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我最熟悉的人的作文300字5篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我最熟悉的人的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人的作文300字 篇1
我最熟悉的人是李xx，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個小作家。
她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業(yè)，都要看會兒書。她也愛買書，她有一個小書櫥，里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如愿以償了。她把書店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。
她愛寫作，一個學(xué)期下來，她能寫完兩三本日記本呢!每到日記朗讀課，她都第一個登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個日記朗讀課。讀到精彩處，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的.事，她都會第一時間記錄下來，等待著下一周的日記朗讀課。
她是我們班的小作家，一個名副其實(shí)的小作家，一個鼎鼎有名的小作家。
我最熟悉的人的作文300字 篇2
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含著每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是“媽媽”這個詞。我的媽媽今年三十六歲，瓜子臉，一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣，一張開那櫻桃小嘴，就露出兩排潔白得像剛剛?cè)チ似さ?杏仁似的牙齒，十分美麗。
你們別看我媽媽只有三十幾歲，可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也甘拜下風(fēng)。記得在我上一年級的時候，有一次，媽媽下班來接我回家。一路上，我和幾個小伙伴蹦蹦跳跳，談笑風(fēng)生，好不快活�？蓩寢寘s在一旁不停地問我“今天上的什么課？上課有沒有認(rèn)真聽講？有沒有考試？？”攪得我心煩意亂，非常掃興。第二天早上，同學(xué)們都笑我有個愛嘮叨的老媽，羞得我小臉通紅，無話可說。哎，老媽呀老媽，你怎么這么愛嘮叨呀！
媽媽雖然愛嘮叨，但對我的照顧卻是無微不至的。
我最熟悉的人的作文300字 篇3
假如我是小草那么親人們就是天上的太陽天天照射著我，因?yàn)樵谖页砷L的過程中有我的親人、朋友？？他們都正在關(guān)心著我、愛護(hù)我。他們有的是關(guān)心我的爸爸，有的是頑皮的妹妹，有的是做事一絲不茍的媽媽。而我最熟悉的是關(guān)愛我的媽媽。
我有一位關(guān)愛我的奶奶，她長著一關(guān)銀發(fā)，臉上有一絲微笑眼睛很小笑起來根本看不到眼睛，眼睛下面有曾經(jīng)為奶奶服務(wù)的'鼻梁，那以前聳高美麗的鼻梁，如今以變成了垂下無力的小矮鼻，在鼻下方有一張能說會道的小嘴，滿臉布滿皺紋，看得出平時的用心。從這可以看出奶奶是多么舍己為人。
記得那是一個暑假，爸爸和媽媽都去外邊的鄰居家談話，那一天我正在發(fā)高燒，奶奶著急的像熱鍋上的螞蟻，奶奶為了我也感冒了，可她還是堅(jiān)持喂我吃藥，為我服務(wù)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)奶奶是多么關(guān)愛我。
這就是我最熟悉的一個人——奶奶，有了這樣關(guān)愛我的奶奶，我才能學(xué)會關(guān)愛他人，奶奶真是我的好榜樣。
我最熟悉的人的作文300字 篇4
你要問最熟悉的人是誰，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個疼我愛我的媽媽，就在昨天中午放學(xué)時，媽媽給我做了我愛吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦，饞得我直流口水。開飯了，我抓起一個蝦剝了剝，就狼吞虎咽的吃起來。吃 著吃著，我注意到媽媽一直沒吃蝦，只是吃著米飯和菜，我奇怪地問媽媽：“媽媽你怎么不吃蝦呀？”媽媽笑著說：“我不愛吃蝦，你和妹妹吃吧。”“哦！”我又美美的'吃起來。咦！不對呀？我記得 上次我們?nèi)ワ埖瓿燥�，上了盤基圍蝦，媽媽吃了，還說好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個大蝦，喂到媽媽嘴里，媽媽邊吃邊說：“你們兩個吃吧！你們吃了長高， 媽媽吃了只會長胖。”
而學(xué)習(xí)中的媽媽，對我非常嚴(yán)勵，從不放過我的一點(diǎn)錯誤，比如作業(yè)書寫不好就得重做。記得有一次，我一人正在家里做作業(yè)，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫完了作業(yè)就下樓玩去了。回家后 的媽媽，給我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)潦草，把我從樓下叫上來，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛我的老媽，學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)厲的老媽。
我最熟悉的人的作文300字 篇5
他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達(dá)成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師瘦瘦的`，不算高大但看起來特別結(jié)實(shí)。平時喜歡穿深色的衣服，戴著一副近視眼鏡，每當(dāng)他取下來時，鼻梁兩邊就會出現(xiàn)兩個深深的凹痕。
陳老師也是一個對我們很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，下課了，同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個小同學(xué)被留在了教室里，因?yàn)樗麤]有改完錯。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來，一頁頁的細(xì)心檢查，然后扶了扶眼鏡框，問那個同學(xué)：“你的作業(yè)還沒改完，就想出去玩？”那個小同學(xué)支支吾吾地回答道：“我……我忘了�！蔽乙詾殛惱蠋熞欢〞莺莸嘏u那個同學(xué)，可陳老師只是心平氣和地說了一句：“下次一定要記得改�！闭f完，拍了拍那個同學(xué)的肩膀，把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料，相信那個同學(xué)再也不會忘記改錯了。
這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。
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