我熟悉的人作文600字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我熟悉的人作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文600字 篇1
在這個(gè)多姿多彩的世界里，說到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說起我最熟悉的人那就莫過于我們班的同學(xué)了。他個(gè)子很高，短而黑的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來時(shí)嘴里會(huì)露出一排有點(diǎn)不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學(xué)們你們知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我們的頭兒 ——張?jiān)�，也就是大班長(zhǎng)。
說到他呀!簡(jiǎn)直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實(shí)粉絲。他既愛打籃球又喜歡武術(shù)，不過這些并不影響他的學(xué)習(xí)和對(duì)我們的管理，他以德服人，我們?nèi)己芟矚g他，他的武術(shù)打得也很好，他時(shí)常拿著一些關(guān)于武術(shù)的書站在教室里認(rèn)真地學(xué)，他的認(rèn)真勁使我們也想跟著他學(xué)。
不過最能代表他的特點(diǎn)的還是打籃球。他愛打籃球，真可謂愛到“頂”了，而且還講究打籃球的動(dòng)作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫作業(yè)，突然張?jiān)杲形覀內(nèi)ソ钑�，可�?dāng)我們走時(shí)，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時(shí)我便有點(diǎn)生氣地說：“張?jiān)�，你到底去不去，我們作業(yè)多的寫不完，你倒還這么悠閑。”可他還是看著籃球賽，頭也不回地說：“再等一會(huì)兒�！碑�(dāng)我們出了教室老師不在時(shí)，我們想進(jìn)教室，可他卻不讓我們進(jìn)，我們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進(jìn)時(shí)他便說：“再等一會(huì)兒，老師一會(huì)兒就來了�！逼鋵�(shí)我們都明白他這哪是去借書呀!而是借著這個(gè)事去看籃球賽，看著張?jiān)t這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺得他太有意思了。
但金無足赤，人無完人，他也有缺點(diǎn)哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。
這就是在我身邊我最熟悉的一個(gè)人，他既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我想：你們的身邊也一定有許多吧!趕快來和我們說說吧!
我熟悉的人作文600字 篇2
我的房間里有一面照片墻，上面掛著我各個(gè)時(shí)期的照片，其中的一張是我和婷婷的合影，每每看到，心中總會(huì)想到我的好閨蜜——任婷婷。
記得照片上的我們，才剛剛認(rèn)識(shí)不久，還是媽媽記錄下了那珍貴的友情呢！婷婷那時(shí)候還是短頭發(fā)、娃娃頭哩，一對(duì)黑寶石似的眼睛加上小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。當(dāng)時(shí)的我倆正手拉手在校園里漫步，或許是媽媽路過時(shí)拍下的吧！當(dāng)時(shí)的我們才上二年級(jí)，婷婷也才從柳林老家搬到太原，對(duì)一切都很陌生。也許是因?yàn)樵诎嗬锒疾粣壅f話，使我倆成了一對(duì)性格相同的閨蜜吧！
漸漸地，我們搭打起了友誼的橋梁，成為了一雙“不離不棄”、誰(shuí)也分不開的朋友了�？墒�，我們同樣也吵過數(shù)不清的架，最快時(shí)一秒便能完全復(fù)合，最慢的三四天就不留痕跡，不知不覺和好了，而且事后便都淡忘了！
記得有一次，我們又因音樂課事件吵了起來，事情是這樣的：音樂書是兩人一本的，我們倆有一本，可是，該誰(shuí)拿呢？我們倆便小聲爭(zhēng)吵了起來。事后，我們倆都耿耿于懷，開始了漫長(zhǎng)的冷戰(zhàn)過程。直到一次拿水果，我們相互笑了一下，關(guān)系才有了緩和。
正是因?yàn)槲液玩面玫挠亚椋攀鼓谴蔚穆?lián)歡變得有意義。上次聯(lián)歡，我和婷婷用自己真誠(chéng)的心意為大家每個(gè)人親手制作了一張賀卡，不僅受到了老師的好評(píng)，也得到了同學(xué)們喜愛，我倆的班級(jí)地位也提高了一個(gè)層次。一開始，我覺得不可能在短時(shí)間內(nèi)做完35位同學(xué)加上各位老師的賀卡，后來，我倆仔細(xì)琢磨，達(dá)成一致意見，果然有了好的效果。另外，為了有更好的效果，我們采用了《女生日記》中的方式，采用抽簽式，也是節(jié)日特色之一呢！因?yàn)槲覀z的合作，給同學(xué)們帶來了不一樣的聯(lián)歡，也增強(qiáng)了我們的友誼。
這就是我的好朋友——任婷婷！祝她猴年大吉、元旦快樂！也祝我們的友誼地久天長(zhǎng)吧！
我熟悉的人作文600字 篇3
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的思念；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美！
人們都說老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該說：“雖然老師不是媽媽，但勝似媽媽！”
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，恰在這時(shí)，我們的老師病了。上課鈴響了，別班的同學(xué)，在老師的熱心輔導(dǎo)下，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接考試。唯獨(dú)我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不好怎么參加考試？我急得都快哭了。忽然，老師的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立即靜了下來，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，腳步不穩(wěn)地走到講臺(tái)前，費(fèi)力地清了清嗓子，說：“同學(xué)們，咱們上復(fù)習(xí)課……”不知怎的，我的眼睛模糊了。
老師像媽媽，更像我們的知心朋友。
說說那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。班里只剩下我一個(gè)，我考試沒考好，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，這時(shí)，只見王老師恍然大悟似地說：“啊，瞧我這老師當(dāng)?shù)模B沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績(jī)，回家怕挨批評(píng)？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說你的成績(jī)一向不錯(cuò)，就這一次差了點(diǎn)，下次努力就行了�！崩蠋煄拙湓挘f得我心里輕松了許多，不禁笑了出來。就這樣，老師一直送我回到家。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。如果有人問我，你最崇敬的.人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索地回答：王老師！如果有人問我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師。
我熟悉的人作文600字 篇4
我的媽媽很平凡，她沒有明星的風(fēng)采，也沒有偉人的事跡，但她在我的心目中卻非常偉大，是我生活和學(xué)習(xí)一刻也離不開的好媽媽。
媽媽每天要忙工作，要顧家，還要檢查我的功課，一直忙碌到很晚才能休息。記得有一天半夜里，我高燒不退，難受得翻來覆去睡不著。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，微笑的臉龐變得嚴(yán)肅起來，她擔(dān)心地說：“這漫漫長(zhǎng)夜，這樣燒下去可不得了!”媽媽急三火四地幫我穿好衣服，背著我下了樓，連夜帶我到婦幼保健院掛急診。媽媽忙前忙后，簡(jiǎn)直是三步并作兩步走，恨不得讓我的病在一秒鐘內(nèi)就好起來。吊瓶打上了，媽媽終于松了一口氣。她用溫暖的手撫摸著我的紅臉蛋，輕輕地說：“好點(diǎn)了嗎?有媽媽在，你放心地睡吧!睡一覺就好了。”我在媽媽慈愛的目光中迷迷糊糊地睡著了……不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來了，周圍安靜極了，連星星也睡覺了吧。我一睜開眼，看到媽媽正坐在病床旁邊的小方凳上，用手支著腦袋打盹。忙了一天的媽媽累壞了!沒想到我一睜開眼，立刻被媽媽發(fā)覺了。她急忙站起來，關(guān)切地問：“怎么了?哪不舒服?”我不好意思地說：“我沒事，你睡吧�！眿寢尠参课艺f：“媽媽不瞌睡�？诳蕟�?多喝水也可以退燒的。”說著，媽媽迅速接了一杯熱水過來，小心翼翼地扶我坐起，又幫我吹了吹熱水，試了試不太燙了，才讓我喝。吊瓶里剩得藥液不多了，媽媽讓我放心睡到大天亮，今天不回家了。她自己怕不小心睡過頭了，把電視打開，卻按了靜音，邊看電視邊照顧我。清晨我一醒來，媽媽就匆匆?guī)一丶�。忙碌的一天又開始了，她又忙著準(zhǔn)備今天的早飯了。
我常常因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而發(fā)燒，不知媽媽為我操了多少心，度過了多少個(gè)這樣的不眠之夜。我愛我的媽媽，她就像是一根蠟燭，在默默地燃燒著自己，卻給我?guī)砹藷o限的光明。我為我能擁有這樣一個(gè)平凡而又偉大的愛我的好媽媽而感到驕傲和自豪!
我熟悉的人作文600字 篇5
齊雪，一個(gè)活撥的小女孩。白嫩的臉上長(zhǎng)著烏黑的大眼睛，櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺就是乖巧伶俐。
可她真那么好嗎？聽聽！看看她到底有多“乖巧”。第二節(jié)課數(shù)學(xué)考試，原本鬧哄哄的教室，立刻靜悄悄的了。只聽見“沙沙”的筆聲。抬頭一看，有人正滿臉愁容的望著天花板發(fā)呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見齊雪面如土色，坐立不安，左顧右盼、交頭接耳�！袄蠋�，齊雪抄我的卷子！”“我沒抄到”齊雪立即起身和同桌范明明理論。“抄別人卷子還有理了！”李老師聞聲走到她們桌邊，大發(fā)雷霆，這時(shí)齊雪的臉一陣紅一陣白，全班同學(xué)哄堂大笑，齊雪的臉又成了雞尾酒的色。
這只是其一，齊雪還寫得一手“好”字，那一次“小書法家”沒她呢！看見楊老師氣沖沖地來到齊雪身旁：“你的字怎么都在睡覺呢？”齊雪不好意思的地下了頭，我仿佛猜到了她的想法：這時(shí)要是有個(gè)地縫該多好。
其實(shí)，齊雪的“優(yōu)點(diǎn)”多極了！能寫上八大頁(yè)呢！
有一次，她梳了兩個(gè)小辮，戴了個(gè)特別大的頭花。不戴不要緊，一戴她馬上成了夢(mèng)寐以求的“笑星”。
但她也有很多“缺點(diǎn)”：她助人為樂，跳下橋?yàn)槲覔斓涞膫恪釔鄯N花，和老師剛講的魯迅爺爺相同。
那是一個(gè)中午，等車時(shí)我的傘不小心跌到了橋下，我心里惴惴不安。回家只好對(duì)媽媽撒了謊。齊雪知道后，下午放學(xué)時(shí)，齊雪與我一道來到橋邊，看了看，她毫不猶豫地下河為我拾起了傘，我嚇得不敢看，生怕她被水沖走，當(dāng)她將傘遞給我時(shí)，我太激動(dòng)了，不愧是我的好朋友。
每天的事就像電視劇，一集完了就不會(huì)再有。齊雪很快淡忘了此事。
她還愛哭呢，哭起來就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”�？尥旰笱劬t紅的，可像小白兔了。
童年是一本相簿，記載著每一位你熟悉的人，她的神情都一清二楚。如果我老了，一定會(huì)寫一本《我熟悉的一個(gè)人》這本書。
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