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熟悉的人作文600字

時(shí)間:2022-01-13 11:17:59 熟悉的人 我要投稿

有關(guān)熟悉的人作文600字合集5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)熟悉的人作文600字合集5篇

熟悉的人作文600字 篇1

  我最熟悉的人是我的媽媽。

  她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛,好像兩顆黑寶石。

  媽媽最大的特點(diǎn)就是善良,我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場(chǎng)門口,有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢,讓我給那些乞討者。我覺得很害羞,隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊,就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我,誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我,嚴(yán)肅地說:“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也會(huì)來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’,即便是乞討者,他也有他的尊嚴(yán),你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍,幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心,一定要誠心實(shí)意!

  聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕放在盒子里,抬頭一看,站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。

  這就是我善良的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人的道理,使我受益匪淺。

  媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我,嚴(yán)肅地說:“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也會(huì)來幫助你!氄卟怀脏祦碇场幢闶瞧蛴懻,他也有他的尊嚴(yán),你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍,幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心,一定要誠心實(shí)意!

  聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕放在盒子里,抬頭一看,站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。

  這就是我善良的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人的道理,使我受益匪淺。

熟悉的人作文600字 篇2

  說起我熟悉的一個(gè)人,那當(dāng)然就是家中的小霸王——田默軒。

  田默軒是我的弟弟,現(xiàn)在已經(jīng)五歲了,上幼兒園中班,但個(gè)子可不矮,大約快一米三了。弟弟長(zhǎng)得很好看,有一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,看起來炯炯有神,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴,好像涂了口紅。弟弟也很自戀,認(rèn)為自己長(zhǎng)得特別帥,每天都要對(duì)著鏡子照一照。

  你們別看弟弟長(zhǎng)得好看,但他的脾氣很不好,非常粗暴,是個(gè)十足的小霸王。

  記得那是一天晚上,我和弟弟在客廳里拼飛機(jī)模型。我拿起一塊零件打算拼在上面,可弟弟一手搶過去,沖我吼道:“不是說好讓我來拼嗎,你是個(gè)臭姐姐,臭姐姐!蔽矣X得弟弟很無理取鬧,便對(duì)他說:“是你讓我拼的,你怎么這樣啊!钡艿苌鷼饬耍劬σ坏,小嘴一撅,不再理我,自己趴在一邊假裝哭起來。后來,弟弟看見我不去哄他,便在地板上打滾,邊滾嘴里還邊喊著:“姐姐欺負(fù)我,姐姐欺負(fù)我!蔽疑鷼獾貙(duì)他說:“田默軒,你就自己在這兒當(dāng)自動(dòng)拖把吧,對(duì)了,擦完地板后,別忘了打開吹風(fēng)功能,把地面吹干!钡艿苋滩蛔×,大發(fā)雷霆,他不哭了,一下站起來,眼睛中發(fā)著光,雙手攥起拳來,把一筐玩具倒在地上,兩腳踩到上面,用力跺,像踩到石頭上一樣,越踩越帶勁。我看不下去了,對(duì)弟弟說:“哎呀,我的小祖宗呀,別生氣了。我?guī)湍阋黄鹌茨P,好不好?”弟弟這才終于不生氣了,馬上陰轉(zhuǎn)晴,瞇起眼睛又沖我笑起來,唉,這個(gè)小霸王,真是拿他沒辦法。

  看!這就是我的弟弟,我最熟悉的一個(gè)人,平時(shí)你可千萬不要惹他哦!

熟悉的人作文600字 篇3

  在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學(xué),他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時(shí)時(shí)刻刻都引導(dǎo)我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

  是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的.園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí)。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我百聽不厭。

  老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們,直到會(huì)了為止,她對(duì)我們很親切,總是用最美的微笑面對(duì)我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時(shí),頭發(fā)總是一甩一甩的,不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時(shí)無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

熟悉的人作文600字 篇4

  我的爺爺六十多歲了,中等身材,他的眼睛不大但很亮。我爺爺還是個(gè)棋迷,說起我爺爺下棋,有一件事讓我至今難忘。

  有一年夏天,天氣非常熱!于是,我走到奶奶面前,對(duì)奶奶說:奶奶,太熱了!給我下樓買一個(gè)雪糕吧。坐在一邊的爺爺聽了,急忙說:還是我去吧,讓你奶奶在家做飯吧。奶奶說:行,那你去吧,快去快回。爺爺說:我知道了!說完?duì)敔斁拖聵橇。過了半小時(shí),奶奶見爺爺還不回來就對(duì)我說:雨坤,給你爺爺打個(gè)電話,看他怎么還不回來?我飯都做好了!我打了電話對(duì)爺爺說:爺爺,你咋還不回來?奶奶把飯都做好了!爺爺說:我現(xiàn)在在你張爺爺家,和他下棋呢。我聽了,大叫一聲:?爺爺聽了急忙說:你小聲點(diǎn),要是讓你奶奶知道了,我就完了!我小聲說:那你啥時(shí)候回來呀?爺爺說:半小時(shí)吧,你幫我應(yīng)付著點(diǎn),你就說咱家門口的小店關(guān)門了,我去延壽街那買去了,行嗎?我說:那那好吧,可是。沒等我說完,爺爺就搶著說:那就這樣,拜拜!說完就掛斷了電話。這時(shí),奶奶喊我:雨坤,你過來。我走到奶奶面前。奶奶問:你剛才為啥大叫?我聽了奶奶的話,心想:天哪!我還沒想好怎么說呢。奶奶說:快說呀!我心生一計(jì)說:爺爺剛才說咱家門口的小店關(guān)門了,他去延壽街那買去了。我看一時(shí)半會(huì)兒還吃不上雪糕才大叫的。奶奶問:他說沒說啥時(shí)候回來?我說:半小時(shí)后。奶奶信以為真,不在追問了。過了半小時(shí),爺爺回來了。我和奶奶走過去,我問:爺爺,雪糕呢?為什么是個(gè)雪糕袋呢?爺爺回答說:都怪這天氣,太熱了,我就把雪糕給吃了,怕你們不相信,所以把雪糕袋給帶回來了。我聽了忍不住哈哈大笑,奶奶也被氣的哭笑不得。

  我的爺爺真是一個(gè)棋迷呀!

熟悉的人作文600字 篇5

  在多姿多彩的生活中,有許多的人讓我們難忘,而我熟悉的這個(gè)人,她與我沒有血緣關(guān)系,她就是我的英語老師——章老師。

  章老師整天披散著長(zhǎng)發(fā),衣著講究,卻從不打扮,身體微胖,上課時(shí)總拎著紫色公文包,對(duì)我們這一屆調(diào)皮學(xué)生是既嚴(yán)厲又經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

  章老師非常嚴(yán)厲,每天晚上都讓我們發(fā)錄音,必須一字不差,寫作業(yè)時(shí),必須按照要求格式?荚嚪?jǐn)?shù)中,得有二十個(gè)一百分,全班分?jǐn)?shù)不得有一人低于九十分,九十五分以下和低于平均分的學(xué)生家長(zhǎng)要談話,我們私底下都叫她“惡魔老師”。

  記得有一次,我的家庭作業(yè)上錯(cuò)了好幾道題,《練習(xí)與測(cè)試》上面先是單詞寫錯(cuò),又是聽力線連錯(cuò)時(shí),我心想:這下我肯定要被“宣”在辦公室了!果然不假,下課時(shí),我被“宣”進(jìn)了辦公室。只見,章老師一手拿著杯子,一手拿著紅筆,看著我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“楊熙!你并不笨,你在老師心中都是一個(gè)好學(xué)生?矗@道題很簡(jiǎn)單,你也知道怎么做,可偏偏就丟了個(gè)‘S’,這不是粗心大意嗎?你呀,如果對(duì)老師的教學(xué)方法有什么意見,盡管說出來吧!”聽完這段話后,我深深感動(dòng)了。

  記得還有一次,我考得非常不好,只有92分,您很失望,用利劍一般的目光扎著我的心靈,那時(shí)我深深地明白,您覺得很可惜,覺得我太讓人失望了,您在鼓勵(lì)我,告訴我一定要加油,別氣餒!

  原來,您是如此的關(guān)心我們,我眼中的“嚴(yán)厲”是您把我們向前推的方法,您是真正在背后為我作出貢獻(xiàn)的人,而我們卻在私底下那樣討論您,真的,我非常的慚愧,唉!

  我愛您,敬愛的章老師!

  不管,可他卻恪守了他優(yōu)良的品質(zhì)……

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