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寫給中學(xué)老師的一封信

時(shí)間:2024-11-23 11:09:40 詩琳 書信 我要投稿

寫給中學(xué)老師的一封信500字(精選12篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎?以下是小編整理的寫給中學(xué)老師的一封信500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫給中學(xué)老師的一封信500字(精選12篇)

  寫給中學(xué)老師的一封信 1

親愛的中學(xué)老師:

  老師,我是今年剛?cè)胫袑W(xué),我是一位女孩,女孩也有自己的特長,我叫劉某某,我是一名學(xué)生,我小學(xué)是在興蒙上的,我剛剛跨入新的學(xué)校,走近新的校園,親愛的老師,我的特長是:寫一個(gè)小詩,給大家背誦與朗讀,我知道這樣說你不是很滿意,其實(shí),就是這樣希望老師理解。

  老師你是我們的花園,有了老師,我們就會(huì)走上理想的.大學(xué),老師我上小學(xué)的時(shí)候,我的成績不是很好,老師你都喜歡好的學(xué)生,可是,你是我們的老師你不能不管我們吧。

  我沒有當(dāng)過班里的職務(wù),我雖然不是很優(yōu)秀也不是很差,希望老師能讓我班里有一個(gè)職務(wù),這樣,我不僅把我的學(xué)習(xí)學(xué)好,也要老師給我一個(gè)職務(wù),我也會(huì)管好,我一定會(huì)為班級(jí)做事。

  老師我的興趣是什么,應(yīng)該說我也不知道,我應(yīng)該沒有什么興趣,希望老師理解!不是我不想告訴你,是真的不知道自己的興趣。

  老師你愛護(hù)我,只是為不知道感謝你,所以,我要用我自己能干的事,來回報(bào)老師,對(duì)我們的渴望,老師我希望你能幫助我,讓我走上理想的高峰!

  老師我剛進(jìn)入中學(xué)什么都不知道珍惜,你能用自己的知識(shí)讓我們豐富知識(shí),讓我們跟你一樣有知識(shí),老師希望你用自己愛的知識(shí)幫助我們一個(gè)無知的少年!

  花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)!

  祝你身體健康  

  寫給中學(xué)老師的一封信 2

敬愛教師:

  您好,我有許多話想對(duì)您說,可是一向不敢說,這次我就趁著這次寫信的機(jī)會(huì),把我一肚子的話給您講一講吧!

  敬愛的教師,先讓我對(duì)您說聲:“教師,多謝您,您辛苦了!”您還記得嗎?那是一個(gè)有霧的早晨,由于我起床起晚了,也不顧吃飯了,就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的'地方,由于慌張,沒來得急剎車,與一輛飛奔而來的摩托車相撞了,由于傷勢(shì)嚴(yán)重,需要需要住院三個(gè)星期,這時(shí)候,我和媽媽都很著急,因?yàn)檫有三個(gè)星期就要期末考試?yán)玻】晌覀冞有兩篇課文沒學(xué)。正在這時(shí)候,是您帶著微笑,走進(jìn)了病房,對(duì)我說:“你就好好養(yǎng)病吧,我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的!甭犃四倪@句話,教師您明白我有多么多么的感動(dòng)嗎?從此以后,你不管是刮風(fēng),還是下雨,總是按時(shí)來給我補(bǔ)課。

  敬愛的教師,您為了教會(huì)我們,在課堂上站酸了腿,粉筆末染白了青姿,改作業(yè)為我們熬紅了眼,教師,請(qǐng)然我再次對(duì)您說聲:“教師,多謝您,您辛苦了!”

  敬愛的教師,我多么想變成一只百靈鳥,在您勞累的時(shí)候,為您唱幾支動(dòng)聽的歌曲,在炎熱的夏天,讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇,給您吹吹風(fēng),好啦!教師,由于我此刻在考場(chǎng)上,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就不多說了,教師請(qǐng)您放心吧!我必須會(huì)給您考個(gè)好成績來報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心,教師,讓我再次對(duì)您說聲:“教師,多謝您,您辛苦了!

  祝您身體健康

 您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

  寫給中學(xué)老師的一封信 3

尊敬的中學(xué)老師:

  您們好!我叫xx,是一名六年級(jí)畢業(yè)生,也同樣是一個(gè)活潑開朗的女孩。面對(duì)即將升學(xué)這個(gè)話題,難免有些緊張,畢竟未來能不能有好的前途,一部分的希望就在這兒。

  我喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動(dòng)。

  畫畫,它對(duì)我來說,是一種享受。美術(shù)老師布置下什么作業(yè),我哪還有心思去做閑事,趕忙去完成。不論是水彩畫,還是線描,我都樂意去畫。畫筆握在手中,蘸上顏料,直接開始畫。先用細(xì)筆勾勒出人物及背景的大致輪廓,再用粗點(diǎn)的筆蘸上淡淡的橙色,往紙上某處一畫——漂亮!一記完美的涂抹!正好把那個(gè)人物與物品之間涂上色。接著,我又開始“渲染”……說起畫畫,怕是幾張稿紙也訴說不完我與它之間的故事。畫完了,我還會(huì)去觀察畫的角角落落,就怕哪個(gè)色塊多圖些,讓原本不錯(cuò)的`畫,失色幾分。最后嘛,當(dāng)然是“大功告成”嘍。

  你可別以為女生就只喜歡這種藝術(shù)活,我也同樣喜歡“體力活”——運(yùn)動(dòng)!

  運(yùn)動(dòng),對(duì)我來說,是一種體驗(yàn),而且是一種快感體驗(yàn)。去跑步,去跳繩,去投籃,在腳跨過終點(diǎn)線的那一刻,在繩子飛快的躍動(dòng)時(shí),在籃球躍到了籃筐里的時(shí)候,我真正體驗(yàn)到了來自運(yùn)動(dòng)的快樂。真的,快樂難以言表。與此同時(shí)的是,它見證了我的能力,見證了我一次又一次的成功突破自我!

  除了這兩大愛好之外,最令我在意的,便是上課了。那種枯燥無味,除了做作業(yè)、講評(píng)和講解知識(shí)點(diǎn)外,沒有別的小插曲的課堂,我是極其討厭的。做人不能太死板,課堂上也上課也是如此。本來學(xué)生就不太喜歡學(xué)習(xí)了,再加上這種上課模式,一來二去,學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)興趣,上課打哈欠也會(huì)變成常事,所以我更愿意上語文課之類的有意思的科目。

  那,中學(xué)老師,您是屬于哪一類老師呢?是否會(huì)喜歡我這個(gè)學(xué)生呢?

姓名:

日期:

  寫給中學(xué)老師的一封信 4

敬愛的中學(xué)老師:

  您好!我是您精心培養(yǎng)的下一批學(xué)生。

  我是一個(gè)活潑聰明,開朗大方的男孩。從小到大,我每學(xué)期都能得到學(xué)校的好評(píng),班主任的夸獎(jiǎng)。我在班上擔(dān)任了許多職務(wù),有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長、小隊(duì)長、數(shù)學(xué)課代表等。在這期間,我成為了老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。我的成績也是班上數(shù)一數(shù)二的,我每次期末考試的平均分都不會(huì)低于95分,是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊呢!

  我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且我還是一個(gè)體育之星呢!

  論力氣,我在籃球場(chǎng)上可是一頂一的.高手,我不但可以命中三分還能讓球越過整個(gè)籃球場(chǎng),“自覺”的飛到我方球員手里給他們進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。論速度,我可是短跑賽道上的一陣風(fēng),能以最短的時(shí)間超過所有領(lǐng)先與我的同學(xué),并瞬間沖過終點(diǎn)。因此,同學(xué)們還戲稱我是“文武狀元”。

  不過我相信,我夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活一定會(huì)和我的小學(xué)生活截然不同,所以我得從新制定新的計(jì)劃了。

  首先,我得端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前,我學(xué)習(xí)主要是以快樂為主什么時(shí)候能學(xué)好,什么時(shí)候能聽進(jìn)去,就什么時(shí)候?qū)W。現(xiàn)在可不一樣了,進(jìn)了初中,作業(yè)難免會(huì)增多,得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),等學(xué)完了,才可以適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?huì)兒,所以,我以后不能邊玩邊學(xué)了。

  其次,我得制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在中學(xué)我應(yīng)該抓緊每分每秒去學(xué)習(xí)。在課堂上,我得積極舉手回答問題是我的大腦得到鍛煉。不僅如此,我還要讀更多的課外書,使自己的作文水平得到提高,令自己的知識(shí)更加廣泛。并且,我還要改正我粗心大意的習(xí)慣,使自己更加優(yōu)秀。這就是我的計(jì)劃,老師,您滿意嗎?

  最后,祝老師新年快樂,萬事如意。

  您即將謀面的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  寫給中學(xué)老師的一封信 5

尊敬的老師:

  您好!六年的小學(xué)生活過去了,我有些舍不得,但一想到你會(huì)站在教室門口,微笑著等待我,又難免有些激動(dòng)。我知道,您將只是我人生中的匆匆過客,可我還是有點(diǎn)小期待。我希望你我能盡快相識(shí),以便于延長相別的時(shí)間。其實(shí)我也不知道內(nèi)心的我是什么樣子,喧囂的世界給我戴上了面具,但我還是會(huì)說給你聽,盡管是那樣模糊。

  在現(xiàn)實(shí)生活中的我,有點(diǎn)膽怯,害怕困難。但我有信心,決定了的事情便一定要做好。我不知道世上會(huì)有幾個(gè)褒義詞可以形容我,也不知道有多少個(gè)貶義詞可以概括我,總之,我就是我。對(duì)于這段不合格的自我評(píng)價(jià),您是否會(huì)認(rèn)為我的文筆太稚嫩。但在您否認(rèn)的同時(shí),也不要忘了,在這段評(píng)價(jià)的.背后,是我對(duì)您真摯的感情。

  您是否和我一樣,喜歡閱讀,熱愛寫作。當(dāng)我剛走進(jìn)這個(gè)班時(shí),我就感知語文老師也熱愛寫作。因此,我也漸漸愛上寫作。也許這就是我的興趣。但一切都會(huì)變,但我還是會(huì)感謝你,在我的生命中抹上一筆絢麗的色彩。有時(shí),我的性格很燥,還望您諒解。在以后的日子,我希望我們能好好相處,一起學(xué)習(xí),一起成長。忘記以前的不熟悉,讓我們珍惜今天,不要讓六年級(jí)的遺憾再度發(fā)生。

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

  寫給中學(xué)老師的一封信 6

敬愛的未來的老師:

  你好!

  我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活,再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師,是一位幽默的老師,是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下,我姓x,名xx,我在xx讀書,現(xiàn)在六年級(jí)了,數(shù)學(xué)成績不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師,是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué),好嗎?

  未來的老師,我這個(gè)人有很多壞習(xí)慣,希望你能幫我趕跑它們,我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有,我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的.教導(dǎo)我。你對(duì)待學(xué)生不要偏心,要一視同仁。

  未來的老師,我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,老師一發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷下來,我好像要暈過去。你一定會(huì)問我為什么會(huì)暈過去呢?是因?yàn)槲铱匆娔切⿷?yīng)用題等的試題。我最不會(huì)計(jì)算陰影部分面積了,希望你能幫幫我。

  未來的老師,我真的不想和這些毛病交朋友了,你幫我除掉它們吧!

  祝您身體健康!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給中學(xué)老師的一封信 7

敬愛的李老師:

  您好!您的身體最近還好嗎?光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,想到快要告別可愛的母校,告別朝夕相處的同學(xué)和老師,我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

  還清楚地記得,六年前,我們還偎依在爸爸媽媽的懷里。如今,我已經(jīng)長成聽話懂事的小學(xué)生。這都是老師您對(duì)我們無微不至的`關(guān)愛和呵護(hù)才使我們懂得了做人的道理。

  老師,您辛苦了!您是辛勤的園丁,我們是花園里含苞待放的花朵。是您用知識(shí)的源泉澆灌著我們,把我們從無知的頑童成了有知識(shí)、有理想的小學(xué)生。老師,您這六年來為我們付出了多少心血和汗水呀!

  夏天,蚊蟲叮咬、汗如雨下,您依舊在燈下為我們批改作業(yè)直至深夜;冬天,北風(fēng)呼嘯、寒氣襲人,依然擋不住您按時(shí)為我們上課的腳步。六個(gè)冬夏從未間斷。微陷的眼眶和新增的皺紋印證了您無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。老師,我們愛您!

  發(fā)生在校園里的一件事至今使我難以忘懷,那是我上小學(xué)二年級(jí)的事了。一天早晨,您正在上課,同學(xué)們聽得聚精會(huì)神。突然,我的肚子痛了起來,我難受得快要哭了,您知道后帶著我就往醫(yī)院里去,在您的關(guān)心下我感到很溫暖。您就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我。在醫(yī)院里,您幫我掛號(hào)、抓藥、付錢,不知跑了多少次,想到這些,我的淚水禁不住奪眶而出。老師,謝謝您!

  老師,這六年來您對(duì)我們的關(guān)心和照顧,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

此致

敬禮

您的學(xué)生:

  20xx年4月12日

  寫給中學(xué)老師的一封信 8

尊敬的老師:

  您好!

  我呢!是您即將要接手的學(xué)生,我對(duì)中學(xué)生活充滿著期待,同時(shí)我對(duì)小學(xué)生活也充滿著不舍。

  好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時(shí)沒事就會(huì)聽聽歌來解悶。我平時(shí)比較喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打乒乓球和跑步一類的,我主要的特長就是跑步跑的比較快。

  我的學(xué)習(xí)一直處于中等狀態(tài),語文一直保持在70~90之間,沒低于過70,也沒高于過90。要說好,也就數(shù)學(xué)好點(diǎn),英語雖然有時(shí)也能考到90,但有時(shí)卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態(tài)。

  到了初中以后,我希望語文老師能給我更大的壓力,這樣我就會(huì)轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,因而能夠更好的學(xué)習(xí)語文,這樣語文就不會(huì)成為我的一個(gè)很拉分的'科目了。

  希望數(shù)學(xué)老師能夠非常細(xì)心的教我數(shù)學(xué),因?yàn)槲抑溃踔械臄?shù)學(xué)不比小學(xué)的數(shù)學(xué)。我也會(huì)好好聽的,不會(huì)讓您覺得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。

  初中的英語老師,我的英語一直不太好,只是因?yàn)槊看斡⒄Z課都重復(fù)著,沒有一點(diǎn)樂趣,我希望您能夠有點(diǎn)新意,我想這樣我就會(huì)學(xué)好英語了。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

  寫給中學(xué)老師的一封信 9

敬愛的教師:

  您好!

  又是一輪回。初中里少了一批前輩,又將迎來一批新生。在今年的初秋九月,落葉時(shí)節(jié),初中的學(xué)校里又將遍地是“鮮花”。

  對(duì)于在小學(xué)里生活了六年的我,初中的學(xué)校是陌生的,您是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對(duì)未來的學(xué)校充滿了好奇,比如:學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的?學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求如何?學(xué)校會(huì)開展什么活動(dòng)?等等。

  有好奇就會(huì)有幻想。我曾在腦海中勾勒過您的形象。您和藹可親,平易近人,活潑開朗;您博覽群書,知識(shí)淵博;您體諒學(xué)生,既是良師,又是益友。若我們失敗了,您會(huì)笑著鼓勵(lì)我們;若我們犯錯(cuò)了,您會(huì)用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們;若我們成功了,您會(huì)為我們祝賀。

  說了這么多,您必須想好好地了解我吧?我是一個(gè)活潑樂觀的吃貨女生,喜歡看書、聽音樂、做美食和看電影。音樂能夠讓人放松思維,使心境舒暢?磿茏屓遂o下心來,還能獲得很多知識(shí)。美食是我的最愛,以往還想過要吃遍全世界的'美食呢!至于特長嘛,我的美術(shù)還不錯(cuò)。雖然算不上大神級(jí)別的,可是在這方面所獲得的獎(jiǎng)倒是不少。

  未來的學(xué)校,未來的教師,您是多么的完美!期望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能夠成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績。期望能得到您的幫忙和支持!

此致

敬禮

 您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

  寫給中學(xué)老師的一封信 10

敬愛的中學(xué)老師:

  你們好!很高興能夠向你們介紹我自己。我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,就要到你們所教導(dǎo)的班級(jí)中來學(xué)習(xí)了。說實(shí)話,想到要和你們一起度過三年快樂而緊張的初中時(shí)光,我的心里不免有些激動(dòng)呢!

  老師們應(yīng)該還不了解我吧。我是春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生,名叫孫昊陽。我特別擅長寫作,作文曾多次在都市快報(bào)登出,還在中國海峽兩岸作文比賽中榮獲入圍獎(jiǎng)。而我的英語呢?嘻嘻,在班級(jí)里可是數(shù)一數(shù)二的。同學(xué)們有不懂的地方我就會(huì)去幫助,指導(dǎo)他們。久而久之,這已成為了我的'一個(gè)習(xí)慣。不過,令我煩惱的是,我雖然文科還好,可理科呢?唉,那叫一個(gè)差啊。數(shù)學(xué)連90分都很難考上,更不用說科學(xué)了,能考到85分對(duì)我來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。唉!不過,我還是相信,在你們的教導(dǎo)下,我的理科成績會(huì)有提高的。

  聽完我說的這些,你們是不是認(rèn)為我是個(gè)驕傲自滿,沒有自知之明的人呢?那么抱歉啊,我這個(gè)人就是兩種極端,要么過于靦腆內(nèi)向,要么就一副大大咧咧的模樣,希望老師們不要對(duì)此太過介意。

  我還有個(gè)特點(diǎn)——胖。我有著愛挑食的壞習(xí)慣,這就導(dǎo)致了我的營養(yǎng)不均衡,體質(zhì)很差,體育成績也就不好了。不知道已經(jīng)有多少人拿這件事來調(diào)侃我了。不過俗話說得好:“心寬體胖!”我才不為這點(diǎn)小事而計(jì)較呢!

  這就是我,同時(shí)我也迫切地想了解老師您是個(gè)怎么樣的人呢?

姓名:

日期:

  寫給中學(xué)老師的一封信 11

素未謀面的老師:

  展信歡!

  您可能從未與我見過面,從未聽聞過我的名字。我是一名小學(xué)生,作為一個(gè)處于小學(xué)升學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。不瞞您說,我對(duì)于未來的路一無所知,前方待侯我的是迷茫。我想象不到往后的日子里,我該做些什么,繼續(xù)庸然地生活,學(xué)習(xí)嗎?答案未知。

  中表親戚中有些許就是少有名望的高年級(jí)老師,我深知打拼的不易,但也許對(duì)于這種事實(shí),我的確是有些恐慌。他們說長大后負(fù)擔(dān)會(huì)愈重;他們說會(huì)更難交到真心的好朋友;他們口中的“黑色末日”。那么,我還會(huì)有時(shí)間眷戀窗外的綠蔭蓬嗎?我還可以放縱自己期待著春秋的來臨嗎?

  回首顧望,曾經(jīng)的時(shí)光無論如何,不論何時(shí)都是念念不忘的。那些舊時(shí)光,如被遺棄在淺灘上的螺獅,那些回憶被我們擱放在內(nèi)心最柔軟的空間里。誰做過什么事情,當(dāng)那個(gè)回憶匣子被某個(gè)神秘鑰匙開鎖,每一刻,都想一霎那前發(fā)生過的經(jīng)歷。當(dāng)初再耿耿于懷的`事情放到當(dāng)下一看,也不過一笑置之。這么三四十個(gè)人,他們分分合合,在我暫時(shí)的時(shí)光內(nèi)占聚了半生的時(shí)間。這,讓我如何放下他們,擁抱新生活。我做不到。忘不掉老師在課堂上的談笑風(fēng)生喻抑是不茍言笑,揮不去嬉戲玩鬧的幕幕畫面。

  我的來信是否有些唐突?若是我看到一個(gè)陌路人向自己傾訴那么多的語句,我也會(huì)認(rèn)為不可理喻的。即使是本人也不知道自己到底想描述什么,筆下的字字如廢話。對(duì)不起,讓您聽到了那么讓人不好意思的話。若有緣,我希望能做您的學(xué)生。畢竟,您愿意聆聽我的心聲。

  祝您,一帆風(fēng)順。

 寫信人:

  時(shí)間:

  寫給中學(xué)老師的一封信 12

尊敬的初中教師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)高一的學(xué)生。在此我想對(duì)您說一聲多謝!

  多謝您三年對(duì)我的.辛勤付出,是您教我學(xué)習(xí),教我做人,給我的初中生活帶來了濃墨重彩的一筆。

  記得那時(shí)我是一個(gè)完完全全不搞學(xué)習(xí),上課常常看小說,睡覺不聽講的壞孩子。可是您卻一向沒有放棄我,一向盡心盡力地教育我學(xué)習(xí)、做人。您這么大公無私是我一生也不會(huì)忘記的。

  在此我衷心的感激您對(duì)我的關(guān)心和教育。

  回收初中發(fā)現(xiàn)自我沒有珍惜那時(shí)的時(shí)光,此刻有些后悔?墒钦(qǐng)您放心,我必須會(huì)珍惜我眼前所有的,爭(zhēng)取考上一個(gè)夢(mèng)想的大學(xué)。

  至此

  祝教師身體健康工作順利

 您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

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