學(xué)生給任教老師寫的一封信
惠老師:
您好!
在這寒冬臘月,春光愈發(fā)的季節(jié)里,我坐在家里,頓時(shí)心里一片空白,也不做些什么,說(shuō)些什么。此時(shí)此刻,我心中的第一個(gè)話題就山“感恩老師”。說(shuō)到老師,我對(duì)老師就有說(shuō)不完的話。他們就像我的第二個(gè)父母親一樣。
“老師”,這是一個(gè)多么富有深?yuàn)W哲理的詞!老師是令人敬佩的,他們傳授于我們知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中遨游,不僅如此,他們也對(duì)我們十分關(guān)愛,負(fù)責(zé),默默鼓勵(lì)我們走向美好的明天。
喔依然記得這樣一件令人難忘的事情:臨近一個(gè)學(xué)期的期末學(xué)生們都為了一個(gè)好的考試成績(jī)努力奮斗,拼搏著,而我也同樣如此。那時(shí),同學(xué)們也算是個(gè)入學(xué)不久的小毛孩吧!被無(wú)知的心靈蒙蔽,所以不知老師的良苦用心的我們,心里都埋怨不停:“唉,老師是想累死我們不可吧!”“老師簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼!可苦了我們這幫小天使了!”有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間,中午甚至不吃飯,為此事,老師可沒(méi)少花心思。快到自習(xí)課了,同學(xué)們都耷拉著臉,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師惠老師又要給我們念經(jīng)了,學(xué)生們一看到數(shù)字就頭大?衫蠋熡趾螄L不煩呢!!我的同桌心不在焉的,一連錯(cuò)了8道題,可想而知,惠老師一定火冒三丈,一把他抓到了辦公室,一連關(guān)了兩節(jié)課。他回來(lái)后,我就迫不及待地問(wèn)他什么情況,他一邊拿起手中的作業(yè)本,一邊笑著對(duì)我說(shuō):“我總算明白了一點(diǎn)老師的良苦用心了。原本我也以為我死定了,但惠老師卻親切地再教了一遍那些題,為了讓我牢牢掌握那些題的方法,就讓我再多練習(xí)練習(xí),所以就時(shí)間久了些,可是老師是為了我們好!编割l頻點(diǎn)頭,說(shuō)了聲:“喔,原來(lái)是這樣。”后來(lái),我們個(gè)個(gè)以優(yōu)異的成績(jī)告一段落
老師,對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)我們無(wú)以為報(bào)。小時(shí)候還不知老師生氣為了什么,高興又為了什么,F(xiàn)在我明白了,老師高興是為了我們的成就驕傲;生氣代表了我們的考驗(yàn)失敗。
老師,您將您一生的智慧結(jié)晶不求回報(bào)地傳授給我們我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物送給您!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生萬(wàn)夢(mèng)圓
20XX年2月24日星期五
(四年級(jí):萬(wàn)夢(mèng)圓)
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