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熟悉的人作文600字

時間:2022-04-25 10:56:36 熟悉的人 我要投稿

關(guān)于熟悉的人作文600字錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于熟悉的人作文600字錦集八篇

熟悉的人作文600字 篇1

  普通的身材,圓圓的臉蛋像兩個紅彤彤的蘋果,彎彎的柳葉眉下一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,水靈靈的非常好看。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,一頭酒紅色的秀發(fā)特別飄逸,組合在一起,就成了我的全能媽媽。要說媽媽與眾不同之處,要數(shù)媽媽的那副“放大鏡”了。

  某一個寂靜的早上,我躲在被窩里面做著我的美夢,突然聽到一聲如雷般的呼叫聲:“小寶貝,不好了,上學(xué)要遲到了,都快十點了還不起床。”聽到這話,我趕忙用比平常快五倍的速度穿好衣褲,然后三步并作兩步的跑向衛(wèi)生間洗臉刷牙,隨便糊弄了一下就快速的跑到客廳,來不及細細品嘗媽媽做的早餐,抓起桌上的一塊蛋糕就往嘴里塞,并且沖向了大門口。媽媽叫住了我,我像只被下套的馬兒一樣乖乖的回頭,媽媽正靠在門邊上笑嘻嘻的看著我呢。我抬頭看了下時鐘,原來才6點鐘,我又被媽媽給忽悠了。此刻我的內(nèi)心是崩潰的,緊緊捂住嘴,哈了一口氣,然后朝媽媽擠了個笑容。

  放學(xué)回到家,媽媽說要帶我們出去吃大餐,一聽到這個振奮人心的消息,原本無精打采的我,立刻感覺能量滿滿,精神十足。我就慢慢的走進房間換衣服,準備把自己打扮的漂漂亮亮的再出門?晌也胚M房間五分鐘不到,就聽到外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇,“快點,都五個小時了,還不出來,蝸牛都沒你那么慢呢!蔽腋糁T縫對媽媽喊道:“蝸?刹淮┮路丁!贝丝涕T外傳來了歡快的笑聲。

  還有,我不愛打掃房間,每次媽媽走進我的房間就會大叫起來:“瞧瞧你這地板臟的都可以鉆出蚯蚓來了!闭f著媽媽用手指了指地上的毛線段,又指著我的書架,輕描淡寫的對我說:“再看看你這書架,是被紅太狼的平底鍋砸了嗎?”我頓時羞愧了低下了頭,像灰太狼一樣灰溜溜的去整理房間了。

  媽媽的“放大鏡”陪我度過了漫長的時光,感謝媽媽用“放大鏡”看我,讓我發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,真希望媽媽的“放大鏡”能常伴左右。

熟悉的'人作文600字 篇2

  說起最熟悉的一個人,當然就是我的媽媽了。

  媽媽她不胖也不瘦,中等身材,而且也不算高,媽媽一頭黃黃的短發(fā)中夾雜著幾根白發(fā),一雙弄弄的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上是雙眼皮,一個高挺的鼻子,看起來很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴,好看極了!

  就來說說媽媽的眼睛吧!記得有一次,老師給我們布置了抄寫課文兩遍的作業(yè)。我寫完了之后拿給媽媽看,媽媽說:“寫完了自己去檢查,不然我檢查出來就要每個字抄上二十遍!蔽衣犃藝樀昧ⅠR跑回房間再三檢查。我拿起語文書一個字一個字地去對照,生怕被媽媽檢查出來了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看,媽媽看的時候,我的心里一直在喊:不要錯,千萬不要有錯?墒菋寢屵是找出了我的一個錯別字,我只好乖乖地去抄二十遍了。唉,誰叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢?一個字也不放過。

  媽媽頭上的白頭發(fā),也許是太操心我們的身體健康和學(xué)習(xí)而出來的吧?

  記得有一次,我騎自行車的時候不小心摔倒了,膝蓋被路上的石頭給擦傷了,出了一點血,媽媽見了,立馬奔過來,問我疼不疼。我說:“不是很疼。”媽媽二話不說把我扶起來,背到家里去。趴在媽媽的背上,看見媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠,我禁不住想:媽媽一定很累吧。

  回到家里,媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血,媽媽邊清理邊關(guān)心地問我疼不疼,我心里只有感激,哪里還有疼痛啊!媽媽幫我清理完傷口之后,讓我站起來走一走,我站了起來走了走,感覺好多了。我當時真想對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!您對我付出太多了,我真不知道怎么報答您!”

  這就是我最愛的媽媽,一個我最熟悉的人。

熟悉的人作文600字 篇3

  在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學(xué),他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導(dǎo)我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我熟悉的人——老師。

  是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

  老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。

熟悉的人作文600字 篇4

  我的弟弟--尚銀坤,個子不高,眼睛大大的,臉有點圓,快三歲了,現(xiàn)在上幼兒園小班,和我關(guān)系特好的朋友都叫他“調(diào)皮鬼”。

  這個綽號可是有來頭的,現(xiàn)在我把他的事兒一一列舉出來:給袁佳鷺尿濕作業(yè)本;往新買的書上亂畫;媽媽洗衣服的時候,他把褲子、衣袖弄濕……一大串的事我都懶得說了。

  今天,我和幾位同學(xué)寫完作業(yè)后,商量著跳會兒皮筋,活動活動。正跳著,“調(diào)皮鬼”一蹦一跳地來到我們跟前,笑嘻嘻地對我說:“姐姐,讓我和你們一起玩兒吧!”想起他以前做的一系列壞事,我毫不猶豫地說:“不行,自己到一邊玩兒去!钡艿苈犃宋业脑挘镏,掐著腰,氣呼呼地說:“不玩就不玩,走著瞧!闭f完,頭也不回地走了,我們也不理他。

  我們跳得正盡興,突然我想起 李老師讓讀課外書,于是我們趕緊把皮筋放下,回到屋里專心致志地讀起書來。不一會兒,我們讀完了,回到院子里發(fā)現(xiàn)皮筋沒了。我心想:肯定是“調(diào)皮鬼”干的。我對大家說:“走,咱們?nèi)フ摇罢{(diào)皮鬼”。我們費盡周折,發(fā)現(xiàn)他在一個墻角藏著,正捂著嘴偷偷笑呢。我一看他的樣子,不用說就知道怎么回事。我生氣得把他拽了過來,說:“老實交代,皮筋放哪兒了。”弟弟做了個鬼臉,嬉皮笑臉地說:“我可不知道皮筋在哪兒,我沒見過。”我一看,弟弟死不承認,好的,軟的不行來硬的。我一下子把他拽過來,退下他的褲子,狠狠地朝屁股上打了一巴掌,弟弟見我真生氣了,哭喪著臉說:“我把皮筋扔到水道里去了!蔽覀円宦,氣得不知拿他如何是好。

  大家看看,我這個弟弟調(diào)皮不調(diào)皮?

熟悉的人作文600字 篇5

  從小到大,我認識很多人,每一個人就像一顆星星,對我的生活都有著巨大的幫助。比如一直細心呵護我的媽媽,保護和寵愛的爸爸,外公和外婆也一樣對我寵愛有加,還有老師與同學(xué)們。今天我就給大家說一說我熟悉的一個人。

  她是一位長頭發(fā)女生,漂亮可愛,身高和我差不多,她就是我的好朋友之一——江纖纖。江纖纖是一位樂于助人的人。

  有一次,輪到我掃地了,江纖纖拿著作業(yè)來找我寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)我不在,便有些疑惑不解。一想到我今天掃地,她便東張西望地在茫茫人海中找尋我。當她發(fā)現(xiàn)我的時候,便不緊不慢地向我走來問道:“徐嘉遙,原來今天真是你掃地啊!我還以為你去哪兒了呢!”“你覺得我還能去哪兒,而且老師放學(xué)的時候不是說了嗎?”我生氣地說。“喔,我忘了,對……對不起啊!”她膽怯地說!皼]關(guān)系,那你先去寫作業(yè),我快掃好了,而且我作業(yè)也快做好了,你去寫吧!”我不好意思地說。“這也叫少,你可才掃了兩個位置!彼P(guān)心地說,“而且今天作業(yè)這么多,你中午又沒準備!”“這……”我無話可說!皝砦?guī)湍?”話應(yīng)剛落,她拿起掃把就掃。我馬上叫住了她,“不用了!我速度很快的,你不用擔心!”說完將她向座位推去。當我確認江纖纖在寫作業(yè)后便繼續(xù)掃我的地,但卻異然發(fā)現(xiàn)有幾個位置像被人掃過似的,便有一種不祥的預(yù)感。結(jié)果往位置上一看,驚呆了,江纖纖她竟然再幫我掃地。我一看,什么?她怎么又在幫我掃地?于是向她走去,“江——纖——纖——,我不是叫你去寫作業(yè)嗎?你怎么又在掃地了,快去寫作業(yè)呀!”我無奈地說!昂茫凑矑咄炅!”說完便逃走了。我傻眼了,趕緊拉住她的手,親切地說:“謝謝你!”

  這就是我的同學(xué),樂于助人的的同學(xué),我最熟悉的一個人。

熟悉的人作文600字 篇6

  我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽身高1.67米,瘦長臉,大眼睛,長長的頭發(fā)總是盤在腦后,顯得非常干練,媽媽那慈祥的目光里透著一股威嚴。

  媽媽生活非常節(jié)儉,從不亂花錢,但是在需要花錢的時候卻毫不吝嗇,媽媽總說錢要花的有意義,有價值,不該浪費的一定要杜絕。有一次我和媽媽去超市買東西,我想買點果凍吃,但是媽媽卻對我說:“孩子,果凍里面摻有很多食用膠,這種膠吃了對人的身體有害,影響你身體的健康成長,好吃的東西不一定有利于健康!甭犃藡寢尩脑,我有點悶悶不樂:“媽媽,那我以后都不能吃果凍了?”“不是的,孩子,偶爾吃點也是可以的,但是不能經(jīng)常食用,你可以選擇一些對身體和大腦都有益的食品吃,比如奶酪、酸奶、核桃等等,這樣就能補充身體的營養(yǎng)!

  “萬歲!萬歲!”我高興嚷起來。

  媽媽很少買新衣服,可是媽媽總會把舊衣服洗得整潔如新,家里的被褥曬得柔軟而又舒適,我和爸爸貪婪的享受著媽媽帶給的幸福。

  媽媽工作非常敬業(yè)。有一天,我晚上起來上廁所,只見媽媽還坐在電腦前忙碌著,她面前的表格上爬滿了數(shù)據(jù)。我說:“媽媽,這么晚了,休息吧!”“你先睡吧,我把這點做完就睡!笨粗鴭寢尩暮谘廴Γ业难劬駶櫫,心里暗暗說:“媽媽,您辛苦了,我一定刻苦學(xué)習(xí)不讓您操心,將來做一個對社會有用的人!

  媽媽不但工作敬業(yè),而且很孝順。每次下來新鮮的果蔬,媽媽都先買了送給老人吃,還給老人買衣服和補品等。媽媽總說“百事孝為先”。

  媽媽就是這樣勤勞能干而又孝順。

熟悉的人作文600字 篇7

  在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學(xué),他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導(dǎo)我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

  是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

  老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

熟悉的人作文600字 篇8

  說起最熟悉的一個人,你可能會想起你的父母,或是你的好友,還有可能是你的老師……要說起我最熟悉的一個人,那就是我的同學(xué)。

  我最熟悉的一個人是我的一位老同學(xué),我們倆一起度過小學(xué)六年的時光,從小學(xué)三年級開始成為形影不離的好朋友,而現(xiàn)在又幸運走進同一所初中的校門,并有緣分到了同一個班。

  他留著小平頭,烏黑的頭發(fā)根根都豎著;兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對黑珍珠;高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍框近視鏡;嘴巴不算大;腦袋兩邊長著一對小耳朵。平常都穿著校服:熒光綠上衣,深藍色褲子,天藍色鞋子,有時候天氣冷了,外面再穿一件藍色馬甲,整個人顯得很精神。

  他體育特別好,尤其是在賽道上跑步,每次都名列前茅,因此老師經(jīng)常選他參加各種運動會,只要他參加了,準是數(shù)一數(shù)二,也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。

  而我呢?體育和他相比,差得遠,所以我最佩服他這一特點。

  記得那是一個陽光明媚,天氣晴朗的下午,陽光灑在操場上,花草樹木顯得勃勃生機,下課了,同學(xué)們在操場上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育,聽說要跑一千米了,我頓時感覺有一些害怕,心想著我會不會跑到最后,抬頭再看看他時,很鎮(zhèn)定,一點都不緊張,一副胸有成竹的樣子。

  終于,第二節(jié)上課鈴聲響起了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場上站隊,我們先跑了兩圈,然后熱身,之后分組開始比賽,我倆正好分到一組,我決定要和他比一比?蓜傞_始我還緊跟他的腳步,慢慢的便拉開了距離,到最后,我倆差距就越來越遠,一個正數(shù)第三,一個倒數(shù)第三。

  這就是我最熟悉的一個人,我的一位老同學(xué)。

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