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我熟悉的人作文

時間:2022-02-13 11:36:42 熟悉的人 我要投稿

精選我熟悉的人作文十篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我熟悉的人作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我熟悉的人作文十篇

我熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的一個人,無疑于天天開開心心無憂無慮,喜愛幫助他人,又愛打排球,又愛踢足球的清潔工小李了。

  他一米八九的身高,一張?zhí)焐腣字形的臉,一雙機靈的眼睛,一口潔白的牙齒,就變成了他那幽默的面容。他經常拿著一個喝完了的飲料放在他的面前,“看好了,不許眨眼哦!”他用古靈精怪的語氣對我說道!昂!”他掄起掃把在空中轉了一圈后,用力地打向那個飲料瓶。只見那瓶在空中轉了一圈后,準確地進入了那個離他有十米遠的垃圾箱里,“好!中了!”我和他興奮地跳起來歡呼叫道。

  還有一次,我坐在墻邊發(fā)呆,看著小李。突然,他看著正準備下樓梯把垃圾遞給他的李奶奶,臉色十分難看,“李奶奶,我跟您說過了多少次了,您不要下樓!您只要把垃圾放在家門口就行了!您腰不好呀!”他擔心的說!昂⒆,沒事兒!我心疼你!”“沒事兒,你看我多健康呢!來,我扶您上樓吧!”那時我清楚的記得,他有點發(fā)燒,38.9度,他是硬拼上去的!

  他就是這樣的一個好人,我永遠不會忘記他的名字——李哲明。

我熟悉的人作文 篇2

  說起我熟悉的一個人,當然就是我的媽媽嘍!

  媽媽個子高高的,一張瓜子臉,眼鏡總是掛在她的鼻梁上,看起來很有學問。她的眼睛里閃著幾絲善良、溫和的光波,頭發(fā)短短的,稍微有點發(fā)黃。

  61兒童節(jié)那天,天氣挺好,萬里碧空飄著朵朵白云,我和媽媽一起去服裝店里買幾件衣服,當作我61節(jié)的禮物。走在路上,路上真是人山人海,一半是小孩,另一半是給小孩買這買那的大人。川流不息的人群、車輛擠的我們真難受?偹愕搅四衬成痰辏瑡寢尠阉〕詢用的50元錢給了一個跪著向別人要錢的老爺爺。老爺爺見了連忙磕頭致謝。我對著媽媽大吼:“媽!你好不容易掙到的50元錢卻給了別人,我的衣服怎么辦?”媽媽語重心長的對我說:“白發(fā)蒼蒼的老爺爺,為了生活,顧不上自己的尊嚴,沒有了尊嚴,多么可憐。你又不是缺衣服,穿穿原來的衣服又怎么了,又不是小了。我聽了媽媽的話不由得產生了一種尊敬之情。

  這就是我的媽媽,我非常喜歡她。

我熟悉的人作文 篇3

  我有一個活潑可愛的小弟弟,他的名字叫胡瀟,小名叫瀟瀟。我非常喜歡他。

  瀟瀟長得十分可愛,他的頭圓圓的,像個小西瓜。身子胖乎乎的,走起路來跌跌撞撞,像只小鴨子一樣,一搖一擺,可有意思了呢!他還喜歡流口水,總是把衣服弄得濕答答的。尤其他的那雙眼睛,一眨一眨的,像兩顆小星星,還閃閃發(fā)亮呢!左眼下有顆小小的黑塊,那是瀟瀟的胎記,有了它,瀟瀟就不會丟了。

  瀟瀟是個聰明的孩子。有一次,奶奶把手機放在了一個柜子中的第一個格子里,奶奶還鎖上了格子。瀟瀟正好在旁邊玩,看見了,好奇地往里面瞄了一眼。奶奶燒完了飯菜,就把這件事忘得一干二凈。這時,奶奶正好要用手機打電話?墒牵棠號|找找,西找找,那里翻翻,這里翻翻,可怎么也找不到,奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時,在隔壁的瀟瀟看見了奶奶在找東西,就去幫忙。瀟瀟走到了那個柜子前,找到了第一個柜子,用力一拉,柜子沒反應,再用力一拉,柜子依然沒反應,連試了好幾次,柜子還是紋絲不動。瀟瀟呆了一下,又看了看桌上的鑰匙,靈機一動,拿起鑰匙往鑰匙孔里一插,再一轉,一拉,“咯吱”一聲,柜子打開了。瀟瀟急忙拿起手機,一搖一擺地跑向奶奶,還不停地叫著:“嗯嗯嗯……”好像在說:“手機,手機,手機……”奶奶見了,心里樂開了花,她接過手機摸了摸瀟瀟的頭,還不停地說:“瀟瀟好棒!”瀟瀟也揮著他那胖乎乎的小手,笑了。

  瞧!這就是我的小弟弟瀟瀟,多么可愛的小家伙呀!

我熟悉的人作文 篇4

  我們班啊,在學校可是出了名的淘、亂,給我們教過課的老師,回家肯定不到1個小時就會氣得發(fā)燒,揭亂鬼田一凡無事生非,巧舌如簧;墻頭草安毅博油嘴滑舌,混淆是非;張紫軒公平、不服輸,(因為是班長嘛),不說廢話了,讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長吧!

  張紫軒,長長的發(fā)辮,眉不染而翠,唇不染而紅,是一個可愛的女孩。她的可愛不但表現在外貌上,而且表現在品格上。她,是公平的。

  “砰”門開了一個大窟窿,我趕緊跑到座位上,看著窟窿,心忐忑不安地想:怎么辦,怎么辦?班長會罵我嗎?不可能的啦!我和班長關系那么好,班長不可能把我告訴老師……我心里大有底,長長地舒了一口氣,班長,來了。

  “誰把門踢開的?”張紫軒橫眉堅眼地瞪著大家,“我……班長…是我……咱們關系那么好,別把我告訴老師,好嗎?”張紫軒向找投來一個憐憫的眼神,然后推門而去。不久,張紫軒叫我:“李宇焓,老師叫你去趟辦公室!笆裁!張紫軒你好毒。∥依钣铌弦皇烙⒚,怎么……我……”哎!第二天,我把損失費帶過來了。我討厭張紫軒,但是,也敬佩她那公平的品質。

  她,不服輸。

  數學課上,老師問我們:“350乘52等于多少?”全班鴉雀無聲,誰都知道,這種題我們根本沒有接觸過呀!這時,張紫軒舉起了手,“老師,是17200嗎?”“錯!”張紫軒紅著臉坐下了,田一凡把手舉起來:“18200!”“好!腦袋好使”我清楚地看見張紫哭了。第二天,我去找張紫軒,看見她在研究那道題,便走開了。第三天,老師又出了那道題,張紫軒第一個做上來的,她,開心地笑了。

  這就是我最熟悉的一個人一一張紫軒,她的公平、不服輸讓我佩服,張緊軒,給你一個大拇指,你,是我的好榜樣!

我熟悉的人作文 篇5

  想要走進歷史,拂去你眉間淺蹙的憂愁;想要共賞繁花,聽你清麗的詞韻隨風婉轉;想要一齊談詩論道,在激烈的辯論中讓你我或異或同的觀點碰撞交融;想要同談心,讓你所有禁錮于詩詞的苦惱傾瀉而出....也想要告訴你,有一種開懷叫放下。

  納蘭,你是我最熟悉的陌生人。

  你仿佛生來就帶著憂傷,將每一首詩詞籠罩,就連邊塞詩也帶著濃濃涂抹不去的悲寂。世人不解你,道你一生富貴榮華平安,可是強就愁而已。就連你的父親也不了解你,只說你這孩子什么都有了,為什么卻這么不歡樂!凹壹覡幊嬎~,納蘭心事幾人知!蹦愕娜松路鹗溃赡銋s寧愿選擇什么都不要。

  你是真正的滿州貴族,父親又是權傾朝野的明珠,這使得俗世多少人艷羨的身份,于你而言卻只是禁錮雙翅的枷鎖。你不是只會躲在綠葉庇護下的柔嫩花朵,你有才華、有夢想,更有滿腔的熱血,你是雄鷹,無一日不期待著盤旋于藍天之上,可康熙帝王怎會使得明珠府中再出個位極人臣的.納蘭?于是你的仕途之路便一片坎坷慘然。對月獨酌的夜晚,我分明聽見你“萬春園里誤春期”低沉慨嘆。這富貴,也是一種悲哀。

  有些人固守冰冷的情感,卻還可笑地說你虛意矯情。殊不知,你是如何地重情重義!敖^塞生還吳季子”是你因朋友的一句囑托而耗費十年救出被流放的吳兆騫,終踐承諾的深厚友情。而自亡妻盧氏后“從此亡音驟起”詞風大變,畢生沉于回憶“當是只道是尋常”見證你真切的愛意。寫給顧貞觀的決絕詞“人生若只是如初見”是隱在決絕下的不忍分別;夢寐之間也依稀吐出的“吾幸得師矣”是對徐乾學的真摯崇敬;而寄予朱彝尊的“我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫”是跨越身份的桎梏,只因詩詞而引起的知已。如納蘭者真情真意至此,讓人不由掩卷微笑的人,遍尋歷史也真然寥寥可數。

  你的詩詞滿載憂傷,而你的憂傷也并非沒有解釋,只是大家只津津樂道于你殊顏驚人的詞句,而輕浮地忘卻了它們的由來,遺落你的情感。

  我看你像一個天真的孩子,在詞中袒露出自我所有的真實,卻又被現實的荊棘所刺傷,徒留下如濃霧般彌漫的憂傷——這誠然也是你的魅力所在。只是,我卻不忍你總如此哀戚,三十一歲的人生,終太過短暫,何不學學唐寅呢?“姑蘇城外一茅屋,萬樹桃花月滿天”是如何灑脫,何不學學李白呢?“舉杯邀明月,對影成三人”是何等浪漫的開懷。為何不放下那些未成的抱負,空落的情感?暢然于詩詞不也可成極絢爛的人生?負重太多,人生便短暫;太過執(zhí)著,視野太狹小,何不學會放下呢?那也是一種開懷。

  納蘭,你是我最熟悉的陌生人,我在百年后看你,你使我驚羨,也使我感嘆。但又或許,你的杯具只是拘于那個落后的時代,若擱在此刻,又誰知會不會是一個天降的李太白?!

我熟悉的人作文 篇6

  我熟悉的人有很多,其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙明亮的大眼睛,特別有神。有時高興的時候鼻梁上會架起一副眼鏡,看起來特別的斯文。他有著高高的個子,看起來很強壯,讓人特別有安全感。由于平時缺乏運動,所以挺著個大肚子。

  我的爸爸是個熱愛讀書的人。他的知識面特別的廣泛,什么書都看,但最喜歡的是歷史類的和文學類的。我記得有一次,我到樓上的書房找我自己喜歡的書看,推門一看,發(fā)現爸爸正手里拿著一本書在那聚精會神的看著,入迷的連我進來了也不知道。他一邊看一邊用手里的筆標記,還不時的自己思索一會兒?粗菢油度耄乙膊蝗绦拇驍_他,悄悄地取了自己的書離開了,F在連爸爸的手機上也裝上了電子書,爸爸更是走到哪看到哪,上衛(wèi)生間看,躺在床上也看,簡直就是個書蟲,遨游在是的海洋里!

  看,這就是我的爸爸,一個熱愛讀書的人!我要像他一樣做個人愛讀書的人。

我熟悉的人作文 篇7

  有一個人,我很熟悉,因為我經常和他在一起玩,他就是我的好朋友廉沁林。

  他是一個胖乎乎的小男孩,眼睛有點小,但卻炯炯有神,頭發(fā)有點短,經常穿一件藍色的風衣,一條黑色的褲子和一雙運動鞋。

  他是個大力士。我爸爸單位有一個30斤重的啞鈴,他一只手就能舉起來。他每只手能提起一個盛滿水的5升10斤大油壺,快步如飛。

  他最喜歡的就是吃,他一次能吃20根油條或10個饅頭。不過,他還是有點挑食,比如他最喜歡吃油條,最不喜歡吃鹵面。要是只有鹵面的話,他還是會吃的。

  他非常膽大。有一次,他去我家吃雞腿,邊吃邊往樓下走。吃完了,發(fā)現身上沒帶紙,他看見樓上一個叔叔正準備出去,廉沁林就走上前說:“叔叔,你有沒有帶紙?”那位叔叔說:“我沒帶紙呀!”廉沁林就窮追不舍地問:“那你的車廂里有沒有?”

  他就是我熟悉的一個人。

我熟悉的人作文 篇8

  說到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等?墒,我最熟悉的人還是她一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關子。

  她,是一個內向又調皮的女孩,聽起來有點奇怪,可是她的的確確是這樣的人。

  她6歲那年,她和她的爸爸一齊出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,不動聲色的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:哎呀,我上次看到你爸爸和一個阿姨一齊跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說:那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽了哈哈大笑。

  她還是一個霸氣又文靜的女孩。

  記得在學校的時候,她罵一個男生:你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!好彪悍啊~之后,教師一來上課,她就斯斯文文的。真不明白哪個才是真正的她!也許,連她自我都不清楚。

  我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自我,那,你呢

我熟悉的人作文 篇9

  我最熟悉的一位長輩是我的媽媽,她是一位老師。同學們都很羨慕我,認為當老師的家長好,可以輔導我的學習,但我卻覺得做老師的女兒一點也不好。

  我的媽媽是個忘事魔,每次我說的話,她第二天卻忘了。

  有一次,我和媽媽說,我的水彩筆沒有了,請她下了班買回來給我,媽媽連連說好?墒,媽媽回來的時候卻兩手空空。我連聲問說:我叫你下班買的水彩筆呢?媽媽有點兒臉紅了,不好意思地說:我去幫我的學生值日了,對不起。媽媽今天太忙了,沒給你買,明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè),氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

  還有一次,我和媽媽說好了,一放學她就帶我去圖書館買書?墒,媽媽7:30了才回到家,我看了她一眼,生氣地問:說好了帶我去圖書館買書的,你為什么又忘了?媽媽像一個做錯事的小朋友說不出話來,過了十幾秒鐘后,她才低聲說:女兒,對不起,我們班有些同學叫我?guī)退麄冑I藥,我就回來晚了。下次,我一定不會忘記你的事。我又問:為什么你的學生叫你幫他們買個藥,你記得那么好,可我叫你做的事卻都忘記了呢?媽媽笑嘻嘻地說:誰說的,你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證,下回一定把你的事放第一?墒歉鶕蟮谋憩F,我終于明白,和她的同學一比,我永遠排在第二位。

  但是,媽媽在工作上可不健忘,她對工作可認真了。人們經常說教師就像一位掌舵者,是呀,我的媽媽就像學生們成長過程中的掌舵者。

  隨著我一天天長大,知識一天天增長,我漸漸理解了媽媽,她不僅是我的媽媽,更是那55名學生的媽媽。

  這就是我那愛忘事的媽媽,學生的好老師!

我熟悉的人作文 篇10

  我喜歡一個人,她如紅樓夢上的林黛玉一樣,“聰明清秀,絕麗無雙,氣質脫俗,淡雅若仙,嫵媚風流!彼浭俏业耐溃鞘窃,曾經的事總是那么美好。黝黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,淡雅的眉毛,小巧眼睛,一笑眼睛則瞇成一條縫,紅潤的臉,看起來很可愛,嘴巴小巧而靈活,每次說話時笑起來,總是看起來萌萌噠。

  五年級時,有幸,老師偶然把我和她調在了一起,我當時覺得她字寫得特別好,她也是我們班成績上數一數二的人物,突然感覺很榮幸。但過了一段時間,我想讓她教我寫字,他首先教我我寫了“月”子,還教我寫了“宀”,時間久了,日久生情,我覺得我喜歡上了她,從那以后之后我們就有很多故事,很多很多……

  數學課上,我們之間的幾張小紙條,不知有多開心;考試時,眼神傳遞,讓我們興奮不已,我們共同學習,一起進步。后來,我們與金貞如、付嘉杰相約到武商玩,我們一起逛著,走著走著,來到了二樓的一個蹦床,進去之后,看見了很多海綿球,我索性把她推了進去,她躺在海綿球中拿起一個就往我砸來,我立刻往右閃,但一腳踩空,也掉了進去,她指著我,哈哈大笑著,笑的不亦樂乎。我們一起玩著,笑著,打著,鬧著,這應該是我們最快樂的時光了,分別之時,她說了一句:此行無悔!永遠的留在了我的記憶之中。

  我們一起寫詩,一起約著出去看電影,她告訴我,她在電影《妖貓傳》他在里面當群眾演員,并邀請我們周末一起去看。電影里面的故事主線是以白居易寫《長恨歌》鋪展而開的,電影過后我們一起背了《長恨歌》,電影里一句“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢”勾起我們無數的遐想!岸嗝疵篮玫脑姲,多么美好的時光啊。”

  轉瞬即逝的美好時光總是那么令我們留戀。一晃就到了期末,我們相約,下學期還坐同桌,可天不如人愿,開學后老師要調換位置,從此,我與她之間只能隔40個人對話。我總是在上課時悄悄地看著她,時不時有幾眼對視,心里暖暖的;下課時,我默默的守護著她,想陪在他身邊,但又不知怎么說。看見她和別的同學談笑風生,心里有股說不出的滋味。我一直默默地關注她,點開她的動態(tài),默默的給她點贊,坦白說里面給她發(fā)了無數條信息?粗o我推薦的書——《傲慢與偏見》心里無比的難受。事實無法改變,我不知誰有關注過她,但我的確是喜歡上了她。

  時間那么的快,不知不覺,已將離別,六年的小學時光也快畫上了終點,臨別前,我鼓起勇氣,找她填寫一張同學錄,可她卻沒有接受。也許此別,以后就再也無緣相見,但我心里依然有你,那個活潑可愛,天真快樂的你,那個和我有過一段美好記憶的你。我可能不知你去了何方,但我的心中仍然有你,現在夢成為了與你溝通的唯一方式,我希望,也許是奢望,能和你在轉角的街頭再見一面,能把我的同學錄填寫完整,讓我的小學生涯畫上一個完美的句號。

  拍畢業(yè)照時,我看著她,她也不時望我?guī)籽。別,一個多么痛苦的字眼,也許我喜歡她,就像達西與伊麗莎白吧,各有自己的性格,但最終都為愛而放下了自己的傲慢與偏見。

  我認為也許有的愛像大雨滂沱,有的愛像陽光傾落,但我始終都可以在這個路口等著你,直到永遠……

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