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我熟悉的人作文

時間:2022-03-27 20:31:02 熟悉的人 我要投稿

關(guān)于我熟悉的人作文匯編九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于我熟悉的人作文匯編九篇

我熟悉的人作文 篇1

  瞧,鏡子里的人是誰,她有黝黑而富有光澤的皮膚,濃黑的眉毛下有著一對炯炯有神的雙眼。哦,那個人就是我。我最了解我自己,而我也就是我最熟悉的那個人。

  小時候,經(jīng)常圍著爸爸鬧著要他背我,我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺,常把爸爸弄得氣喘吁吁,我還得意地在他的背上手舞足蹈。

  小時候,經(jīng)常跑到舅舅面前撒嬌,每當這時,舅舅總用他那又長又尖的胡須扎我的臉,弄得我癢癢得哈哈大笑。這時,他便會把我一下扔到空中,一下又把我接住。

  小時候,經(jīng)常和同學玩捉迷藏、丟手絹的游戲,嘻嘻哈哈,活蹦亂跳……

  童年的記憶是那么的美好,那么的令人懷念,那么純真。

  現(xiàn)在,我總是喜歡閱讀一本厚厚的書,常常沉醉于書中那精彩的情節(jié),美妙的語言而樂而忘返。

  現(xiàn)在,我總是喜歡獨自一個人在雨后的空氣清新的田野中游走,一邊走一邊思考,只是一切都還那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

  現(xiàn)在,我喜歡一個人站在陽臺上,看那天邊飄過的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹,渴望著自己自由而美妙的人生。

  幾年的時間,一眨眼的工夫。我,就由一個天真活潑的黃毛丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘。

  小時候,現(xiàn)在!幼稚的我,成熟的我;愛哭的我,堅強的我;不懂事的我,勤于思考的我。哦,我明白了,這一切的一切都是時間改變了我,是時間造就了我。

  時間依然江水一樣東流,而我便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大,慢慢成熟。而這就是我所熟悉的我。

我熟悉的人作文 篇2

  你們知道我最熟悉的一個人是誰嗎?那就是我的外婆。

  我的外婆長著一雙大眼睛,笑起來笑個不停,眉毛粗粗的十分有神,頭上長出一些白發(fā),走出路來健步如飛。

  我的外婆已經(jīng)退休了,可還是精神抖擻。外婆喜歡逛大街、散步,喜歡在夏天里穿大花連衣裙。我呀,特別喜歡和外婆在一起,她不但給我買新衣裳,而且自己打扮得很漂亮,大家都說外婆越來越漂亮,越活越年輕。

  外婆當了一輩子的家務能手,說起來十分好笑,也十分有趣。有一次,外婆叫我拿牛奶,說成拿“流奶”,讓我聽得可是丈二和尚摸不著頭腦。還有一次,我正在看一本書,看得太入迷,情不自禁的讀了一句:“一頭老牛正在吃草!蓖馄怕犃四7挛夷钇饋恚骸耙活^‘老劉’正在吃草!蔽铱偸潜凰旱梦娑谴笮Α?墒峭馄挪恢牢倚Φ脑蚴鞘裁,然后我一解釋,外婆也哄堂大笑,我和外婆在一起有很多很多的搞笑故事呢。

  我的外婆可愛嗎?這就是我最熟悉的一個人。

我熟悉的人作文 篇3

  我的好朋友徐鳴燦一個膽大,冷靜,聰明的小女孩。

  記得好像是我4歲那年吧,我和她倆個人在她家玩,她說,劉梓宸,我們倆玩《賣火柴的小女孩》吧。我讀故事,她演小女孩,讀到小女孩點燃火柴時,她拿出一個打火機,我說不可以,她說要像電視上一樣來真的,火打著了,她卻嫌手燙,順手一扔,扔到她媽媽放到床上的裙子上了,她趕緊跑去拿杯子打了一大杯水倒上去,裙子燒了一個小洞,床單也濕了一大片。我有點害怕,她說,沒關(guān)系,我媽媽有很多衣服。后來她媽媽訓她,問她為什么玩火,她說想知道火是不是真的能燒。我媽媽說我們真膽大,竟敢玩火,不過沒想到我們還挺冷靜的。

  還有一次,我們在一起玩水槍,玩著玩著,她說,沒意思,我們直接玩水吧。我想水就算把衣服弄濕,只要太陽曬一下就干了。我們開始只在水盆玩,可后來她用小盆把水端出去倒進家里的每一個抽屜里,廚房的每個碗盤都裝了水,連她家阿姨的鞋子里也裝了水。她爸爸回家后她說要和我到我家玩,扔下水盆就拉我走了。后來她在作文里寫怎么節(jié)約用水,得了a。

  她是個女孩子,可大家都說她比最皮的男孩還讓人頭疼。可我覺得她很好,她背書特別快,很會說話。她的爸爸媽媽就說這世上最明白她的人就只有我。

我熟悉的人作文 篇4

  我的媽媽是一個樂于助人、有求必應的人。

  有一次,我和媽媽在小區(qū)里散步,看見一位滿頭大汗的阿姨,她身上散發(fā)出陣陣的汗臭味,手里推著一輛嬰兒車,正在把嬰兒車抬到樓上云,可剛抬了一會,就累得直喘粗氣。媽媽見了,二話沒說,三步并成兩步,跑了上去,連忙說:“我來幫你吧!”那位阿姨不好意思地說:“不用了,這點小事我自己能。”“不用客氣了,人多力量大呀!”媽媽沒等那位阿姨說話,就把嬰兒車抬了起來,那位阿姨連聲說道:“謝謝,謝謝!”而媽媽說:“沒關(guān)系,這是我應該做的!闭驹谝慌阅徽Z的我被媽媽這一舉一動所感動了。

  媽媽不光樂于助人,還有求必應,不信的話,你看!

  還有一次,媽媽的同事請媽媽做一個PPT,媽媽說:“沒問題,包在我身上!”她回到家立刻鉆到書房里做PPT,連一口水都不喝,只是在安心地做PPT,到了深夜她沒有睡覺,還是在做PPT。她經(jīng)常說:“別人請你幫他做東西,你可以不答應,但是你如果答應了就一定要做好。”所以她經(jīng)常幫別人熬夜做東西。

  這就是我的媽媽,她樂于助人,有求必應的熱心人,她是我最熟悉的人。

我熟悉的人作文 篇5

  回憶就是天上的星星,一顆顆都那么閃亮,我將從中挑出一顆,講述我與她的故事。她的特點令我牢牢不忘——曾詩雨。

  她長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙眼睛明亮而又睿智,紅紅的臉蛋像蘋果一樣可愛,一張能說會道的小嘴總是妙語連珠。她的特點更讓我欽佩:她功勞甚大卻不居功自傲;洞察事物總是有始有終,令人敬佩。

  自上學期開學以來,我就聞曾詩雨大名,我本以為她也不過如此,但事實告訴我我錯了,而且是大錯特錯,我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點:有始有終,善于領(lǐng)會。不久前,學校開展了“漂書活動”,在我們組里,我和曾詩雨被任命為組長。因此,每次活動開始前,她都先來到閱讀地點,為同學們開好燈,把書架擺放得整整齊齊;活動結(jié)束后,她總是最后一個離開,依然整理好書架,關(guān)上燈,再離去。我被她的有始有終深深折服,因而,她不在時,我常常跟她一樣為同學服務。在一次閱讀時,老師讓我們談論心理感受,我便和她一起閱讀完后,開始談論。我先說了我的體會和悟出的道理。“哥哥,不止有這些!彼龑ξ逸笭栆恍Γ缓蠓_書,用手指著幾處語段,目不轉(zhuǎn)睛地看著書,對我說:“你只看到了表面,其實這里還隱藏著幾處道理!敝,她便耐心地給我講解,聽完后,我茅塞頓開。這時,我對她已經(jīng)產(chǎn)生了深深的欽佩。

  在我與她交往的日子中,我發(fā)現(xiàn)她的缺點也許只有嬌氣了一點。昨天,我在食堂與其他干部工作時,我發(fā)現(xiàn)余下的人已寥寥無幾,但為什么他們還不離開呢?只見他們都圍在一個餐桌旁,我便前去看看究竟。我剛走到那兒,便看見曾詩雨坐在那里,眼眶紅紅的,淚水已一顆顆流下來,我便問道是怎么回事。原來,在就餐時,曾詩雨說了幾句話,邱紫顏在提醒時語氣稍稍銳利了點兒,,讓嬌氣的曾詩雨一下子就哭了起來。我拿出紙,她擦干眼淚后,我便安慰她,并耐心地講解道理與說話影響其他人的害處。善于領(lǐng)會的她對我點點頭,并承認了她也有錯,這件事情也告一段落。

  特點如水一般,既可載舟,亦能覆舟,但優(yōu)點缺點人人都有,只有有了這些特點,星星才會更閃亮,你才會放射光芒。

我熟悉的人作文 篇6

  百變同桌

  俗話說:人都有兩面性。這不,我們班就有幾個典型的例子。今天啊!我就讓大家見識見識我的百變同桌。

  她既敢作敢當,又幽默風趣。我先說他的敢作敢當吧。

  有一次,她將晚上的語文作業(yè),抄3課課文和一張試卷,聽成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時,雖然很焦急,但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業(yè),而是自己默默地搬著凳子到大廳去補,因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業(yè)的學生。就在這時,語文老師走了過來,看到了她,就問:“你在干什么?為什么不去教室里去讀書?”她不慌不忙地回答道:“我在補昨天的作業(yè)。”語文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,喊道:“那你為什么不寫?”她低著頭說:“我就是沒寫,沒有原因,因為任何理由都是理由!闭f完,便低下頭來繼續(xù)補作業(yè)。老師聽后,對她溫柔地說:“補完趕緊進教室來讀書!

  她也非常幽默風趣,說的話往往逗得我們哈哈大笑。

  有一次,教學考試的成績發(fā)下來了,她只考了51分,別人都考得比她高,就幾個同學比她低。但她看起來并不傷心,因為畢竟努力了。下課了,她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子,大喊著:“你們看看,我考了一張中等偏高的分數(shù)。”這時大家圍了過來,看到了她那“中等偏高”的`分數(shù),就說:“這哪門子是中等偏高。”“你們看,50是100的一半吧,51又比50大吧,這可不就是中等偏高?”大家聽了,哈哈大笑起來?墒牵驮诖蠹叶夹r,她卻沉默了,這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,也許真的是用了功卻不得方法吧。

  這就是我的同桌,她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學生,但我覺得她卻是最特別的。

我熟悉的人作文 篇7

  我最熟悉的人就是我媽媽。媽媽中等身材,烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。

  媽媽從小就教育我做人要誠實,不占別人的小便宜。就在前不久,我就遇到了這類的事,讓我刻骨銘心。

  那天中午,我上完補習班回家,就被火辣辣的陽光照射著,我邊走邊用廣告紙不停的扇著,可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜,就連忙跑過去對媽媽說:“媽媽,今天天氣太熱了,我都要燒著了,我想買個冰棍吃。”媽媽對我說:“走,我?guī)闳ベI冰棍!闭f著便拿起錢包走到了買冰棍的地方,我在一旁挑選著冰棍,媽媽從錢包里拿出100元的鈔票給了買冰棍的阿姨,阿姨找完錢后,我和媽媽沒看就匆匆忙忙的回家了,回到家,媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù),對我就:“咦?不對呀,一共是7元,怎么找回95元呢?”我一聽高興地說:“太好了!買冰棍的人糊涂了,多找了2元,媽媽那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地對我說:“多找了2元,我們應該送回去,不能貪圖別人的那些小便宜。再說,人家賣冰棍多不容易呀!闭f完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把那2元錢給人家送了回去。

  晚上睡覺的時候,我躺在床上,想起了白天發(fā)生的事,心中明白了一個道理:做人要從一點一滴的事情做起,不能因為眼前的一點點小便宜,而做出一些對不起人的事。

  這就是我最熟悉的人——媽媽,一位善良誠實的好媽媽。

我熟悉的人作文 篇8

  我最熟悉的人就是我的媽媽了,她長著一雙小眼睛,小小的鼻子,她的特點是善良,愛幫助他人。

  記得又一次,我和媽媽去街上買東西,媽媽看見了一個乞丐,媽媽讓我給他一些錢,我卻不敢接近他,媽媽似乎看透了我的心思,對我說:“快去吧,老師不是還教你們幫助他人嗎?”我走到了乞丐面前給了他五元錢,媽媽在我身后笑了。

  還有一次,我撿到了100元錢,回家交給了媽媽,我說:“我們用這100元錢給我的姐姐買東西吧。"媽媽說:“不行,這是別人的錢,如果是救命錢怎么辦?"媽媽馬上下樓交給了公安局,找到了失主,她喜出望外,十分感謝媽媽和我,這時我的臉紅彤彤的一時說不出話來,回到了家中,我向媽媽道了歉,媽媽也原諒了我。

  這就是我的媽媽,你喜歡她嗎?

我熟悉的人作文 篇9

  我有一位姓張的數(shù)學老師,她個子不高,雖然看起來和藹又溫柔,但其實不然,她可是會百變的哦!這全憑我們的表現(xiàn)和他的心情。

  嚴厲的她

  數(shù)學課,上課鈴響了,有的同學在慢悠悠地、漫不經(jīng)心地掏出數(shù)學課本和作業(yè)本,而有的同學還在和別的同學說話,但在數(shù)學老師進門的那瞬間,全班都安靜下來了,都好奇地看著這位新來的陌生老師。她闡明了她上課的紀律,又給我們來了場史無前例的模擬上課,讓我們感受頗深。

  上課若有說話、沒聽課、開小差、擺弄東西的,被我們這只視覺敏銳的“貓”發(fā)現(xiàn)了,那就慘了,輕的則點一下名,重的則站在后面,更嚴重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內(nèi)容,老師都會在黑板上寫題目,讓我們做出來,并和同桌交換改,進行隨堂測驗。若做錯了太多,會被罰重做三四遍,然后交給老師。

  幽默的她

  愚人節(jié)這天,我們正好有節(jié)數(shù)學課,老師上課前要和我們做個游戲。張老師在黑板上寫三個方塊,每個方塊代表一個字,老師指哪兒我們就讀哪兒,結(jié)果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲,把我們都逗得開懷大笑后,老師又給我們講起了故事:“從前,有一個傻子,別人說什么他都說沒有,你們聽過這個故事嗎?”有的同學猜出來了其中的奧秘,說:“聽過”,而有的呆呆的說:“沒有”。聽到老師的答案后開心的笑了。老師說:“祝同學們愚人節(jié)快樂!”原來,我們被愚了!哈哈……!

  看!我的百變老師有趣吧!其實,她還有許多這樣的事情,但由于時間的關(guān)系,就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師,你們喜歡嗎?

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