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高中學(xué)生寫給老師的一封信（精選18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中學(xué)生寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中學(xué)生寫給老師的一封信 1
敬愛的x老師:
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的.生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認真負責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
敬祝x老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 2
大彬老師：
您好！
我叫陳xx，是麗水市實驗學(xué)校一名高中生。在讀了您的《老爸去圖書館》后，我切身感受到您對知識的渴望。我也是這樣的。每天寫完作業(yè)后，我都會拿出一本三四百頁的書，津津有味地讀起來。每個周末，我也會去圖書館安靜地讀上幾個小時的書，每次都讓我受益匪淺。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，并做了很多讀書筆記。
我的班主任語文老師這樣帶著我們學(xué)習(xí)語文的。要我們多閱讀。迄今為止，我們共讀的書不下30本，其中還有幾本是500頁以上的厚頭書，包括一些看起來有點難的國外名著。要我們做讀書筆記。所謂讀書筆記，就是讀書后留下的筆記，主要包括摘抄和評論，用來幫助我們記住文章的主旨和妙句。我都在這些書上認真地圈圈畫畫，留下了讀書的痕跡，對于我加深對文章意思的理解很有幫助。要一周寫一張作品紙。每周寫作品紙可以讓我們記住陌生詞，同時把我的寫字水平提升一個檔次。上課時要自由寫作。不拘于形式，不局限于思維，可以天馬行空、自由想象，看到什么、聽到什么、想到什么就把它記錄下來。要我們背古詩詞。從上個寒假開始，老師就讓我們每天背誦并默寫一首詩，慢慢積累，慢慢沉淀。我們不僅僅要記住，還要會默寫。等有一天背了很多詩，我就不會看到沙漠只會說：“我靠，一片沙�！倍菚f：”大漠孤煙直，長河落日圓�！弊畎舻奈覀兊淖魑目梢园l(fā)表。寫得好的作文發(fā)表會被老師刊發(fā)在《作文與趣味》的微信平臺上。很多同學(xué)和家長可以閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)和打賞。不但能得到大家的'點贊，還能拿到稿費。這也是激勵我寫作的一大動力。我們班還出過一本書了呢，收藏的都是同學(xué)們的作品。七要完成一點課后作業(yè)。這可以進一步鞏固我們上課的內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時訂正錯誤，及時彌補不足。
祝
身體健康
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 3
親愛的xx老師
您好：
近來好嗎？自從上次分開至今，已經(jīng)將近五個月了，我真的好想您！不知道您到云林教書，還習(xí)慣嗎？過的還好吧？我也好想知道：老師現(xiàn)在肚子裡是否有小貝比了？如果有，是男生，還是女生？
記得暑假時，老師、師丈和二年六班的親子，一起到九族二日游，回憶起當(dāng)時玩游樂設(shè)施的情景，只是不停的聽到老師的尖叫聲，為什麼您膽子這麼小，還可以當(dāng)老師呢？兩天下來的相處，在離別時，大家都哭成一團，這樣的回憶真的令我難以忘懷！老師，我很感謝您這兩年來的教導(dǎo)、愛護，指導(dǎo)我認字、讀書、畫畫，讓我變得更聰明，我一定更加努力用功讀書，作個人見人愛的好孩子，來報答老師這兩年來的積極栽培及鼓勵。
老師，跟您說：編班到方惠貞老師這班，他跟您一樣年輕又會教書，而且我們也相處融洽。在班上，我還結(jié)交了一位和我談得來的好朋友，他叫潘家軒，不論是書法、作文、畫畫，他都表現(xiàn)得非常出色，是我在學(xué)習(xí)時的`榜樣�！惯�有，您知道嗎？我開學(xué)到現(xiàn)在，連續(xù)參加好多次繪畫比賽，都獲得不錯的成績，我真希望老師還在學(xué)校，能一起分享我滿滿的喜悅！
老師，希望您有空能時�；貋砜次覀�，也希望老師在新的環(huán)境，能更加充實快樂，最重要的是一定要幸福、健康、美麗喔！我會想念您的！
敬祝
青春美麗
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 4
親愛的老師：
您好！
從小到大，許多老師曾給過我那么多的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。
小時候，我去上閱讀課，覺得沒意思，就把準備好的口香糖悄悄拿出來吃。過了一會兒，我把書翻到了一個非常有趣的地方，完全忘了再吃口香糖，津津有味的看起書來，同時不知不覺的用力嚼了起來。沒想到，老師發(fā)現(xiàn)了，同時我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我，不由得心怦怦直跳，心想：一定要被說了。不過，老師卻沒有當(dāng)場說我，只是說了一句：上課不要吃口香糖哦！說著看了我一眼，我明白了，馬上以上廁所的借口把口香糖吐了，同時也暗暗感謝老師沒有當(dāng)面說我。這雖然是一件小事，但我永遠記住了它，因為它代表老師對我的關(guān)愛！
老師，您是園丁，照顧了我們這些花朵。老師，您是陽光，照耀了我們的青春年華。老師，您是春風(fēng)，吹開了我們五彩繽紛的童年。老師，您是露珠，濕潤了祖國的.花朵。謝謝您，老師，是您帶我們走進知識的海洋，帶我們學(xué)習(xí)一個又一個的知識，成為了有學(xué)問的人。謝謝您，老師，是您把我們這些無知的孩子，帶進寬敞的教室，告訴我們做人的大道理，讓我們早日成為祖國的棟梁。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 5
敬愛的陳老師：
您好嗎？我是您的學(xué)生xx。
您是我的啟蒙老師。在這里，我感謝您兩年來對我的教育和關(guān)愛。有一件事，它在我的記憶中是永遠不會消失的。
那是我，我下課后就跑了出去玩，但我不小心，玩的'時候和孫昊天撞了一下，我被撞到了地上了，而且還碰到了臺階。頭被撞出了一個長3厘米的口子。您聽到后立即跑了過來，急切地問我：怎么了？疼不疼呀？&之后便立即送我去醫(yī)務(wù)室。周醫(yī)生用紗布把傷口包扎起來，之后，您立刻打電話通知我父母。我在住院的那段時間，您天天打電話來尋問我的情況。終于出院了，但我的課程落下很多，您利用課間、放學(xué)的時間來為我補課。我發(fā)現(xiàn)您的臉上出現(xiàn)了許多皺紋。
陳老師，您不僅對我這樣，而且對其他同學(xué)也這樣，有一次，劉瀚文的鼻子流血了您把身上的手絹來給他擦鼻血……您對每一個同學(xué)都那么嘔心瀝血。
陳老師，祝您工作順利，心想事成！
你的學(xué)生：xx
20xx年4月3日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 6
尊敬的xx老師：
您好！
我覺得您雖然對我們要求很嚴格，但有時候又很幽默。上一次語文第八單元考試，有一個同學(xué)忘記在試卷上面寫名字，您就在分數(shù)下面畫了一個豬頭。當(dāng)時全班同學(xué)哈哈大笑，我的肚皮都差點笑破了。我很喜歡上您的課。
xx老師，我有很多話想跟您說，可是又不敢當(dāng)面說，只好寫封信說說我的心里話。
xx老師，我告訴您一個秘密，我其實挺膽小的。我上課很少舉手發(fā)言，是因為我每次都想著自己成績還算不錯的，萬一舉手發(fā)言回答錯了，那多丟臉啊，更怕遭到同學(xué)的嘲笑。媽媽笑我是“死要面子活受罪”，讓我膽子大一點，誰沒有錯的時候呢？可是很多時候我都猶豫不決。我覺得這樣也不對，希望自己能慢慢改正這個缺點。
xx老師，其實我非常想帶讀語文。因為我雖然是數(shù)學(xué)課代表，但是只有催交作業(yè)的`活�，F(xiàn)在語數(shù)英三科都由別的同學(xué)帶讀，每次看到他們在講臺上神采飛揚、自信滿滿地朗讀，我就萬分羨慕。我也很想帶讀語文，可是我不敢當(dāng)面跟您提，怕您覺得我膽小，帶讀不好。我多么希望xx老師給我一個機會，讓我嘗試帶讀。
xx老師，自從您實行優(yōu)學(xué)幣的獎勵以來，同學(xué)們都很積極表現(xiàn)，爭取拿優(yōu)學(xué)幣。我每天晚上都要數(shù)一數(shù)我的優(yōu)學(xué)幣，現(xiàn)在一共有103分了。同學(xué)們都期待著12月底的優(yōu)學(xué)幣小結(jié)，可以早點兌現(xiàn)獎勵。有的同學(xué)想要神秘小禮物，有的同學(xué)想去您家里喝糖水，更多的同學(xué)期待和您一起去郊游野餐。
xx老師，以上就是我想對您說的心里話。
祝
工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 7
親愛的朱老師：
您好！
今天給你寫信，是想和你說說心里話，因為我覺得你就是我最親的朋友。
老師，你知道嗎？當(dāng)我剛剛被調(diào)進這個集體中時，我對它是那么陌生。我甚至覺得學(xué)校有些殘酷，把我和相處了四年的知心朋友給分開了，我想我從此將是孤獨。
但報名時第一次看見您，我便覺得我不會孤獨。你那天穿著黑色的連衣裙，雖不華麗，但大方又得體，而且給人優(yōu)雅的感覺；透過你的鏡片，我感受到您看我時是那么溫柔和親切；而繁亂的報名工作被你一個人做得那么有條不紊……那一刻，我相信您一定是一個好老師，一定能成為我的.好朋友。
自從您給我們上了幾節(jié)課后，我覺得這個班級并沒有我想象的那么可怕。相反，就兩三天的時間，我已經(jīng)覺得我們這個集體像您說的那樣已經(jīng)是個大家庭了，我們互幫互助，相親相愛，目標一致，團結(jié)向上。而您就是我們的母親，我們就是您的孩子。
老師，您知道嗎？你是那么善解人意。我上課時總愛把手指放在課桌上來回敲敲，也許是我練過琴的原因。沒想到這么一個細微的動作也被您發(fā)現(xiàn)了，下課后我去您辦公室交作業(yè)，您居然問起了我的特長。其實我的特長也挺多，只是從來沒有被人重視過，我也沒對多少人提起過，您的這一問，使我對自己更加有了自信……
老師，認識您并且做您的學(xué)生真高興，因為我又多了一個朋友。今天就到這里吧，祝您
身體健康，節(jié)日快樂！
您的新學(xué)生：
9月5日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 8
親愛的袁老師：
您好，我們是高三（1）班的同學(xué)，聽到您生病住院的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常焦急和非常關(guān)心您，我們都希望您快點好起來，回到我們身邊，用你獨特的，幽默的`語言給我們上課。這些日子以來，同學(xué)們常常問起，強哥在哪里？強哥什么時候回來？雖然您與我們相處只有短暫的一個多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動；
老師，您不是牧師，卻用個人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進步。老師，這僅僅的一個多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)打心底的歌頌?zāi)�，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的強哥早日康�?fù)，回到我們的課堂來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都等著您。強哥，加油！
高三（1）班全體同學(xué)
20xx年4月24日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 9
親愛的王老師：
您好！
感謝您這三年來對我們的諄諄教導(dǎo)，這三年里，您對我們的教育讓我們受益匪淺。您教我們文學(xué)知識，教我們做人的道理。您還帶領(lǐng)我們舉行辯論賽，帶我們?nèi)バ@里觀察動植物，為班級編輯班刊，將大家的優(yōu)秀作文刊登在上面，讓我們認識到別人的'優(yōu)點和自己的不足，使我們得以不斷改進。
您像辛勤的園丁，而我們就是花園里一朵朵含苞待放的花蕾，受您知識的灌溉，受您文學(xué)的栽培。您像我們的媽媽一樣給我們關(guān)懷，我們在您的懷抱里學(xué)習(xí)，您為我們遮風(fēng)擋雨。是您，讓我們有了學(xué)習(xí)的興趣，給了我們無窮無盡的力量。藤蔓需要大樹作為依附物，花兒、小草需要泥土作為地基，鳥兒需要陽光的溫暖，微風(fēng)的撫摩。在學(xué)習(xí)方面，我們好比是藤蔓，是花兒、小草，是小鳥，而您就是那大樹，那泥土，那陽光，那微風(fēng)！
是的，您有時對我們很嚴厲，總是嚴格要求我們，也難免會訓(xùn)我們，但這是對我們認真負責(zé)。我知道，您是為了我們能夠更好地深入學(xué)習(xí)，使我們將來能有所成就。
老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更離不開您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
所以，我想在這里說一聲：老師，謝謝您！
祝您：
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 10
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的高中生活即將過去，我也要與您和母校分別了，但是我很舍不得與您分別，在高中，我們的學(xué)習(xí)生活因為您而充滿了酸甜苦辣，因為有您我們的學(xué)習(xí)生活變得更加充實美滿。
因為為語文老師幽默風(fēng)趣，我們的語上課變得生動有趣，更大的提高了不愛學(xué)習(xí)的人的興趣，提高了我們對語文的熱愛，提高了全班的整體語產(chǎn)成績。
因為數(shù)學(xué)老師的嚴肅認真的態(tài)度，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)老師言聽計從，我們對數(shù)學(xué)老師有一種恐懼，其實數(shù)學(xué)老師足刀子嘴豆隔心。
因為英語老師的細心呵護，我們的英語課變得更加有趣。
在這年級的生活中，我很慶幸能做您的學(xué)生，我想我們的心中都是這么想的。
有了幽默風(fēng)趣的語文老師，嚴肅認真的.數(shù)學(xué)老師，細心認真的英語老師，使我們的高中畢業(yè)生涯更加美麗。
祝：老師萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 11
親愛的丑八怪老師：
您好！
丑八怪老師也就是咚咚您嘍！收到我的信是不是很意外？很驚喜？雖然您長的有點丑，但是丑八怪可是我送您的雅號呀！因為“長得丑，活的久”嘛，我希望您可以長壽一點哦。
為什么說您長得有那么一點丑？是因為您長著一雙不大不小的眼睛，笑起來眼角布滿了魚尾紋，小鼻子還翹的高高的，嘴巴上有一些黑乎乎的'胡子，更重要的是您的臉上布滿了痘痘。
您好像沒有生氣過，是一個愛笑的“男孩子”，我們之間好像沒有年齡差距！您常常喜歡跟我們一起開玩笑，我們在課間也喜歡圍著您，跟您玩兒。上課的時候您也愛活躍氣氛，讓課堂變得有滋有味，我們都喜歡上您的課。
就剩下兩講課了，想想以前上過的課，還真的有些懷念，馬上就要離開您了，懷念您慈祥的目光，丑丑的臉龐，漫威的白色體恤，還有因為我們太調(diào)皮而無奈的眼神。
祝：老師身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 12
親愛的老師：
見字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業(yè)離開您，也有了大半年的時間了，在這大半年里，我也從一個稚嫩的初三畢業(yè)生成長為一名還不錯的高中生了，這些事情一直以來都想著寫信告訴老師您，可高一的活動實在太多，一忙就把給老師的信拖到了現(xiàn)在才寫了……
不過我知道，老師您看到這里時，并不會怪學(xué)生我，您只會看著我寫的信在那里偷笑，笑我還是過去那個迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒看見我在學(xué)校里參加活動的模樣��！學(xué)生我真的長大了不少呢！
我們這屆高一的學(xué)生，一進校園就有了一個文學(xué)社團的'活動，我這個整體成績雖然一般，但是寫作文還可以的學(xué)生，通過自己的努力順利加入了這個文學(xué)社團，并且在這個社團里現(xiàn)在有了老師們的賞識，也有了同學(xué)們的喜愛，就在這個月月初，有一位作家來到我們這個城市做講座，我還和我們社團的同學(xué)一起去參加，并向這位作家提問了呢！
我知道老師聽到我的高一活動豐富多彩，一定會為我感到高興，畢竟過去學(xué)生在您的眼中，總是那么的靦腆、內(nèi)斂，像是不會去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點呢？我也是在初三畢業(yè)的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準備，才有了高一這樣的進步的！寫信給老師說，也是想讓老師知道，學(xué)生我一直都在進步，未來也會繼續(xù)進步，希望老師能夠放心。
老師，您以后要相信，哪怕學(xué)生我很長時間沒有給您寫信，也不是學(xué)生我不再把您當(dāng)做自己最好的老師了，而是學(xué)生我在準備著以更好的形象出現(xiàn)在您的面前，讓您看見了感到欣慰。
您的寶貝學(xué)生xx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 13
敬愛的姚老師：
你好!
我之所以提筆來給您寫這封信，是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)，將要離開您了。每每想到這里，許多往事便浮現(xiàn)在我的腦海里……
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所好大學(xué)。我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻并沒有放在心上。有一次考試后，我看著發(fā)下來的試卷，驚呆了。"76"分這個醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。您把我叫上講臺，我的眼前仿佛蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。"76分"您又重復(fù)喊了一遍，指著我的試卷對我說：你看看自己的試卷!隱 穩(wěn)不分，你是怎么寫作業(yè)的呀?驕傲了?浮躁了?你了不起了?你------!
您生氣了，臉漲得通紅我看到您的目光，臉上火辣辣的。
當(dāng)我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來，現(xiàn)在我才知道您是為我好，您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去，才對我嚴厲。
老師，我請您原諒我，原諒我在短時間里對您的.恨。我請求寬恕，因為，您得知學(xué)生曾經(jīng)恨過您，您一定會傷心的。
老師，我曾經(jīng)想過，只要我把粗心的毛病改掉，我的學(xué)習(xí)成績是能趕上的。粗心不僅影響學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，而且還會影響今后的工作。
姚老師，從現(xiàn)在起，我要改掉這個壞毛病。今后不管干什么事，都要仔細認真，不辜負您對我的期望!
此致
敬禮!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 14
尊敬的陳老師：
您好！
我是復(fù)興中學(xué)2122班的杭xx，非常感謝能抽出寶貴的工作時間來看我這份創(chuàng)建心理社社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：
一、心理社面向全校同學(xué)，從初中到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中，作為一名學(xué)生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當(dāng)中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學(xué)，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學(xué)們以及社員正常解緩生活。學(xué)習(xí)之中的壓力。
二、正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作，而弄得心理郁悶。焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學(xué)間的交流，學(xué)會換位思考，加強溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的美好情操。
三、我們將會承諾在社團活動期間，我們將會開展和心理方面有關(guān)的'一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學(xué)生、家長、老師之間的互動。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué)，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學(xué)們的校園生活更加豐富，與同學(xué)們達到更好的交流目的。
特此，我誠懇希望學(xué)校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨的氛圍，擁有一個健康向上的身心。
此致
敬禮
申請人：杭xx
20xx年6月26日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 15
親愛的班主任：
您好！
望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢？我能對您說什么呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請允許我細細想想。
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨自己不行？
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的；您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草。您是什么？您什么都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友！
對，您是神秘的！您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與眾不同的！您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個同齡人。
也許正是因為您的著一切，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個什么人？您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使？您會用什么“手段”教育我們成材？......可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結(jié)中學(xué)會思考。于是，我安然地接受了這個事實。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的'陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；
當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了；
當(dāng)我，再見到您時，春天回來了；
當(dāng)您擁有笑容時，初一（7）班的學(xué)生回來啦。
老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭。
您的學(xué)生：小鳳
20xx年2月7日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 16
敬愛的老師：
您好。魚兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進行教育。，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己簡單一下，永遠擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的'，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個多么親切、和藹的好老師��！您每一天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，應(yīng)對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您
萬事如意，工作順利。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 17
親愛的老師：
你好！
時光飛逝，在這個秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時間已快接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認為可以離開讀書的這個校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認為出去必須面臨著人生中的第一個問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個不好找的事情。兩者都是每個面臨畢業(yè)的人都會想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。 回首往日，在這個學(xué)期里，我認真的做好自己，把該學(xué)的知識努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機會，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。
在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個非常不好的分數(shù)，我雖為我的分數(shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分數(shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。 老師，你知道嗎？這個學(xué)期中真的過得很充實，有歡樂的時候也有努力的時候。該笑的時候笑，該努力的時候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的.。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個年齡還是讀書的時候，確實，以后要認真工作的時間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。
趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個目標就是大專證和初級會計師證。老師，我一定會更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍而勝于藍”。 最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們該玩的時候玩該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。 老師祝你： 身體健康 工作順利
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生寫給老師的一封信 18
尊敬的老師：
您好！收到這封信也許你會很好奇。你知道嗎？下一學(xué)期就要重新分班了，我們在一起相處的時間也不多了，我有很多話要對您說。
老師，您好！您說我的人生有太多的隱忍，我膽小，不善于與人交流。雖然我總是沉默，但其實我有很多話想對別人說，只是無奈這些問題無人交流，一直找不到那個傾訴的人。
老師，您好！今天，我有很多話要對您說。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后，有了太多的缺點，忘卻了什么是生活，我變得很多事情都不在意，做事沒有主張，說話也說不清楚......我知道其中的危害，我會慢慢的改變自己，使自己變得活潑起來，或許離開了陰暗，別處就是光明。我一直認為學(xué)校很黑暗，這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的.，這是老師和學(xué)校的無能。但我也明白，您已經(jīng)盡力了。
老師，您好！或許您會因為不能把我們都教育成一個個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，而苦惱，而自責(zé)。您是否因為眼睜睜的看著我們掉進了泥沼，去拉我們上岸時，卻反而讓我們越陷越深，而無奈？您又是否因為管不住我們，而感到自己沒用，自己無能？在您任教之前，您一定憧憬著教育的那一幕，滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個個天真的笑容，您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識，那是多么溫馨的一幕��！您也一定夢想著，您教的學(xué)生一個個都很聽話，很可愛，很活潑......您盼著我們一個個都能考試大學(xué)，有一個美好光明的前途。在您任教之后，是否又覺得這個夢破滅了�，F(xiàn)實呼喚著你，用事實一點一點的告訴你，這根本不可能。面對現(xiàn)實的打擊，您是否放棄了？從而違背了當(dāng)初的心愿？老師，您其實也不必對自己很嚴格，也不要譴責(zé)自己，因為這不是您一個人的問題，想真正管住一個班太難了。以史為鑒，歷史便驗證了這一切�？粗粋�個朝代的更替，便知道人根本無法控制人，如果能真正管住別人，也就不會有改朝換代的結(jié)果了。
老師，您好！您是否跟我一樣很無奈？有的人也許一開始就注定會輸。每個人都有自己獨特的優(yōu)點，可現(xiàn)實不會讓我們走上自己的正路，去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達國家的孩子，隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運吧！有些人一開始就真的注定會輸。
老師，您好！理想和現(xiàn)實又是否矛盾？現(xiàn)實的我們總是違背自己的心意，人們也總是說出身不由己一類的話。其實有的時候完全可以隨著自己的心意的，但不知道為什么卻又不能，你們也總是說這是任性的行為。我也總是在想，人為什么活的這么累，連自己真實的一面都不能表現(xiàn)出來。我很迷茫。
老師，您好！我雖然跟您說了這么多，但我永遠也跟您有一種隔閡。這是個莫名其妙的東西，也許有的時候就是這么莫名其妙吧！我們也許就注定不能了解彼此吧！
老師，您好！您是一個很優(yōu)秀的老師。我看到過您一直的努力，您努力地改變著我們......
老師，您好！我即使知道這是個沒有用的東西，但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師，我真誠地祝您身體健康。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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