英語學校致家長一封信范文

　　英語學校致家長一封信范文一

尊敬的家長您好：

　　由衷的感謝您對樂拼國際英語學校的信任與支持，為了更好的加強學校、老師與家長的聯(lián)系，保障暑假期間各位學員能在我校更好學習，特將學校相關制度和注意事項告知如下：

　　1. 家長會：暑假課程結束，我校將召開一次家長會，總結暑假課程，了解孩子暑假學習情況。到時候會以書面的形式通知到各位家長，歡迎家長到時能如期參加。

　　2. 天天過關：我們要求孩子每次所學單元的重點音標、發(fā)音代表詞、字母能夠正確認讀、表演、背誦。每堂課課后有過關檢查，如孩子沒有達到要求，沒有過關，要留下來直到過關方能回家。

　　3. 家庭作業(yè)：很多家長都很關注孩子一個學期所學的內容以及孩子的作業(yè)是什么，所以，每堂課的家庭作業(yè)，老師都要求孩子抄寫在作業(yè)本上，請家長在家配合監(jiān)督，并簽字(讓孩子把作業(yè)本拿出來給家長看)

　　4. 請假補課：為了保證學生學習的連貫性，我們希望家長和學生能盡量避免請假，曠課的情況出現，希望能用更多的時間放在給孩子復習和鞏固上，而不是給他們補習新課知識。但是如果實在避免不了請假的情況，請家長以電話形式告知老師，如能提前告知我們，我們會安排老師免費補課。為了保證孩子一個學期的知識學習不出現斷層，所以一個學期的請假次數不要超過3次。如果請假次數超過4次，孩子即使單獨補課也會嚴重落課的。但凡請假，須通過帶班老師批準，否則學校不安排免費給孩子補課。(補課以補課內容為標準，而不以時間為標準)。學校安排的免費補課，請學生按時參加，若未能參加者，學校不另行安排補課。

　　5. 電話教學：每學期每位學員享有我校兩次電話教學，電話教學指的是老師和學生在電話里進行溝通的一種服務。

　　6. 財產/交通安全：請各位家長盡量避免孩子帶貴重物品：如手機、MP4或玩具到校，請家長盡量避免孩子帶零食到校食用。請家長提醒孩子注意交通和個人安全，避免發(fā)生意外。學校在這方面也會重點關注和重視的!

　　如果家長們還有什么不清楚的地方或者有疑問的地方，可以隨時與學校保持電話聯(lián)系，和每位家長溝通是希望能取得您的認可，支持和配合我校的教學工作。我們的目的都只有一個：那就是孩子真的能學有所成。再一次感謝家長的閱讀!

　　樂拼國際英語學校教學部

　　2xxx年7月8日

　　英語學校致家長一封信范文二

各位家長：

　　你們好!我是佳音英語學校Y11X班級Ray的家長。我的孩子是從小學一年級來佳音學習的，至今已經近四年了。抱著對佳音的期望，來到佳音。至此，我不得不懷著無比沉痛的心情寫這封信，希望看到的家長們，以我在佳音的經歷，對照自己的孩子，不要耽誤了孩子的寶貴時光，耽誤了孩子的人生。

　　我是一名大學老師，對孩子教育很關注。在佳音學習過程中我發(fā)現了佳音的諸多問題：

　　1、佳音有規(guī)定，連續(xù)兩次考試(包括小考)達不到85分的，老師必須給孩子補課，每級的通級考試必須達到85分，否則不能繼續(xù)學習下一級。我的孩子從來沒有因為成績不好補過課，也沒有被告過補能學下一級。事實上，每級的家長會，我都問老師，孩子是否能跟上，他們都說能。騙家長繼續(xù)交錢。更可氣的是，老師給孩子批的卷子成績不符合實際。比如40分卷子能批85分，嚴重欺騙家長，這是無法容忍的。

　　2、孩子所有錯的題是否改正了，改過后，老師又批了嗎?沒有!作業(yè)錯誤，學生不改就不改，單詞不背就不背，總之，鼓勵式教學，有獎沒有懲。老師對于孩子的問題從來都不給家長反映。因為對孩子負責是要付出精力的，太費精力，老師自己會很辛苦，而學校沒有任何人監(jiān)管，當然，騙騙家長就行了。

　　3、老師上課隨便上，沒有監(jiān)管，家長在視頻看到的是孩子在上課而已，至于教學環(huán)節(jié)怎樣，教師水平怎樣，都無從所知了。我們孩子的老師，很少給孩子復習以前課的內容，課堂效果差，沒責任心，沒能力(班級老生已經幾近走光了，剩下的是后來來的學生，還不知所以然)，但就是這樣的老師已經給我們上了四年了，據說在教我們之前也是有經驗的老老師了。外教上課更是如此，在佳音外教換得相當頻繁，外教根本沒有培訓合格就上課，甚至連教學大綱都沒有，隨心所欲，板書差，只做游戲，不讀課文，聲音小、教態(tài)差(曾經有個外教，上課一蹦一蹦的，孩子都覺得可笑，上課只看他嘩眾取寵了，哪還好好聽課)等等，都能登上佳音課堂，家長沒有拒絕的任何權利，曾經我們班，因為換老師的事情，跟校長據理力爭，結果校方態(tài)度極其強硬，后果可想而知了，家長只能“任人宰割”。

　　4、孩子學了四年佳音，到底效果如何呢?從第二冊書開始學到第七冊。孩子單詞一塌糊涂，學過的單詞，熟練掌握的達不到20%，(他們班級的學生也是大抵如此)，老師沒要求，學生家長再管理也難了，我還是算負責的家長了，每課單詞都領著背，但單詞掌握的如此差肯定是跟學校分不開的(剛才我又考他，居然“但是”不知道是“but”)，佳音英語學校的教學總監(jiān)說，對的，我們的孩子就是不要知道單詞的實際意思。其他語法知識點更差，學到佳音第7冊，做新概念第一冊，第一課的題，竟然錯誤連篇。孩子拿過來一個單詞的音標，竟然不知怎么讀，換句話說，就像語文的拼音一樣，當不知道單詞怎么讀時，孩子不會看音標讀出來。佳音的“教育專家”又說，這是對的，我們不要求認識音標，要“自然拼讀”�？墒�，親愛的“佳音專家”們，我們的孩子“自然拼讀”不出來，就連你們的老師都讀錯單詞啊!(這是事實，佳音號稱美式發(fā)音，實際上就是一個老師一會兒美式發(fā)音，一會兒英式發(fā)音，單詞還有讀錯的時候)。請問，如果音標不需要會，那么英美國家的人為什么要發(fā)明音標呢?再有孩子的英文書法很差!他來佳音之前，已經學過很多年幼兒英語了，來之前書法很好。但到佳音，就沒有要求了，這絕對是佳音通病。如果對教學效果都沒要求的學校，怎么會對孩子的字寫得好壞負責呢。但是中高考是對英語卷面有要求的，英語作文，書寫亂，直接降檔，分數相差很多!再說說佳音自圓其說的所謂教育體系，說孩子學佳音后聽、說、讀、寫都沒問題。事實上，孩子考學校的小學英語，極其簡單的單詞不知道意思，單詞掌握不牢，學校考試之前，我要帶他背四遍單詞表才能應付考試，否則錯誤連篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音養(yǎng)成的學習習慣。對于老師欺騙家長，孩子也同樣養(yǎng)成欺騙家長的習慣。錯的不改(作業(yè)本老師不管你錯不錯，錯的不復批，有的根本不給批，卷子也如此，錯誤連篇，也就不管了，家長追究，也置之不理，要么哄騙家長，大多數家長是信任老師的，但我們忘了，此老師非彼老師，此校長非彼校長，這是私立學校，一切跟著利益，不騙你騙誰呢)。老師對于孩子單詞無所謂會不會，考試無所謂對錯，騙家長才是重要的，告訴家長，你的孩子不錯啊，很好，家長就這樣被蒙蔽著，甚至，在看到所謂佳音英語都學到初中水平了，還答不好小學二年級的英語考試卷時還很驚訝，或是感覺學校應試體系有問題呢，事實上，英語學習來不了半點馬虎啊，“不積跬步，無以至千里”，失敗也不是一天兩天能造成的，我的孩子被佳音耽誤了近四年，我拿什么去擬補呢，時間沒有了，孩子的失敗感，挫折感，不自信，對英語學習的倦怠，壞的學習習慣，無法估量的損失!

　　5、佳音的教育監(jiān)管為零!佳音領導層說，我們有教學組長、教務主任、校長等等，我們會監(jiān)管老師。我孩子四年了，卷子老師打分不符合實際，作業(yè)不認真批改，錯的不管，平時小考早就沒有85分了，沒有任何老師給補課。期末考試不過關的也讓交錢學下一級，校方說早就注意這老師了，呵呵，我能這樣說嗎，你早就注意了，問題還留到現在?你們管理什么了?我所說的問題是貫穿整個四年，而當年換這位老師是除我以外所有家長都反對換的(因為其他家長聽過這老師給我們代過一堂課，而我沒看到)。就是這樣的問題老師，你們相當強硬的就活活給了我們班，糟蹋了一個班的學生，你們說你們有監(jiān)管?佳音領導說，流失的.學生我們會給打反饋電話，事實上這個班級走的孩子已經很多了，這些家長我們都有聯(lián)系。他們根本沒有接到任何校方的電話。(一個學生家長在校期間都不好好對待的學校，怎么能管你走之后呢!)所以說，我們總結了一點：佳音就是騙子，如果他們對你說的承諾，或是這就是他們的特色之類的話。

　　這樣的學校說我們的孩子在學校享受到了所謂的待遇!我們還得感謝佳音!我們風里來雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽誤的時間、精力、寄予的美好希望，得到的名不符實的慘痛代價!

　　佳音領導是這樣答復我的：給你孩子補課作為補償。我說好!我和孩子配合!后來得到的結果是他們計劃用四堂課(一個多小時一堂課)補一冊書。哈哈，我賺到了!補了三堂課，孩子筋疲力盡，孩子有一天補課，下午一點多從家走，二點半開始補課，后來緊接著上五點半的英語課，一直到近晚八點。期間一滴水沒喝，一口飯沒吃�？嗔死哿撕⒆佣寄軋猿�。因為我要他每天補背單詞，不背會20個不行。佳音英語學校更狠，按他們的計劃，兩星期背會一冊書。孩子幾近崩潰了，有兩次意識都不清醒了。我認識到了問題的嚴重性!!孩子健康才是最重要的啊!累計幾天就能補完所有七冊書。我是該高興呢，還是再相信他們呢?后來我又費勁心思跟他們交涉，結果是佳音總校教學總監(jiān)要給孩子補課，沒有計劃，只說，相信我就好!我說，我們已經無力相信你了。如果上天還要再給一次機會的話，好吧，你給我你的補課計劃，半年還是一年，如果沒能完成，所有的學費都退了，外加加倍賠償!他們當然說，那不可能。請問那不可能完成的事，也就是我的孩子實實在在的被耽誤了，很長的時間都補不過來，落下的太多了!!

　　佳音英語學校，請給我個合理解釋，我的孩子做了你們這么多年的“小白鼠”，現在還得讓你們牽著鼻子走嗎?

　　對于佳音，我孩子絕對不是個例，一個管理爛到骨子里的學校，學生被教好了才真正是個例!

　　英語學校致家長一封信范文三

尊敬的家長：

　　您好，時間過的真快，在您的支持和配合下，我們已經順利完成了2014年小新星英語春季班的學習。在春季班的學習中，我們始終從激發(fā)孩子的英語學習興趣出發(fā)，利用實物，多媒體課件，肢體語言，歌謠，律動，游戲活動等方式幫助他們建立了學好英語的自信心，孩子們也領悟到了英語學習的快樂。在聽、說、讀、寫上，我們專業(yè)的英語教師都對您的孩子進行了全面悉心的輔導和強化檢測。

　　在這一學期中，我們發(fā)現孩子們無論在學習成績，學習態(tài)度和學習習慣方面都或多或少有了些進步，當然也還有不足的地方，以下是 老師對您孩子本學期的評價語：

　　炎熱的暑假生活即將到來，為了讓您的孩子度過一個充實而有意義的假期生活，我校將于7月份展開暑假班的教學，比如，針對低年級學生，我們開設了音標班，針對高年級學生，我們開設了預科班;在暑假班的教學中，我們會著重亢實孩子們的基礎知識，同時我們也會輔導孩子們完成假期作業(yè)。歡迎帶您的孩子前來報名!

　　最后，感謝您的理解和支持，并真誠地希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議。祝您身體健康、合家幸福!

　　小新星英語學校

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