[優(yōu)秀]熟悉的人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人作文1

　　我有一個(gè)愛(ài)閱讀的媽媽，閱讀的時(shí)候她總是聚精會(huì)神沉浸在書(shū)的海洋里。

　　我的媽媽很漂亮，眼睛大大的.，鼻子挺挺的，具有一種古典美。有空的時(shí)候會(huì)不由自主地拿起書(shū)讀起來(lái)。記得有一次，我從學(xué)校回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在滋滋有味的看書(shū)，我受到了媽媽的影響，靜靜地坐到課桌邊開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)。等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽會(huì)把一些有趣的知識(shí)都說(shuō)給我聽(tīng)，每次我都學(xué)到了豐富多彩的知識(shí)。

　　媽媽經(jīng)常告訴我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讓我覺(jué)得書(shū)有很大的吸引力。

　　感謝媽媽，在她的影響下我也感受到了閱讀的快樂(lè)！

熟悉的人作文2

　　熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。她濃濃的眉毛下，張著一雙炯炯有神的眼睛，皮膚白白的。真漂亮！

　　我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，一到周末大家都休息，媽媽卻很忙碌。媽媽從早忙到晚，燒、刷、洗，在媽媽的打掃下，房間一塵不染，我心里看起來(lái)，真高興！

　　媽媽真勤勞呀！

　　媽媽不但勤勞而且溫柔，她從不大聲，聲音每時(shí)每刻都是輕柔的，媽媽每次看到我哭泣的時(shí)候，總會(huì)用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，不要急”。我都會(huì)停止了哭泣的聲音。

　　這就是我勤勞又溫柔的媽媽。

熟悉的人作文3

　　我熟悉的人很多，我最熟悉的人是我的好朋友葛一帥，他很白，而且還很嫩，像一塊豆腐，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'大眼睛，頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來(lái)很可愛(ài)、很帥。我們倆經(jīng)常在一塊玩，說(shuō)起玩，他比我還更勝一籌。

　　記得有一次，我們倆在廣場(chǎng)上玩，玩到天昏地暗，他還不說(shuō)走，我給他說(shuō)：“明天再玩吧！”說(shuō)完我就回家了，回到家過(guò)了一大會(huì)兒，他媽媽在下邊按門(mén)鈴說(shuō)：“葛一帥在你家沒(méi)有？”，我說(shuō)沒(méi)有，到了臨睡的時(shí)候，我還非常擔(dān)心，不知道我的好朋友找到?jīng)]有 ，我非讓我媽給他家打個(gè)電話，問(wèn)清楚找到了我才放心。

　　這就是我貪玩的好朋友！

熟悉的人作文4

　　李老師從一年級(jí)開(kāi)始就是我們的語(yǔ)文老師，至今已經(jīng)三年了。她是我最熟悉的人之一。李老師長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)特別好看。

　　李老師很喜歡我，我也很尊敬李老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，由于我粗心大意，在語(yǔ)文競(jìng)賽做錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，只得了82·5分，連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。李老師很出乎意料，當(dāng)著全班同學(xué)的面，嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我知道，老師想用這種方法告訴我和同學(xué)們，以后要踏實(shí)、仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我非常感謝李老師的.教導(dǎo)，以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的教育和希望。

熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人是媽媽。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，平時(shí)總是面帶微笑，說(shuō)話非常輕柔。我非常喜歡我的媽媽。

　　媽媽非常疼愛(ài)我，經(jīng)常帶我去公園玩耍，給我買(mǎi)吃，玩的……還經(jīng)常教我做作業(yè)。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，突然一道題難住我了，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。我想要媽媽教我做那道題，于是就大聲喊了一聲：“媽媽，我這道題不會(huì)做，您能教我做嗎？”媽媽說(shuō)：“我馬上就來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽就來(lái)到我面前了。我問(wèn)媽媽這道題怎么做，媽媽仔細(xì)地看了看說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做，5*8=40，再用40—15==25。

　　這就是我的.媽媽，我最喜歡她了。

熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人是周佳，她是我們家鄰居的孩子，她今年七歲，上小學(xué)一年級(jí)。她長(zhǎng)的非常漂亮可愛(ài)，瓜子臉，大眼睛，紅紅的小嘴巴總是往上翹著，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)得小女孩，她非常的活潑好動(dòng)。

　　記得有一次，她來(lái)我家玩，就把沙發(fā)當(dāng)成了蹦蹦床，不停得跳，被她媽媽狠狠得訓(xùn)了一頓，立刻她的大眼睛里含滿了淚花看著她媽媽，也不說(shuō)話，讓人看了很不忍心，讓人忍不住去哄她，我趕緊拉著她的小手去我的'房間玩去了，不一會(huì)她就笑了。

　　我非常喜歡這個(gè)活潑好動(dòng)的小妹妹。

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人當(dāng)然是我親愛(ài)的老爸啊!

　　聰明的腦袋不長(zhǎng)毛，我爸爸就這么一個(gè)聰明的人，他閃閃發(fā)光的.黑發(fā)里躲著幾根白發(fā)，但絲毫不影響他的魅力。

　　我爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，上知天文，下知地理，從古到今，無(wú)所不曉。不管我遇到多大的困難，我爸爸就想電腦一樣一破而解。

　　有一次我遇到了不會(huì)做的題目。爸爸非常耐心地教導(dǎo)我，非常細(xì)心的輔導(dǎo)我。我還不是很懂爸爸還會(huì)再仔細(xì)地一遍又一遍地給我講解，爸爸直到讓我完全東了他才會(huì)讓我繼續(xù)做，然后又讓我從從頭到尾把爸爸剛剛講過(guò)的思路和方法再認(rèn)真的思考一遍，重復(fù)講一遍。

　　這就是我最熟悉的老爸，愛(ài)思考的老爸!

熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人是小甫，他是我的朋友。

　　他的個(gè)子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因?yàn)橐暳Σ缓茫�所以�?jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛(ài)好，比如說(shuō)：“跑步，跳繩，踢足球等等”。

　　他上課不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，只有老師叫到他，他才站起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)他不確定的時(shí)候，回答問(wèn)題的聲音就會(huì)又粗又小，但是當(dāng)他很確定答案的'時(shí)候，就會(huì)自信滿滿地回答。

　　小甫很有愛(ài)心，在上次家�；顒�(dòng)的時(shí)候，孫源甫把他弟弟也帶來(lái)參加活動(dòng)了，小甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來(lái)，問(wèn)弟弟哪里疼，孫源甫真細(xì)心�。�

　　我希望能和小甫成為的朋友。

熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是媽媽，每天，媽媽穿上漂亮的衣服來(lái)到我的面前，她留著披肩長(zhǎng)發(fā)，一張白白凈凈的臉，一雙明亮的大眼睛，看上去特別有神，她披著一條五彩的圍巾，看上去特別美麗。媽媽在我想念她的時(shí)候，她就會(huì)出現(xiàn)在我的'面前。媽媽平時(shí)很喜歡讀書(shū)看報(bào)與學(xué)習(xí)，就光報(bào)紙我們家也訂了許多份，有空的時(shí)候就讀書(shū)看報(bào)紙，經(jīng)常拿著一本本子和一支筆，把一些精彩的部分記錄下來(lái)，讓我也一起讀。媽媽平時(shí)也很愛(ài)嘮叨，嘴邊也總是掛著一句話：“佳銘啊！你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這就是我最熟悉的人——媽媽。

熟悉的人作文10

　　我熟悉的人是我的.好朋友豆豆。她個(gè)子不高，眼睛不大，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她聰明、可愛(ài)。

　　她做事認(rèn)真，老師交給她的事情她都能認(rèn)真完成。我記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們班的郭林瑩比較小，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)完不成。老師就讓豆豆幫助郭林瑩，在豆豆的幫助下，她學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。她們兩個(gè)也成了好朋友。

　　我要向豆豆學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事。

熟悉的人作文11

　　我媽媽很漂亮。她有一雙大眼睛和一頭黑發(fā)。她戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　媽媽很健忘，尤其是停車的時(shí)候。

　　有一次，我和媽媽把車搬到張家灣小區(qū)，因?yàn)槟抢锿＼嚥皇召M(fèi)，所以停車位很緊張。媽媽設(shè)法找到了一個(gè)小停車位，停了幾次才設(shè)法停車。我慌慌張張下了車，拉著我媽跑了。我上學(xué)要遲到了！我媽媽陪我跑了一會(huì)兒，然后就累了。突然她想起了什么，走了回來(lái)。我知道我媽媽一定忘記鎖門(mén)了。我趕緊喊：“車鎖了！”但是媽媽不相信我，就跑回去又鎖上了�；貋�(lái)后她給我做了禮物，說(shuō)她健忘。我又被她逗樂(lè)了。

　　這是我媽媽。她雖然健忘，但是我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。

熟悉的人作文12

　　說(shuō)起我最熟悉的人，那就是我們班的陳老師了。

　　如果把陳老師比喻成一條小河，我就是河中的一條小魚(yú)，如果把陳老師比喻成陽(yáng)光，我就是陽(yáng)光下的一棵小樹(shù)哺育著我成長(zhǎng)。在我有困難的時(shí)候她會(huì)幫助我，在我傷心的時(shí)候她會(huì)勸慰我。

　　陳老師長(zhǎng)這一頭烏黑的頭發(fā)，好像黑色的鉆石，臉圓圓的，笑起來(lái)嘴彎彎的好像一個(gè)背云遮住的月亮，陳老師長(zhǎng)的.眉清目秀，但發(fā)火時(shí)，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的小”布熊。”

　　陳老師做起事來(lái)特別快，記得有一次，陳老師看見(jiàn)我們地沒(méi)掃干凈，二話不說(shuō)，卷起袖子，拿起掃帚就嘩嘩地掃了起來(lái)，她認(rèn)真的掃，每一個(gè)角落也不放過(guò)，不一會(huì)就把教室打掃得干干凈凈。

熟悉的人作文13

　　趙老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí)，趙老師先讓我們進(jìn)入課本內(nèi)容，再多多思考問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的問(wèn)題中，我回答的很精彩，受到了趙老師的`表?yè)P(yáng)。本來(lái)《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)好多遍了，但趙老師一講，大家聽(tīng)得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒(méi)聽(tīng)夠呢!我在想：為什么下課鈴打得這么早啊!

　　我們都喜歡趙老師，我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè)，祝我們親愛(ài)的趙老師永遠(yuǎn)健康、年輕漂亮。

熟悉的人作文14

　　小菲是我的同桌，她圓圓的臉上，長(zhǎng)這一雙黑葡萄似的眼睛。她的成績(jī)?cè)诎嗌舷騺?lái)是數(shù)一數(shù)二的.。她成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)很棒的女孩。

　　她不但成績(jī)優(yōu)秀，而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個(gè)任務(wù)，她總是很認(rèn)真地去完成，想得很周到，做得很周全，很多老師都夸她能干。

　　她畫(huà)畫(huà)得很好看，每次比賽都獲得了獎(jiǎng)。

　　小菲最棒的當(dāng)然是書(shū)法了。她已經(jīng)考過(guò)了五級(jí)，而且有兩次考級(jí)是優(yōu)秀呢！記得有一次她表演鋼琴，輪到她時(shí)，她一點(diǎn)都不緊張，面帶微笑的鞠了一個(gè)躬，坐在鋼琴椅上。她彈得很投入，感情、動(dòng)作……都做得很好，博得了觀眾熱烈的掌聲。

　　這就是我的同桌——小菲。

熟悉的人作文15

　　我最了解的人有很多，但我最了解的人是我媽。我媽媽戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮。

　　我媽對(duì)我很負(fù)責(zé)，很嚴(yán)格。周末，我媽不僅讓我完成學(xué)校作業(yè)，還讓我寫(xiě)作業(yè)，兩份試卷，一份閱讀。而且寫(xiě)作文也要起草，要看，要修改。平時(shí)她一回家就放下包，走到我身邊看我寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真檢查我的`作業(yè)。

　　看，我媽對(duì)我這么負(fù)責(zé)，這么嚴(yán)格！

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