我最熟悉的人作文十篇

　　有一個(gè)人也許平凡，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是最為可愛，那就是我們最熟悉的人了！下面是十篇我最熟悉的人作文，歡迎閱讀。

　　篇一：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人那當(dāng)然就是我媽媽了。因?yàn)槲液退�在一起生活。她是個(gè)急脾氣，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，個(gè)子高高的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的，留著一頭短發(fā)。

　　下面我要講一個(gè)她學(xué)用湯料做雞蛋湯的事。

　　她先前是不會(huì)用湯料做雞蛋湯的.。但是今年我和她住了，她就變成了我的“廚師”。有一次她剛做好午飯，我看沒(méi)湯，便說(shuō)：“媽媽，你試著用湯料做一鍋雞蛋湯吧！”她馬上做了起來(lái)。但是因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，所以做了一鍋“糊糊”。這之后，她就開始學(xué)習(xí)用湯料做雞蛋湯，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，她知道要在水沒(méi)開的時(shí)候把湯料倒到鍋里頭就不會(huì)做成“糊糊”了。她學(xué)好了以后，每天都要給我做美味的湯了。

　　她是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，做事不做好不罷休的人。她真是值得我去學(xué)習(xí)。

　　篇二：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的哥哥，他今年12歲了，剛上初中。

　　他的鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴都是大大的.，還有他的眉毛像小女孩一樣彎彎的，頭發(fā)短短的，看起來(lái)非常陽(yáng)光帥氣。

　　我哥哥的優(yōu)點(diǎn)非常多。比如：輪滑、書法、體育、唱歌等他做的最好的就是他的書法。他每天放學(xué)后，都要去練書法。他家的墻上掛滿了他寫的字，非常漂亮。他在全市的書法比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。對(duì)了，哥哥的輪滑還上過(guò)電視呢！

　　我哥哥的不足之處就是愛玩電腦。每次，他來(lái)我家玩，就馬上跑進(jìn)電腦室，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)。哎，哥哥什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病，來(lái)陪我們玩。我一定要想辦法把他這個(gè)壞毛病給改過(guò)來(lái)。

　　看！這就是我最熟悉的人，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的哥哥。

　　篇三：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是邊**。她有一排齊齊的劉海，還經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡。邊**的個(gè)子不太高，愛坐在第二排或第三排。她最大的.特點(diǎn)是愛幫助人。

　　有一天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，就向邊**借：“邊**，借我一只筆行嗎？”邊**張口就說(shuō)：“行！”說(shuō)完，馬上遞給我了一支筆。過(guò)了一會(huì)兒，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，就再次向邊**借：“請(qǐng)你再借給我一塊橡皮可以嗎？”邊**馬上回答：“當(dāng)然可以了�！闭f(shuō)著就借給我一塊橡皮。我用完了橡皮，馬上就還給她，并小聲地對(duì)邊**道了謝。下課了，我把筆還給了邊**，并又向邊**道了謝，因?yàn)槿绻��?*不借給我筆，那我就沒(méi)辦法寫作業(yè)了。

　　我為我有一個(gè)這樣的朋友感到自豪！

　　篇四：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的姐姐——謝**。

　　我的姐姐今年上初中一年級(jí)，她有一雙水靈靈的大眼睛，讓人一看都感覺很機(jī)靈，長(zhǎng)著高高的鼻子，櫻桃小嘴，看上去跟洋娃娃似的。她的穿著樸素大方，不管什么衣服穿到姐姐身上都是那么的好看，姐姐最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書、愛學(xué)習(xí)、愛思考，姐姐每天5點(diǎn)半就起床開始看書，等我起床的時(shí)候她已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的書了，她是那么的認(rèn)真，那么的刻苦，她的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常值得我去學(xué)習(xí)。

　　姐姐的作文寫的非常棒，她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我想到了杜甫的'一首詩(shī)句叫：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”。我以后也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，就像高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　我的姐姐不但是我的好姐姐，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　篇五：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的小宇哥哥。他是**市高中的一名學(xué)生。他有短短的頭發(fā)、彎彎的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，可惜在他高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡。

　　哥哥是一名非常愛學(xué)習(xí)的人。在沒(méi)事的'時(shí)候，其他人都在玩游戲、看電視，可是哥哥卻在看書、寫作業(yè)。他的知識(shí)面十分廣泛，無(wú)論歷史、地理、科學(xué)等等，他都知道得很多，當(dāng)我有一些題不會(huì)時(shí)，我就會(huì)問(wèn)哥哥，哥哥都能很詳細(xì)地為我講解。記得有一次，我在做卷紙時(shí)，不知道伊索是哪個(gè)國(guó)家的人，于是我就問(wèn)他，他就詳細(xì)地給我講解《伊索寓言》的來(lái)歷，并告訴我伊索是希臘人。

　　哥哥還是一個(gè)懂禮服、尊重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。

　　這就是我最熟悉的人——一一個(gè)有許多優(yōu)秀品質(zhì)的哥哥，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　篇六：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是誰(shuí)呢？你們一定猜不到，那就是我爸爸啦！

　　我爸爸長(zhǎng)著一張圓圓的.臉，胖乎乎的，像一個(gè)大汽球，長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，一雙小眼睛炯炯有神，爸爸身材魁梧，還有一個(gè)凸出的西瓜肚。我爸爸非常幽默，曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于“三公蛋”的笑話，你要是聽過(guò)后一定會(huì)笑地直不起來(lái)腰，還讓我看搞笑電影，讓我笑地前俯后仰，站都站起來(lái)。我的爸爸工作非常非常的辛苦，每天電話都響個(gè)不停，有時(shí)爸爸加班很晚才回到家。我爸爸非常非常愛我，每天早上都送我上學(xué)，每天晚上都準(zhǔn)時(shí)給我熱奶，有時(shí)晚上哄我睡覺，還給我講故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛我的爸爸，爸爸是我最熟悉的人。

　　篇七：我最熟悉的人

　　我的作文老師她姓任，我們稱她為任老師。她有一雙明亮的火眼金睛，可神了。只要講臺(tái)下有任何的動(dòng)作，她的眼睛就發(fā)光，兇狠狠地投向我們，任老師圓圓的臉頰上貼著一張大嘴巴，高高的'鼻子又大又尖，看起來(lái)漂亮極了。

　　有一天，我正在一絲不茍地寫作文。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的說(shuō)話聲。原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳呢！我一聽到就連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去湊熱鬧。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，忽然老師猛然回頭，她那火眼金睛一直瞪著我們這一周圍。于是，老師用最快的速度走到我們座位旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們不要再說(shuō)話，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。”我們看著老師，慚愧地低下了頭。

　　這就是我們的任老師，既慈祥又嚴(yán)格。

　　篇八：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我們班同學(xué)**，她長(zhǎng)著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個(gè)小辮子，十分可愛。

　　我和**是最好的朋友，從沒(méi)有吵過(guò)架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當(dāng)她要輸了時(shí)我讓著她，當(dāng)我要輸了時(shí)她讓著我，我們互相謙讓。

　　星期六，媽媽送我去李老師家的英語(yǔ)班，應(yīng)為是第一次去，我覺得一切都很陌生，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，李老師說(shuō)沒(méi)座，只能和一個(gè)人坐一起，這時(shí)**熱情的'招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來(lái)，雖然是件小事，但是表達(dá)了**的一份愛心。

　　我們玩的時(shí)互相謙讓，學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助�？矗�我們像不像一對(duì)“好姐妹”。

　　篇九：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人有很多很多，就說(shuō)說(shuō)我的黨晨松哥哥吧。

　　我的哥哥臉大大的，眉毛彎彎的，眼睛嘛小小的，笑起來(lái)像一條線。我哥哥的'鼻子上有雀班。我的哥哥頭發(fā)是娃娃頭。嘿嘿，奇怪吧。

　　有一次，我去游泳，當(dāng)然還有我的哥哥。到了那里，我們穿上游泳衣，剛下水，就有一個(gè)人打我，他是我哥哥的好朋友，可我哥哥還是罵了他一頓。這時(shí)我心里很高興。

　　還有一次，我們跆拳道教練帶領(lǐng)我們?nèi)ヱR拉灣玩，我們玩兒了一上午還是歇不下來(lái)。到了吃中午飯的時(shí)候，呀！忘帶方便面了，哎——哥哥說(shuō)：“方便面呢”？我說(shuō)：“忘帶了”。結(jié)果我被哥哥臭罵了一頓。

　　我覺得我哥哥樂(lè)于助人愛幫助人，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，可是他的調(diào)皮，搗亂還是不要吧。

　　篇十：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的老師——我的班主任楊老師。

　　我的老師非常漂亮。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，有時(shí)還帶一副眼鏡卻顯得特別精神。

　　老師對(duì)我非常好。記得上一年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)老師提問(wèn)，我不敢舉手發(fā)言，老師對(duì)著全班同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“坤杰老師相信你，你是最勇敢的，起來(lái)回答老師的問(wèn)題，在老師眼里你是最棒的`�！弊詮哪谴卫蠋熃o我的鼓勵(lì)以后，我上課再也不害怕了，敢對(duì)老師大膽的說(shuō)出自己的想法，現(xiàn)在我還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候我還大膽的帶領(lǐng)著同學(xué)們讀英語(yǔ)單詞。

　　老師，我的進(jìn)步與您的鼓勵(lì)是分不開的。楊老師我愛您！

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