實(shí)用的我熟悉的人作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的我熟悉的人作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文400字 篇1
我最熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔,但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來(lái)培育我,想讓我好好學(xué)習(xí),并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候,別的小孩子都在樓下玩,但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò),聽(tīng)到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候,她就專心地教我寫一些簡(jiǎn)單的字,但我總是寫不好,她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候,比如有一次,媽媽教我寫“—”這一筆,我總是寫不直,媽媽沒(méi)耐心了,說(shuō):“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子,我靈機(jī)一動(dòng),知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺(tái)太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來(lái)了一個(gè)凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來(lái),飛快地畫了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的,不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我,還批評(píng)我說(shuō):“像你這樣投機(jī)取巧,字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫,我只好自己繼續(xù)寫“—”,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過(guò)努力,才可能成功!”
我熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的人是外公。
我外公今年63歲了,他個(gè)子不算高,身材不胖也不瘦。額頭下有兩道濃黑的劍眉,炯炯有神的眼睛下面,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的外公可搞笑了,常常和我們開(kāi)玩笑。
記得有一回,我坐在外公車上,忽然,外公大喊一聲:“冒!”話音剛落,也不知哪來(lái)的水從車前的擋風(fēng)玻璃上冒了出來(lái)。我感到十分驚奇:“外公,這水聽(tīng)你的話呀?”“呵呵,不告訴你!蓖夤衩刭赓獾卣f(shuō),“你學(xué)學(xué)男生的聲音,這水就會(huì)冒出來(lái),然后,你再用自己的聲音試試看,看水還冒不冒……”說(shuō)完,外公笑了,是一種鬼鬼的笑容。我半信半疑,學(xué)著男生的聲音叫了一聲:“冒!”“嘩——”水真的冒了出來(lái)!我驚呆了,難道這車子能聽(tīng)得懂我的.話?我又用自己的聲音試了試,水卻怎么叫也叫不出來(lái)。這時(shí),外公得意洋洋地說(shuō):“怎么樣?叫不出來(lái)了吧?跟你說(shuō)了嘛,這車子會(huì)識(shí)別人聲,而且只識(shí)別男的!嘿嘿……”
我百思不得其解,回家后,問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“外公騙你呢,你學(xué)男的時(shí)候,外公手里按著開(kāi)關(guān),用女生聲音叫時(shí),他沒(méi)按!”哈哈,原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟。
你們說(shuō),我的外公有趣不有趣,因?yàn)橥夤@么幽默,我覺(jué)得我也變得幽默了呢。
我熟悉的人作文400字 篇3
我的媽媽是一個(gè)樂(lè)于助人、有求必應(yīng)的人。
有一次,我和媽媽在小區(qū)里散步,看見(jiàn)一位滿頭大汗的阿姨,她身上散發(fā)出陣陣的汗臭味,手里推著一輛嬰兒車,正在把嬰兒車抬到樓上云,可剛抬了一會(huì),就累得直喘粗氣。媽媽見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),三步并成兩步,跑了上去,連忙說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”那位阿姨不好意思地說(shuō):“不用了,這點(diǎn)小事我自己能。”“不用客氣了,人多力量大呀!”媽媽沒(méi)等那位阿姨說(shuō)話,就把嬰兒車抬了起來(lái),那位阿姨連聲說(shuō)道:“謝謝,謝謝!”而媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!闭驹谝慌阅徽Z(yǔ)的我被媽媽這一舉一動(dòng)所感動(dòng)了。
媽媽不光樂(lè)于助人,還有求必應(yīng),不信的話,你看!
還有一次,媽媽的同事請(qǐng)媽媽做一個(gè)PPT,媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上!”她回到家立刻鉆到書(shū)房里做PPT,連一口水都不喝,只是在安心地做PPT,到了深夜她沒(méi)有睡覺(jué),還是在做PPT。她經(jīng)常說(shuō):“別人請(qǐng)你幫他做東西,你可以不答應(yīng),但是你如果答應(yīng)了就一定要做好!彼运(jīng)常幫別人熬夜做東西。
這就是我的媽媽,她樂(lè)于助人,有求必應(yīng)的熱心人,她是我最熟悉的人。
我熟悉的人作文400字 篇4
我今天要寫的人是一位女老師,你們能猜到是誰(shuí)嗎?她就是我的班主任-李老師。
她看起來(lái)三十多歲的年紀(jì),身材秀美標(biāo)致,平時(shí)上課總愛(ài)穿著一件干凈整潔的白大褂,眉清目秀,鼻梁挺直,唇如胭脂。她平易近人,像母親關(guān)心孩子一樣的關(guān)心著我們。
記得那是一個(gè)放學(xué)的下午,突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì),就下起了傾盆大雨。哎呀!忘記帶雨具了,這可怎么辦啊?此時(shí),焦急萬(wàn)分的我像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剎那間我的頭頂不經(jīng)意的好像被什么給遮住了一樣,我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“著急了吧!沒(méi)關(guān)系的,你家在哪兒?我送你!”,只見(jiàn)李老師一手緊握傘把,一手還緊緊的摟住我的肩膀,目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對(duì)面的人行道上。
李老師把我安全的送到了家,可她的半個(gè)身體已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的,還沒(méi)等家人說(shuō)聲感謝她就默默地走了,望著她遠(yuǎn)去的背影,我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
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