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熟悉的人作文

時(shí)間:2024-04-21 13:55:23 熟悉的人 我要投稿

關(guān)于熟悉的人作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于熟悉的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于熟悉的人作文

關(guān)于熟悉的人作文1

  我最熟悉的一個(gè)人是敖藝芹,她是一個(gè)樂于助人的小女孩。

  敖藝芹有著高挑的個(gè)子,有教師桌那么高。她有一個(gè)唇如胭脂的嘴巴,一雙細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)高梁鼻,還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她愛美,經(jīng)常穿裙子。

  一天傍晚,放學(xué)的時(shí)候,我急匆匆地向教室門外跑去,由于我跑得太快,摔了一跤,膝蓋都破了皮,流出了血,心想:好痛啊!會(huì)不會(huì)有人來扶我起來?只見敖藝芹匆匆忙忙地跑過來輕輕地扶了我一把,“來,我扶你到校醫(yī)室消毒傷口吧!”敖藝芹溫柔地說。只見她伸出手拍了拍我身上的灰土,扶著我到校醫(yī)室去。我擔(dān)擾地說:“會(huì)不會(huì)很疼?”“不會(huì)的,來,坐一下!卑剿嚽塾脺厝岬穆曇舭参课。只見校醫(yī)拿著棉簽、藥水向我走來,我心里“咯噔”了一下,趕快抓緊自己的衣服,不敢看,然后就閉緊眼睛,咬著牙。這時(shí),敖藝芹摟著我的肩膀,輕聲地說:“只是有一點(diǎn)點(diǎn)疼,勇敢點(diǎn),忍一下就好了!蔽腋袆(dòng)得點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),校醫(yī)拿著棉簽,點(diǎn)了點(diǎn)藥水,然后給我的.膝蓋擦一下,把污血除去,再用棉簽擦一下,“可以了,走吧。下次要注意一下,不要亂跑了!毙at(yī)說。然后敖藝芹帶著我到椅子上坐了一會(huì)兒。突然,她的爺爺來了,就回家去了。

  我望著她那小小的背影,頓時(shí)變得很高大,她那樂于助人的精神,感染著我,我要向她學(xué)習(xí)。

關(guān)于熟悉的人作文2

  我最熟悉的一個(gè)人莫過于汪老師了。

  汪老師是那種靠才華名揚(yáng)江湖,不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡,搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視,不知道是不是眼鏡架松了還是軸距不對(duì),汪老師的.眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的一切。

  汪老師上課時(shí)平均每說兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話眼睛就會(huì)瞇成一條縫,和同學(xué)們一起開懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!

  汪老師不高不矮,就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了,腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的,汪老師肚子里估計(jì)都是墨水,所以他走路不快,這也許是因?yàn)閷W(xué)問太多,壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來吧。

  汪老師很嚴(yán)格:不要求考高,但要求考到錄取線。所以老師書上這一是易考題,那一題是必考題,生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì),丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說到考試,汪老師的眉頭都似乎要打結(jié),他太關(guān)心我們啊。

關(guān)于熟悉的人作文3

  在生活中,有愛我的人,有關(guān)心的我的人,有對(duì)我嚴(yán)厲的人,但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。

  李老師的頭上已爬上了幾絲銀線,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上也隱約有了兩條皺紋,看上去很有學(xué)問。

  李老師不僅學(xué)問高,她的課堂也很特別。有一次,正上著語文課,突然,班里飛來了一位不速之客—大黃蜂,它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的'我們喚醒了,老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有批評(píng)我們,而是讓我們仔細(xì)觀察,它飛呀飛,繼續(xù)振著翅膀,優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來,既歡快又好聽,不一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)我們都在注視著它,它害羞了,就飛走了,之后,李老師讓我們寫了一篇作文,都寫得非常好。

  還有一次,我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影,突然,窗臺(tái)上的小烏龜不動(dòng)了,同學(xué)們都小聲議論起來,李老師看出了我們的心思,就說:“你們看,小烏龜在看電影呢!”我們笑了,小烏龜?shù)难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,一動(dòng)也不動(dòng),懶洋洋地趴著,不一會(huì)兒,下課的鈴聲終于響了,看了一節(jié)課的我們伸了個(gè)懶腰,這時(shí)小烏龜也打了個(gè)哈欠,把我們都逗笑了,之后,李老師讓我們寫可愛的小烏龜,那篇作文我們每個(gè)人也都寫得很精彩。

  李老師就是這樣,會(huì)讓我們捕捉那一瞬間的精彩,給我們提供豐富的題材,這就是李老師的特別之處!

關(guān)于熟悉的人作文4

  媽媽是我熟悉的一個(gè)人,她是一名職業(yè)經(jīng)理人,是一個(gè)對(duì)工作高度職責(zé)的人。

  有一次,我一覺醒來看見房間的臺(tái)燈還亮著,怎樣回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前,我一推開門,!我不由得驚呆了!只見媽媽手里打著鍵盤,眼睛緊盯著電腦,還在一個(gè)勁地處置商務(wù)文件。望望窗外漆黑的夜晚,再看看墻上的時(shí)鐘,早已滴滴嗒嗒越過了十一點(diǎn),“媽媽,都這么晚了,您怎樣還沒睡呢?”我伸了伸懶腰,有氣無力地叫了聲“媽媽”,“嗖”地媽媽回過頭來,看了我一眼,恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我,又看了一眼墻上的掛鐘,溫和地說“最近我們要招聘幾個(gè)員工,需要應(yīng)聘者的資料,這才12點(diǎn)鐘,你先去睡吧,別影響你休息,去吧,快點(diǎn)睡吧”。雖然她的話語中帶著困倦,但仍然是動(dòng)手翻看了起來,看著媽媽忙碌的樣貌,我無可奈何,因?yàn)檫@樣的`事情已經(jīng)伴了我6年。

  不知過了多少個(gè)小時(shí),我睡醒了,發(fā)現(xiàn)房間還亮著……

  這就是我的媽媽,一個(gè)我明白的、對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的,值得佩服的人。

關(guān)于熟悉的人作文5

  我最熟悉的人是我的媽媽,媽媽今年三十五歲,她中等個(gè)子,媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眼睛大大的,炯炯有神。媽媽最喜歡穿粉紅色的衣服,在我的心中媽媽是最美麗的女神,她非常關(guān)心我的身體,對(duì)我嚴(yán)格要求。

  我的媽媽非常關(guān)心我的身體。有一次,我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院看病,一直陪在我的身邊,說:以后,別再生病了。晚上,回到家,我又發(fā)起了高燒,媽媽又背我到醫(yī)院,醫(yī)生給我量了體溫,發(fā)現(xiàn)有四十度,病得很嚴(yán)重。醫(yī)生給我開了藥,接著我躺在床上打起了點(diǎn)滴,我慢慢睡著了。我一醒來,看見媽媽趴在床沿上,我想:媽媽累壞了。在媽媽的精心照料下,我很快的好了起來。

  我的媽媽不但關(guān)心我的身體,而且還對(duì)我要求嚴(yán)格。有一次,我一心想出去玩,匆匆忙忙的寫完作業(yè),字寫的很馬虎,媽媽生氣的說:就知道玩,作業(yè)不合格,重做母令難違,我只好乖乖的把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的`重做一遍。

  我的媽媽就好似這樣的時(shí)刻關(guān)心的身體,又對(duì)我要求嚴(yán)格的人。

  我的媽媽非常愛我!

關(guān)于熟悉的人作文6

  親愛的同學(xué)們與我朝夕相處了六年,我們有過激烈的爭(zhēng)吵,有過甜蜜的擁抱,與他們的感情真叫人不舍。教室里每一角落都留下我們共同生活的點(diǎn)滴,那上面映現(xiàn)了多少歡聲笑語,刻畫了多少興奮與歡欣。腦海深處,每位同學(xué)的音容笑貌都深深銘記。

  同桌應(yīng)該是我最熟悉不過的人了。李寧——那模樣卻真叫人難忘。她是六年級(jí)上學(xué)期老師派到我座位上的同桌。中等的身材,烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),總扎成一個(gè)馬尾辮或圍成圓狀,矮矮的鼻子,小而又小的眼睛上托起了一副精致的眼鏡。同學(xué)性格開朗,卻也是個(gè)暴脾氣,一點(diǎn)就著,稍有不慎,就引火燒身,但這都比不上她的`“迷”,為何而迷,怎樣而迷,就聽我給你訴說。

  還記得那次,有同學(xué)下課喊她去小賣部買東西。不想,這時(shí)李寧正在看書呢。只見她一只手托著下巴,另一只手則用來翻書,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上那密密麻麻的字,額前那細(xì)長(zhǎng)的劉海兒觸到了書頁也毫不在乎,時(shí)而不時(shí)用右手將慢慢滑落的眼鏡扶上鼻梁。她時(shí)而大笑,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而怒氣沖天,時(shí)而又會(huì)心微笑,似乎表情也在隨著故事的發(fā)展不斷變化,極為豐富!袄顚,走啊,別看了!迸赃叺耐瑢W(xué)等了老半天,叫她,就是不動(dòng),大家眼神一對(duì),大喊“李寧。”果真奏效,她聽見了,卻回一句:“不要煩我,走吧。”可把人家氣壞了,扭頭就走,嘿,瞧她。

  有如此書迷同桌,令人難忘。有如此親愛的同學(xué),令人感動(dòng)。我喜愛我的同桌,卻也更愛我的集體,同學(xué)們相信你也是吧!

關(guān)于熟悉的人作文7

  在我們班里,我的朋友還真不少呢,尚志班長(zhǎng),下至普通學(xué)生,不過要說最熟悉的人,那應(yīng)該就是我們班的猴子了吧。

  猴子為什么要叫猴子呢?其實(shí)呢,他是姓侯的,可是卻是個(gè)活寶,總愛鬧騰。對(duì)了,他還會(huì)爬樹,所以班里人就把他叫做猴子了唄!

  不過別看他是只猴子,長(zhǎng)的很可愛呢:三角臉,不過肉乎乎的,小眼睛里閃著一顆亮晶晶的小星星,鼻子很高挺,櫻桃小嘴非常紅潤(rùn),長(zhǎng)得也很白凈,真像只母猴子呀!

  我和他一年級(jí)是同桌,那時(shí)候他是一個(gè)酷酷的男孩子,我是一個(gè)大大咧咧的女孩子,一、二、三年級(jí),他都是班長(zhǎng),而我是副班。他不太喜歡叫我的本名,也不叫副班,而是叫妹妹。

  他的.學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試他總會(huì)取得一個(gè)好成績(jī),每次他都會(huì)得意忘形,上蹦下竄,真像是一只猴子呢。上課時(shí),老師總會(huì)叫他起來回答問題,他總是充滿自信的站起來,滔滔不絕地講了起來。他講的繪聲繪色,坐下時(shí),大家連同老師都爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,他總會(huì)很高興,于是就吵我這邊裂開嘴哈哈笑。

  怎么樣,他是不是很有趣呢?這就是我最熟悉的人,這就是我們班的活寶猴子,你也告訴我你最熟悉的人吧!我在這里等著你哦!

關(guān)于熟悉的人作文8

  我熟悉你的人有很多,但是我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽,媽媽非常關(guān)心我,也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)?

  我的媽媽皮膚白白的,眼睛大大的,而且頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,美麗極了!

  記得有一次,我放學(xué)回家以后頭疼的要命,媽媽急忙的把體溫表放在我的胳膊下面,之后媽媽看了看體溫表上的溫度,上面顯示是三十八度的高燒,媽媽急忙的去廚房燒了開水,然后她把藥箱里的藥拿了出來,這時(shí)候水正好也燒開了,我就在媽媽的叮囑下吃了藥,躺下開始睡覺。媽媽一直在我旁邊看著我,晚上十二點(diǎn)的時(shí)候,又一次的`喊我吃了一次藥。早上起床的時(shí)候,我覺得自己好多了,我看了看一夜沒有睡覺的媽媽,她的黑眼圈很重很重,看著她辛苦的樣子我就很心疼。

  媽媽不僅在生活上盡力的照顧我和我的弟弟,對(duì)我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格,每天的作業(yè)都要認(rèn)真的檢查簽字,雖然有時(shí)候她也發(fā)脾氣,我知道她是為了讓我和弟弟能更好的在學(xué)習(xí)上進(jìn)步。

  我的媽媽是最關(guān)心我,愛護(hù)我的人,也是我最熟悉和離不開的人,我愛媽媽。

關(guān)于熟悉的人作文9

  我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

  我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對(duì)我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓(xùn)我。

  我剛出生時(shí),如果哭鬧,只要媽媽把我輕輕地抱起,當(dāng)我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí),我便安靜了下來,不再感到孤獨(dú)、害怕了。

  現(xiàn)在,每天清晨,當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起,把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒,我知道新的一天又開始了。每天傍晚,當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí),是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上,諄諄的教誨聲,象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田,那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。

  如果媽媽不在家,放學(xué)回到家,我能感覺到媽媽留在家中的氣息,吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜,那熟悉的味道,讓我久久回味……

  媽媽我愛你!

  這就是我熟悉的一個(gè)人。

  “我熟悉的.人很多,但今天我要寫寫我的媽媽!遍_篇點(diǎn)題,開啟下文,引起讀者的閱讀興趣!拔业膵寢岄L(zhǎng)著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對(duì)我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓(xùn)我!蓖饷裁鑼懶紊窦?zhèn),人物形象突出?/p>

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