我熟悉的人的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我熟悉的人的作文,希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人的作文1
我最熟悉的人是我親愛的弟弟。
我的弟弟長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),他有一雙烏溜溜的大眼睛,就好像兩顆黑寶石嵌在那白白胖胖的臉上,嘴上總是掛著一絲笑容,雖然生氣時(shí)小嘴撅得高高的,但我還是覺得他非常的可愛。
我弟弟非常的聰明。有一次,我在學(xué)著唱《中國(guó)話》這首歌曲,我的弟弟就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,仔細(xì)的聆聽我那美妙的歌聲。我唱了一遍又一遍,弟弟聽了一遍又一遍,慢慢的,它竟然學(xué)會(huì)了,他第一次唱出來時(shí),我夸獎(jiǎng)他:“真聰明!”我弟弟不但會(huì)唱《中國(guó)話》這首歌曲,還會(huì)唱其他許多歌曲。在他拼LGAO時(shí),他就會(huì)不由自主的,搖頭晃腦高興地哼起來這時(shí),他笑的眉飛色舞。看著他這副高興樣兒,我們?nèi)乙捕夹α似饋怼?/p>
我的弟弟還非常地關(guān)心我。有一次,我回來晚了,看到飯桌上擺著噴香的飯菜,我滿臉疑惑的問奶奶:“誰給我們留的飯菜呀?”奶奶說:“還能有誰呀?”我心里以為是爺爺奶奶給我們留的,我問:“難道是你們?”奶奶剛準(zhǔn)備回答我,弟弟就沖過來撲到我的懷里,大聲對(duì)我說:“哥哥,是我給你留的!”我心中感動(dòng)的說不出一句話,我把弟弟擁抱起來,親了他一口。在媽媽批評(píng)我時(shí),弟弟也時(shí)不時(shí)的來安慰我,過來抱抱我,親親我,媽媽看后,笑了。
這就是我的弟弟,它聰明伶俐活潑可愛,我真高興有這樣的一個(gè)弟弟!
我熟悉的人的作文2
我最熟悉的人是媽媽。媽媽45歲,中等身材,愛說愛笑,潑辣好強(qiáng)。
一天,媽媽起了個(gè)大早,讓爸爸開著車去棉花站賣棉花。這天正好是星期天,我非纏著他們帶我去,硬擠上了車。
進(jìn)了棉花站,面部表情嚴(yán)肅的分級(jí)員叔叔看了一看,說:二級(jí)。媽媽問爸爸:賣不賣?你看吧。二級(jí)太虧,咱們不如軋了賣皮棉。你說怎樣就怎樣。我問你啰。我咋知道哩,你看著辦吧。媽媽非常生氣,說:走,不賣了!爸爸看了媽媽一眼,朝過去對(duì)分級(jí)員說:不賣了,回家了。媽媽沒坐車(害我也沒坐車),一路上怒氣沖沖。
到了家,爸爸站在屋里,媽媽氣得淚珠懸在睫毛上。突然像一股風(fēng)似的撲上去,逮住爸爸,問:你是男人還是女人?爸爸一聲不吭,用打火機(jī)點(diǎn)著了煙,靠墻慢慢地抽著。吧嗒,吧嗒的聲音從墻邊傳來。過了一會(huì)兒,就看到一縷青煙緩緩飄來
媽媽幾乎瘋了,流著淚像風(fēng)一樣地?fù)淞松先ィ樖肿テ饞咧阃职稚砩洗。大約過了一會(huì)兒,鄰居破門而入,媽媽卻把掃帚硬往爸爸手里塞。媽媽則在旁邊抹眼淚。鄰居們破口大罵:你打你打,打來瞧瞧!你八輩子都找不到這么好的媳婦!還真是鹵水點(diǎn)豆腐,一物降一物,一行管一行!爸爸向媽媽道了歉(當(dāng)然是對(duì)賣棉花的事道歉嘍),媽媽停止了哭泣,同時(shí)也對(duì)爸爸說了句對(duì)不起。終于和好了!
這就是我最熟悉的媽媽,一個(gè)地道的潑辣媽媽,當(dāng)然也是一個(gè)好媽媽!
蘭溪市橫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):冷梓宛
我熟悉的人的作文3
我最熟悉的人是我的媽媽,媽媽今年三十多歲,留著一頭烏黑的中短發(fā),眉目清秀,眼睛大大,總是愛戴著一副眼睛好像很有學(xué)問的樣子,但是我的媽媽以前身體很苗條,現(xiàn)在啊稍微有些胖啦!我的媽媽總是在我們面前嘀咕說:“我變胖啦!我要減肥”。可是我的媽媽總是那么的忙忙碌碌,做每件事都是那么的認(rèn)真,我的媽媽是一個(gè)既溫柔又暴躁,既臭美又稱職的好媽媽。
。記得有一次我在家對(duì)姥姥發(fā)脾氣,還使性子,還說了臟話,把我姥姥氣壞啦。晚上媽媽回來知道這件事就打了我,打完媽媽就哭啦,哭著對(duì)我說:“兒子,你知道嗎?姥姥比爸爸媽媽還要愛你,對(duì)你付出比媽媽還要多,姥姥就如同你的媽媽一樣,一心撲在你的身上,姥姥身體不好,還剛做完手術(shù),你怎么能這樣呢?”說完我也后悔的要命,我真不該給我姥姥發(fā)脾氣啊。我哭著說:“媽媽,我改啦,下次再也不這樣啦!”然后,我的媽媽又溫柔的和我交談了一番,我和媽媽和好后,去廚房給我姥姥做了她喜歡吃的可樂雞翅膀,我又給我老姥姥道了歉。
我的媽媽教會(huì)了我做人的道理,媽媽是我心中最美麗的人,我愛我的媽媽!
我熟悉的人的作文4
我爸爸的個(gè)子高高的,留著平頭,是一個(gè)愛開玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說他的眼睛能開“飛機(jī)”,但他的眼睛里布滿血絲,可能是爸爸常常喝酒的原因吧!
>我的爸爸是一個(gè)愛喝酒的人每天晚上一到吃飯的時(shí)候,爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑,一邊喝了起來,他一喝起酒來臉紅紅的,一看就知道喝了很多酒,連說話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒,就對(duì)媽媽說他要出去走走,其實(shí),爸爸喝不過癮,跑出去外面喝了,喝到半夜?fàn)醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來,媽媽看見爸爸喝得爛醉如泥,氣得沒有理爸爸,但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺,就叫我?guī)退黄鸢寻职直车酱采纤,第二天醒來爸爸都不知道發(fā)生了什么事。
其實(shí),我的爸爸雖然很愛喝酒,但他對(duì)我們的愛也不少。
記得,10多歲的時(shí)候,在半夜我的肚子突然疼了起來,是他從7樓把我背到樓下來看醫(yī)生,看著爸爸滿頭大汗的樣子,我真想對(duì)他說:“爸爸,我沒事的放心吧!”俗話說“父愛如山”,我的爸爸就是這么一個(gè)人。
我熟悉的人的作文5
要說我最熟悉的人是誰?那當(dāng)然是我的爸爸嘍。他是一個(gè)幽默、帥氣的爸爸,高高的個(gè)子,留著扎人的胡子,爸爸有著白皙的皮膚,像威武的國(guó)王,一雙透明靈活的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。
我的爸爸是一個(gè)“大書蟲爸爸”。
記得那是暑假的一天,我和爸爸去曲江書城,那是我們第一次去曲江書城,到了書城,我就像一匹脫韁的野馬一樣直奔過去,投入到了書城爺爺?shù)膽驯Ю铮职帜,和我一樣,被眼前的圖書給嚇到了,只見爸爸把鼻梁上的眼鏡往上一推,長(zhǎng)大了嘴巴,拉著我也興奮的走了過去。爸爸對(duì)我說,五兒,這可是陜西最大的書城了,我們能夠生活在這樣一個(gè)城市而感到驕傲。
就這樣,我們都看起了書,開始爸爸陪著我在兒童讀物區(qū)看書,我看的入了迷,好一會(huì)后,我口渴了,才發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,我心急如焚,因?yàn)闀翘罅耍拖翊蠛@飺漆樢粯,就在我不知所措的時(shí)候,我突然看到了爸爸的身影,爸爸竟然像小朋友一樣蜷縮在角落里專心致志地看起了書,任由周圍的人走動(dòng),他卻什么都聽不到,就好像自己置身到了另外一個(gè)無聲的世界一樣,我大步流星的走過去,可是爸爸還是沒有發(fā)現(xiàn)我,我發(fā)現(xiàn)爸爸被手里的歷史書給迷住了,我小聲的喊:“爸爸,爸爸……”,最后我干脆做到了爸爸的身邊和爸爸一起看起了書,因?yàn)槲也幌氪驍_被書吸引的爸爸啦!
你們說,我的爸爸是不是一個(gè)“大書蟲爸爸”呢?大家一起像我爸爸學(xué)習(xí)吧!
我熟悉的人的作文6
在生活的道路上,總會(huì)有一座明亮的燈塔,為我們指引方向,這座燈塔總是默默無聞地發(fā)著光芒,她就是——媽媽。
媽媽每天起早貪黑地做家務(wù),家里的所有活兒都被她包了,媽媽把這個(gè)家打理得井井有條。忙完家務(wù),她就急匆匆地去上班了。雖然,媽媽很忙,但是,她卻從來沒有忽略我們。
記得有一次,那天下午放學(xué)前,大雨像位不速之客,嘩嘩地來到了。原本安安靜靜的教室,因?yàn)檫@大雨,變得有些吵鬧,所有做作業(yè)的同學(xué)再也做不下去了,各個(gè)愁眉苦臉,議論著放學(xué)怎么回家。有同學(xué)說:“怎么辦。课覜]有帶雨傘,怎么回家?”有的同學(xué)說:“我媽不在家,我怎么回家?”……頓時(shí),同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一句溫暖的話語傳入我們的耳朵里,“大家靜一靜,說不定雨一會(huì)兒就停了,大家不用愁回不了家!崩蠋煹脑挄簳r(shí)安撫了我們焦急的心。可時(shí)間是那么短暫,放學(xué)后,雨仍舊在下,絲毫沒有停的意思。就在我不知所措的時(shí)候,一個(gè)身影出現(xiàn)了,是媽媽!媽媽撐著雨傘一步一滑,艱難地走來,大雨啪啪地打在傘上,跟老師道別后,就牽著我走出校門,媽媽盡量讓我不淋到雨,自己卻只遮了一點(diǎn)。一路上,雨愈來愈大,媽媽讓我坐在車上,自己小心地推行著,仿佛怕地面的水濺到我身上。到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子濕了,衣服也濕了,再看看我,毫發(fā)無損。媽媽寧可自己淋濕,也要保護(hù)我。此時(shí),淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。
媽媽,是世界上最好的媽媽,我感到了母愛的偉大。
我熟悉的人的作文7
我們班有一名同學(xué)叫張志,他是我的好朋友,他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事,令我憶深刻。
一天早晨,我們班集體下樓準(zhǔn)備去跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們把繩子解開,由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭,開始跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們勁頭十足,甩開繩子,開始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來?燧喌轿业臅r(shí)候,我十分緊張,并沒有從繩子中間跳過去,而是順著搖繩的同學(xué)的后背走了過去,躲在了石壁前的乒乓球臺(tái)旁邊,就在這時(shí),張志跑了過來,他關(guān)心地問我:“你怎么不跳呀?”我說:“實(shí)在很害怕,那大繩子抽來抽去的,要打到身上,太痛了!”他便說:“別怕,只要找到正確的跳繩方法就不會(huì)被打到。你看,先快走一步到大繩中間,正好大繩輪到腳底的時(shí)候,你只要輕輕一跳,再快走一步就又出來了!蔽蚁肓讼,為了不給班集體拖后腿,還得練呀!
于是我又站到了隊(duì)里。張志怕我害怕,就站到了我身后。輪到我跳了,我還是有些緊張,雙眼一閉,就沖了過去!芭尽钡匾宦,繩子抽到了我身上。唉,又失敗了!我真不好意思?蓮堉居肿吡诉^來,他拉著我,說:“沒事兒,你多練幾次,掌握好節(jié)奏就好了。剛開始都會(huì)被打幾下的!蔽倚睦锾(shí)多了。反反復(fù)復(fù)幾次,終于跳過去了。張志又馬上來鼓勵(lì)我。我真高興。
通過這次的事兒,我和張志的友誼更加深厚了。張志就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。
我熟悉的人的作文8
我從小就被很多老師教,但是我最熟悉最喜歡的老師是張老師,他現(xiàn)在教我們語文。張小姐不胖也不瘦。她看起來像三十多歲。她有一雙黑色的大眼睛,似乎能看到我們的一切。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。課后,張先生和我們聊得很開心,在很多事情上和我們關(guān)系很密切。張老師對(duì)我們的愛就像她自己的孩子一樣。
有這么一件小事,但我忘不了。那天下課了,同學(xué)們有說有笑,我們甜甜的笑聲來自老師。這時(shí),張先生來到老師面前,用眼睛檢查學(xué)生。我在老師眼里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。朝老師眼睛的方向看去,原來是包月龍?zhí)稍谡n桌上。張老師走得很快,一邊走一邊關(guān)切地問;“月龍,怎么了?是不是不舒服?”只見月龍無精打采地抬起頭,有點(diǎn)臉紅,低聲說道;“張老師,我好像發(fā)燒了!睆埨蠋煾┫律,用手輕輕撫摸著包月龍的頭說;“有點(diǎn)發(fā)燒!”然后張老師趕緊叫她的兩個(gè)同學(xué)帶包月龍去醫(yī)務(wù)室量體溫。她跑到辦公室給包月龍的父母打電話,不停的催他們快出來,幫包月龍跑步前后接熱水,還反復(fù)催他多喝水。像這樣的小事還有很多,我們從她身上感受到了她對(duì)我們真正的關(guān)心和愛護(hù)。
張先生帶了我們40多名同學(xué),我們有寄宿班。張先生真的很辛苦。他經(jīng)常批改我們的作業(yè),在午休和下班后和我們聊天。在我心里,張老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)充滿愛心的好老師。他也是我最了解的最好的老師。
我熟悉的人的作文9
我最熟悉的人有很多,不過我最最最熟悉的人就是段**了,他身高一米四零、體重四十二千克,也是八十四斤,年齡八歲半多一點(diǎn),出生年月:二零零二年零一月十五號(hào)出生的,性別:男,他的性格是幽默,助人為樂,有時(shí)候很讓人討厭,這就是他的性格,我喜歡他的性格,因?yàn)槊總(gè)人都有討厭的時(shí)候。
我就先給你們講一講他的幽默的性格吧,有一次他到我家來玩,他講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話,樂得我們哈哈大笑,這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂的性格,有一次我到他家里寫作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題很難,他就提醒了我一下,最后我做出來了,這就是他助人為樂的一件事,也就是他幫助朋友的一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的.性格,有一次,他到我家,上樓的時(shí)候,他跑在我前面,我在后面拼命地跑,我氣喘吁吁地叫他:“段**,等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑,他一直跑到了我家門口才停下來的。這就是他讓人討厭的性格。
每個(gè)人有自己的性格,希望我們大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,把自己的性格變得更好。
我熟悉的人的作文10
我身邊有許多熟悉的人,但是我最想寫的是我的媽媽。她是一位打著燈籠也找不到的好媽媽,又是我心目中的楷模。在別人眼里媽媽只是一位普通的人,而在我眼里媽媽是最偉大的人。
媽媽今年36歲了,是一名小學(xué)教師。她有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里充滿了智慧和執(zhí)著。她長(zhǎng)著一頭“黑木耳”似的頭發(fā)。
媽媽很愛我。有一次,我生病了。在我生病的那幾天,是誰一直照顧我?是媽媽!是誰一直陪伴我?是媽媽!
那天晚上,我發(fā)高燒了,頭昏目眩,渾身發(fā)冷。媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒給我喂藥,一會(huì)兒給我喝水,一會(huì)兒用濕毛巾給我擦背,實(shí)在不行,就給我沖澡。慢慢地我感覺舒服多了。媽媽一直緊鎖的眉頭舒展開了,但她一下子仿佛瘦了好幾圈!這時(shí)我想對(duì)她說:“媽媽,我愛您!”
媽媽不僅愛我,對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得也緊。她每天起早貪黑地上班,接送我上學(xué),做家務(wù),晚上還要給我檢查作業(yè)。記得有一次,我作業(yè)很多,直到晚上11:00才寫完。我寫作業(yè)的時(shí)候,她一直陪伴著我。當(dāng)我躺在被窩時(shí),她卻在那兒認(rèn)真地檢查作業(yè)。我看到這一幕不由自主地流下了眼淚。
這就是我的媽媽!我心目中的楷模!雖然媽媽很普通,但她給予我的卻是無私的母愛。
點(diǎn)評(píng):智慧與美麗兼具,執(zhí)著與認(rèn)真并重的媽媽是女兒心目中的楷模,也是所有媽媽的楷模,還是老師們的榜樣。剛上三年級(jí)的學(xué)生能寫出如此情真意切的好作文,太難得了!有怎樣的媽媽,就有怎樣的女兒。謝謝心雨的媽媽!
我熟悉的人的作文11
媽媽,一個(gè)多么熟悉的字眼。是媽媽給了我生命,給了我無微不至的關(guān)愛。
母親節(jié)前夕,我坐在沙發(fā)上苦思冥想:給媽媽買什么禮物呢?不不不,還是給媽媽做一個(gè),一定要親手做,這樣才有意義!
說干就干,我在橙色卡紙上畫了一個(gè)大愛心,然后把那個(gè)“愛心”剪了下來,接著用紅色卡紙折了三個(gè)小愛心,還做了一朵彩色小花,剪了一些彩色的小圓圈,將它們一一貼在“愛心”上,最后在小圓圈上寫上“媽媽,節(jié)日快樂!”就這樣我自己親手做的賀卡完成了。
第二天晚飯后,我把賀卡遞給媽媽,媽媽從我手中接過,她遲疑了一會(huì)兒,把我摟入懷中,說:“孩子,謝謝你!”“不”!我掙脫她的懷抱,“是我,是我該謝謝你,以后,我再也不和斗嘴了!眿寢屄犃,輕輕地?fù)崦业念^,只見她的眼眶潤(rùn)濕了……
是呀,媽媽并沒有我們想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。她畢竟也是一個(gè)女人,她也會(huì)傷心,她也會(huì)哭,只是我們都不知道。媽媽把她的痛埋在心里,卻把快樂和我們一起分享。我們要珍惜眼前所擁有的……
我熟悉的人的作文12
我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦,皮膚比較白,她長(zhǎng)在一頭秀美的直發(fā),一張圓圓的臉,臉上有一雙明亮的大眼睛,總是微笑的注視著你,不大不小的鼻子,鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴,趙老師有時(shí)候穿裙子,顯得很漂亮,有時(shí)穿的很時(shí)髦,顯得很時(shí)尚,有時(shí)候穿了一身運(yùn)動(dòng)服,顯得很精神,讓我們感覺她很青春漂亮。
趙老師不但長(zhǎng)的很漂亮,而且講課講的也非常好。有一次,今天早晨第一節(jié)課是語文,我很不舒服,可是趙老師一進(jìn)來,我就精神抖擻,尤其是上《找春天》這一課的時(shí)候,上課了,趙老師帶我們提出問題,思考問題,然后讓我們回答問題,我們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的,趙老師都不知道叫哪個(gè)好了,提完問題,趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文,帶我們進(jìn)入了童話世界,和童話里的主人公一起開心一起悲傷,有時(shí)候甚至還帶我們一起互動(dòng),讓我們放松一會(huì)兒,還教我們?cè)趺从孟胂罅,把想象力放在哪更合適,正在我們聽得入神的時(shí)候,討厭的下課鈴聲想起來了,不過我還是開心極了,從那時(shí)起我愛上了語文課。
我非常喜歡上語文課,因?yàn)樯险Z文課可以美滋滋地聽著趙老師給我們講課,從那時(shí)起使我懂得了趙老師很辛苦,長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一位老師,祝趙老師身體健康,工作順利,祝趙老師越長(zhǎng)越漂亮。
我熟悉的人的作文13
熟悉的一個(gè)人是我的表妹小倩,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了,她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子,只要一到夏天,她就把自己最喜歡的裙子拿出來。
一小倩每天都到我家來學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問題就問我。有一天放學(xué)回家我正在寫作業(yè),她背著書包又來了,她走進(jìn)門,看到我正做作業(yè),便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子,坐在我身邊,掏出作業(yè)本,學(xué)習(xí)起來,寫完字,她讓我給她檢查檢查,看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè),忽然叫起來:“哎呀,你怎么畫起畫來了!蔽乙磺,糟了,后面幾行字由于我寫得太快,都寫在一起了。我撕掉那張紙,不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí),小倩還沒有上學(xué),她讓我教她識(shí)字,我便從書包里掏出一張紙,寫上幾個(gè)字,讓她比著寫。開始,她寫得很認(rèn)真,可是到了后來,寫的字就連在一起了,簡(jiǎn)直像畫畫。我對(duì)她說:“寫字要認(rèn)真,得一筆一畫的寫,才能寫出好字!”小倩很認(rèn)真的聽著,不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下,回頭一看并沒人,再一側(cè)臉,看到小倩正忽閃著大眼睛看著我,好像在說:“我說得不對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說:“說得對(duì)!”說著,我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字,表示接受她的意見。
看著笑得像花兒一樣美麗的小倩,我也笑了。
我熟悉的人的作文14
我最熟悉的人是我的奶奶。她已經(jīng)60多歲了,可童心挺盛,特別愛運(yùn)動(dòng),比如跑步、踢毽子、打乒乓球等等,樣樣都能露兩手。
一個(gè)陽光明媚的早晨,奶奶把自己關(guān)在了房間里。我覺得納悶:以前,一到好天氣,奶奶總要去河邊散散步,今天怎么了?真是太陽打西邊出來了。于是,我懷著好奇心,躡手躡腳地來到奶奶房門前,透過房門看見奶奶正得意地在“蹦迪”呢!你瞧,伴著那強(qiáng)烈的節(jié)奏,奶奶邊唱邊跳:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭……”一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到鏡子前,擺出各種姿勢(shì)?吹阶约骸敖∶馈钡奈枳,奶奶臉上露出得意的神色。瞧著奶奶那僵硬的動(dòng)作和凸出的“將軍肚”,我不禁想起了里笨重的大黑熊。嘿,真逗!
看到這里,我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的立即奔向客廳,迫不及待地把這個(gè)“特大新聞”告訴了爺爺、爸爸、媽媽。奶奶的動(dòng)作把全家逗樂了,我笑得手舞足蹈,前仰后合,爸爸捧腹仰頭,“哈哈”大笑起來,媽媽的嘴都合不攏了,隨即又扭過臉去。奶奶呢?也忍不住跟著“嗬嗬”地笑起來,笑開了滿臉的菊花紋兒。
這就是我童心未泯的奶奶。
我熟悉的人的作文15
我最熟悉的人是我的姐姐。她叫趙**,比我大八個(gè)月。她媽媽就是我媽媽的姐姐,也就是我的姨。她爸爸是我們市婦幼保健院的兒科醫(yī)生,我叫他姨夫。她們家住在山東機(jī)器廠,離我姥姥家很近,所以每次回姥姥家都能見到姐姐,雖然很長(zhǎng)時(shí)間才見她一次面,但她卻成了我最熟悉的人。
記得有一次,我和她下陸戰(zhàn)棋,因?yàn)樾问綄?duì)她不利,她就想悔一步棋。我堅(jiān)決不讓,我們就爭(zhēng)吵起來,這樣的小戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常發(fā)生。通常我們吵架都是為一些微不足道的小事引起,誰也不讓誰才逐漸演變成大事,最后往往吵得面紅耳赤不可開交,多數(shù)情況下我們的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)以我勝利而結(jié)束,因?yàn)槲倚∷藗(gè)月的緣故,姥姥、姥爺這些大人們會(huì)逼著姐姐向我認(rèn)錯(cuò)。這次當(dāng)然也不例外。最后還是姥姥把我倆分開,教訓(xùn)了姐姐一頓,F(xiàn)在想想其實(shí)她挺無辜的。
我們?cè)诔臣艿臅r(shí)候,真的不想再跟她玩了,可是用不了多長(zhǎng)時(shí)間,我們就會(huì)和好如初。每次在我要離開姥姥家的時(shí)候,她會(huì)哭的很傷心,現(xiàn)在我也很想她。這就是我的姐姐,也是我最熟悉的人。
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