有關(guān)寫(xiě)我熟悉的人作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)我熟悉的人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我熟悉的人作文 篇1
我的表哥
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！
我的表哥特別摳門，有錢就存著，還不讓外婆動(dòng)他的小金庫(kù)，真是摳門到家了。
有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給我們，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)考出了好成績(jī)。表哥說(shuō)他要請(qǐng)我吃飯，還讓我隨便點(diǎn)，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)一向摳門的表哥今天怎么大方起來(lái)，這里面一定有貓膩。來(lái)到飯店里面，我點(diǎn)了幾道菜，當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備說(shuō)買單的時(shí)候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來(lái)表哥想花掉我的錢，省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢，你說(shuō)說(shuō)我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。
摳門歸摳門，可表哥也有大方的一面。
有一次，我們學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，因?yàn)槲液捅砀缭谝粋�(gè)學(xué)校，所以這場(chǎng)活動(dòng)他也有份。我心想：表哥肯定會(huì)假裝肚子疼，不會(huì)參加這場(chǎng)活動(dòng)，就算參加了估計(jì)也不會(huì)捐一分錢。可是我想錯(cuò)了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時(shí)的表哥根本就不會(huì)如此大方，有時(shí)候，甚至還會(huì)向我要錢，這簡(jiǎn)直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢(mèng)，這次是真的！從表哥捐錢時(shí)，我的心里就生出了一個(gè)疑問(wèn)，表哥今天為什么會(huì)如此大方，難道想在同學(xué)面前逞強(qiáng)？不可能！因?yàn)楸砀缫幌蚶蠈?shí)……
我跑過(guò)去問(wèn)表哥：“表哥，你為什么要捐那么多的錢呀？”表哥回答我說(shuō)：“因?yàn)樯絽^(qū)里的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達(dá)出我的一份心意。”我聽(tīng)了恍然大悟，我一定要學(xué)習(xí)表哥這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這就是我那摳門又大方的表哥。
寫(xiě)我熟悉的人作文 篇2
百變同桌
俗話說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天�。∥揖妥尨蠹乙�(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的百變同桌。
她既敢作敢當(dāng)，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。
有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張?jiān)嚲�，�?tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ)，因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書(shū)？”她不慌不忙地回答道：“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)。”語(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫(xiě)？”她低著頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)有原因，因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛伞！闭f(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽(tīng)后，對(duì)她溫柔地說(shuō)：“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書(shū)�！�
她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因?yàn)楫吘古α�。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù)，就說(shuō)：“這哪門子是中等偏高。”“你們看，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)�？墒牵驮诖蠹叶夹r(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。
寫(xiě)我熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人就是我媽媽。媽媽中等身材，烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。
那天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就被火辣辣的陽(yáng)光照射著，我邊走邊用廣告紙不停的扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜，就連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天天氣太熱了，我都要燒著了，我想買個(gè)冰棍吃。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI冰棍。”說(shuō)著便拿起錢包走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒(méi)看就匆匆忙忙的回家了，回到家，媽媽把找回來(lái)的錢數(shù)了數(shù)，對(duì)我就：“咦？不對(duì)呀，一共是7元，怎么找回95元呢？”我一聽(tīng)高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人糊涂了，多找了2元，媽媽那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地對(duì)我說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜。再說(shuō)，人家賣冰棍多不容易呀。”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)小便宜，而做出一些對(duì)不起人的事。
這就是我最熟悉的人——媽媽，一位善良誠(chéng)實(shí)的好媽媽。
寫(xiě)我熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有一頭烏黑的頭發(fā)和一張大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，她暴躁得像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢！有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我，還親自下廚，做雞湯、炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完，還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：哇！媽媽今天對(duì)我好溫柔，好體貼呀！
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。另一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈。可是，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的`作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，把我打了，還被她罰把家里里里外外全都打掃一遍，并且把錯(cuò)題抄兩遍，就這樣，我忙幾個(gè)小時(shí)才完成媽媽的懲罰任務(wù)。哎！真是不好惹呀，不好惹！
你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不？
寫(xiě)我熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫(xiě)不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆，我總是寫(xiě)不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫(huà)直的“秘訣”�？墒菍�(xiě)字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫(huà)了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě)，我只好自己繼續(xù)寫(xiě)“—”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功!”
寫(xiě)我熟悉的人作文 篇6
你到我們班上來(lái)看一看，鶴立雞群的那個(gè)人就是我的好朋友——蔡xx。
你瞧，無(wú)論是“海拔”還是體重，他都有一定的優(yōu)勢(shì)。大大的腦袋，臟乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子下面，恰到好處的長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。
不要誤以為我說(shuō)的“鶴立雞群”就是這些。以上說(shuō)明的都是外在的東西，最重要的是他是一個(gè)非常聰明、活潑可愛(ài)、多才多藝的好孩子，更是一個(gè)心地善良、有同情心的天使。他也生在一個(gè)非常富有的家庭，可是，他一點(diǎn)也不嬌慣。他多才多藝，他會(huì)吹葫蘆絲、薩克斯，又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。
有緣的是，我和他每學(xué)期都在一個(gè)組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個(gè)昵稱“蔡蔡”，他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍�？墒�，有一次我們之間發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾。我的鉛筆不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說(shuō)：“這支鉛筆是我的，”可是蔡蔡非說(shuō)是胡致瑋的。我們倆爭(zhēng)吵個(gè)不停，后來(lái)胡致瑋來(lái)了說(shuō)：“這支鋼筆不是我的，是我撿到的。”這下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“哎喲!我的小周周對(duì)不起，是我不好，多管閑事了。”看到他那可愛(ài)的模樣，我們都忍不住哈哈大笑，說(shuō)心里話我根本就不會(huì)生他的氣。
蔡蔡，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
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