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小學(xué)生給環(huán)保局長(zhǎng)的一封信
給環(huán)保局長(zhǎng)的一封信
尊敬的局長(zhǎng)叔叔:
您好!我是一個(gè)與您素不相識(shí)的小學(xué)生,今天我寫(xiě)這封信是想向您反映一個(gè)問(wèn)題。先請(qǐng)你看兩段錄像,錄像一:{歡快的音樂(lè)}夏日的黃昏,假設(shè)有一條河,在清澈見(jiàn)底的河水中,一群群小魚(yú)兒自由自在地游動(dòng),嬉鬧,在翠綠的水草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),河畔樹(shù)木成蔭,鮮花盛開(kāi);三三兩兩的人們?cè)诤舆吢剑錁?lè)融融,欣賞著這美好的夜景,讓人流連忘返······錄像二:{沉悶的樂(lè)曲}同樣的地點(diǎn),同樣是夏日的黃昏,可是情況卻發(fā)生了翻天覆地的變化:昔日清澈的河水不見(jiàn)了,翠綠的水草變黃了,變焦了,眼前渾濁一片。如果你涉過(guò)齊腰深的污水,你會(huì)發(fā)現(xiàn)水上漂著各種各樣的垃圾---食品袋、圓珠筆、食品······偶爾還能看見(jiàn)幾條小魚(yú)小蝦翻著白肚皮漂在這些垃圾中.周圍的景色似乎像一張換了圖紙的畫(huà),變得丑陋了。尊敬的局長(zhǎng)叔叔,看了這兩段錄像,相信你一定喜歡風(fēng)景如畫(huà)的美景而厭惡那污水泛濫的場(chǎng)景吧!可是不管你是否喜歡,是否愿意,它已經(jīng)出現(xiàn)在我們眼前,這不是天方夜譚。我剛才介紹的第二段錄像就是我們定南大世界河邊的一角,也許您由于工作忙沒(méi)時(shí)間走這條路,可我卻是這條路上的?汀,F(xiàn)在這條小河就像一個(gè)可憐的孩子在痛苦地呻吟,您聽(tīng)到了嗎?現(xiàn)在,人們的生活水平提高了,豐足了,可是,人們的環(huán)保意識(shí)都很淡薄了,一些人圖自己方便往河里傾倒垃圾、廢物,久而久之,一條本來(lái)就并不寬闊的河怎么能經(jīng)得起“這沉重的負(fù)荷”?局長(zhǎng)叔叔,難道你會(huì)視而不見(jiàn),袖手旁觀嗎?我相信,您不是這種人。定南是對(duì)外開(kāi)放的縣城,因此,定南應(yīng)該是美麗,充滿生機(jī)和活力的。這也正是您奮斗的目標(biāo)吧!局長(zhǎng)叔叔,就讓我們大家齊心協(xié)力,爭(zhēng)做文明衛(wèi)生使者,讓定南的天更藍(lán),水更綠,花更紅,局長(zhǎng)叔叔。您說(shuō)呢?此致敬禮一名小學(xué)生:李瑞琪2005年4月8日
環(huán)保日記——小草與塑料袋
一天,小草在哼著小調(diào),無(wú)拒無(wú)束地享受著人類給他的沒(méi)好環(huán)境。突然,從不遠(yuǎn)處非來(lái)一“位”不速之客——塑料袋。小草對(duì)這位不速之客的到來(lái)感到奇怪,便問(wèn)他:“為什么你會(huì)到這里來(lái)?我可不太喜歡你呀!”塑料袋說(shuō):“人類只拿我們裝東西,覺(jué)得我們沒(méi)用了便隨處亂扔,我也沒(méi)辦法,只好‘四處奔波’了!毙〔萋(tīng)后也倍感無(wú)奈,它對(duì)塑料袋說(shuō):“你不要太難過(guò)了,什么東西不都是經(jīng)過(guò)不斷的努力才獲得勝利的'嗎?我相信你的命運(yùn)一定會(huì)有好轉(zhuǎn)的。你想想,我的祖先不也是經(jīng)過(guò)了多次努力才獲得生計(jì)的嗎?你想呀,如果你現(xiàn)在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀?你知道嗎?吃得苦中苦,方為人上人呀!”塑料袋聽(tīng)了小草的話后,感到生命正在和他‘招手’。同時(shí)也明白了一個(gè)啟示——人活在世上,畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷,不要因?yàn)橹皇且粌纱蔚拇驌舳艞壣。說(shuō)著說(shuō)著,他們便聽(tīng)見(jiàn)有人在宣傳不要亂扔塑料袋,學(xué)會(huì)利用塑料袋。小草高興地對(duì)塑料袋說(shuō):“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!人類還是好的。”從此,塑料袋對(duì)人類充滿希望,小草呢,更加是好了!咦,那又是什么`````` 指導(dǎo)教師:李老師
環(huán)保日記——小草與塑料袋
一天,小草在哼著小調(diào),無(wú)拒無(wú)束地享受著人類給他的沒(méi)好環(huán)境。突然,從不遠(yuǎn)處非來(lái)一“位”不速之客——塑料袋。小草對(duì)這位不速之客的到來(lái)感到奇怪,便問(wèn)他:“為什么你會(huì)到這里來(lái)?我可不太喜歡你呀!”塑料袋說(shuō):“人類只拿我們裝東西,覺(jué)得我們沒(méi)用了便隨處亂扔,我也沒(méi)辦法,只好‘四處奔波’了!毙〔萋(tīng)后也倍感無(wú)奈,它對(duì)塑料袋說(shuō):“你不要太難過(guò)了,什么東西不都是經(jīng)過(guò)不斷的努力才獲得勝利的嗎?我相信你的.命運(yùn)一定會(huì)有好轉(zhuǎn)的。你想想,我的祖先不也是經(jīng)過(guò)了多次努力才獲得生計(jì)的嗎?你想呀,如果你現(xiàn)在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀?你知道嗎?吃得苦中苦,方為人上人呀!”塑料袋聽(tīng)了小草的話后,感到生命正在和他‘招手’。同時(shí)也明白了一個(gè)啟示——人活在世上,畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷,不要因?yàn)橹皇且粌纱蔚拇驌舳艞壣。說(shuō)著說(shuō)著,他們便聽(tīng)見(jiàn)有人在宣傳不要亂扔塑料袋,學(xué)會(huì)利用塑料袋。小草高興地對(duì)塑料袋說(shuō):“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!人類還是好的!睆拇,塑料袋對(duì)人類充滿希望,小草呢,更加是好了!咦,那又是什么``````
小小西瓜皮 環(huán)保大問(wèn)題_650字
西瓜是我們小朋友最愛(ài)吃的東西之一,它消暑止渴,香甜可口,一想起來(lái)口水都能流下來(lái)。但吃完西瓜后,是把西瓜皮放進(jìn)垃圾箱,還是隨地亂扔,這可是環(huán)境保護(hù)的一個(gè)大問(wèn)題。小小的一塊西瓜皮,是污染大氣、傳播疾病的隱形殺手。大家都知道,我們生活的自然環(huán)境主要是由空氣、水和生物組成的,離開(kāi)了哪一個(gè),我們就難以生存和發(fā)展。每到夏天,我們經(jīng)?梢钥吹,地上如果有一塊西瓜皮,就會(huì)招來(lái)一批又一批的蒼蠅和蚊蟲(chóng),這些蒼蠅和蚊蟲(chóng)又會(huì)不斷地繁衍生息,它們飛行在空中污染空氣,活動(dòng)在水上污染水源,飛到食品上污染食品,許多疾病就是這樣在不知不覺(jué)中傳播的,對(duì)我們?nèi)祟惿硇慕】档奈:纱罄玻?小小的一塊西瓜皮,也是阻礙交通、制造事故的罪魁禍?zhǔn)。我曾?jīng)遇到過(guò)這樣一件事:去年夏季的一天,我放學(xué)回家,剛走到西崗樓附近,一位騎自行車的叔叔在我前面突然摔倒在地,一下子來(lái)了許多圍觀的人。我不明白是怎么回事,仔細(xì)一看,原來(lái)是一塊巴掌大的西瓜皮把自行車給滑倒了。只見(jiàn)這位叔叔躺在地上,爬不起來(lái),圍觀的人就一邊幫助這位叔叔,一邊譴責(zé)亂扔瓜皮的人不文明、不道德。通過(guò)這件事,我清楚了亂扔瓜皮的又一危害。小朋友們可以這樣想一想,如果我們每一個(gè)人在大街上扔一塊西瓜皮,那街道將會(huì)臟亂成什么樣子,我們還能在街道上正常行走嗎?車輛還能通行嗎? 保護(hù)我們的生存環(huán)境就是保護(hù)我們自己。為了我們的.健康成長(zhǎng),為了我們的環(huán)境優(yōu)雅,為了我們的人身安全,我們小朋友都要從自己做起,從身邊的小事做起,自覺(jué)養(yǎng)成不亂扔果皮、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不踩踏花草等良好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造我們美好的明天!
環(huán)保清潔鳥(niǎo)
轉(zhuǎn)眼間就到了2050年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想,成為世界聞名的環(huán)保專家,因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥(niǎo)。 環(huán)保清潔鳥(niǎo)具有一身光亮的綠色“皮膚”,和大雁差不多的`個(gè)頭,有像機(jī)翼一樣的翅膀,能飛,能下水,也能在陸地上行走。它的“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上,它只要看到一丁點(diǎn)垃圾,吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里,經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用,馬上就變成肥料,然后它就會(huì)飛到農(nóng)田、花叢或森林,把肥料投放下去。 清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里,經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng),就變成了新鮮的空氣,重新排放出來(lái)。清潔鳥(niǎo)的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛,一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染,便會(huì)親口嘗一嘗,然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高,根據(jù)數(shù)據(jù)處理,清潔鳥(niǎo)便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”,一兩天后,水就會(huì)變得清澈見(jiàn)底了。 這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥(niǎo)”,你說(shuō)神奇不神奇?
環(huán)保作文:“蛀蟲(chóng)”……
環(huán)保作文:“蛀蟲(chóng)”…… 假如有這樣一副圖畫(huà)——一個(gè)人揮舞著斧子,試圖砍倒棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì)想什么?我就在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫(huà)面,讓我回味無(wú)窮。 ( 整理)此刻無(wú)論啄木鳥(niǎo)還是這人都在想:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”伐木者所想的木頭毫無(wú)質(zhì)疑,必定是看到砍樹(shù)的經(jīng)回報(bào)后想的。他明明知道這樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng),但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲(chóng)的。 然而啄木鳥(niǎo)的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹(shù)木,認(rèn)為這人是及其不明智的—— 樹(shù)木可以消除噪音、儲(chǔ)藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢(qián)衡量的作用。然而這人卻低估的樹(shù)木的價(jià)值,任意地去砍伐傷害樹(shù)木,換取微薄之利。真的可以說(shuō)得上是不用腦子,根木頭一般。 這人的'腦子不但不經(jīng)思考,還有“蛀蟲(chóng)”——思想不好,只為自己著想。環(huán)境受到破壞,他置之不理,依舊變本加厲地砍伐樹(shù)木。他不把樹(shù)木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財(cái)富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒(méi)蛀蟲(chóng)? 雖然這是個(gè)漫畫(huà),但生活中不乏其人。有很多人們,為了自己的財(cái)富,破壞了我們的生態(tài)環(huán)境,還更加張揚(yáng)。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的森林,我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無(wú)知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的思想,我們的環(huán)保意識(shí)就在他們的“帶領(lǐng)”下降低,更多人走進(jìn)伐木的行列。他們…… ( 整理)就讓我們開(kāi)始抵御這些蛀蟲(chóng)吧!他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲(chóng)”們,行動(dòng)起來(lái)吧!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng),加入到環(huán)保的行列中吧!50