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我最熟悉的人作文

時間:2023-10-06 13:51:13 熟悉的人 我要投稿

我最熟悉的人作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我最熟悉的人作文,歡迎大家分享。

我最熟悉的人作文

我最熟悉的人作文1

  說到我最熟悉的人,那莫過于是我的雙胞胎姐姐了。我們從小一起長大,一起學(xué)習(xí)。

  我們不僅長得一樣,有時候連腦子里想的東西也一樣,我們形影不離,我們穿一樣的'衣服,一樣的鞋子,扎一樣的馬尾辮,我的奶奶經(jīng)常叫錯我們的名字。我們也經(jīng)常吵架,生對方的氣,可是我們一下子就和好了,因?yàn)槲覀兲私鈱Ψ搅恕?/p>

  漸漸我們長大了,我們開始喜歡不同的東西,姐姐喜歡紅紅的蝴蝶結(jié),我喜歡閃閃的皇冠;姐姐愛穿裙子,我褲子裙子都愛?墒沁@些小小的不同一點(diǎn)也不影響我們依然那么愛對方。

  這就是我最熟悉的人,我的雙胞胎姐姐。我愛她,她也愛我!

我最熟悉的人作文2

  我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽很漂亮,我覺得她是世界上獨(dú)一無二的大美女。她不高也不矮,不胖也不瘦。她的眼睛又大又圓,鼻子又高又挺。嘴巴紅潤潤的,像抹了口紅一樣。嘴邊上還長了一顆黑黑的美人痣。每個看到她的人都會叫她美女。

  媽媽不但很漂亮,而且還對我很寬容。有一次,我的語文考了五十幾分。放學(xué)后,我垂頭喪氣的往家走,我一邊走,一邊想:“這下死定了,回家媽媽一定會打我!蔽业男睦锞秃孟裼幸恢恍÷乖趤y撞一樣,心“呯、呯、呯”的直跳。

  回到家,我小心翼翼的對媽媽說:“媽媽,我的語文只考了五十幾分!闭f完,我以為媽媽的“降龍十八掌”就要來了,沒有想到,媽媽對我說:“兒子,你是不是很灰心?沒有關(guān)系,誰都會有考差的.時候,把試卷拿出來,媽媽和你一起訂正。”聽完媽媽的話,我心里就好像有一股暖流襲入心田。媽媽對我真好,我以后一定要好好學(xué)習(xí)。

  這就是我的媽媽,不但漂亮,而且很寬容,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛她。

我最熟悉的人作文3

  我最熟悉的人是黃耀輝,他是一個樂于助人的男生。

  有一次,我和我的同學(xué)在打羽毛球,一不小心把羽毛球達(dá)到了樹上,羽毛球下不來了,我們想了很多辦法都沒能把球夠下來,這時黃耀輝從教室走了出來,他看見愁眉苦臉的'我就走上前關(guān)切地問:“你怎么了,是不是遇到了什么困難,說出來聽聽,看我能不能幫助你解決?”我說:“太好了!蔽揖拖裾业骄刃撬频,高興極了!我指著樹上的球說:“喏,你看羽毛球被我們打到了樹上,怎么也夠不下來了,真是急死我們了,你有什么辦法嗎?”黃耀輝發(fā)呆了,過了一會兒,他跑到傳達(dá)室管趙爺爺借了很長很長的木棍。

  黃耀會左弄弄,右捅捅,弄了半天都沒有弄下來,他想了好長時間,然后跑到體育室拿了籃球,把籃球往樹上一扔,羽毛球就隨著籃球掉了下來,他把籃球放回了體育室。他出來時,我說:“謝謝你了!秉S耀會笑著說:“不客氣,小菜一碟!

  我和我的同學(xué)又高高興興的打羽毛球了。

我最熟悉的人作文4

  我最了解的人是我妹妹。她有一雙大眼睛,經(jīng)常扎馬尾,戴一副眼鏡,個子矮,有一頭黑發(fā)。但是她有兩張臉,一張是生氣的,一張是高興的.。我妹妹做作業(yè)的時候不愛思考,有懶惰的壞習(xí)慣,所以不是每科成績都很好。

  記得有一次,不小心把姐姐的書撕了。妹妹知道后,氣得惡狠狠地瞪著我,逼我把書給她,不然她不讓我上學(xué)。還有一次,我妹妹數(shù)學(xué)考了92分!我高興得跳了三尺,驕傲地在我面前炫耀,受到父母的表揚(yáng)。

  我妹妹有很多愛好,比如畫畫、閱讀、學(xué)習(xí)東西、玩電腦等等。但是她最喜歡玩電腦。有一次她玩電腦玩了五個小時,忘了吃飯。到了晚上,她肚子咕咕叫,發(fā)現(xiàn)家里沒人,就呆在屋子的角落里哭,怕晚飯解決不了。最后,回到家,我們給她帶了晚飯。

  這是我愛笑愛玩愛哭的妹妹。

我最熟悉的人作文5

  說起我最熟悉的人,當(dāng)然是我的妹妹了。

  我的妹妹,活潑可愛,乖巧懂事。在我寫作業(yè)時,她就在客廳自己玩或者看書,從不打擾我寫作業(yè)。

  有一次我放學(xué)后一回到家就開始寫作業(yè)了。爺爺在廚房做飯,爺爺把飯做好了,向外婆招招手,說:“飯做好了,快去叫魚悠洋吃飯吧!”

  那時我的妹妹正在看一本叫《跑跑鎮(zhèn)》的書。當(dāng)她看見外婆要去我房間時,連忙跑上前去,拉住外婆的衣角,對外婆小聲地說:“外婆,小聲點(diǎn),姐姐正在寫作業(yè)呢!別打擾到她了。”其實(shí)正在寫作業(yè)的我已經(jīng)聽到了外面的一切,心里感到暖暖的,我想:我的.妹妹真的好貼心呀!

  雖然我現(xiàn)在上三年級了,寫完作業(yè)就已經(jīng)晚了,妹妹也睡覺了,我不能每天跟她玩了。不過我還是非常喜歡我的妹妹,希望在周末我能快點(diǎn)完成作業(yè),這樣就可以多一點(diǎn)時間和妹妹一起快樂的玩耍了!

我最熟悉的人作文6

  我最熟悉的人是我的弟弟。

  弟弟今年10歲了,虎虎有生氣的眼睛骨碌碌的,睫毛又濃又翹,臉上有點(diǎn)小雀斑,笑起來的時候會露出還沒長齊的牙齒。

  弟弟又能調(diào)皮又老實(shí)。為什么這么說呢?與別的孩子相反,媽媽回家的時候,他簡直像一只猴子,上躥下跳的,唯恐天下不亂?蓩寢尣辉诘臅r候,那他又會變得很安分,甚至都不愿意說話,看起來就像一個典型的乖孩子。

  弟弟有一個特別好的優(yōu)點(diǎn),那就是有毅力。上個星期媽媽新買了一雙旱冰鞋,他便嚷嚷著要學(xué),還信誓旦旦的說:“我一定要學(xué)會!”可說得容易,做起來難。一次次摔倒,又能一次次爬起,我在一旁都不忍心看下去了,好不容易他學(xué)會了,卻發(fā)現(xiàn)自己身上有好幾處被擦破了皮?伤]有哭,也沒有抱怨,而是為自己的'成功呼喊著。

  這就是我的弟弟,雖然他調(diào)皮,可是他也很招人喜歡,又是一個老實(shí)的孩子。他叫什么名字呢——吳子坤。

我最熟悉的人作文7

  我有一個姐姐叫玲玲,她剛二十出頭,中等的個,大大的眼睛,說話柔聲細(xì)語,從不對我發(fā)脾氣。

  有一天,我吃完飯,看見姐姐的口紅放在梳妝臺上,我覺得很好看就放在書包里。到了晚上姐姐問我:“悅橋你看見我的口紅了嗎?”我開始緊張起來,嚇得我心砰砰跳,我吞吞吐吐地說:“沒,我沒看見。”姐姐摸我的頭然后拉起我的手說:“悅橋你要是喜歡口紅我就送你一只,但是姐姐要告送你,要做個誠實(shí)的好孩子,知道了嗎”。我說:“知道了”。于是我把口紅還給了姐姐,姐姐溫柔地抱住了我。

  我的.姐姐真好,我喜歡我的姐姐。

我最熟悉的人作文8

  我最熟悉的人是媽媽。她有一雙大大的眼睛、長長的頭發(fā),走起路來,辮子一甩一甩的,漂亮極了!

  我晚上睡覺時,經(jīng)常愛踢被子。媽媽總是半夜跑到我房間來,幫我蓋上被子。就算是遇到寒冷的冬天,她也是一如既往的。我愛我的媽媽!

  媽媽不僅在生活上關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上對我也很嚴(yán)格。有一次,我做作業(yè)時,字沒寫好。只見他皺著眉頭對我說:“星語,你這次的字沒寫好,下次一定要認(rèn)真!”我難過地說:“媽媽,我也想寫好?墒恰墒恰揖褪菍懖缓冒!”媽媽接著說:“你要先仔細(xì)地觀察好結(jié)構(gòu),然后下筆輕重要掌握好,筆畫要規(guī)范!本瓦@樣,媽媽邊說邊不厭其煩地教我。第二天,我按照媽媽的要求寫,果然作業(yè)上的`字比以前寫得漂亮多了。媽媽看了看,驚訝地說:“星語,這真的是你寫的嗎?”我說:“嗯!眿寢尭吲d地一把抱住了我,用力地親了我一下。這時候,我心里樂開了花。

  這就是給我無限的關(guān)懷和愛我的好媽媽,我永遠(yuǎn)愛她!

我最熟悉的人作文9

  我最熟悉的人,就是王老師。她的頭圓圓的,皮膚白白的,她還有一雙會說話的眼睛。

  我記得有幾次,上課有一些無精打??的樣子。她就用那雙會說話的`眼睛盯著我,好像在說:“怎么啦?打起精神來!蔽铱戳送趵蠋煹难劬Γ睦锖ε聵O了,就立馬得打起精神來。

  還有一次,我上課玩一些小玩意兒,王老師又用那雙會說話的眼睛看著我,好像在說:“又在做小動作,沒認(rèn)真聽講!蔽铱戳艘幌峦趵蠋,就立刻專心聽講起來,我暗下決心一定要更正。

  這就是我最熟悉的人。我的手每次在桌下動來動去時,她都會用那雙會說話的眼睛看著我。我說:“王老師那雙會說話的眼睛就是我的老師。

我最熟悉的人作文10

  每個人都有自己最熟悉的人,我最熟悉的人就是我的媽媽。

  我的媽媽中等身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著微笑。她那烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是梳理得整整齊齊,濃濃的眉毛下面藏著一雙炯炯有神的`眼睛,看起來可精神了!

  媽媽在四季青服裝市場上班,每天早上五點(diǎn)就要去開門。一年365天,沒有休息天。記得去年快過年時,媽媽在自己攤位門口的地上撿到一只錢包,錢包里有身份證、銀行卡、還有一張五萬元的存折。媽媽緊皺著眉頭自言自語:哎呀,怎們辦?那個人肯定很著急。我一臉疑惑地說:“我們該怎么辦呢?”媽媽仔細(xì)地看了看包里的身份證說:我們可以按身份證上的地址把它寄回去呀!”我連連點(diǎn)頭說:“好的!”過了幾天我們家收到了一封感謝信。

  媽媽為人善良,她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí),待人要寬厚,從小就來陪養(yǎng)我好的品德,我真想對媽媽說:“媽媽,我愛你!”

我最熟悉的人作文11

  我最熟悉的人就是媽媽了。媽媽有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,說話時總是帶著甜甜的微笑。

  媽媽雖然很溫柔,但是很嚴(yán)謹(jǐn),特別是在學(xué)習(xí)上對我很嚴(yán)格。每天放學(xué)回家,媽媽就會對我說:“先休息一下吧,再去做作業(yè)!”于是,我就先玩一會兒然后再去做作業(yè)。

  有一次,我正在做作業(yè),忽然很想玩玩具,我就去玩玩具了。玩著玩著我突然感到一股犀利的.眼神朝我射來,我回頭一看原來是媽媽正嚴(yán)肅的看著我,我馬上放放下玩具去做作業(yè)。媽媽走過來把玩具放回去,然后拿起我的作業(yè)開始檢查,發(fā)現(xiàn)有兩個字寫歪了,還有一個字寫錯了,媽媽馬上讓我訂正,直到我寫正確為止。

  在媽媽的嚴(yán)格下,我也慢慢地養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。我寫作業(yè)的速度變快了,也不三心二意了,成績進(jìn)步很快。

我最熟悉的人作文12

  我熟悉的人很多,今天我來講一個我熟悉的人吧!

  王屹之,他是我的好朋友,他是我最熟悉的一個朋友!

  他的愛好是看電視,幾乎每一次我去找他玩的時候,他都在看電視,我叫他幾句,他還是不聞不動的坐在那,著了魔似的。他的優(yōu)點(diǎn)是他很聽他媽媽的話。有一次,我去找他出去玩,他說他不出去。因?yàn)樗麐寢尦鋈チ耍鋈デ敖兴诩依锊灰鋈。他的性格有時溫柔,有時暴躁。溫柔的時候是因?yàn)樗那楹芎茫┰甑臅r候是因?yàn)樗男那楹懿睢?/p>

  他的頭發(fā)稍微有一點(diǎn)豎起來,他的頭圓圓的,眼睛大大的,鼻子小小的,他的'嘴巴也小小的,他的身子不大也不小。

  這就是我熟悉的王屹之。

我最熟悉的人作文13

  他,早上是一只可愛而又聽話的小狗,上課是一只能說會道的鸚鵡,下課又是奔放的野馬。他,就是我最熟悉的一個人。

  為什么說他早上是一只可愛而又聽話的小狗呢?因?yàn)樗缟弦黄鸫,就乖乖地聽媽媽的話。媽媽叫他喝水,他就拿起水杯“咕嚕咕!钡睾绕鹆税组_水。不論讓他做什么他都會去認(rèn)真仔細(xì)地去做。

  為什么說他上課是一只能說會道的.鸚鵡呢?因?yàn)樗险n時回答的問題特別多,如同鸚鵡一樣能說會道。他說話有理有據(jù),老師和同學(xué)都喜歡聽他發(fā)言。

  為什么說他下了課是奔放的野馬呢?因?yàn)槊看蜗抡n,他就像籠子關(guān)了幾百年的野獸被放開了一樣,在草地上自由地奔跑,和伙伴一起耍個沒完沒了。

  你們猜到他是誰了嗎?他就是我最熟悉的人――弟弟,我最親愛的弟弟。

我最熟悉的人作文14

  我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七,眼睛亮晶晶的,一張瓜子臉。她有時很粗心,有時很懶惰,有時還挺愛嘮叨。她對我挺嚴(yán)厲,兇起來的時候,真像一只母老虎,直沖我大吼大叫。

  一天早晨,我看到媽媽還在睡覺,就把她叫醒了。媽媽大聲喊到:“又怎么了?”“媽媽,你睡過頭了吧?”我著急地說著。媽媽看了看手表說:“完了,完了,要遲到了。”她趕緊翻起來,迅速地洗漱,忙慌慌地送我去了學(xué)校,急忙到公司上班了。

  晚上,在回家的路上。她一直問我在學(xué)校的表現(xiàn),叮囑我要好好學(xué)習(xí),就這樣不知說了多少遍。回到家,我把作業(yè)做完給她檢查,媽媽說:“你看看這些題,是不應(yīng)該錯的……”我也不知嘮叨了多少遍。

  我的'媽媽身上雖然有一些缺點(diǎn),但我還是很愛他。因?yàn)槲抑,她對我說的每一句話都是在指引我成長。

我最熟悉的人作文15

  我最熟悉的人是我心愛的媽媽。

  我的媽媽身高一米七,鼻梁上架著眼鏡,笑起來有兩個小酒窩,她的頭發(fā)很長,長得很美。我的媽媽還有一個習(xí)慣,就是每天都要拖地。

  有一次晚上,哥哥和爸爸都睡著了,我迷迷糊糊地起床上廁所,我偷偷地看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)她還在給我檢查作業(yè),我看著媽媽,偷偷地哭了,這一幕讓我終生難忘。有時候我遇到不會寫的'題目,媽媽也會給我講解。我的媽媽她還很顧家,她經(jīng)常照顧外公外婆和爺爺奶奶。我愛我的媽媽。

  我愛我心美的媽媽,媽媽的一舉一動感動著我,使我終生受用。

  教師點(diǎn)評:開門見山,直接點(diǎn)題,簡潔明了。對媽媽外貌的描寫突出特點(diǎn),生動形象,讓人有畫面感。對媽媽檢查作業(yè)事件的描寫很細(xì)致,也很打動人心、引起共鳴,非常棒!不過要注意語句順序,注意分段。

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