給新加坡朋友的一封信
給新加坡朋友的一封信1
新加坡朋友：
你好！
向你致以最真切的問候！
當美麗的金秋鋪滿校園時，你我在五【5】班相遇了。
自從看到你那大大咧咧的樣子，聽到那爽朗宜人的笑聲，我就暗暗下決心，要和你成為好朋友。
語文課上，老師要求我們自讀課文，我和你竟然那么有默契，我讀錯了，你停下來，耐心等待；你跟不上了，我遞給你一個溫暖的眼神，你會心一笑。要知道，我們才認識了不到20分鐘，這，也許就是朋友天生一來就有的魔力吧。
第二天，老師把我們集合在一起，舉行了一場精彩的聯(lián)誼會。聯(lián)誼會上，心靈手巧的同學(xué)們八仙過�！黠@神通。她們有的翩翩起舞，有的縱情歌唱；他們有的表演精彩絕倫的魔術(shù)，有的秀出了自己精心準備的大合唱。我的朋友參加了大合唱，她的參與使合唱“更上一層樓” 。如小溪叮當歌唱，又如小鳥婉轉(zhuǎn)悠鳴。朋友她的笑意如春風(fēng)般蕩漾開來，她閃閃發(fā)亮，如同一顆閃亮璀璨的'明珠，我深深陶醉其中……
天下沒有不散的宴席，我的朋友該走了。我忍著離別的痛苦，強顏歡笑著，一起去拍大合影。我和她手牽著手，背靠著背，“咔嚓”相機把這永恒的一幕拍了下來。然而，我多么希望時間永遠定格在這一刻�。〉�，時間老人是永遠不會停止那匆忙的腳步的，我們倆快速告別后，就，分離了。
我相信，我們一定會再見面的！一定！
給新加坡朋友的一封信2
親愛的新加坡結(jié)對小朋友：
你好！我是中國的一位小朋友??張康寧。還有兩天我就要來到新加坡了，我感到無比的興奮。哦，新加坡，一個花園城市，我夢寐以求的地方！在新加坡的7天游學(xué)活動中，我們有兩天的生活要在你們的學(xué)校里度過，中國是一個禮儀之邦，我去新加坡不僅僅代表我個人，而是代表中國小朋友，于是我決定給你們準備一些小禮物，禮雖輕意可重。
可在準備過程中，我碰上了難題：該送什么給你們好呢？一把扇子？一個中國節(jié)？我都不滿意。怎么辦呀，離去新加坡只有兩天了！于是我就召集爸爸媽媽召開家庭會議，經(jīng)過討論，我們一致認為禮物要體現(xiàn)中國元素、我個人的元素及奧運元素。對，就這么辦，我茅塞頓開，于是便在家里翻箱倒柜，找了半天，終于發(fā)現(xiàn)了個“戰(zhàn)利品”??景德鎮(zhèn)陶瓷。打開一看，哇塞，好漂亮的五個小瓷瓶呀！典雅秀麗的青花，五彩繽紛的彩繪，斑斕瑰麗的色釉，玲瓏剔透的薄胎，巧奪天工的雕塑，真不愧不是中華文化藝術(shù)的瑰寶。這一件小小的瓷器，就融入了中國瓷器的精華，不選它選什么？我愛不釋手地看著這些瓷瓶，忽然，我腦子里蹦出一個好主意：不如在瓷器的包裝盒上寫一段話給你，表達我此刻的心情。我凝思苦想了一會兒，就動起了筆：
“親愛的新加坡結(jié)對小朋友：
你好。不知你聽過這樣一句古詩沒有：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，意思就是說，如果你擁有知心朋友，不論你們在天涯海角都像鄰居一樣。我希望我們也能這樣，雖然身處在兩個不同的國家，但心在一起。
祝：
友誼天長地久”
我想，即使你看不懂華語，但只要你明白了意思，你一定會被感動的。
書法是中國文化的瑰寶。我學(xué)書法已經(jīng)三年多了，所以我決定，自己寫一幅作品送給你。我把我的想法告訴了我的書法老師，老師很贊成。那一天天氣特別熱，而練出一幅作品是很花時間的，我就頂著火辣辣的太陽，來到朱老師家，一站就是四個小時。其他小朋友休息了，我在寫；其他小朋友在玩兒，我在寫；其他小朋友放學(xué)了，我還在寫。等到練出作品時，我的手和腳都發(fā)麻了，全身上下都是汗。在寫的時候，由于握筆的時間太長，我的手不停地在出汗，一出汗筆就往下滑，為了使筆不滑下去，我便用了吃奶的勁兒使勁抓住筆，手指握住筆的地方都深深地凹了進去。而且在寫的時候，不斷地有蚊蟲叮咬，又癢又疼，但只能忍住，不抓不撓。最終，在我的不懈努力下，“志當高遠”這幅作品終于完成了，這可是我的第一幅作品呀，里面飽含了我對新加坡的憧憬和對我們友誼的期待。
20xx年是中國的奧運之年。去年，哥哥去北京給我?guī)Я艘惶赘Ｍ薜蔫�匙扣，我挑了我最喜歡的一個鑰匙扣送給你，鑰匙扣上有五個福娃，分別叫“貝貝”、“京京”“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，連起來讀就是“北京歡迎你”，而且它們身上的顏色分別是藍、黑、紅、黃、綠，分別代表五大洲，也代表了奧運五環(huán)。看著鑰匙扣上的五個活潑可愛的小福娃，我仿佛看到了各國的小朋友在五環(huán)之下手拉手大團圓的情景……
禮物終于準備完畢了，我望著精美絕倫的景德鎮(zhèn)小瓷瓶、凝聚著我心血的書法作品及福娃鑰匙扣，甜甜地笑了。那天晚上我做了一個夢，夢里看見你在向我微笑……
祝
我們早日相見
一個中國小朋友：張康寧
20xx-6-29
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