致初三家長一封信（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的致初三家長一封信（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致初三家長一封信 篇1
各位家長朋友：
大家好！
今年體育中考項(xiàng)目已確定，現(xiàn)告知各位家長，希望家長能與學(xué)校一起督促孩子進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的練習(xí)，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提升體育中考成績。
測(cè)試項(xiàng)目：
男生：1000米跑、握力體重指數(shù)、排球或足球
女生： 800米跑、握力體重指數(shù)、排球或足球
中長跑、排球或足球測(cè)試方法孩子都已明確，握力測(cè)試尚屬首次，孩子缺少訓(xùn)練。現(xiàn)將其方法和要領(lǐng)告知家長，請(qǐng)家長督促孩子加強(qiáng)訓(xùn)練。
握力方法：
兩腳自然分開成直立姿勢(shì)，兩臂下垂。一手持握力計(jì)全力握緊，計(jì)下握力計(jì)數(shù)值。用有力(利)的手握兩次，取最好成績與自身體重相比，再乘以100為握力體重指數(shù)。
公式：握力體重指數(shù)=握力（公斤）/體重（公斤）x100。
針對(duì)今年的測(cè)試項(xiàng)目，體育組已研討并制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，在九年級(jí)全體教師會(huì)上進(jìn)行了交流溝通，從本周開始具體實(shí)施。
措施：
一是利用體育課和校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生有針對(duì)性的訓(xùn)練。
二是利用在家的休息時(shí)間，適時(shí)適地地進(jìn)行訓(xùn)練。
三是開啟體育中考，解答家長關(guān)心的問題。如遇體育老師上課無法接電話，家長可聯(lián)系班主任，由班主任負(fù)責(zé)與體育老師聯(lián)系，以便及時(shí)解答家長的問題。
指導(dǎo)教師：王廣亮老師鞠遠(yuǎn)志老師
建議：
1.重視孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育中考成績。提醒孩子在學(xué)校認(rèn)真訓(xùn)練，督促孩子在家自覺練習(xí)。思想不重視，任何措施都不會(huì)有效果。
2.可自己準(zhǔn)備相關(guān)體育器材，以方便孩子自主訓(xùn)練。如排球、足球、握力器（練習(xí)力量使用）。有條件的可準(zhǔn)備電子握力計(jì)，可隨時(shí)測(cè)試數(shù)據(jù)，及時(shí)對(duì)比訓(xùn)練結(jié)果。
3.督促孩子每天在家自主練習(xí)。晚上3-5分鐘練習(xí)握力，周末在家練習(xí)排球或足球。握力可用握力器進(jìn)行練習(xí)。中長跑、排球或足球可到小區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇2
尊敬的家長同志：
您好！感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來讀這封信。感謝您一如既往對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，在您的關(guān)注下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出欣欣向榮的好局面。
家長同志們！現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，沒有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。“知識(shí)就是力量”，知識(shí)對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的重要性不言而喻。現(xiàn)在擺在我們面前的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，誰能在人生的第一次重要的抉擇中勝出，誰就使未來的成功多了一份保障。孩子是每個(gè)家庭最大的希望，作為家長的我們更要認(rèn)真督促孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐院筮M(jìn)入高一級(jí)學(xué)府，自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)對(duì)孩子顯得尤為重要，這樣的孩子才是最有發(fā)展前途的。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
孩子們即將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)階段，希望您能結(jié)合孩子的情況提出寶貴的批評(píng)和建議，這將更利于我們工作的改善和提高！并建議你在安全、品行、性格、學(xué)習(xí)等方面對(duì)孩子進(jìn)行良好有效的教育和影響。
讓我們一起努力！
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇3
尊敬的各位家長：
您好！國慶七天長假將至，首先祝您全家節(jié)日快樂！
開學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)月了，各位同學(xué)也漸漸地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。四次雙休日，大部分同學(xué)都能很好地按老師布置的要求認(rèn)真完成，在這里，我們對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地督促孩子完成任務(wù)的家長朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長！但四次回家?guī)淼淖鳂I(yè)也讓我們看到了這樣一個(gè)問題：個(gè)別家長對(duì)孩子的作業(yè)關(guān)心不夠，具體表現(xiàn)在：沒有認(rèn)真簽字、沒有幫助背誦或默寫、沒有嚴(yán)格控制孩子玩的時(shí)間等等。這就直接導(dǎo)致部分孩子沒有完成作業(yè)，或一做了之不訂正，或作業(yè)潦草，或作業(yè)抄襲等。當(dāng)然可能您確實(shí)比較忙，但是我們想如果您能用認(rèn)真簽字、幫助背誦或默寫等具體的行動(dòng)代替簡(jiǎn)單的說教，可能會(huì)影響您孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，正所謂身教重于言教。
確實(shí)孩子的作業(yè)您的重視與否至關(guān)重要，如果您重視了，孩子就可能會(huì)取得理想的成績(國慶后各班將組織學(xué)情調(diào)研測(cè)試，學(xué)情調(diào)研測(cè)試將有部分題目來自于國慶作業(yè))，如果您不重視，一次兩次或許不會(huì)有什么大影響，但一學(xué)期、一學(xué)年下來就可能造成無法彌補(bǔ)的損失！所以為了您的孩子的學(xué)習(xí)，為了您的孩子取得更好的成績，請(qǐng)您每天抽出部分時(shí)間按照“z中學(xué)2011國慶作業(yè)時(shí)序表”認(rèn)真督促檢查并簽字！謝謝合作！
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇4
尊敬的家長：
您好!在這春意漸濃的四月，迎來了我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，我校按照國家相關(guān)規(guī)定清明節(jié)休假時(shí)間為：4月2日xxx周六xxx至4月4日xxx周一xxx共三天，4月5日xxx星期二xxx正式上課。為了讓每一個(gè)孩子都能過一個(gè)平安、快樂、文明、健康的假期，我們希望您配合學(xué)校做好以下幾方面的工作：
1、遵紀(jì)守法，決不做違法違紀(jì)的事;要講公德，遵守社會(huì)公共秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)子女的交通安全、防溺水、用電安全等的教育和督促。不準(zhǔn)子女駕駛機(jī)動(dòng)車;孩子外出活動(dòng)一定問清去向，或盡可能要有成人陪伴，禁止孩子在外留宿。珍惜生命，防止交通事故的發(fā)生。
3、特別要嚴(yán)禁子女玩煙花爆竹，做到文明拜祭、文明掃墓，杜絕“清明”期間一切重大安全事故的發(fā)生，確保子女的人身安全。
4、現(xiàn)在正值冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換，是流行性疾病的多發(fā)時(shí)間，要做好預(yù)防流感以及各種腸胃病的發(fā)生。教育孩子注意防寒保暖，講究衛(wèi)生，重視食物安全，禁止孩子在地?cái)偟炔粷崈舻牡胤劫徺I小食品，積極鍛煉身體，確保身體健康。
5、督導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)注孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和觀看的影視節(jié)目是否健康，教育孩子遠(yuǎn)離QQ及網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要沉迷。引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，以免學(xué)業(yè)受到影響。
6、引導(dǎo)子女合理安排每天的作息時(shí)間，并且督促子女認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
學(xué)校感謝您的理解與支持，讓我們加強(qiáng)溝通，增進(jìn)互信，形成教育合力，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步及健康、快樂成長共同努力!
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇5
xx家長：
你好!光陰似箭，日月如梭，彈指間，我們?nèi)?3)班全體班科任老師與您一起伴隨著您的孩子，走過了13年的酷暑、金秋，在迎來14年的數(shù)九寒冬的同時(shí)，也迎來了邊趕學(xué)習(xí)進(jìn)度(從12月份開始，所有學(xué)科都已開始學(xué)習(xí)下學(xué)期的教材)，邊抓期末考試備考的緊張學(xué)習(xí)階段。此時(shí)此刻，既是初三學(xué)習(xí)的緊要(緊張、重要)階段，又是最受寒冬惡劣氣候“侵襲”與節(jié)日(圣誕、元旦、春節(jié))氛圍“腐蝕”的階段。
家長之心，人人皆知，有哪一位不望子成龍、望女成鳳呢?我們老師也和各位貴家長的心情一樣，希望自己的學(xué)生既成人、也成才。那么，在這樣一個(gè)關(guān)鍵而又特殊的時(shí)刻更需要家長與老師配合，雙管齊下，教育好您的子女——只為明日，把握今朝。為此，我們?nèi)?3)班決定開展一個(gè)“理解是雙向的”活動(dòng)，也就是說家長要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。這個(gè)活動(dòng)的主要方式是：子女給自己的家長寫一封信，家長也給自己的子女寫一封信。把各自的工作(生活)情況及個(gè)人的想法、要求、希望等都寫在信上。做到相互理解，相互溝通。希望各位家長在萬忙之中，抽出一點(diǎn)時(shí)間寫一封內(nèi)容詳盡的信給自己的子女，配合班級(jí)搞好這次活動(dòng)，以達(dá)到成人、成才的最終目的。
家長朋友們：因?yàn)槎�，所以您的子女在努�?因?yàn)閻郏阅谂?因?yàn)樨?zé)任，我們老師也在努力。感謝您一直以來對(duì)我們工作的理解與支持!感謝我的學(xué)生一期來對(duì)我們老師工作的理解與配合!感謝生活，讓我結(jié)識(shí)了您們這些通情達(dá)理的家長和這些可親可愛的學(xué)生們!
此致!
順祝：身體健康!合家幸福!
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇6
尊敬的家長：
您好！值此除舊迎新之際，謹(jǐn)對(duì)您在過去的一學(xué)期中對(duì)本年級(jí)各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結(jié)束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長足的進(jìn)步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來一場(chǎng)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設(shè)計(jì)寒假學(xué)習(xí)與生活，為使您的孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現(xiàn)將我們班對(duì)您孩子在寒假中的要求及開學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對(duì)學(xué)生的要求：
1、寒假到了，對(duì)于明年就要參加中考的學(xué)生來說，千萬不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的.時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結(jié)梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復(fù)習(xí)，然后總結(jié)出薄弱的地方，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)加強(qiáng)。這樣等到在開學(xué)的時(shí)候，不僅對(duì)所有的知識(shí)體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固了一遍，而且對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱勢(shì)也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學(xué)習(xí)中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)或者因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒有進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績，體育需要長期堅(jiān)持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅(jiān)持進(jìn)行中考體育項(xiàng)目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項(xiàng)目做準(zhǔn)備，同時(shí)也是為自己的身體上保險(xiǎn)，身體好了，學(xué)習(xí)自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現(xiàn)在時(shí)間更為短暫，所以千萬不要因?yàn)榇汗?jié)的緣故就忽略了鍛煉。
二、對(duì)家長的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子七門功課中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是，薄弱學(xué)科是。希望您以關(guān)愛的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，保優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)成績，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導(dǎo)孩子：以制定好的中考奮斗目標(biāo)為目標(biāo)，制定適宜的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，指導(dǎo)孩子將初中三年所學(xué)的各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。認(rèn)真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對(duì)性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長鳴，又要加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防犯能力。注意安全，遠(yuǎn)離火、電等災(zāi)害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習(xí)生活情趣。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好父母，正確引導(dǎo)孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭(zhēng)取以完美的成績和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬事如意！
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇7
親愛的家長：
您好！中考在即，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械挠忠淮翁魬?zhàn)，中考備考進(jìn)入了沖刺階段，孩子們緊張，相信這個(gè)時(shí)候家長更緊張，很幸運(yùn)在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻能陪您和孩子一起度過，在此我們對(duì)您給我們工作的理解與支持表示衷心的感謝！為了讓您的孩子能更自信地面對(duì)中考，也為了您能夠成為孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將中考階段一些注意事項(xiàng)及如何有效應(yīng)對(duì)中考的建議整理成稿，以供您參考。
一、備戰(zhàn)中考復(fù)習(xí)
1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在一輪復(fù)習(xí)中各模塊有疑惑的知識(shí)點(diǎn)抓緊弄清楚；
2.進(jìn)一步提升綜合解題能力xxx特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求xxx，掌握各類題型解題技巧；
3.要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況。
二、減壓從家長開始
考入理想的高中，對(duì)于孩子的發(fā)展很重要，但是用力過猛往往會(huì)影響實(shí)際的發(fā)揮，過大的壓力會(huì)造成孩子考試發(fā)揮失常，所以減壓很重要。孩子所承受的壓力有很大一部分是由家長而來的，不少孩子的壓力來自于家長的焦慮。面對(duì)中考，家長要有正確的認(rèn)識(shí)，中考的確很重要，但是要知道，考試是一陣子的，生活卻是一輩子的，不論這次考試的結(jié)果如何，孩子都要向前走，生活都會(huì)繼續(xù)。所以我們要把眼光放長遠(yuǎn)，讓自己放松下來，給孩子營造松緊適度的應(yīng)考氛圍。
1.不要過度關(guān)注。有些家長臨到中考，常常在飲食上給孩子關(guān)心備至，行為上對(duì)孩子小心翼翼，走路也躡手躡腳起來……這樣的狀態(tài)往往讓孩子更加煩躁緊張。這個(gè)時(shí)候，其實(shí)家庭生活應(yīng)該盡量和以前一樣。在飲食上不必過分講究大補(bǔ)，營養(yǎng)充分，適合孩子口味，普通自然就好。家長也不必在這個(gè)時(shí)候無所是從，變成另外一種樣子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已經(jīng)形成的生物鐘，不必鼓勵(lì)強(qiáng)求孩子一定早睡。有的孩子已經(jīng)習(xí)慣晚點(diǎn)睡覺，可能他在晚上的學(xué)習(xí)效率會(huì)比較高，這樣不用非要他晚上10點(diǎn)以前就睡覺。如果孩子確實(shí)睡覺特別晚，比如后半夜一兩點(diǎn)才睡，那么現(xiàn)在開始可以讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)提前睡覺，以適應(yīng)最后中考的時(shí)間。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整個(gè)家庭氣氛都不一樣了，家長常給孩子說：“你只需要好好學(xué)習(xí)，專心復(fù)習(xí)，其他的我來。”過分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會(huì)加重孩子的心理壓力。
三、要做好安全工作
特別要預(yù)防溺水事故、道路交通事故，講究個(gè)人衛(wèi)生，科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，容易疲勞，合理的營養(yǎng)，適度的休息非常重要。不吃不清潔和太油膩食物，合理補(bǔ)充一些易消失、易吸收的營養(yǎng)食品，注意天氣變化，不要著涼感冒。教育并監(jiān)督孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻煩。
中考是對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、臨場(chǎng)心里素質(zhì)、身體狀況的綜合考核，我們?cè)趥鋺?zhàn)中以保持原來狀態(tài)為主，稍作調(diào)整，讓孩子保持輕松良好的精神狀態(tài)，充分發(fā)貨潛力，我們與家長們一起努力，在學(xué)習(xí)和生活中助力孩子中考，您在孩子中考前有任何困惑和疑慮歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)盡全力幫助您和孩子，愿您的孩子能在中考中取得優(yōu)異成績，考入理想高中！
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇8
各位家長們:
你們好！初三，對(duì)于每一個(gè)孩子和家長來說，都是一個(gè)十分關(guān)鍵和關(guān)乎全局的一年，在這一年內(nèi)，孩子無論是在生理上還是在心理上都產(chǎn)生了巨大的變化和成長，也正因?yàn)檫@種成長的喜悅和無限美好的花火，必然也有成長帶來的痛苦與諸多不惑，因而，對(duì)于孩子來說，初三是孩子從小到大以來所遇到的第一個(gè)分水嶺，因?yàn)檫^了初三，有的孩子會(huì)升入理想的高中，繼續(xù)學(xué)業(yè)，有的孩子會(huì)因興趣去學(xué)一些專業(yè)的技能來為將來打下基礎(chǔ)，還有的孩子甚至?xí)z學(xué)走向社會(huì)，盡管經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育取得了長足的發(fā)展，但這類孩子仍然不少。特別是對(duì)于那些品學(xué)兼優(yōu)的初三學(xué)子們，在這一時(shí)期面臨著巨大的升學(xué)壓力，同時(shí)在心理上獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候特別容易因?yàn)樽约阂庠概c家長期望不一致而發(fā)生沖突，甚至引起一些不必要的慘劇，對(duì)孩子和家長都會(huì)帶來不可估量的損失。而在這些沖突中，一個(gè)特別熱門也特別重要的話題便是關(guān)于孩子的高中文理分科問題。雖然好多的學(xué)校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好與思維習(xí)慣等等，都基本成型，因而也就基本決定了其對(duì)于未來分科的選擇。那種在高中分科時(shí)完全背離自己初衷的孩子畢竟是少數(shù)。因而，在初三的時(shí)候，家長的教育和引導(dǎo)就顯得特別重要了，尤其對(duì)于那些凡事喜歡聽家長的話的孩子來說更是如此。家長如何在初三這一年，與孩子進(jìn)行良好的溝通，對(duì)孩子進(jìn)行良好的引導(dǎo)，在保證孩子全面健康成長的前提下，有針對(duì)性地，結(jié)合文理科興趣喜好對(duì)孩子進(jìn)行教育培養(yǎng)就是整個(gè)問題的重中之重了。
家長首先要進(jìn)行自我剖析，通過對(duì)自身慣常的對(duì)于孩子的教育方式，而因勢(shì)利導(dǎo)地在初三的教育中，進(jìn)行針對(duì)性地修正和改善，實(shí)現(xiàn)與孩子之間的良性溝通，幫助孩子過好整個(gè)初三，與孩子一起選出他所喜歡的、你們滿意的學(xué)科類型，為孩子高中的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。中科院的王極盛教授曾將家長的教育方式分為四類：
1.過分保護(hù)型：過分保護(hù)就是父母都代勞了，父母就像保姆一樣干家務(wù)，幫助孩子解決一切問題，其實(shí)質(zhì)就是溺愛。這使孩子失去了正常的、積極的自由發(fā)展的個(gè)性，結(jié)果培出的孩子懦弱、依賴與無能。這種個(gè)性心理特征熄滅了孩子的創(chuàng)造欲望，處處需要?jiǎng)e人指點(diǎn)與幫助，智力發(fā)展受到限制。
2.過分干涉型：過分干涉就是限制孩子的言行，畫框框、定調(diào)子。孩子按父母的認(rèn)識(shí)和意愿去活動(dòng)，不能超越父母的指令，缺乏思維的批判性，做事沒主意，人云亦云。這樣做的結(jié)果是孩子很少有發(fā)散性思維，也缺乏創(chuàng)造力。
3.嚴(yán)厲懲罰型：盡管不普遍，但還是存在。即教育孩子態(tài)度生硬，對(duì)子女缺乏感情，言語粗魯、方法簡(jiǎn)單，強(qiáng)迫子女接受自己的看法與認(rèn)識(shí)，常挖苦責(zé)備，甚至打罵孩子，損傷孩子的自尊心。這種教育方式，一方面可能使孩子的性格壓抑，心理自卑，遇事唯唯諾諾，缺乏獨(dú)立的能力，影響孩子健康人格的發(fā)展。同時(shí)也可能使孩子像父母一樣粗魯、冷酷，沒有教養(yǎng)。
4.理解民主型：這類家長能理性地指導(dǎo)孩子成長，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一個(gè)正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加壓力，只要盡力即可。為了給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的家長自己不看電視、少說話。父母對(duì)孩子從小到大沒有打罵。
綜上所述，如果您是全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的一切，愛護(hù)有加的這種類型的話，你就要試著讓孩子自己拿主意，或者說是讓孩子真正思考一下自己將來想干什么，想學(xué)什么，而不是一味的您包辦到底；而如果您屬于過分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的時(shí)候就要注意給孩子一定的空間和自由，不要逼的和管的太緊，否則會(huì)適得其反；嚴(yán)厲懲罰的您在初三這一年對(duì)待孩子要適當(dāng)寬容，給予孩子更多溫柔與關(guān)愛，讓孩子的性格和情緒得到放松，擁有良好的心態(tài)來面對(duì)分科選擇；最后是民主型的了，這種類型的家長只要持之以恒，按自己一貫的做法來陪伴孩子即可，在分科和初三這一年的教育上，可以盡量多給孩子一些資訊和未來可能發(fā)展方向的指引，開闊孩子的思路。
談到這，都是分析的家長怎么來教育和陪伴孩子度過初三這關(guān)鍵的一年，那么具體在孩子選擇文理科這件事情上，應(yīng)該怎么引導(dǎo)和幫助孩子呢？在文理分科時(shí)，您可以從以下幾個(gè)方面為孩子考慮：
1.興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無論選文選理，興趣是第一前提。如果孩子在學(xué)習(xí)或者生活中對(duì)某方面有著較強(qiáng)烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識(shí)或者上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。
2.特長。特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使孩子的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長呢？如果孩子對(duì)某科感覺特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，或者他自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，這些都說明他有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)孩子的特長發(fā)展，就應(yīng)該考慮選擇哪一科。
3.潛力。潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績，成績是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解孩子各科成績的確切情況是非常重要的。家長可以詢問一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，再作具體分析比較，看孩子哪科更有潛力，將來更具競(jìng)爭(zhēng)力。而且還要特別看準(zhǔn)三科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。
4.高考。在目前的大環(huán)境下，理科生錄取范圍肯定是好過文科生的。因?yàn)�，高考理科占�?jù)的專業(yè)廣泛是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類的“小蛋糕”。全國高招文理科的招生錄取情況大致是這樣一種狀態(tài)：報(bào)名參加高考的文理科考生相當(dāng)，幾乎達(dá)到了1∶1，但是錄取比例是2∶1，理科是2，文科是1。所以，如果孩子各科成績比較平均，或者孩子文科成績較好，但在理科方面有天賦，建議選報(bào)理科；如果孩子英語和數(shù)學(xué)比較好，其他各科成績平平，建議選報(bào)文科，這樣更容易考上名牌大學(xué)。另外，孩子就讀的高中往年的文理生升學(xué)比例也具有一定的參考價(jià)值。
5.就業(yè)。因?yàn)槲目频暮芏鄬I(yè)都對(duì)理科生敞開了大門，考生選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)比文科的考生相對(duì)要廣。理科生的社會(huì)需求量大，專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)，找工作相對(duì)容易些。但是，并不是說文科就沒有優(yōu)勢(shì)。隨著第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，給文科學(xué)生帶來了越來越多的就業(yè)機(jī)會(huì)。再者，現(xiàn)在許多家長都希望孩子大學(xué)畢業(yè)后能當(dāng)白領(lǐng)、坐機(jī)關(guān)，學(xué)理科考理工科專業(yè)，將來大學(xué)畢業(yè)后基本上都進(jìn)企業(yè)，從生產(chǎn)一線技術(shù)員做起，甚至就是在一線當(dāng)操作工，這與孩子的理想和家長的愿望相距甚遠(yuǎn)。
當(dāng)然，以上五方面只是從大家通�？紤]的因素，而各位家長對(duì)于自己的孩子要具體問題具體對(duì)待，做出符合自身特點(diǎn)和理想的選擇。一般而言，首先，應(yīng)該觀察孩子的潛質(zhì)，從他的平時(shí)成績中是文科好還是理科好，興趣愛好是傾向于抽象思維還是感性文字，是否具有某方面的特長，總之來從孩子自身的特點(diǎn)來尋找最佳選擇；其次，可以從現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的角度來分析，對(duì)于應(yīng)試教育來說，孩子究竟是選文科更有利于將來順利的考入理想的大學(xué)還是理科能更好的幫助孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)；再次，家長可以考慮讓孩子自己判斷，而不是替孩子判斷，要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行思考與對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己所愛的和自己認(rèn)為值得去追求的，可以為自己帶來美好未來的選擇，讓孩子自己去辨別和決斷；第四，在孩子選擇的過程中，一定要給孩子樹立一種態(tài)度和一種使命感、責(zé)任感，那就是可以重新選擇，但一旦做出新的選擇，就不要輕易改變，既然選擇一部分就意味著失去一部分，要讓孩子勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。要讓孩子明白，自己選擇的路，即使跪著也要走完。這種思想觀念的樹立對(duì)于孩子來說更加重要，讓孩子在這個(gè)自己人生的一個(gè)轉(zhuǎn)擇點(diǎn)面前勇于選擇，并且勇于擔(dān)當(dāng)選擇后的結(jié)果，無論結(jié)果是好的還是壞的。
事實(shí)上，在文理分科這個(gè)問題上，存在著這樣的一些誤區(qū)：
第一，女生讀文科更合適。誠然，女生認(rèn)識(shí)上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強(qiáng)，邏輯思維發(fā)達(dá)，選擇理科也在常理之中。不過，這兩者之間沒有絕對(duì)的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛好以及學(xué)習(xí)個(gè)性能力的傾向。
第二，理科生就業(yè)面更廣泛。目前就業(yè)的情況確實(shí)對(duì)理科生是比較有利，企業(yè)需要的理科生比較多，但是，并不是學(xué)文科的都無法分配工作，畢業(yè)就是失業(yè)。
選擇了理科，并不意味著已經(jīng)捧上了金飯碗；選擇了文科，也同樣不會(huì)注定這個(gè)人就默默無聞。重理輕文現(xiàn)象歷來存在，但社會(huì)的發(fā)展越來越多元化，對(duì)人才的需求越來越多，只要有實(shí)力，不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會(huì)上找到自己的位置。
第三、家長要注意的問題。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但是孩子都有較大的升學(xué)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的關(guān)鍵問題是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。家長在幫助孩子選擇文理科時(shí)，只應(yīng)起一個(gè)參謀的作用，可以幫助孩子對(duì)各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀的分析。但是，不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長不一致時(shí)，一般家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時(shí)不要過于功利。每個(gè)人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起時(shí)，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，只有把孩子的選擇和孩子未來的發(fā)展聯(lián)系在一起時(shí)，這樣的選擇才是明智的。
然而，即使家長和孩子對(duì)于文理分科有了清楚的認(rèn)識(shí)和自己明確的選擇，初三這一年，也是不平凡的一年，因而，除了分科外，如何過好這一年，充分利用好這一年，幫助孩子在不影響分科的基礎(chǔ)上全面健康的成長和發(fā)展，是另一個(gè)十分值得思考的問題。一方面，必須對(duì)孩子有全面透徹的了解，了解孩子在初三面對(duì)大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài)，使其對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，勤奮刻苦，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系；另一方面，要關(guān)愛、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。家長要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)孩子既要督促又不苛求。要鼓勵(lì)孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。最后，在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。
總之，初三是青蔥少年夢(mèng)想起飛的一年，是辛勞家長收獲欣慰與感動(dòng)的一年，是孩子與家長之間真摯對(duì)話的一年，它是五彩的，絢爛的，也是煎熬的，緊張的，它讓你充滿希望，又讓你滿懷惆悵，它就是人生路上的第一個(gè)十字路口，必須認(rèn)真的積極的充滿夢(mèng)想的去珍惜它，體味它。作為家長的您，要換位到孩子的視角孩子的世界去幫助孩子，陪伴孩子度過初三，這樣，無論成敗，無論得失，您與孩子所收獲的不都是成功，都是感動(dòng)么？
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇9
尊敬的學(xué)生家長：
您好！現(xiàn)在距中考只有7天了，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械牡谝淮翁魬?zhàn)。為了讓您的孩子能更自信從容地面對(duì)中考，希望您能夠成為孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將學(xué)校考前一周復(fù)習(xí)計(jì)劃和一些注意事項(xiàng)及如何有效應(yīng)對(duì)中考的建議整理成稿寄給您，以供您參考。
一、考前一周時(shí)間安排：
6月13日后轉(zhuǎn)入停課復(fù)習(xí)。
6月14—15日，學(xué)生在家復(fù)習(xí)。
6月16—19日，學(xué)生按正常上課時(shí)間（上午7：30—11：50，下午2：30—5：00）返校自習(xí)，任課教師到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和答疑。19日下午領(lǐng)準(zhǔn)考證。）
6月20日，學(xué)生在家復(fù)習(xí)、休息，下午16：30后看考場(chǎng)（也可以不去看）。
6月21—22日，中考。
二、臨考前一周注意事項(xiàng)：
中考是對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、臨場(chǎng)的心理素質(zhì)、身體狀況的綜合考核。七天的停課目的是為了讓孩子通過調(diào)整和自己系統(tǒng)復(fù)習(xí)，保持良好的精神狀態(tài)，清醒的頭腦，使孩子們的知識(shí)掌握得更扎實(shí)，增強(qiáng)考試的信心，從而充分發(fā)揮潛力，考出水平。經(jīng)驗(yàn)證明，過度的輕松和過度緊張會(huì)都會(huì)影響水平的發(fā)揮。過度的輕松會(huì)造成考場(chǎng)難以進(jìn)入狀態(tài)，注意力不集中，粗心大意等失分現(xiàn)象；過度緊張會(huì)造成記憶力減退，阻礙正常的思維開展，針對(duì)上述情況，希望家長在孩子臨考前一周，盡量減少社會(huì)活動(dòng)，多抽時(shí)間陪伴孩子，盡量排除外界干擾，特別關(guān)注孩子心理和情緒的變化，督促他們的生活與學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨考前一周家長要注意些什么呢？
1、返校復(fù)習(xí)期間，無特殊情況，要督促孩子按時(shí)到校。
2、督促孩子制定好兩表；作息時(shí)間表及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表。
制定作息時(shí)間表的目的是調(diào)節(jié)自己的生物鐘，以適應(yīng)中考考試的時(shí)間，使孩子能發(fā)揮自己的最好水平。建議晚上8：00開始復(fù)習(xí)，10：30前睡覺，早上6：30起床，中午適當(dāng)休息（可閉目養(yǎng)神）。保證每天睡足8小時(shí)。
制定復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表要遵守以下兩個(gè)原則：學(xué)科安排注意文理結(jié)合、難易結(jié)合、看書與看練習(xí)結(jié)合。立足課本，前5天統(tǒng)排，最后兩天及考前一晚瀏覽一遍課本中的知識(shí)點(diǎn)。（各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)依據(jù)科任教師的建議進(jìn)行）。
3、要幫助樹立自信心。臨考前孩子情緒多半不穩(wěn)定，這時(shí)如果家長也缺乏信心，那么孩子的壓力會(huì)徒然增大。家長保持輕松的心態(tài)，孩子自然能泰然自若地化解壓力。注意多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行交流、溝通，充當(dāng)孩子的知心朋友，休息時(shí)陪他們散散步、聊聊天、談?wù)勑模瑺I造輕松快樂的家庭氛圍。以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子，使他們真正放下心理包袱，幫助他們通過心理調(diào)節(jié)而達(dá)到最佳的狀態(tài)，以平常心參加每一場(chǎng)考試。
4、要幫助孩子正確對(duì)待以往的“模擬考試”。
模擬考試畢竟不是正式考試，要“不以分喜，不以分憂”。也要教育孩子由此學(xué)會(huì)正確評(píng)估自己，從容赴考。家長應(yīng)充分使用數(shù)據(jù)，看到成績，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)士氣，分析孩子的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，鞏固已取得的成績，并制定出單科、單項(xiàng)得分再提高的措施，以及弱科、基礎(chǔ)知識(shí)再拿分的計(jì)劃。家長也要明確地告訴孩子只要
按復(fù)習(xí)計(jì)劃完成，考上理想的學(xué)校并不難！
5、不要再強(qiáng)調(diào)一定要考上xx中學(xué)。要重視學(xué)習(xí)過程，淡化學(xué)習(xí)目標(biāo)。不要一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生的失誤和缺陷。這種心理暗示往往會(huì)影響孩子進(jìn)步。
6、要科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，氣溫高，容易疲勞，合理的營養(yǎng)，適度的休息非常重要。不吃不潔、太油膩、生冷食物，合理補(bǔ)充一些易消化、易吸收、能降溫的營養(yǎng)食品。教育并督促孩子不要到外面就餐，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，避免因生病或受傷影響考試。
7、關(guān)心孩子要適度。不要過份地關(guān)心孩子，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生過度緊張的心理。您不妨跟孩子談?wù)勛约旱目荚嚱?jīng)歷，曾經(jīng)的害怕，曾經(jīng)的窘迫，孩子聽后會(huì)心里釋然，原來如此
三、中考期間注意事項(xiàng)；
1、考前證件及文具的檢查�？记埃ǔ鲩T前）督促學(xué)生檢查準(zhǔn)考證，手表和文具等必備物品。多備幾支黑水筆、1支2b鉛筆、1塊橡皮擦及其它必帶的考試用具（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)考試帶不具備存儲(chǔ)功能的計(jì)算器、尺子、圓規(guī)；22日下午政治歷史考試要帶齊書本資料等）。
2、遵守時(shí)間。特別要提醒孩子準(zhǔn)時(shí)參加考試，提前30分鐘到達(dá)考點(diǎn)（第一科需提前35分鐘），遲到30分鐘將不能進(jìn)入考場(chǎng)，同時(shí)不要忘了提醒孩子注意路途安全。
3、考試期間要保持正確的心態(tài)。考試后孩子的情緒如果出現(xiàn)波動(dòng)（如因某一科考試失敗認(rèn)為沒有希望而氣餒時(shí)），家長要及時(shí)安慰孩子，要告訴孩子學(xué)會(huì)及時(shí)遺忘，調(diào)整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過有的學(xué)生不講，不表現(xiàn)出來而已，別人臉上的天氣預(yù)報(bào)往往不準(zhǔn)。而當(dāng)某一科考試特別淺，或考得好，自我感覺飄飄然起來時(shí)，必須告誡孩子要特別謹(jǐn)慎，你淺，別人也淺。所以一定要做到勝不驕敗不餒，爭(zhēng)取每一分，分分必爭(zhēng)，充分發(fā)揮水平。希望家長在學(xué)生考完每一科以后，不要追問學(xué)生考得如何？不要強(qiáng)迫孩子回憶，而要讓孩子都以考滿分的心態(tài)迎接下一場(chǎng)考試。
最后，預(yù)祝您的孩子在中考中能取得理想的成績！
寫信人：
時(shí)間：
致初三家長一封信 篇10
家長們：
初三了，孩子面臨這人生的第一次選擇，九年寒窗，只為最后亮劍，作為初三家長應(yīng)當(dāng)做些什么呢？筆者做一點(diǎn)總結(jié)，只供家長們參考！
一、關(guān)注情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時(shí)要給孩子談?wù)勑模唧w問題要具體分析，針對(duì)性的疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時(shí)告訴孩子盡力就行，緩解壓力，總之要將問題具體化，不要不明緣由的責(zé)備。
二、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)孩子在家的時(shí)候，要努力營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子吵架，這些會(huì)使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長可以看點(diǎn)書，盡量不去影響和干擾孩子，但是也要做有心的觀察記錄，記錄做作業(yè)的時(shí)間，記錄出現(xiàn)哪些問題出錯(cuò)，分析小孩在哪些學(xué)科、哪些問題存在困惑等等，家長要幫助小孩制定計(jì)劃。
三、堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)
家長一定要注意小孩手里是否有一些教輔的參考答案，或者“過度”借鑒別的同學(xué)答案，千萬不能讓小孩養(yǎng)成抄襲作業(yè)的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)喪失獨(dú)立思考問題的能力，而且隱藏了自己不懂和不會(huì)的問題，老師也無法關(guān)注到，但是到了最后考試的時(shí)候會(huì)全部暴露出來。
四、正確的引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習(xí)氣。
讓孩子樹立學(xué)習(xí)先于娛樂的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時(shí)候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時(shí)間是必要的，非常時(shí)期要有非常的舉措。
五、警惕出現(xiàn)早戀
這個(gè)時(shí)期一些小孩可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而尋找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也異常豐富，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，理應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)被其他因素羈絆，家長若沒有足夠的警惕，稍后不慎孩子會(huì)誤入“歧途”。有權(quán)威統(tǒng)計(jì)，初中階段早戀的同學(xué)最后的結(jié)果往往以“慘痛”的失敗而告終，如果是這樣，家長有不可有推卸的責(zé)任。
六、幫助孩子樹立明確的目標(biāo)
要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，有目標(biāo)才有動(dòng)力，目標(biāo)也要結(jié)合實(shí)際，要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，比如通過對(duì)比孩子現(xiàn)在的成績和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學(xué)校，可以稍高一點(diǎn)，但是不能脫離實(shí)際。千萬不能成為這樣的家長，對(duì)孩子放任自流：你愛學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。
要告訴孩子考上高中對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒有成長，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
七、為孩子樹立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來的希望和信心。我們要時(shí)常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有不到三個(gè)月的時(shí)間，還來得及，不要后悔過去，而要奮斗將來。只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會(huì)把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒有努力，沒有聽懂學(xué)會(huì)，復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過來。告訴孩子中考難易的比例大致是是8：1：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)，只要把握基礎(chǔ)，再鉆研一些難題，一切皆有可能！
八、安排好孩子的作息時(shí)間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃飯不要磨蹭。要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30，保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個(gè)別孩子愛玩手機(jī)，愛上網(wǎng)等家長一定要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后預(yù)祝各位初三的學(xué)子都能進(jìn)入理想的高中！
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