幼兒園園長(zhǎng)給廣大家長(zhǎng)的一封信
各位家長(zhǎng)大家好:
我是xx幼兒園的法人,兼顧平時(shí)幼兒園的工作。近期發(fā)現(xiàn)了好多家長(zhǎng)在教育孩子方面的不妥之處,和各位家長(zhǎng)共同探討一下:
一:嬌慣型家長(zhǎng)
這類家長(zhǎng)占得比重很大:來幼兒園時(shí),買吃的'買喝的,放學(xué)時(shí)還要買。不買孩子就躺在地上哭,甚至打家長(zhǎng),當(dāng)然,打不疼。不對(duì)的行為家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予制止或者“反擊”,而不是屈從,好多家長(zhǎng)就聽之任之了。導(dǎo)致孩子只吃零食,不吃正頓飯,營(yíng)養(yǎng)不良,愛生病。
二:拔苗助長(zhǎng)型
有的孩子沒上幾天小班就要求上中班,更有的家長(zhǎng)直接上中班。導(dǎo)致孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)斷層。而對(duì)學(xué)習(xí)一塌糊涂。有些家長(zhǎng)要問:幼兒園學(xué)什么啊 ?其實(shí)幼兒園學(xué)好多東西,只不過有的表現(xiàn)出來有的表現(xiàn)不出來。教育對(duì)孩子的影響是潛移默化的,只可意會(huì)不可言傳的東西。有的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子到幼兒園哭:孩子學(xué)習(xí)不好,怎么怎么?你當(dāng)時(shí)八苗助長(zhǎng)的時(shí)候,你怎么不哭呢?你怎么沒想到會(huì)有這樣的結(jié)果呢?梢哉f,這類孩子漸漸的會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)致輟學(xué)等等問題。
三:孩子該管要管,該慣要慣,你把孩子交到幼兒園一天,你就要成績(jī),你就要什么都學(xué)會(huì)了。神通也不過如此吧,孩子健康就好,孩子快樂就好,如果孩子的快樂建立在了你的嬌慣之上,那是多么的可怕和悲哀。
再有,有一部分孩子在幼兒園吃飯,沒幾天不來了,問什么:孩子在幼兒園過的很好,集體吃飯,集體睡覺該孩子多美好的童年啊。但是有些家長(zhǎng),卻不能和幼兒園保持一致教育孩子。教育不只是學(xué)校的責(zé)任,家長(zhǎng)的教育更為重要。國(guó)民素質(zhì)的提高不能只靠學(xué)校教育,還要有家庭教育。
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