[合集]熟悉的人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人作文1

　　假如我是花園里的花朵，那么我身邊那些關(guān)心我?guī)椭�我的人就是園丁，因?yàn)樗麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。他們有的是關(guān)心我的老師，有的是愛(ài)我的媽媽，有的是照顧我的爸爸，而我熟悉的是我的張老師。

　　張老師有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，中等的身材，你一看就知道她是一個(gè)文質(zhì)彬彬的人。這就我們工作認(rèn)真的錢老師。記得有一次，錢老師因?yàn)楣ぷ鳎瑳](méi)有把我們的.作業(yè)批改完，老師在第二天叫我們?cè)谡n上把第1、2、3、4課的詞語(yǔ)抄完，老師就利用這段時(shí)間來(lái)批改作業(yè)。到了下課，老師都還在批改作業(yè)，終于在第二節(jié)課前把作業(yè)改完了，但在第二節(jié)課時(shí)，老師因?yàn)闆](méi)有去上衛(wèi)生間，所以老師在第二節(jié)課時(shí)，想上衛(wèi)生間，但終老師還忍下來(lái)。

　　這就是我熟悉的一個(gè)人——我的老師，有了工作認(rèn)真的老師，我才能學(xué)習(xí)勤奮，努力向上，張老師工作真認(rèn)真。

熟悉的人作文2

　　我的媽媽是一名平常的公交車司機(jī)，她每天早出晚歸，但她對(duì)待我非常好。她每天早上在我還在夢(mèng)里的時(shí)候，已經(jīng)去上班了;晚上，在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽她才拖著勞累的身子回家。有一次，星期一，我剛起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一件校服和一條褲子，原來(lái)今天是星期一呀!

　　于是我趕緊將衣服和褲子穿好去上學(xué)。下午放學(xué)了，我剛一走出校門(mén)，媽媽就已經(jīng)來(lái)接我了。媽媽一見(jiàn)我，便發(fā)現(xiàn)我的'上衣不見(jiàn)了，便問(wèn)：“淼淼，你的上衣呢?”我說(shuō)：“在書(shū)包呀!”媽媽打開(kāi)我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里沒(méi)有，便問(wèn)我：“兒子，書(shū)包里怎么也沒(méi)呀?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我……好……好像把它忘在學(xué)校里了!”我以為她會(huì)罵我，而她不但不罵我，還和氣的說(shuō)：“我們一起去學(xué)校吧!”

　　一路上，媽媽拖著勞累的身子來(lái)到學(xué)校，從窗戶望進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我的衣服就放在桌子上，沒(méi)有被人拿走。

熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是我的弟弟，他九歲了。他有一雙明亮的眼睛，清瘦的臉，小小的鼻子，濃黑的頭發(fā)。

　　弟弟很貪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟還總跟我搗亂。記得有一次我和他一起寫(xiě)作業(yè)，就在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的.三分鐘，就在這短短的三分鐘，他從我的文具盒里偷偷地拿走了一支鉛筆，我要拿橡皮的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一支鉛筆不見(jiàn)了。

　　還有一次，我正在看電視，弟弟悄悄地走到我后前，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，弟弟“啊!”地大叫一聲，嚇得我魂飛破散。

　　特別是有一天早上，我起得很早，出門(mén)買吃的，弟弟就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵著要買這個(gè)，要買那個(gè)，我只好買給他，可他卻一點(diǎn)也不給我吃，還沖我做鬼臉呢?氣死我了，真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮的小家伙。

熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的'鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就是樂(lè)于助人的覃健。

　　有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí)，我的錢不小心掉了，這時(shí)我心急如焚，不知如何是好，因?yàn)殄X掉了，沒(méi)有了乘車費(fèi)我就回不了家了，這時(shí)從我的耳朵里傳來(lái)了一聲：“宋富豪我們一起回去吧！”我說(shuō)：“我的錢掉了……”覃健說(shuō)：“不怕，我的錢你拿去用吧！”就這樣，我們一起回去了。

　　還有一次，上體育課時(shí)，我們比賽跑步，我在路上倒下來(lái)了，而對(duì)方的覃健因?yàn)槲业乃さ雇Ａ讼聛?lái)，背著我跑，最后我們一起到達(dá)終點(diǎn)。

　　還有一次我們班上的張金宇生病了，有幾天沒(méi)來(lái)上課，很多知識(shí)都沒(méi)弄懂，而我們的覃健每天都在他家給他補(bǔ)落下的功課，沒(méi)有弄懂的地方一個(gè)一個(gè)的教他。

　　這就是樂(lè)于助人的覃健，你想和他交朋友嗎？

　　評(píng)語(yǔ)：事情的詳略把握得非常好，把樂(lè)于助人的覃健描寫(xiě)得活潑生動(dòng)！加油哦！

熟悉的人作文5

　　我身邊最熟悉的人是我們班同學(xué)丁白嘎麗，她長(zhǎng)著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個(gè)小辮子，十分可愛(ài)。

　　我和丁白嘎麗是最好的朋友，從沒(méi)有吵過(guò)架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當(dāng)她要輸了時(shí)我讓著她，當(dāng)我要輸了時(shí)她讓著我，我們互相謙讓。

　　星期六，媽媽送我去李老師家的英語(yǔ)班，應(yīng)為是第一次去，我覺(jué)得一切都很陌生，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，李老師說(shuō)沒(méi)座，只能和一個(gè)人坐一起，這時(shí)丁白嘎麗熱情的招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來(lái)，雖然是件小事，但是表達(dá)了丁白嘎麗的.一份愛(ài)心。

　　我們玩的時(shí)互相謙讓，學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助�？�，我們像不像一對(duì)“好姐妹”。

熟悉的人作文6

　　父親，一個(gè)可敬可畏的角色，總是教你做人的道理，教你讀書(shū)，教你寫(xiě)字，讓你向往知識(shí)。

　　父親很嚴(yán)格。如果你考不好，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)你，然后告訴你錯(cuò)題。如果你的錯(cuò)題是粗心造成的，你爸爸會(huì)給你一些“小禮物”。然而，當(dāng)你接受這份禮物時(shí)，眼淚會(huì)掉下來(lái)。當(dāng)然你會(huì)記得很清楚，下次不會(huì)再犯了。

　　父親很善良。當(dāng)你做得好的時(shí)候，他會(huì)表?yè)P(yáng)你。如果沒(méi)有，他會(huì)教你做好。當(dāng)你生病的時(shí)候，他會(huì)給你一句鼓勵(lì)的'話。雖然只有一個(gè)字，但是會(huì)讓你覺(jué)得溫暖。

　　父親是神圣的。放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口等你當(dāng)爸爸；下雨的時(shí)候爸爸只會(huì)帶一把傘，小雨傘會(huì)向你傾斜。回到家，你是干的，但我爸爸是濕的。

　　我父親愛(ài)我。我在北京的時(shí)候忘了給爸爸打電話，爸爸趕時(shí)間給我發(fā)了短信。內(nèi)容如下：媽媽遠(yuǎn)行很擔(dān)心，爸爸當(dāng)然不擔(dān)心。三言兩語(yǔ)，字里行間，父親對(duì)我的思念和關(guān)心。

　　父親是我最喜歡的人。

熟悉的人作文7

　　說(shuō)到我認(rèn)識(shí)的人，人們不禁會(huì)說(shuō)：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門(mén)，都是在說(shuō)親戚。告訴每一個(gè)每天掃街的人。誰(shuí)把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因?yàn)樗麄�，街道不�?huì)這么干凈。

　　三年級(jí)的時(shí)候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的神秘被揭開(kāi)了。一天早上，從二樓往下看，看到一個(gè)人拉著車，一個(gè)憤怒的.人掃地，兩個(gè)人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個(gè)當(dāng)警鐘。

　　一天下午，我放學(xué)回來(lái)，看到一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)酒店老板吵架。酒店老板吵了起來(lái)，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)。終于，城管來(lái)了。了解情況后，他說(shuō)：“什么都不要說(shuō)，每人罰款50元�！鼻鍧嵐ぐ⒁恬R上交了，酒店老板沒(méi)交錢。他還說(shuō)：“我不罰，他罰�！北涣P款100元，我很開(kāi)心。

　　清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！

熟悉的人作文8

　　小小的個(gè)子卻背著十斤裝的書(shū)包，仍然可以蹦蹦跳跳。雖然眼睛亮晶晶的，可惜卻被一副小眼鏡遮住了。但是看起來(lái)讓他像個(gè)小博士一樣，所以他立志長(zhǎng)大后做一位科學(xué)家。

　　在學(xué)校，他是老師眼中的乖學(xué)生，因?yàn)樗�上課很認(rèn)真，發(fā)言又積極。他是同學(xué)們的好伙伴，每次發(fā)生矛盾的時(shí)候，他總能讓著別人，同學(xué)們都喜歡和他做游戲。在家里他是爸爸媽媽的.小寶貝，他們都非常愛(ài)他，而他也總能逗他們開(kāi)心。

　　你們猜猜他是誰(shuí)呀？哈哈！這個(gè)人就是我啦！因?yàn)槊總�(gè)人最熟悉的人當(dāng)然是自己啦！

熟悉的人作文9

　　我熟悉的人是我以前的同桌，我最好的---郭濰嘉。她的個(gè)子不太高，身材瘦小。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一匹黑布，她的小臉就像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。她的眼睛像天上的，一眨一眨，可惜被小眼鏡擋住了它的光芒。她特別的熱情，每天都嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，她是我們的運(yùn)動(dòng)健將。

　　郭濰嘉是一個(gè)有愛(ài)心的人，最讓我難忘的是，每次吃魚(yú)，我就看著盤(pán)子里的魚(yú)發(fā)呆，魚(yú)刺讓我很害怕。在我愁眉不展的時(shí)候，郭濰嘉主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你挑魚(yú)刺。”她目不轉(zhuǎn)睛，小心翼翼地挑出魚(yú)刺，又把魚(yú)肉切成一小塊一小塊，這樣我就可以放心大膽的`吃了。從這以后，只要吃魚(yú)，她就細(xì)心的幫我挑魚(yú)刺，我也會(huì)主動(dòng)分享給她她愛(ài)吃的東西。

　　小小的魚(yú)刺把我和她的加深了許多，讓我和郭濰嘉成為了最好的朋友。讓我懂得了好朋友要互相幫助，共同分享。

熟悉的人作文10

　　我最熟悉的一個(gè)人，那個(gè)人是我的好朋友，吳雨晴，她長(zhǎng)得美麗極了，先說(shuō)說(shuō)她的`外表，她有一雙大大的眼睛，小小的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她學(xué)習(xí)可好了，尤其是她畫(huà)的畫(huà)真是栩栩如生，惟妙惟肖。不光是這些優(yōu)點(diǎn)，她還有個(gè)好心腸，熱愛(ài)幫助人，善于學(xué)習(xí)，她是個(gè)十全十美的小女生，我們班的女生都很羨慕她，尤其是我可羨慕她了。她和我是很要好的朋友，她有什么小秘密都告訴我，她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，當(dāng)是對(duì)于需要幫助的人她會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，她的開(kāi)朗，大方值得所有人學(xué)習(xí)。

熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人是小甫，他是我的朋友。

　　他的個(gè)子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因?yàn)橐暳Σ缓�，所以�?jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的.愛(ài)好，比如說(shuō)：“跑步，跳繩，踢足球等等”。

　　他上課不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，只有老師叫到他，他才站起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)他不確定的時(shí)候，回答問(wèn)題的聲音就會(huì)又粗又小，但是當(dāng)他很確定答案的時(shí)候，就會(huì)自信滿滿地回答。

　　小甫很有愛(ài)心，在上次家�；顒�(dòng)的時(shí)候，孫源甫把他弟弟也帶來(lái)參加活動(dòng)了，小甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來(lái)，問(wèn)弟弟哪里疼，孫源甫真細(xì)心�。�

　　我希望能和小甫成為的朋友。

熟悉的人作文12

　　提起我最熟悉的人，我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師，她給了我媽媽般的愛(ài)。

　　記得在我二年級(jí)的下學(xué)期，因?yàn)槲倚那闊�，老發(fā)脾氣，就沒(méi)同學(xué)跟我玩。在一次體育課上，其他的同學(xué)在快樂(lè)的玩耍，可我，卻躺在草地上，悶悶不樂(lè)，一副很不開(kāi)心的.樣子，林老師看到了，就找了一個(gè)同學(xué)叫我過(guò)去，說(shuō)：“黃波，你要開(kāi)心點(diǎn)，別的同學(xué)都在玩，你可以找同學(xué)玩呀！”“可他們都不和我玩�！蔽艺f(shuō)，“你可以找他們啊�！绷掷蠋熣f(shuō)“你可以去找肯跟你玩的同學(xué)呀�！本瓦@短短的對(duì)話，使我受到了啟發(fā)。一節(jié)課，我玩得滿頭大汗，這樣會(huì)使我快樂(lè)。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記林老師的話！

熟悉的人作文13

　　我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。

　　今天，我一回家，她就趕快爬過(guò)來(lái)舔我。不過(guò)，中午她為什么去媽媽房間就哭呢？

　　有次，爺爺把妹妹抱來(lái)，我把東西墊上小腿，妹妹趴在我身上的時(shí)候我差點(diǎn)摔倒了！

　　晚上我跳上床和妹妹玩，我走哪兒妹妹就跟哪兒！“跟屁蟲(chóng)”真不好，有點(diǎn)煩……

　　有次，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“妹妹一手抓了一張紙巾，然后趕緊跑。跑到墻角后開(kāi)始偷偷享用紙巾了！”我一聽(tīng)，都笑翻了！

　　哈哈，有了妹妹，家里像多了一個(gè)“開(kāi)心果”！

熟悉的.人作文14

　　我的家鄉(xiāng)在吉安縣城，我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍湖。龍湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美,景色如畫(huà)。就像一顆璀燦的明珠。

　　春天，湖邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子。柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，美麗的身影倒映在湖水中。這時(shí),桃花也趕來(lái)打扮龍湖。一朵朵、一簇簇粉紅的桃花長(zhǎng)在枝頭，映在水中。一條條小魚(yú)在紅花、綠葉之間穿梭。這時(shí)的龍湖就像一座華麗的水晶宮。

　　夏天，湖水更清了。太陽(yáng)灑下一束束金光，照在湖面上，把湖水都映紅了。人們劃著小船在水中游玩，歡快的笑聲在龍湖的上空回蕩。

　　秋天，登上通往湖心島的九曲橋，站在橋的最高處，眺望湖邊的柳樹(shù)，青翠的`柳葉已經(jīng)泛黃，偶爾有幾片落入水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一條條小魚(yú)在水中嬉戲。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，給湖邊的花草樹(shù)木披上了銀色的新裝。湖水還是那么清澈，雪花落入水中，一會(huì)兒就融化了，只在水面留下了一圈圈細(xì)小的波紋。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍湖，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

　　……

熟悉的人作文15

　　在我身邊，我熟悉的人在多不過(guò)了�？晌医裉煲�向你們介紹的是我的班主任李老師。

　　記得有一次，上課時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講在做小動(dòng)作，您看見(jiàn)后把我叫起來(lái)站到了那里，下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評(píng)了我一次。說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我挺恨你的，過(guò)后想想確實(shí)是我錯(cuò)了，您這樣做 都是為了我好。為了讓我好好學(xué)習(xí)，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。

　　還有一次，我沒(méi)考好，幾天上課都沒(méi)精打采的。您發(fā)現(xiàn)后就耐心的開(kāi)導(dǎo)我，告訴我這一次沒(méi)考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但一定要記住回去后要找找原因，看錯(cuò)在哪里吸取教訓(xùn)下次考試不要 犯同樣的錯(cuò)誤。李老師的話激勵(lì)了我，回去后我有反復(fù)琢磨發(fā)現(xiàn)自己太粗心不該錯(cuò)的.也做錯(cuò)了，我要吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　李老師我心中的好媽媽，您不只對(duì)我一個(gè)人這樣而是把愛(ài)均勻的分給您的每一個(gè)學(xué)生。在您的悉心照料下我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

【熟悉的人作文】相關(guān)文章：

熟悉的人作文(經(jīng)典)08-30

熟悉的人作文06-26

（精選）熟悉的人作文10-19

熟悉的人作文07-09

熟悉的人02-08

描寫(xiě)熟悉的人的作文05-09

我熟悉的人作文07-02

最熟悉的人作文【經(jīng)典】12-29

熟悉的人作文(集合)11-10

優(yōu)秀熟悉的人作文12-23