寫給啊姨的一封信
親愛的阿姨:
您好!
上一次測驗考了不及格的黑衣男孩,因為得到了“61”分,被他的媽媽獎勵以一個甜蜜的親吻;而上一次因考了滿分得到您親吻的您的孩子,這次卻因為“退步”兩分被您無情地摑上火辣辣的一巴掌——多么可笑又可悲的畫面!在看到這幅發(fā)人深思的畫面后,我決定冒昧地給您寫這封信。我認為,分數(shù)并非衡量孩子努力程度的唯一標準!
兩分之差,或許只是因為一個標點符號的粗心,或許是試題難度加大。微不足道的兩分,換來的`卻是如此截然不同的結(jié)果。不知您的孩子在下次考試時,會不會因此心生慌亂,生怕丟掉一分就成了媽媽嫌棄的沒用的孩子呢?比起鄰家的孩子,您的孩子可謂成績優(yōu)秀。您有沒有想過,他一臉期待地揚著98分的試卷回到家,迎上的卻是您不滿的神情,他會有多沮喪?鄰家的孩子因為進步到了及格分數(shù)就全家歡呼雀躍,而您卻在為“只有”98分的卷子而責備孩子,這是多么不公平啊。
在倡導素質(zhì)教育的今天,“一試定終身”做法早已被質(zhì)疑,分數(shù)并不是學生的唯一出路。而區(qū)區(qū)一次測驗,更無須看得太重。沒有每次都能考滿分的神童。如果試題難度加大,退步兩分也十分正常。孩子的努力,您看在眼里,為什么寧可相信一張試卷也不相信您自己呢?
請給予孩子一些鼓勵吧!無論考什么樣的分數(shù),孩子都想得到媽媽的吻,而不是冷冰冰的責罵和無情的巴掌。當孩子考“砸”了,您何不溫柔地問一句:“這次的題一定很難吧?媽媽和你一起分析錯題好嗎?”這樣孩子才會無懼錯誤,無懼考試以及分數(shù),才能越考越好。這不正是您想看到的嗎?
親愛的阿姨,請別用分數(shù)來衡量您的孩子的努力!除了成績,您的孩子一定還有很多優(yōu)點,是嗎?那么,請容許他的失誤,讓他張開翅膀自由飛翔,偶爾的磕碰,會助他飛得更高。
祝
幸福美滿,心想事成!
小A
20XX年6月7日
點評
文章沒有大道理,但貼心,暖人。大道理,高大上,離老百姓有距離。這篇文章重在假設(shè),既有反面假設(shè):“不知您的孩子在下次考試時,會不會因此心生慌亂,生怕丟掉一分就成了媽媽嫌棄的沒用的孩子呢?”也有正面假設(shè):“當孩子考‘砸’了,您何不溫柔地問一句:‘這次的題一定很難吧?媽媽和你一起分析錯題好嗎?’”假設(shè)之中,道理自明。用語親切,大打感情牌。如開頭“而上一次因考了滿分得到您親吻的您的孩子”中“您的”帶有特別強調(diào)的意思,特別富有情感,不能刪,一字千金。再如“親愛的阿姨”“您”的運用,顯得十分親切得體,給閱卷老師十分熨帖、妙不可言之感。
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