一個(gè)熟悉的人作文【經(jīng)典10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的一個(gè)熟悉的人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)熟悉的人作文 篇1
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我的好媽媽，她眼睛不大，一頭短發(fā)是燙的。
我的媽媽非常疼愛(ài)我，就拿今天來(lái)說(shuō)吧，下午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，不大一會(huì)，就下起了大雨，我沒(méi)拿雨傘，我就冒著大雨跑到了學(xué)校門(mén)口，在門(mén)口大樹(shù)下等媽媽，等了十分鐘還沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)接我，當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走了，心里羨慕極了。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳朵里，“王一丁”我一看是媽媽，“媽媽、媽媽!”我大聲的叫了起來(lái)。一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮蹨I嘩嘩的'流了出來(lái)。
還有一次，我生病了，并發(fā)著高燒，媽媽冒著大雪把我送到醫(yī)院，當(dāng)天夜里回到家里媽媽就感冒咳嗽了。
這就是我熟悉的人，她是我的媽媽，所以我愛(ài)我的好媽媽。
一個(gè)熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人就是我朝夕相處的同桌劉xx。
有一次，當(dāng)我正在上美術(shù)課的時(shí)候，我怎么也找不到我的水彩筆，我東看看，西看看還是找不到，這可怎么辦呢？當(dāng)我很著急的時(shí)候，我的同桌劉琨玉說(shuō)：“別急我可以借給你�！蔽腋吲d地連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”然后我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天里，畫(huà)小草開(kāi)在春天里，這兒畫(huà)太陽(yáng)，這兒畫(huà)白云，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)兒了。
我畫(huà)完畫(huà)后就感激地對(duì)劉琨玉說(shuō)：“要不是你借給我水彩筆我還畫(huà)不出這么美麗的畫(huà)呢！”劉xx說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的'�！�
這就是我最熟悉的同桌劉琨玉。
一個(gè)熟悉的人作文 篇3
我最熟的人有爸爸媽媽，但我最喜歡最熟悉的人是姑姑。她身材很瘦，一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的`眼睛，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的胳膊，經(jīng)常愛(ài)穿休閑的衣服。
姑姑有時(shí)對(duì)我很好，有時(shí)我們倆一起出去，我會(huì)對(duì)姑姑說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)東西吧�！彼f(shuō)“好”。有時(shí)會(huì)給我主動(dòng)買(mǎi)東西，要是我在的話，會(huì)問(wèn)我需要什么，如果是不好的東西，姑姑不會(huì)給我買(mǎi)，會(huì)給我買(mǎi)點(diǎn)其他的小東西。
我和姑姑在一起的時(shí)候，還經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)東西而生氣，打架呢。每一次都是她贏我。記得有一次，我們帶公主（我們家的小狗）出去玩，我把繩子弄好后，我們倆都爭(zhēng)著要抱公主，我趁姑姑換鞋時(shí)，先帶公主下樓了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有抱公主下樓，而是讓它自己下的樓，姑姑知道后大聲的指責(zé)我，說(shuō)不能讓公主學(xué)會(huì)自己下樓，上樓沒(méi)事，學(xué)會(huì)下樓自己跑丟了怎么辦。我當(dāng)時(shí)很生氣，回家后，我就不理姑姑了，她也不理我。媽媽知道后笑著說(shuō)我們倆真是家里的一對(duì)活寶，兩人幾天不見(jiàn)就想，到一起幾分鐘就鬧，真是沒(méi)辦法。
這就是我的姑姑，長(zhǎng)得瘦小脾氣卻不小的人。
一個(gè)熟悉的人作文 篇4
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個(gè)人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺紋，好像每條皺紋里都有一個(gè)故事似的，眼睛小小的，卻炯炯有神。都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)嘮叨！
每當(dāng)我要出去幫家里買(mǎi)醬油時(shí)，她就會(huì)嘮叨兩句：“路上小心點(diǎn)，車(chē)子很多的，靠右走�！薄爸懒耍≈懒�！我又不是小孩子！”我常常會(huì)不耐煩地說(shuō)。我要做作業(yè)時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“可意呀，要認(rèn)真做，不要想著玩，早點(diǎn)做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要認(rèn)真、仔細(xì)，才做得好……”這話我都聽(tīng)了N遍，耳朵都長(zhǎng)繭子了，就不能換點(diǎn)別的嘛！我心里想著。早上起來(lái)，她又會(huì)嘮叨：“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都說(shuō)這個(gè)，都快刷新吉尼斯記錄了！”
我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經(jīng)”；“洗的時(shí)候少放點(diǎn)洗潔精，水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，人家還在鬧旱災(zāi)呢，哎呀，要節(jié)約一點(diǎn)，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒(méi)完那，這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說(shuō)了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說(shuō)，“你也太節(jié)約了吧？”
奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的'時(shí)候，總是跟爺爺說(shuō)這說(shuō)那，像個(gè)老師在教學(xué)生，我聽(tīng)見(jiàn)了，就向爺爺偷偷地?cái)D眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！
我的奶奶勤勞、節(jié)約，可最特別的還是嘮叨，關(guān)心我時(shí)嘮叨，教我洗碗時(shí)嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛(ài)他人！
一個(gè)熟悉的人作文 篇5
“賣(mài)包子嘍!賣(mài)包子嘍!”一家店賣(mài)包子的聲音傳出佷遠(yuǎn)，我想：那個(gè)人長(zhǎng)的真難看，可包子佷好吃!哼!要不是為了吃包子，我才不會(huì)去呢!
我走了過(guò)去，說(shuō)：“一個(gè)包子幾元?”他笑咪咪地說(shuō)：“5毛錢(qián)!”我又說(shuō)：“來(lái)6個(gè)”說(shuō)完，扔給了他5元錢(qián)，拿了包子就騎著自行車(chē)走了，沒(méi)注意他沒(méi)有找我錢(qián)，我緩緩地騎，看著一顆顆桃花，暖暖的春風(fēng)吹在臉上，我的心里暖洋洋的，想：總算逃脫這個(gè)難看的`人了 我到店里了，當(dāng)我坐在店里美美的吃包子的時(shí)候，我眼睛一亮，原來(lái)，那個(gè)賣(mài)包子的人氣喘噓噓地跑到我媽媽的店里，笑咪咪地說(shuō)：“小姑娘，找你錢(qián)!”他慢慢地從兜里掏出兩元，笑咪咪地說(shuō)：“ 給你的，下次不要忘了!他剛準(zhǔn)備走，好像想起一件事，又說(shuō)：”下次我忘了，小姑娘你提醒我吧!”我的眼睛濕潤(rùn)了，他慢慢的走了，我看著他遠(yuǎn)去，他不見(jiàn)了，可他身影還在我眼前搖晃，他賣(mài)包子的喊叫聲還在我耳邊回響~~~~~~~
現(xiàn)在想起他，我還是覺(jué)得羞愧，當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)他丑呢?他雖然丑，可他的內(nèi)心佷美，我 家店離他店里很遠(yuǎn)，可他竟然就因?yàn)閮稍X(qián)跑那么遠(yuǎn)。難道丑的人就要被人歧視，丑的人就不能賣(mài)包子嗎?
一個(gè)熟悉的人作文 篇6
陳珂文是我的同學(xué)。高高的個(gè)子，一頭烏黑茂密的頭發(fā)令人羨慕。大大的眼睛，放學(xué)的時(shí)候炯炯有神。小小的鼻子，嗅覺(jué)可是一流的。時(shí)常從她的櫻桃小嘴中講出一口流利的普通話。彎彎的眉毛，大笑一起像月牙。長(zhǎng)得甜美極了。
陳珂文不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且自學(xué)也非常好。她被選為數(shù)學(xué)課代表，這個(gè)課代表可不是刮起的，年年期末考試她都錄100分，數(shù)學(xué)之星表上的星星多的'數(shù)不清，道道奧數(shù)都會(huì)做到，正確率相當(dāng)?shù)停绕涫墙衲�，她的�?shù)學(xué)成績(jī)就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高；英語(yǔ)背書(shū)又慢又流利，背書(shū)表上從沒(méi)領(lǐng)先過(guò)；放學(xué)的態(tài)度，別提有多專心了。
陳珂文會(huì)關(guān)心人，有一次，午睡的時(shí)候我發(fā)燒了，鼻涕直流，因?yàn)闆](méi)帶上紙，心里非常生氣，“發(fā)燒了嗎？”陳珂文擔(dān)憂地問(wèn)，并隨手交上幾張面巾紙。過(guò)了一會(huì)，她又回答：“好些了嗎？”聽(tīng)得了這些話，我頓時(shí)深感有一股暖流黃泥上心頭，“謝謝你，我好多了”，聽(tīng)見(jiàn)這句話，她才安心地睡下去。
我和陳珂文從一年級(jí)以來(lái)都是密友，有一次，上思想品德公開(kāi)課，內(nèi)容是：你是我的朋友。老師說(shuō)道可以自由組合篩選，我聽(tīng)得了就和珂珂躺在一起，慢遲到的時(shí)候，老師說(shuō)道，要把想要對(duì)好朋友說(shuō)道的話寫(xiě)出在閃光卡上，我確切地忘記，珂珂是這樣寫(xiě)出的：丁子祺，你的自學(xué)很好，人也詼諧，你是我的密友，我想要對(duì)你說(shuō)道，我們是最差的朋友。謝謝你——陳珂文，這個(gè)朋友真沒(méi)白交。
陳珂文，你是我永遠(yuǎn)的好朋友。有幸福，你一定會(huì)與我共享；我有憂傷，你一定會(huì)替我分憂；我有困難，你一定會(huì)與我共同解決問(wèn)題。在茁壯的道路上，有你的陪伴，我一定會(huì)更幸福，更進(jìn)步。
一個(gè)熟悉的人作文 篇7
“根雕”就住在我家樓下的一樓，獨(dú)居。
她消瘦的身軀彎得像根豆芽，花白的齊耳枯發(fā)隨風(fēng)狂舞，干癟的臉上溝壑縱橫，春夏秋冬都是一身深灰或黑色的衣服，整日沒(méi)有一點(diǎn)聲響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一座“根雕”。最奇特的是她竟然養(yǎng)著一只大白鵝作為寵物。每天天剛亮，她就跟著大白鵝在樓下小公園遛彎，而更多的時(shí)候她就抱著這只大白鵝坐在樓道口那個(gè)破舊不堪的藤椅上，一邊不停地用手捋著鵝脖子，一邊漠然地看著鄰居們進(jìn)進(jìn)出出，就連我和她打招呼，也只是面無(wú)表情地“哼”一聲，一副拒人千里的樣子！
和她熟悉起來(lái)，還緣于剛搬來(lái)不久的一天早晨，我因?yàn)樯蠈W(xué)快遲到了，一路小跑著下樓。沒(méi)想到剛跑到樓下，一腳踏空，一個(gè)大馬趴摔在了那只正在用早膳的大白鵝面前，把大白鵝嚇得翅膀亂顫、吱哇亂叫，也成功吸引了“根雕”的注意。只是代價(jià)稍大了些——兩個(gè)膝蓋摔得鮮血直流。著急和疼痛讓我忍不住大哭起來(lái)。出乎意料，“根雕”顫巍巍地跑來(lái)，一邊抱起我，一邊輕聲安慰。得知爸爸媽媽都已經(jīng)上班走了，她牽起我的小手來(lái)到街道的'醫(yī)務(wù)室清理傷口，又把我送到學(xué)校，親自和老師解釋我遲到的原因。望著她步履蹣跚的背影，我第一次覺(jué)得她還挺親切！
真正喜歡上她，是因?yàn)橐淮卧p騙事件。一天，小區(qū)里出現(xiàn)了一男一女兩個(gè)中年人，手中拎著一個(gè)大桶，說(shuō)他們是市環(huán)署的，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有變異蟑螂，咬到會(huì)得傳染病，寶寶會(huì)得手足病，還要進(jìn)入家中殺蟲(chóng)，收取費(fèi)用199.8元。我們小區(qū)是老舊小區(qū)，小區(qū)樓下沒(méi)有電子防盜門(mén)，所以他們很容易地進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)樓道�？墒菦](méi)想到來(lái)到我家所在的樓道時(shí)卻被“根雕”攔住了。她說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)有到下班時(shí)間，家中都是剛放學(xué)回來(lái)的孩子，要?dú)⑾x(chóng)還是等晚上再來(lái)吧�！敝心昴腥撕�?chē)?yán)肅，聲色俱厲地說(shuō)：“我們是國(guó)家工作人員，等一下也是要下班的，你們不讓進(jìn)門(mén)可以，出了事情后果自負(fù)！”中年女人也在一旁不停地附和：“你們隔壁小區(qū)已經(jīng)有人被咬傷，現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救呢！”不過(guò)讓他們沒(méi)有想到的是，“根雕”也很強(qiáng)硬:“既然是國(guó)家工作人員，肯定不會(huì)因?yàn)橄掳喽胖嗣袢罕姷陌踩璨活�，再說(shuō)我們并沒(méi)有接到街道要求殺蟲(chóng)的通知�！闭f(shuō)完，她把藤椅搬到樓道中間，死死擋住去路。眼看下班的居民越來(lái)越多，他們才灰溜溜地走了。事后，我們才知道，這兩個(gè)人果真是騙子，僅僅我們小區(qū)就有十多戶上當(dāng)，我們樓棟多是和我一樣獨(dú)自放學(xué)在家的孩子，如果讓他們進(jìn)門(mén)，后果不堪設(shè)想�。�
從那天以后，我再見(jiàn)到她時(shí)就覺(jué)得特別親近。而她抱著大白鵝坐在藤椅上的樣子也不再像“根雕”，而是樓道的“守護(hù)神”！
一個(gè)熟悉的人作文 篇8
習(xí)作要求
�。保�(xùn)練學(xué)生通過(guò)一兩件具體事例，寫(xiě)出人物特點(diǎn)來(lái)；學(xué)習(xí)通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)突出人物特點(diǎn)的方法。
２．作文指導(dǎo)過(guò)程中，滲透人的高尚品格的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
習(xí)作怎樣寫(xiě)出人物特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板上寫(xiě)好有關(guān)教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)安排：
兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)）
一、審文題明確要求
１．今天這節(jié)作文指導(dǎo)課，我們上《基礎(chǔ)訓(xùn)練６》的第６題。出示小黑板：通過(guò)一兩件事寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人，要注意寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。要求學(xué)生默讀文題，想想這次作文的要求是什么？
�。玻@次作文要我們寫(xiě)什么？（寫(xiě)人）寫(xiě)什么人？（寫(xiě)熟悉的人）寫(xiě)幾個(gè)熟悉的人？（寫(xiě)一個(gè)熟悉的人）（師板書(shū)習(xí)作題）要我們特別注意寫(xiě)出這個(gè)人的什么？（寫(xiě)出人物的特點(diǎn)）
二、明白人物特點(diǎn)、拓寬學(xué)生思路
�。保畬�(xiě)出人物的特點(diǎn)是這節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。什么是人物的特點(diǎn)呢？特點(diǎn)就是一個(gè)人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點(diǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你熟悉的人有什么特點(diǎn)。生自由說(shuō)，師注意生說(shuō)的是哪方面的'特點(diǎn)。
�。玻畮煟含F(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)你知道人還有哪些方面的特點(diǎn)嗎？ （生說(shuō)）一個(gè)人的特點(diǎn)有不少，有……大家要選最突出的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
品質(zhì)：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)…… 性格：倔強(qiáng)、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑……
興趣愛(ài)好：愛(ài)唱歌、愛(ài)集郵、愛(ài)踢球、愛(ài)種花……生齊讀。
三、扣例文借鑒寫(xiě)法
�。保畮煟赫覝�(zhǔn)了一個(gè)人的特點(diǎn)，怎樣寫(xiě)出他（她）的特點(diǎn)呢？《少年閏土》是個(gè)很好的范例。（板書(shū)：少年閏土）用小黑板出三個(gè)問(wèn)題，逐一討論，師隨機(jī)板書(shū)。
（１）他有什么特點(diǎn)？（板書(shū)：特點(diǎn)聰明能干活潑可愛(ài)機(jī)智勇敢知識(shí)豐富）
�。ǎ玻┩ㄟ^(guò)哪幾件事反映他的特點(diǎn)？（板：事件）（板書(shū)：捕鳥(niǎo)撿貝殼瓜田刺猹看跳魚(yú)兒）
�。ǎ常┩ㄟ^(guò)什么描寫(xiě)寫(xiě)出他的特點(diǎn)？（板書(shū)：外貌行動(dòng)語(yǔ)言神態(tài)）生在文中找出描寫(xiě)的句子，評(píng)析后得出方法：作者寫(xiě)閏土的外貌并不是眉毛胡子一把抓，而是抓住了紫色圓臉，項(xiàng)帶銀圈的特征，把一個(gè)紹興農(nóng)村少年的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)了。（板書(shū)：抓特征）
�。玻寣W(xué)生找出“雪地捕鳥(niǎo)”段表示閏土動(dòng)作的詞。請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)潔地把一系列動(dòng)作說(shuō)出來(lái)。
師：作者寫(xiě)了閏土的一系列動(dòng)作，刻畫(huà)得多細(xì)致�。∥覀冄矍八坪醺‖F(xiàn)了閏土正在雪地里捕鳥(niǎo)的情景。大家注意，寫(xiě)人物的行動(dòng)，一定要細(xì)致。（板書(shū)：要細(xì)致）
師：你從語(yǔ)言中能看出閏土是個(gè)怎樣的孩子？
師：從語(yǔ)言描寫(xiě)中，我們知道閏土心中有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，作者知道嗎？（不知道）而閏土作為生長(zhǎng)在海濱的農(nóng)村孩子，這正是他所熟悉的事，因此，他說(shuō)起來(lái)滔滔不絕。這些語(yǔ)言的描寫(xiě)是多么地恰如其分，符合閏土的身份啊！我們作文時(shí)要注意，寫(xiě)人物的語(yǔ)言要恰當(dāng)。（板書(shū)：要恰當(dāng)）
�。常畮煟何覀兺ㄟ^(guò)研究《少年閏土》這篇課文，知道《少年閏土》是通過(guò)外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的，描寫(xiě)時(shí)，注意了這些方面。除了這些，還可以進(jìn)行什么描寫(xiě)？（神態(tài)、心理描寫(xiě)。板書(shū)：神態(tài)、心理）注意神態(tài)心理描寫(xiě)必須真實(shí)。（板書(shū)：要真實(shí)）
四、列提綱即興練說(shuō)
出示小黑板：
�。保銣�(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？（指一行同學(xué)說(shuō)）
�。玻�(qǐng)一學(xué)生上來(lái)按照小黑板上規(guī)定的題目、特點(diǎn)、事件、著重描寫(xiě)的方面等項(xiàng)寫(xiě)提綱，其它同學(xué)在下面列提綱。
３. 請(qǐng)演板學(xué)生說(shuō)提綱，評(píng)議是否能寫(xiě)出人物特點(diǎn)；請(qǐng)寫(xiě)各方面人物特點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)提綱，評(píng)議是否能寫(xiě)出了人物特點(diǎn)。
五、總結(jié)
�。�.復(fù)習(xí)一下寫(xiě)作方法，看黑板，跟老師說(shuō)：外貌抓特征，行動(dòng)要細(xì)致，語(yǔ)言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實(shí)，具體事例一兩件，人物如同站眼前。
�。�.學(xué)生自己讀一遍。
３.師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用一兩件具體事例寫(xiě)出人物特點(diǎn)的作文方法，只是起了一個(gè)拋磚引玉的作用，以后寫(xiě)人的作文大家還可以多運(yùn)用，多實(shí)踐。下節(jié)課請(qǐng)大家完成這篇習(xí)作。
六、閱讀導(dǎo)引
好友多多
多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛沒(méi)，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡(jiǎn)練，抓住了特點(diǎn)）
多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象長(zhǎng)眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過(guò)來(lái)，可只要一落到桌面上就會(huì)立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會(huì)張開(kāi)他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫(xiě)作高手）
我真羨慕他。（簡(jiǎn)潔，自然）
【評(píng)語(yǔ)：】小作者寫(xiě)了好朋友的樣子，愛(ài)好，特別突出了人物的特點(diǎn)，個(gè)性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用
�、庞貌ɡ司�畫(huà)出“一……就……”的句子，體味人物的動(dòng)作變化。并說(shuō)上一兩句話，用上“一……就……”。
�、瓶袋c(diǎn)評(píng)，學(xué)寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。
⑶多多有什么特點(diǎn)？你熟悉的人有些什么特點(diǎn)？如：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助人、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)清潔、有禮貌，做事認(rèn)真，幽默，粗心、開(kāi)朗、大方……
2、擬題導(dǎo)引
�、佟禵_________的一個(gè)人》
�、凇禵____的 _______》
�、邸督o我?guī)?lái)_____的人》
�、堋犊淇鋉_________》
3、寫(xiě)法索引
①抓住人物特點(diǎn)：一人一事，不要面面俱到
②選擇典型事例：重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)，注意把人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作，內(nèi)心寫(xiě)細(xì)致寫(xiě)具體。
�、郯匆欢樞�?qū)懀骸翱偡纸Y(jié)構(gòu)”開(kāi)頭概括品質(zhì)，可結(jié)合肖像描寫(xiě)。重點(diǎn)部分貫穿人物活動(dòng)。
一個(gè)熟悉的人作文 篇9
她身材苗條，中等個(gè)子；她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，自然下垂披在肩上，溫柔美麗；她總是穿著時(shí)尚的衣服，就是在冬天，她也要穿一件像裙子似的外套，非常愛(ài)臭美。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她和奶奶去逛街。只見(jiàn)她逛完這家，逛那家。左瞅瞅，右瞧瞧，仔細(xì)挑選。逛了兩個(gè)小時(shí)，她終于找到一件既漂亮有合身的外套。奶奶以為這樣，她就可以善甘罷休了。可是，她卻說(shuō)：”我才找了一件外套，還沒(méi)買(mǎi)褲子呢。咱們?cè)倏纯窗伞！罢f(shuō)著，她就和奶奶繼續(xù)向前走。她一邊看衣服，一邊對(duì)奶奶說(shuō)：”這件衣服質(zhì)量還不錯(cuò)，就是樣式不好看……“又走了好幾家，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，她發(fā)現(xiàn)了一條樣式新穎，質(zhì)量有好的褲子，這才心滿意足的回家。她一回到家，就趕緊跑到鏡子前，把剛剛買(mǎi)的衣服換上。還把頭發(fā)梳一梳，在鏡子前照了又照，才出來(lái)讓我們看。不看不知道，一看嚇一跳。她那年輕的臉上再配上這美麗的衣服，真是天女下凡！
她雖然臭美，但是做起家務(wù)來(lái)卻也是井井有條。
這個(gè)星期天早上，她看見(jiàn)家里臟兮兮的'，到處都是亂亂的，就準(zhǔn)備收拾收拾。她先拿塊抹布在水里洗了洗，然后把抹布放在桌子上擦了又擦，直到覺(jué)得干凈了才停下來(lái)。擦完桌子，她有把抹布洗了一遍，放到原處。又拿起掃帚把整個(gè)屋子掃了一遍。然后放下掃帚，拿起拖布拖地。一會(huì)兒功夫，整個(gè)屋子立刻變得煥然一新。
你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？她就是我那臭美又勤勞的媽媽。
一個(gè)熟悉的人作文 篇10
我最熟悉的人是我的哥哥。他是操作電腦的高手。他會(huì)下載游戲，而且打的'字非�？臁�
星期天，哥哥到我們家來(lái)玩電腦。他熟練地從網(wǎng)上把游戲下載下來(lái)，把游戲安裝好，隨后開(kāi)始了“冒險(xiǎn)島”游戲。哥哥在游戲上的名字叫“小胖子”，看著哥哥雙手在電腦鍵盤(pán)上噼噼啪啪地敲來(lái)敲去，我真羨慕極了。我拉住哥哥的手臂，使勁搖市面上說(shuō)：“哥哥，你教我啊，教我啊!”哥哥轉(zhuǎn)頭看著我說(shuō)：“你也想玩啊?”我說(shuō)：“是啊，你教我啊!”哥哥說(shuō)：“好，我先幫你取個(gè)名字，叫小胖妞吧!”哥哥邊操作電腦邊對(duì)我說(shuō)：“你要玩游戲，首先要學(xué)會(huì)打字，用拼音打，既可以打字，又可以練習(xí)拼音，然后用拼音打字拼出來(lái)......”哥哥用手在鍵盤(pán)上輸了“ni hui ma”“你會(huì)嗎”跳進(jìn)了對(duì)話欄里，好神奇啊。我試著在鍵盤(pán)上打了“ha ha”“哈哈”我會(huì)啦，我高興得地拍起手來(lái)，哥哥看著我高興的樣，得意地說(shuō)：“下次我教你玩QQ吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥”!
從這天開(kāi)始，我在“冒險(xiǎn)島”上有了一個(gè)名字叫“小胖妞”，游戲上我認(rèn)識(shí)了許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和他們聊天成了我周末的一大樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我用電腦打字打得可快了，連爸爸、媽媽都表?yè)P(yáng)我，你想學(xué)嗎?那我介紹你認(rèn)識(shí)我哥哥啊。他是我最熟悉，也是我最崇拜的人了。
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