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一個(gè)熟悉的人作文400字

時(shí)間:2024-04-29 14:22:03 熟悉的人 我要投稿
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【經(jīng)典】一個(gè)熟悉的人作文400字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的一個(gè)熟悉的人作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【經(jīng)典】一個(gè)熟悉的人作文400字

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇1

  她,一個(gè)愛(ài)打羽毛球的人。她,一個(gè)對(duì)我們很?chē)?yán)厲的人。

  她有一頭染得很黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師黃老師。

  她是羽毛球隊(duì)女隊(duì)的教練,她很喜歡打羽毛球,每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場(chǎng)打羽毛球。每次上課,我們都看到她的臉紅撲撲的,頭上熱氣騰騰的.,一看到這情形同學(xué)們都會(huì)不約而同地想到她又打過(guò)羽毛球了。她喜歡打羽毛球,找到對(duì)手的時(shí)候和對(duì)手切磋球藝,沒(méi)有對(duì)手的時(shí)候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時(shí)候,她就叫幾個(gè)同學(xué)幫她仍球、撿球,她一會(huì)兒挑,一會(huì)扣殺,仍球撿球的人累得筋疲力盡了,可她卻沒(méi)有停下來(lái)的意思?恐@份執(zhí)著,在江津區(qū)羽毛球教練比賽中,她獲得了好成績(jī)。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽毛球比賽中她每場(chǎng)比賽都取得了勝利。

  她是一個(gè)嚴(yán)厲的人。她要求我們上課注意力必須集中,不許開(kāi)小差。那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們班的李賓打起來(lái)瞌睡。她看見(jiàn)了,一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍,李賓趴在桌子上痛哭了起來(lái)。她更生氣了,大聲地說(shuō):“上課是學(xué)知識(shí)的最好的時(shí)間,你錯(cuò)過(guò)了這個(gè)黃金時(shí)間,以后想學(xué)都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。”她的話不但罵醒了李賓,還罵醒了全班同學(xué),從此上她的數(shù)學(xué)課再也沒(méi)有人開(kāi)小差了。

  她就是這樣一個(gè)人,上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒軆,下課了卻是我們的好朋友,同學(xué)們都很喜歡她。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇2

  我有一個(gè)非常熟的人。他姓周,名晟達(dá),他也是我們班最優(yōu)秀等級(jí)的同學(xué)。他有一張橢圓形的臉,一雙水汪汪的眼睛,他的耳朵上有一些細(xì)毛,有一張淺紅色的嘴巴,還有一個(gè)小鼻子。他的脖子很短,手中等長(zhǎng)度,腳比中等長(zhǎng)一些,個(gè)子比我大約高三塊豆腐。

  有一次他參加了科技比賽,要用海綿球和牙簽做一個(gè)一米高的建筑物。他拼了一個(gè)城堡一樣的宮殿,結(jié)果被學(xué)校評(píng)上了,選他去湘潭參加比賽,他又以優(yōu)異的成績(jī)獲得了金牌!他真聰明!

  還有一次,我到他家玩,他說(shuō):“你要不要玩我家電視上的‘大戰(zhàn)飛機(jī)’呀?”我說(shuō):“好,我要玩!但我不知道怎么玩?”他說(shuō):“你先看我玩一次,你就知道怎么玩了!”他就開(kāi)始用搖控器的中間左右鍵來(lái)控制飛機(jī)的移動(dòng)。他被一個(gè)中等攻擊力的飛機(jī)打敗了。他把搖控器給我,我也試了一次,我打的時(shí)候已經(jīng)打到了boss時(shí)刻了,但是boss時(shí)刻的'大飛機(jī)用一個(gè)跟蹤導(dǎo)彈把我打“死”了……

  我非常熟悉這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的周晟達(dá),他也是我的好朋友!

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇3

  說(shuō)到最熟悉的人,那當(dāng)然是我妹妹——薇薇啦。她那雙水靈靈的大眼睛上,架著一副紫紅色的大眼鏡,顯得非常有靈氣!她那粉嘟嘟的小臉嫩嫩的,好像能擠出水來(lái)一樣。

  薇薇在我心中一直是個(gè)活潑的女孩,可是那一件事的發(fā)生,使我對(duì)她有了很大的改觀,其實(shí)她還是個(gè)非常勇敢的女孩。

  這一天,天氣十分糟糕:天空陰沉沉的,天空中烏云密布、電閃雷鳴。我正在做作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有藍(lán)筆了我心中十分矛盾:如果去買(mǎi)的話,很可能會(huì)淋到雨,可要是不買(mǎi)的話,我就完不成作業(yè),吸收不了所學(xué)的知識(shí)。最后,為了我的學(xué)習(xí),我決定去買(mǎi)。我用最快的速度跑到了小去門(mén)口的超市里,突然,一陣驚人的'雷鳴聲把我嚇了一跳,我往窗外一看,已經(jīng)下起了傾盆大雨。這時(shí),一個(gè)濕漉漉的身影在風(fēng)雨中若隱若現(xiàn),我仔細(xì)一看,原來(lái)是薇薇。雨水浸濕了她的衣服,可她的臉上還洋溢著笑臉,我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),心里有鼓說(shuō)不出的溫暖。她小聲地在我耳邊說(shuō):“姐姐,我是來(lái)接你的!彼脑捑拖裥√焓挂话悖瑴嘏。我再也忍不住了,我緊緊地抱著她,淚水“嘩嘩”地流下來(lái):“謝謝你,薇薇!

  這就是我的妹妹——一個(gè)勇敢的女孩。

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇4

  說(shuō)到我身邊最熟悉的人,那非我爸爸莫孰了。我爸爸身材魁梧,形象高大,一米八的個(gè)子在人叢中我老遠(yuǎn)就能認(rèn)出來(lái)。他戴著一副低度近視眼鏡,文質(zhì)彬彬,一看就知到是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  每逢我們上學(xué)的早上,我總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的雄壯聲音:“快起床啦!洗完臉拿錢(qián)到樓下吃早餐,等下我?guī)湍銈兡脮?shū)包下去,你們?cè)谲?chē)旁等我”,每當(dāng)聽(tīng)到這嚴(yán)肅而又雄壯的聲音,即使我很想懶床,我也不得不趕快從床上爬起來(lái)。每每早上七點(diǎn)半前,爸爸總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地把我們送到學(xué)校門(mén)口,并一再囑咐我們要聽(tīng)老師的話,這個(gè)就是我的爸爸。

  當(dāng)中午或下午放學(xué),在校門(mén)口你總會(huì)看到一個(gè)高高的男人高高地舉著手在向我們招喚,當(dāng)看到我們走出校門(mén)時(shí),他總是三步并作兩步地上前幫我們拿書(shū)包。每當(dāng)我們回到家時(shí)一桌可口的.飯菜正在等著我們呢,這就是我的好爸爸。

  每天吃完晚飯,他總是主動(dòng)地拿起我們的作業(yè),一絲不茍地讓真檢查,“哎呀!這字寫(xiě)錯(cuò)啦!那條作業(yè)不能這樣做,會(huì)被扣分的,這句話不能這樣表達(dá)…”這就是我的爸爸。他做事從來(lái)都是很認(rèn)真,我們只要出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)總能被他發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我們作業(yè)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),他的嚴(yán)肅樣會(huì)令你不寒而悚,緊接著一大堆說(shuō)教道理會(huì)向你埔天蓋地地噴來(lái)。我知道,他的嚴(yán)肅中隱藏著對(duì)我們?cè)S許多的愛(ài),在嚴(yán)肅中又對(duì)我們充滿著期待,但愿爸爸這樣的嚴(yán)肅慢慢地倍伴著我們成長(zhǎng)!

一個(gè)熟悉的人作文400字 篇5

  歐陽(yáng)依然是我的同班同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍,我很了解他。他有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是貪玩。

  暑假的一天,我去歐陽(yáng)依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝,要他在客廳寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)著寫(xiě)著,就偷偷跑進(jìn)了房間里和我玩拼裝。我對(duì)他說(shuō):“你快去寫(xiě)作業(yè),等會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了!笨蓺W陽(yáng)依然說(shuō)“沒(méi)事,我就玩一會(huì)兒。”玩著玩著,歐陽(yáng)依然媽媽看見(jiàn)了,發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)依然才寫(xiě)了一點(diǎn)暑假作業(yè)。歐陽(yáng)依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯,我在客廳寫(xiě)作業(yè),歐陽(yáng)依然在房間里玩拼裝。忽然,歐陽(yáng)依然媽媽叫他看視力,他媽媽都準(zhǔn)備好了,可歐陽(yáng)依然說(shuō):“讓我再玩一會(huì)兒。”歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō):“不行,馬上過(guò)來(lái)。”最后,還是她媽媽拉著歐陽(yáng)依然去看視力的。“睡覺(jué)了,歐陽(yáng)依然!睔W陽(yáng)依然媽媽說(shuō)。歐陽(yáng)依然說(shuō):“讓我再玩一會(huì)兒,等一下我就去睡,我保證!”歐陽(yáng)依然媽媽同意了。過(guò)了一會(huì)兒,歐陽(yáng)依然媽媽說(shuō):“快睡覺(jué),歐陽(yáng)依然!”歐陽(yáng)依然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.,繼續(xù)玩他的拼裝。最后,還是歐陽(yáng)依然媽媽強(qiáng)拉著歐陽(yáng)依然,他才睡覺(jué)的。

  這就是歐陽(yáng)依然的壞習(xí)慣,我可不要貪玩,我要做一名好學(xué)生。

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