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一個熟悉的人作文

時間:2023-04-26 19:38:40 熟悉的人 我要投稿

有關一個熟悉的人作文合集六篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的一個熟悉的人作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關一個熟悉的人作文合集六篇

一個熟悉的人作文 篇1

  他有著鵝蛋形的腦袋,還有一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,這就是我最熟悉的一個人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學傷透腦筋。

  記得有一次,老師叫我們四個監(jiān)督員去監(jiān)督是誰在我們班丟垃圾,譚岳也是一個監(jiān)督員,他和他的幾個小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員,嚴震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿勢,嘴里還說著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經落在我們天落地網中了。這時,專門管扣分的老師來了,攔住爬在上面的同學,不容辯解,鐵面無私地記起了他們的名字,我們班的同學還弄虛作假,寫的不是真實姓名,就這樣我們班又被扣分了。

  記得還有一次,我們的女同學都在跳皮筋,他趁我們不注意的`時候,就悄悄地把皮筋拉過去,還對我們做了個鬼臉,氣得我們個個臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒有辦法。

  他還有一個特點:就是喜歡臭美。每當一下課的時候,他就總是問同桌自己帥不帥,他的同桌每次回答都說:“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著他的同桌打。

  這就是我最熟悉的一個人,聽了我述說之后,喜歡他嗎?如果要是喜歡,那么就跟著我一起去了解他的事情吧!

一個熟悉的人作文 篇2

  如果有人問,你最熟悉的人是誰?有些同學可能會回答:我最熟悉的人是媽媽。還有些同學可能會回答:我最熟悉的人是爸爸。還有的同學會說如果讓我回答,我會說:我最熟悉的一個人,他是一位樂于助人的阿姨。

  那天,是星期天,媽媽帶我出去逛街,在路上,只見有一位老奶奶昏倒在地,四處的人都坐視不管,就在這時,從銀行里走出了一位阿姨,她見老奶奶昏倒在地,連忙將他扶起,才發(fā)現原來這位為老奶奶是因為中暑了,才昏倒在地的。于是,那位阿姨連忙去小賣鋪買來一瓶礦泉水,又將老奶奶從地上扶起來,將水倒入老奶奶的嘴中,過了一會兒,老奶奶醒了,只見自己怎么在這里,便問那位阿姨,說:發(fā)生什么事了,我怎么會在這里?阿姨聽后將事情的經過原原本本地告訴了老奶奶,老奶奶聽后,十分地感謝那位阿姨。那位阿姨見老奶奶精神好多了,便問老奶奶家里的地址,于是,便找了一輛出租車將它安安全全的送回了家。這位樂于助人的阿姨是我最熟悉的.一個人。

  二年級作文一個熟悉的人二: 早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是只小鳥他就是我最熟悉的同學。

  為什么說他早上是猛虎呢?因為他早上喝的一聲震耳欲聾趕快交作業(yè)的聲音又像是一位嚴肅的教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請,也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內交不出作業(yè)來,他會用怒目盯著你,仿佛你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。

  那為什么他課上是只鸚鵡呢?因為他上課的時候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句,唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無不盡。絕無笑里藏刀,強詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員,這真是一只聰明的鸚鵡。

  為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢?因為每當下課的時候,他似乎從籠子里得到了解脫,在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來說,一下課,他就從嚴肅變成歡樂,完全變了一個人:要他去演戲,我看他去演漢奸,因為漢奸兩面三刀的性格,正好符合他的這個特點?

  嚴肅無比,能說會道,自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是--我不告訴你。

  二年級作文一個熟悉的人三: 爸爸有一雙炯炯有神的眼睛,有一點大的耳朵,高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡,留著精干的短發(fā),頭發(fā)總是香香的。

  有一次,老師給我們布置了20道題,我三下五除二就做完了。爸爸是一個計算高手,數學題就由他來改。我走進了書房,對正在看小說的爸爸說:老爸,我做完了!爸爸拿了一支紅筆,改了兩三分鐘,就說:你小子今天怎么搞的,20道題就錯了17道。爸爸訓斥了我一通。可是,我的耳朵好像有特異功能,人家是左耳朵進右耳朵出,而我是進到左耳朵就好像雷達反射了一樣,我一句也沒聽進去都還給了老爸。爸爸問我:知錯了嗎?我沒有回答,爸爸又重復了一遍,我還是沒有回答。我家住七樓,爸爸一氣之下把我的本子直接扔了下去。我沒反應過來,過了好一陣我才回過神來對爸爸說:對不起爸爸,我不應該馬虎,我也不應該不聽你說。爸爸說:知錯就改就是好孩子。重新拿個本子做,全對的話我就原諒你。我又認認真真做了20道,結果全對了!

  我的爸爸就是對我這么嚴厲。沒關系,我知道老爸都是為我好。我要謝謝我的爸爸。

一個熟悉的人作文 篇3

  說起熟悉的人,當然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍!

  我的妹妹非常大大咧咧,說話粗里粗氣,像一個男孩子。她的頭大大的,但是她下身卻很輕,標準是頭重腳輕型的.。她的眼睛也很大,有時像兩個銅板;頭發(fā)中摻雜的幾根黃的;嘴唇很厚,聽奶奶說,是她小時候很喜歡吸手指頭,給吸出來的。

  妹妹非常勇敢。有一次,爺爺帶我和妹妹去鵝鼻嘴的勇敢者之路闖關。放眼望去,最難得就數登高了,因為上面無任何保險帶,下面的地也是水泥地,更沒有一位工作人員在那保護?晌鍤q的妹妹一點也不怕,爺爺和我不停地勸她,但她還是執(zhí)意向前。我見妹妹大步跨上道具,爬到一半時,還朝我們做勝利的V字形,可在這時,一不小心,她的腳滑了一下,就在她快跌到地上時,我一個滑步接住了妹妹。可她仍然笑著對我說;“沒事,這樣才刺激嘛!”接著,她又從頭爬起來,過了一會,她終于爬到了頂端。我和爺爺都為他捏了一把汗。

  我的妹妹不但勇敢,而且心非常細。

  前年,我們這兒下了一場大雪。我和妹妹非常高興,心想:終于可以搭雪人了。第二天早晨,我們倆興致勃勃地走出門,準備搭雪人,過了半小時,雪人終于搭好了。我們高興地一蹦三尺高。我妹妹忽然眼睛一亮,好像發(fā)現了什么,她對我說:“哥哥,雪人應該有尾巴的,電視里的雪人都是這樣的,我們也來捏一個吧!”我點了點頭,就動手開始捏一個圓尾巴,將它放在底下一個雪球的背后。這樣一來,雪人就更加活靈活現了。

  這就是我的妹妹——一個勇敢而又細心的小女孩!

一個熟悉的人作文 篇4

  她有一頭染得很黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一張能說會道的嘴。她就是我們的數學老師黃老師。

  她是羽毛球隊女隊的教練,她很喜歡打羽毛球,每節(jié)課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課,我們都看到她的臉紅撲撲的,頭上熱氣騰騰的,一看到這情形同學們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球,找到對手的時候和對手切磋球藝,沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候,她就叫幾個同學幫她仍球、撿球,她一會兒挑,一會扣殺,仍球撿球的人累得筋疲力盡了,可她卻沒有停下來的意思?恐@份執(zhí)著,在江津區(qū)羽毛球教練比賽中,她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的'教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。

  她是一個嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中,不許開小差。那天上數學課的時候,我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了,一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍,李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了,大聲地說:“上課是學知識的最好的時間,你錯過了這個黃金時間,以后想學都沒有這個機會了!彼脑挷坏R醒了李賓,還罵醒了全班同學,從此上她的數學課再也沒有人開小差了。

一個熟悉的人作文 篇5

  我媽媽同學家的女兒跟我相處的很好,她名叫王子**,今年快要上七年級了。她雖然是一名女生,但卻有著男生的性格,她愛玩槍戰(zhàn),每次我去她們家,他總要給我打幾盤槍戰(zhàn),言歸正傳,她就是一個迷你版的男生。

  雖然王子**非!翱褚啊,但有的時候也特別的文靜。她是一個酷愛看書的小女孩,他每次看書時,總是全神貫注,旁邊的人叫她都不知道,好似她每次看書后都進入了夢境。我總覺得書能帶給她一種快樂。

  王子**不僅愛看書,而且還愛運動,她非常喜歡打乒乓球,旋球和擺短她都是樣樣精通。有時候,爸爸媽媽一大意,就會成為她的`手下敗將。

  我非常喜歡這個文武雙全的姐姐,你們呢?

一個熟悉的人作文 篇6

  有這么一個人,我是再熟悉不過了。她呀,長著一頭烏黑光亮的長發(fā)。一雙水靈靈、亮晶晶的眼睛雖說不大,但總是一眨一眨的.,好像會跟你說話。鼻子不夠高。瞧,那張能說會道的櫻桃小嘴,現在不 知又在“白唬”什么——你可要當心,萬一她遇到了你,那小嘴可就變成了《十萬個為什么》。雖說都10多歲了,可個頭卻不見長,而且也不胖。

  雖說此人外貌平平,可性格卻跟別人有著天壤之別,甚至令爸爸媽媽“聞風喪膽”。不信?且聽我慢慢道來:

  小時候,有一次,媽媽做飯。正忙著淘米呢,她歪著小腦袋問上了:“媽媽,米是從哪里來的?世界上為什么有米?米為什么叫‘米’?我們?yōu)槭裁匆悦?……”直到媽媽被問得瞠目結舌。

  現在,她上了學,要問的問題就更多啦——當然,她已經懂得了該怎樣去問、這個問題有沒有價值,而不是像以前那樣漫無邊際地問啦。

  爸爸媽媽時常議論:“這孩子怎么這么愛鉆牛角尖兒?這要是長大了……”“什么呀,這叫愛鉆研,正說明咱閨女勤奮哪。你看人家愛迪生,小時候不也總愛問問題嘛!

  就是,提問題有什么不好的?我不是從提問題中學到了很多知識嗎?再說——呀,糟了!我怎么把“我”字給說出來了?我可是一直在以第三人稱說話呀!嘿嘿,既然露了餡兒,我就老實“交代”了吧 :我熟悉的這個“她”就是本人——劉宇航。

  說到老實,我可是當仁不讓噢:每次老師布置的作業(yè),比如寫應用題、做練習題、背誦課文等,我都會認認真真地完成。除了老實之外,我也很勤奮:遇到不懂的問題,我會鉆研到底,決不服輸,直到 弄會為止。

  這就是我——一個既老實勤奮又聰明機靈的女孩。如果你愿意,我們可以交個朋友,我會在健康小學五年二班等著你。

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