致家長(zhǎng)的關(guān)于夏季安全教育的一封信
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
國家教育部于6月10日發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于山東、湖南、黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)》。20**年6月9日，山東省XX市XX區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省XX市XX縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省XX市XX區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。短短一天內(nèi)，16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
今年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
學(xué)生生命安全高于一切。為保障學(xué)生安全，我校已經(jīng)采取有力措施，做了大量的專題宣傳教育工作，有針對(duì)性做好預(yù)防工作，避免學(xué)生溺水事故。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能與學(xué)校配合加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水安全教育，共同提高學(xué)生防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生的能力。家長(zhǎng)是校外學(xué)生安全的第一責(zé)任人，家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)：
一、要重視對(duì)子女進(jìn)行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
二、家長(zhǎng)要切實(shí)做好孩子在家休息時(shí)的監(jiān)護(hù)工作。尤其是“雙休日”和各種假期，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向。
三、家長(zhǎng)務(wù)必要重視孩子游泳（玩水）安全教育。
禁止孩子私自下水游泳；
禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；
禁止孩子在無監(jiān)護(hù)人或老師帶隊(duì)的情況下游泳；
禁止孩子到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水塘水庫游泳；
禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍；
夏季需要游泳，應(yīng)該到安全，正規(guī)的游泳池游泳，并且必須要有監(jiān)護(hù)人陪同。在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。
四、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
五、教育孩子一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生擅自下水施救。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它時(shí)，它離得很近；當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn)。懇請(qǐng)您積極配合學(xué)校，讓我們共同攜起手來，切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全管理工作，為孩子健康成長(zhǎng)而不懈努力！
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
20**年的春天悄然來臨，俗語說：一年之計(jì)在于春，春天是充滿希望的季節(jié)，您的子女在學(xué)校又開始了一年新的學(xué)習(xí)，看著他們一張張充滿活動(dòng)與朝氣的青春面孔，我們感到由衷的高興，同時(shí)，也深感為人師者責(zé)任的重大，為了更好地教育您的子女，學(xué)校一如既往的重視與家長(zhǎng)的溝通，本學(xué)期以每周《致家長(zhǎng)一封信》的形式與您共同攜手，家校聯(lián)合，以期達(dá)到最佳的教育效果。
本周的主題是“家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢”。
春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束了，孩子都收到了不少的壓歲錢。如何使用壓歲錢？家長(zhǎng)不妨利用壓歲錢給孩子上一堂“理財(cái)教育課”或培養(yǎng)孩子的愛心。
1、家長(zhǎng)不妨帶孩子一起去銀行，以孩子的名字單獨(dú)設(shè)立一個(gè)銀行賬戶。這樣能讓孩子從小意識(shí)到理財(cái)是自己生活中的一部分，幫助其樹立理財(cái)責(zé)任感，形成積累財(cái)富的良好習(xí)慣，從而有益于孩子成年后的家庭理財(cái)。
2、在提出建議并且在孩子接受的前提下，把其中一部分錢作為孩子的學(xué)費(fèi)。
3、家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的特點(diǎn)，教導(dǎo)他們制定消費(fèi)計(jì)劃、記錄開支情況，培養(yǎng)良好的消費(fèi)管理習(xí)慣。
4、家長(zhǎng)還可以教育引導(dǎo)孩子拿出部分壓歲錢獻(xiàn)愛心，鼓勵(lì)孩子積極參與一些公益活動(dòng)，幫助需要幫助的困難群體。有利于培養(yǎng)孩子的善心，使他們養(yǎng)成良好的品德。
5、可以以家庭為單位組織一次旅游，以孩子想去的地方為目的地，孩子用壓歲錢作為自己旅游的費(fèi)用。這樣孩子既擁有使用壓歲錢的主動(dòng)性，又能收獲到消費(fèi)的精神價(jià)值和充實(shí)感。
6、引導(dǎo)孩子使用自留壓歲錢自行購買學(xué)習(xí)文具、課外讀物等。
通過引導(dǎo)，讓孩子在合理支配壓歲錢的過程中，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂！
孩子的快樂就是家長(zhǎng)的快樂，學(xué)生的快樂就是老師的快樂，愿家校合作和諧順利！感謝您的支持！
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
今天和你們分享一個(gè)關(guān)于愛的小故事。
在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。
一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走來了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：
“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”
“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點(diǎn)好起來，等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來�！�
聽完孩子的回答，校長(zhǎng)的'心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子�！�
這位校長(zhǎng)是誰呢？他就是偉大的教育家蘇霍姆林斯基。
只有一個(gè)心中有愛的教育者，才能真正地了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子的心田上開出永不凋謝的玫瑰花！
教育的靈魂在于愛，我們學(xué)校堅(jiān)持愛的教育，以愛育才，讓愛貫穿于教育的始終，讓學(xué)生自愛、自尊、自重、自強(qiáng)。所以，希望我們的家長(zhǎng)也把愛的教育放在心中，多給孩子愛的關(guān)懷，尊重他們的想法，以愛去寬容孩子成長(zhǎng)路上的錯(cuò)誤。孩子所做的每一件事，都有他們自己的想法，請(qǐng)多給一點(diǎn)耐心，了解背后的故事，也許，你會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子，愛，永遠(yuǎn)是溝通的最有效辦法。家長(zhǎng)們，相信愛的力量，孩子一定會(huì)在愛的教育下茁壯成長(zhǎng)！
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