給全體教職員工的一封信
全體教職員工:大家好!
在一圈圈的年輪里,在一道道的生命線中,留下了幾多喟嘆,幾多懷念;懷揣著對現(xiàn)實的期待,對未來的憧憬,我們繼續(xù)向前。
終于迎來了寒假,又可以享受那種悠閑懶散、自由自在、無拘無束的生活狀態(tài)了,似乎聽到來自內心深處的吶喊放假了,放假了,放假了!
您可能已經(jīng)做好了度假計劃。備年?逛商場,買衣服,辦年貨,寫春聯(lián),忙卻幸福著;過年?慶團圓,享天倫,走親戚,拜長輩,累卻溫暖著;旅游?探名川,訪古跡,游村寨,覽名勝,樂并思考著;宅居?洗洗衣,做做飯,除除塵,插插花,付出并收獲著這個假期,學校擬在全體教職員工當中開展三個一活動:
一、堅持一項運動。
生命在于運動、身體是革命的本錢,隨著時間的流逝,年齡的增長,我們的身體不再強壯,我們的精力不再充沛,我們的步伐不再矯健,我們的體質在走下坡路。生命無常且脆弱,我們無力改變先天體質、家族遺傳病史等,但我們完全可以保持良好的生活習慣、健康的生活方式、自覺的保健意識。
借用古希臘山巖上那段流傳千古的名言與大家共勉:如果你想強壯,運動吧!如果你想健美,運動吧!如果你想聰明,運動吧!假期里請克服自身的惰性,堅持游游泳、跑跑步、打打球、爬爬山、跳跳繩、做做瑜伽等,過一個有計劃、有規(guī)律、有意義、有收獲的假期。
二、記錄一組鏡頭。
用鏡頭記錄假期豐富多彩的生活,用鏡頭記錄幸福溫馨的家庭氛圍,用鏡頭記錄故鄉(xiāng)別樣的民俗風情,用鏡頭記錄身邊的世態(tài)萬象,用鏡頭記錄美麗動人的山水風物假期中拿起您的相機,用鏡頭發(fā)現(xiàn)美、記錄美、表達美。新學期,擬舉辦我的'假期我做主教職員工攝影展,分享彼此的幸福和快樂。
要求:
(1)至少上交1幅作品,更歡迎多幅的系列作品。(2)另附32K紙,注明作者、作品題目、時間、地點、人物、事件。(3)呈現(xiàn)形式:用A4照相紙滿幅打印或沖洗10寸相片。
三、閱讀一本書籍。
教師的幸福不僅僅是學生的成功,也包含自身的成長,如何讓精神世界豐厚充實,讓源頭活水綿綿不絕?最佳途徑是讀書。在書中尋找理論支撐,在工作中實施踐行,進而不斷促進生命成長和職業(yè)發(fā)展。
將您最喜歡的一本書、一篇文章、一部電影、一個故事、一則案例、一期電視節(jié)目摘錄、敘述下來,并結合自己的教育教學、人生體驗、為人處事說明喜歡的理由、得到的啟示、引發(fā)的思考,字數(shù)不限,但必須堅持原創(chuàng)、有感而發(fā)、情真意切、理論聯(lián)系實際。A4紙上完成,手寫、打印皆可。
特別備注:
只第三項,年滿五十周歲者不做統(tǒng)一規(guī)定,其余兩項全體教職員工都參加。
回顧工作中的點點滴滴,在我們身邊,在實驗校園,涌現(xiàn)出很多典型人物和典型事跡,這些凡人小事影響著我們,感動著我們,鞭策著我們。靜好時光中,我們記得您的積極進取、您的辛勤付出、您的不懈努力。
感動縈繞心頭,祝福別上胸襟:
寒假愉快,幸福安康!
****實驗中學
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