致王浩同學(xué)的一封信
王浩同學(xué)：
看到你的信，老師很欣慰，你能把我當朋友去看待說出你的心理話。
你的辭職書和調(diào)位申請書我詳詳細細看了好幾遍，看到一個想努力學(xué)習(xí)卻苦于不得法，陷入深深的苦腦中的形象。選你當副班長不僅看重你的學(xué)習(xí)，更看重的是你的品質(zhì)，我們評價一個人德才兼?zhèn)鋾r，首先看重得是這個人的“德”，而你就屬于這樣的人——熱愛班級，愿為同學(xué)服務(wù)，對待每一個人都很熱情。正是在你的引領(lǐng)下，班級中很多同學(xué)都以你為榜樣，積極熱情地為班級，為同學(xué)服務(wù)，你說你有多厲害！像鄒靜、林濤等，不都是向你學(xué)習(xí)嗎？
另外一點就是“才”了，在現(xiàn)實生活中沒有一個人是完美無缺的，都有這樣那樣的問題。比如說我吧，咱班成績一直不理想，每次考完后我都很沮喪，表面上我不在乎，但實際上和你一樣，真不知道還有沒有希望改變這不利的局面。身為級部主任的我，所帶的`班級卻總考在后面，讓人都瞧不起，可我又能怎樣？有時我也想過放棄，心想算了，算我手氣差，命不好，抓到這么一幫學(xué)生�？砂β晣@氣又能怎樣，還得直面現(xiàn)實，再打起精神重新迎戰(zhàn)。
有一個故事一直深深印在我腦海中，這個故事是這樣的：“在清朝晚期，太平天國所向披靡，橫掃江南，清的八旗軍無力抵抗太平天國的攻擊。于是在不得已的情況下啟用了以李鴻章為領(lǐng)袖的湘軍來抵擋太平軍的攻擊，在這時一位杰出的政治家，軍事家，連毛主席都非常崇拜的一個人出現(xiàn)了，他就是曾國藩。曾國藩帶領(lǐng)湘軍與太平軍漁血奮戰(zhàn)�？捎幸淮螒�(zhàn)役，曾國藩打得很慘，幾乎到了全軍覆沒的程度�？吹竭@種情景曾國藩生出自殺的念頭，欲跳江自殺，在他屬下的多次阻攔下這才沒死成�？稍鴩植坏貌幌虺⒂兴淮谑撬献喑ⅲ骸岸啻慰箵�，屢戰(zhàn)屢敗�！彼能妿熆吹竭@個奏折說：“主公，你這么兢兢業(yè)業(yè)地為朝廷效力，勝敗乃兵家常事，因為這一次而灰心喪氣，朝廷不但不念你忠勇，相反會說你沒盡力，您所做的一切不都付清東流？這樣我再給您改一改，朝廷不但不斥責(zé)您，相反還會嘉獎您�！痹鴩獙⑿艑⒁桑妿熅驮谧嗾酆竺婕由狭怂膫�字：“屢敗屢戰(zhàn)”。這樣就變成“多次抗擊，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”。果然不出所料，朝廷不但沒有斥責(zé)曾國藩，反而大加贊揚曾國藩，繼續(xù)支持曾國藩。曾國藩于是又重整旗鼓，終于靠著他的堅持，謀略一舉戰(zhàn)勝了太平軍。
這是真實的歷史故事，現(xiàn)在你遇到的麻煩只不過是數(shù)學(xué)找不到感覺了，不會做了，對不對？其實你再想想，以前我們學(xué)得挺好的，無非是這段時間數(shù)學(xué)聽不懂了，別忘了你的基礎(chǔ)還是不錯的，所以你不必灰心喪氣，辦法總比困難多！你也別有太大的壓力，當班長和學(xué)習(xí)是兩碼事，別有那么些顧慮，數(shù)學(xué)這個階段的內(nèi)容沒學(xué)好，我可以幫你。這樣在考前這段時間你中午不要家去了，咱們倆研究研究，每天研究一個題，十天還會十個題呢，所以還來得及，還有辦法。
至于辭職信我收走，權(quán)當沒見過，調(diào)位這事咱倆再商量。你還要幫我管理好班級呢！
班主任：車志強
20xx.12.11 晚11點
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