而您,在旁邊微笑,我想,老師,您一定比我們還高興吧!您應(yīng)該會(huì)想“只要同學(xué)們開(kāi)心,我也就比誰(shuí)都高興,我也就滿足了!”老師,您是多么偉大。∩系谝还(jié)書(shū)法課,我不會(huì)握筆,寫(xiě)出來(lái)的字東倒西歪,慘不忍睹,是您,一筆一劃,一撇一捺的教會(huì)我,您給我的教育和幫助,我永生難忘。老師,三年的時(shí)光,匆匆而過(guò),我曾讓您擔(dān)憂,曾讓您頭痛,讓您舒心,讓您驕傲。天下沒(méi)有不散的宴席,我注定是要離開(kāi)你,去尋找我的目標(biāo),放飛理想的翅膀。我舍不得您,更舍不得母校!老師,我的心里除了我愛(ài)的爸爸媽媽就是你,是您,讓我取得了現(xiàn)在的成績(jī),您是我指路的明燈,照亮我未來(lái)的道路。我由衷的感謝您,感謝您為我付出的努力,付出的汗水,我會(huì)記住你,記住我們的母校。為能成為你的學(xué)生而驕傲。

  祝你幸福!

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)11

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  您一定不會(huì)猜到我會(huì)給您寫(xiě)信吧!首先,我感謝您三年多來(lái)的教育,使我的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。此時(shí),我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō):“胡老師,您辛苦了!”

  我抬起頭,仰望窗外的月亮,仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀,使我感到無(wú)比溫暖。您是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。平時(shí),如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有不明白的地方,您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解,直到我們學(xué)會(huì)了才肯罷休?粗隳倾俱驳哪橗,我真想大聲的對(duì)您說(shuō):“老師,請(qǐng)保重身體!”

  您是那么的愛(ài)我們。記得那是在一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病,所以我半學(xué)期沒(méi)去上學(xué)。您課余時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課,我做錯(cuò)的題您總是耐心的講解。不管是刮風(fēng)下雨,您總是準(zhǔn)時(shí)到校,帶領(lǐng)我們?cè)缱x、做試卷、測(cè)口算……。您總是說(shuō):“學(xué)數(shù)學(xué)要堅(jiān)持不懈,持之以恒,只要努力就會(huì)有收獲!蹦脑捊(jīng)常在我耳邊回響,使我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣大增。您還教會(huì)了我們做人的道理:勝不驕,敗不餒;做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬虎。我真是太感激你了!

  胡老師,您不僅教授我們知識(shí),還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您。請(qǐng)您放心,我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。

  祝工作順利

  您的學(xué)生:萬(wàn)佳琪

  20xx年12月23日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)12

親愛(ài)的孫老師:

  您好!

  這些年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復(fù)返,歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡,您的頭發(fā)也不知不覺(jué)地斑白了……

  老師,您還記得嗎?我七歲那年,來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,是您,微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛,您的目光是那么的溫和,您還親切地問(wèn)我:“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙,在我的心上輕輕一點(diǎn),我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是,我張開(kāi)嘴,發(fā)出一陣幼稚的童聲:“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對(duì)話,那種溫和的目光,它已經(jīng)成了我生活的美好回憶,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  老師,您還記得嗎?讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課,您就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們的后花園有一棵桂花樹(shù),你們可以到那里去看桂花哦!”我們聽(tīng)了,高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香,讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師,感謝您讓我們感受大自然,感謝您,給我們上的這一堂課。

  還有一次,上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了,您卻沒(méi)有出現(xiàn)。當(dāng)您來(lái)的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),您不停地打噴嚏,還不停地咳嗽。老師,您生病還堅(jiān)持上課,這不就是一份濃濃的愛(ài)嗎?雖然這些記憶,您有可能忘記了,但是您的培育我們感激不盡!老師,謝謝您!愿您在接下來(lái)的歲月里幸?鞓(lè)!

  祝您:

  一生久安,健康快樂(lè)!

  您的學(xué)生何雨諾

  xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)13

親愛(ài)的張老師:

  您好!好久不見(jiàn),甚是想念!

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,一切都充滿新生的活力。雖然您已離開(kāi)學(xué)校,可我們新的語(yǔ)文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺(jué),這不禁讓我再次想起了您。

  曾記否?夜色朦朧,天上彎月如鉤,群星剛剛閃出輝光。

  那是我們初見(jiàn)。你身著一襲素裝,步伐優(yōu)雅而無(wú)拘,款款走上講臺(tái)。您的一句豪放灑脫的“上課!”徹底吸引了我的好奇心,尤其印象深刻的是你上課的姿態(tài),只記得您常將手從空中瀟灑地一揮,仿佛掠過(guò)萬(wàn)千道光影,又頓地一停,留下了唐詩(shī)宋詞的豪情壯志,存住了千古興亡的歷史煙云;還有您寫(xiě)字時(shí)的龍飛鳳舞,您總是大起大落,手騰地抬起,又刷地落下,宛如云中飛鳥(niǎo),靈動(dòng)活潑,最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點(diǎn)砸一下黑板,以宣告結(jié)束。

  曾記否?深夜?jié)M月似盤(pán),皎潔而純凈的光芒洗滌著夜空,撫摸著群星,溫柔而平和。

  那是我們熟識(shí)。您又在黑板上書(shū)寫(xiě),字飄逸奔放,就在我們都埋頭做筆記時(shí),您不慌不忙地掏出手機(jī),擺好專業(yè)的攝影姿勢(shì)——彎腿、傾身!斑青辍币宦,驚動(dòng)了全班同學(xué),“張老師,您在干什么呀?”

  “我,我……我在拍照呀!蹦褚粋(gè)偷了糖果的小孩被發(fā)現(xiàn)一般,“我寫(xiě)的字這么好看,肯定要拍照啦!”

  您又不打自招,全班同學(xué)笑成一片,“張老師,您可真臭美呀!”您也跟著“咯、咯、咯”地笑了起來(lái)。

  如果時(shí)間可以靜止,那么這一刻即可成永恒,因?yàn)檫@一刻,我們還相信,師生之間離散可以永遠(yuǎn)推遲。

  謝謝您,張老師,是您讓我懂得了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,是您讓我感到了人間相識(shí)的緣分。

  窗外,一輪圓月高掛天際,黑夜如虛無(wú),群星閃爍,這一刻,還有星月,不離散。

您的學(xué)生:xxx

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)14

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  很多時(shí)候,一位好的老師會(huì)讓一個(gè)人受益無(wú)窮,但老師又像是我們生命中的過(guò)客,匆匆而來(lái),又匆匆而去。有很多的話、很多感觸想對(duì)老師說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:謝謝您,張老師!

  上個(gè)學(xué)期期末備考階段,各大副科的小測(cè)卷自然少不了。有一次,張老師來(lái)監(jiān)考我們的歷史小測(cè)。題目不是很難,試卷一發(fā)下來(lái)我就一口氣做了許多題,同學(xué)們的筆也在刷刷地響。但由于自己復(fù)習(xí)不扎實(shí),知識(shí)掌握不牢,最后一大題有三個(gè)空不會(huì)填,我冥思苦想都想不出,這時(shí)卻聽(tīng)到許多同學(xué)“做完了”的話語(yǔ)。我順便抬手看了看手表:只有兩分鐘了!怎么辦!怎么辦?這時(shí)我偶然瞟見(jiàn)抽屜里的歷史復(fù)習(xí)資料,便起了“賊心”:何不看一下?就幾道空嘛!我緊張地向四周望了望——沒(méi)人看我!于是我在抽屜里翻開(kāi)復(fù)習(xí)資料,看了一眼,都會(huì)了。當(dāng)試卷收上去時(shí),我撞見(jiàn)張老師嚴(yán)肅的目光,不禁有些心虛。果不其然,那天快放學(xué)時(shí),一個(gè)同學(xué)來(lái)告訴我:“猴子,張老師找你!”我心里想,完了,完了,被發(fā)現(xiàn)了,等著挨罵吧。只好硬著頭皮走出教室。

  張老師并沒(méi)有罵我,反而說(shuō)道:“你是個(gè)有天賦的孩子,但是這種考試用不了這種小聰明的,反映自己的實(shí)際情況是小測(cè)的目的,你可不能因小失大哦!”聽(tīng)到這些話,我原本冰冷的心一下變得溫暖了,十分感激張老師沒(méi)有讓我當(dāng)眾出丑。心里也有話想對(duì)張老師說(shuō):“謝謝您,張老師!”但,時(shí)間是如此地不等人。

  雖與張老師只有一年的相伴時(shí)間,但我十分感激她,她教我的不只是語(yǔ)文,還有品格。

  您的學(xué)生:

xxx

日期:20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)畢業(yè)15

尊敬的老師:

  老師,我真的想對(duì)您說(shuō)

  在我的成長(zhǎng)中,遇到過(guò)很多老師?勺钭屛腋械綔嘏木褪侵R(shí)淵博的朱老師了。她白天細(xì)心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),等改好都已經(jīng)到了一點(diǎn)多了,就連睡覺(jué)的時(shí)間都只剩下四小時(shí)了,因?yàn)槟刻炝c(diǎn)就起床。所以您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。

  老師,您不怕疲勞,每節(jié)課老精神飽滿,為我做榜樣。您在我們身上花了很多時(shí)間與心血,可我們剛開(kāi)始卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您一直在我們身上花時(shí)間,所以一次次讓您失望,可您并沒(méi)有就這樣放棄我們,還像以前一樣認(rèn)真地給我們上課,這樣時(shí)間久了,我們慢慢地喜歡上了您。

  您有一句話我記得非常清楚,那是在一次體操比賽。快體操比賽時(shí),我們都在認(rèn)真練習(xí),您也抽了不少上課時(shí)間讓我們練習(xí),從而我們更加努力了。當(dāng)體操比賽時(shí),我們得知只得了第二名,大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲,因?yàn)槲覀児钾?fù)了老師對(duì)我們的信任。這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看到我們垂頭喪氣,您就用那溫柔的話鼓勵(lì)我們:“大家千萬(wàn)不能泄氣呀!這次我們雖然只得了第二名,但你們已經(jīng)盡了自己最大的努力,我怎能批評(píng)你們呢?振作精神,挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)有著呢!”從那一刻起,我們才真正地認(rèn)識(shí)了您。

  老師,我們有時(shí)候也讓您生氣了,不過(guò)我們一一會(huì)改掉這些壞習(xí)慣,請(qǐng)您放心,我們會(huì)認(rèn)真讀書(shū),好好做人,用好的成績(jī)、好的行為來(lái)回報(bào)您的寬容。

xxx

20xx.x.x

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