關(guān)于給航天員王亞平老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的給航天員王亞平老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給航天員王亞平老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的亞平老師：
您好！首先，很抱歉我這樣冒昧地稱(chēng)呼您“老師”，因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完您在太空的講課。這堂課，激發(fā)了我酷愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣；這堂課，增添了我刻苦學(xué)習(xí)的信心和力量；這堂課，讓我更加明白宇宙的奧秘與偉大。
今天上午，得知您、海勝叔叔、曉光叔叔凱旋歸來(lái)的消息，我的心里無(wú)比激動(dòng)！我多想飛到您的身邊，看看您，拉著您的手，聽(tīng)您講解載人飛船的故事。十五天的太空生活，您和兩位叔叔做了那么多的試驗(yàn)，經(jīng)歷了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，為祖國(guó)航天事業(yè)發(fā)展積累了寶貴財(cái)富，我打心眼里佩服您！
亞平老師，您剛剛回來(lái)，我不想太多的打擾您�？墒�，有一個(gè)問(wèn)題，幾天以來(lái)一直困擾著我，就是你們?cè)谔展ぷ魃钪校a(chǎn)生的垃圾哪里去了、又是怎么處理的呢？在你們出發(fā)前，我從電視上得知，在工作艙的兩邊都裝有垃圾收集袋，可隨時(shí)隨手投放。可是，這又是一個(gè)什么樣的袋子、到底能裝下多少垃圾、會(huì)不會(huì)流向太空？我一直很好奇，希望亞平老師能給我指點(diǎn)迷津。
我愿做一名環(huán)保使者，把太空的環(huán)保理念和先進(jìn)科技，講給同學(xué)們，傳遞到每一個(gè)人，與大家共同攜手，保護(hù)好我們的家園，從此讓霧霾不再侵襲，讓地震、海嘯不再發(fā)生，讓大人、小孩生活在一個(gè)天藍(lán)、水綠、空氣清新的.美麗中國(guó)！
亞平老師，今天就先聊到這兒吧，渴望早日得到您的答復(fù)。
我真誠(chéng)的祝福您！
給航天員王亞平老師的一封信 篇2
親愛(ài)的王亞平老師：
您好!
我是一名小學(xué)生。自從看您的“太空課堂”，我就非常崇拜您，長(zhǎng)大后也想當(dāng)一名航天員。
首先我要代表全國(guó)的中小學(xué)生向您致謝，感謝您給我們講了這一課，又給我們講了許多太空知識(shí)，讓我們更加了解太空。通過(guò)您這節(jié)課，我們不僅學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了大家愛(ài)科學(xué)用科學(xué)的興趣，樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向。
要想當(dāng)航天員，首先要有淵博的知識(shí)和健壯的體魄。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)······”所以我的首要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞上去，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋，以自己的事了去做驚天地，泣鬼神的大事。
要想成為一位宇航員要有健康的身體。如果沒(méi)有健壯的身體就很難完成任務(wù)，如果體質(zhì)不好，就不會(huì)適應(yīng)太空里的生活，很容易生病。我還知道要成為一名宇航員還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，冷靜的頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的頭腦，所以我現(xiàn)在一直在鍛煉我的意志力，我還在每天清晨出來(lái)晨練，我也學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想努力吧!
謝謝您給了我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望。我誠(chéng)摯的向您說(shuō)一聲：“謝謝”。
祝
工作順利 天天開(kāi)心
張家豪
7月7日
給航天員王亞平老師的一封信 篇3
王亞平老師
您好!
我看到您在太空中遨游，心里極是羨慕，特別是您在太空中講課的時(shí)候，我恨不得馬上插上翅膀飛向太空。當(dāng)我看到您在太空里做了五個(gè)實(shí)驗(yàn)后也非常想試試，當(dāng)同學(xué)們向您提問(wèn)題的時(shí)候我也想問(wèn)您好多問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)王老師，太空中產(chǎn)生的垃圾扔到哪里去呢?太空里有黑洞嗎?有外星人嗎?我好想知道這些問(wèn)題的答案。王老師，您快點(diǎn)給我回信吧!
王老師，您那次講得課現(xiàn)在還令我記憶猶新，特別是那個(gè)水球，簡(jiǎn)直太神奇了!那水球晶瑩剔透，就象是一顆大明珠，您說(shuō)，小水滴在太空中處于濕重狀態(tài)，所以才形成水球的。
老師，您在太空中是怎樣睡覺(jué)的呢?我想是這樣的：到了晚上該睡覺(jué)了，您飄到了準(zhǔn)備好的布袋里，整理好床鋪，就睡覺(jué)了，我想象的很美吧?
王老師，我估計(jì)我小時(shí)候看神話(huà)劇看多了，老是想當(dāng)仙女，我感覺(jué)當(dāng)仙女就可以飛了，可以使用仙法，來(lái)做人們做不到的事，我崇拜仙女，但我更崇拜您，你在太空中可以飛，而且還能做很多在陸地上不能做的事，你就是我心目中的仙女!
王老師，是您為我上了精彩的一課，是您讓我大開(kāi)了眼界，是您讓我對(duì)太空有了新的認(rèn)識(shí)，新的看法，新的想法，讓我對(duì)太空有美好的想象，讓我向全往、讓我憧憬!
謝謝您，王老師!
祝老師心情愉快、萬(wàn)事如意!
吳童舒
7月5日
給航天員王亞平老師的一封信 篇4
王亞平老師
您好!
王亞平老師剛回地球，怎么樣，還適應(yīng)嗎?哦!差一點(diǎn)忘了自我介紹了，我是河南省許昌市毓秀路小學(xué)的一位學(xué)生，我叫許一鳴。前幾個(gè)星期，我們觀(guān)看了與您上的太空課程，上完這一課，我覺(jué)得自己受益匪淺，您讓我學(xué)會(huì)了怎么在太空側(cè)重量，您先讓聶海勝叔叔放在一個(gè)支架上，然后，往后一拉，支架自己彈了回去，接著，就側(cè)出了聶海勝叔叔重量是-------74千克，您說(shuō)這是牛頓第2定侓;還有那個(gè)陀螺旋轉(zhuǎn)，您先展示了沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的陀螺，陀螺在太空里翻轉(zhuǎn)，然后，您又給我們展示了旋轉(zhuǎn)的陀螺，旋轉(zhuǎn)的陀螺并沒(méi)有像沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的陀螺那樣，自己翻轉(zhuǎn)，而是平著向前前進(jìn);最后一個(gè)是我最喜歡的，您先拿出一個(gè)水袋，然后把金屬圈，往里面一放，然后又拿了出來(lái)，就變成了水膜，接著，您又把中國(guó)結(jié)放進(jìn)去，我覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)不太可能 ，可誰(shuí)知，竟然放了進(jìn)去，可真是太不可思議。
我覺(jué)得我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也上太空。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意。
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