精選熟悉的人作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的熟悉的人作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熟悉的人作文 篇1
如果你問我,我最熟悉的一個人是誰?那我會不假思索地回答:自己呀!
我是一個堂堂正正的女漢子,還有最拿手的功夫——獅子吼。我相貌堂堂,有一對有型的眉毛,還有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁有點居高臨下的樣子。我還有一張櫻桃小嘴。在配上別人沒有的圓臉,說實在的,長得也不錯!
正是因為我是個兩面人,才會有同學說我是個大變態(tài)。下面我就來介紹一下我的第一面吧。
身為一名班長,有著暴躁的脾氣也是必須的,不然全班同學怎么會聽我的呢?
記得有一次,班主任去聽課,這下班里亂哄哄的。各組組長也在拼命地維持紀律?墒,同學們像撒歡的小猴子上躥下跳,實在維持不住。于是,組長去辦公室找我。我聽了可生氣了。就沉重的步子走向五年級一班。我生氣地站在講臺上,一些調(diào)皮的同學看到了,立刻安靜了下來?墒,還有那么幾個膽大的仿佛我不存在一樣,我行我素,亂個不停。哼!當我是吃素的。我眼睛瞪著那幾位還在調(diào)皮的同學,實在忍不下去了,便使出了我最拿手的'功夫——獅子吼:“全班都安靜!上課時間亂說話很好玩嗎?“這下子那幾個調(diào)皮的同學可便乖了,像小綿羊了。
我的另外一面是做老師的小助手,做個乖女孩兒了。
有一回,我發(fā)現(xiàn)老師最近啞嗓子了,總是不停地咳,還有那幾天請假在家里休息。我知道了以后,就拿自己的零花錢買了一盒胖大海。我一回學校就把藥笑瞇瞇地給了老師。老師感動極了,夸我是個懂事的孩子。
哈哈,我最熟悉的人就是我自己,一個兩面性的我。
熟悉的人作文 篇2
我有一個外表看上去斯斯文文,可一工作起來就“發(fā)狂”的爸爸。
爸爸圓圓的臉,眼睛不大卻很有神,他的體形還算標準,就是肚子那兒有點兒偷著胖,這也許就是中年男人的特點吧!
爸爸的工作很忙,每天都是早出晚歸,早上天還不亮,就要出門;晚上回家時,就要披星戴月了,有時甚至晝夜奮戰(zhàn)在工作崗位上。
爸爸的單位是做市政工程建設的,城市里大大小小的道路,橋梁都少不了他們的功勞,而建設工程的所有大小型機械設備不管患了什么“疾病”,都要爸爸這個“大醫(yī)生”出手,才能“藥到病除”。所以,建設工程不息,爸爸的工作不止。
雖然爸爸的工作很忙,很累,但只要一回到家,就會關注我的學習和生活。只要是對我的學習和成長有幫助的,爸爸都會盡力滿足我。其實我心里知道:爸爸也很想多陪陪我和媽媽。
記得有一天,我很早就寫完作業(yè)了,爸爸也很早就回來了。我們一家決定去公園玩,突然,爸爸的手機響了……掛斷電話,媽媽好像預感到什么:“誰來的`電話?”爸爸一臉歉意地說:“設備又出問題了,我,我得馬上去解決!”哎,不用說,去公園的計劃又泡湯了!
這就是我的爸爸,一個整天忙碌的爸爸。想一想,爸爸一天一天的忙碌不也是為了我嗎?爸爸真的很辛苦,我更應該珍惜這辛苦換來的幸福!
熟悉的人作文 篇3
他的個子高高的,像“小雞不好惹”那個動畫片里的“瘦高高”,名叫xg。他有一張瓜子臉,黑黑的眉毛下有著一雙小眼睛,鼻子向上翹起。皮膚黑黑的。哈!他就是我哥哥?赐獗聿皇呛軒,但我卻覺得他很“帥”。
哥哥這個人呀,是離不開自己親人的。每次他外出工作,都會給家里打來電話,發(fā)信息。每隔兩三天哥哥就會打一次電話,問問家里人健不健康什么的。
哥哥很愛逗小孩,有時還嚇別人。有一次,我正坐在沙發(fā)上看電視,不知哥哥從哪里“冒”了出來,我“!”的一聲,被嚇得魂兒都快飛了。哼!可惡的哥哥!
哥哥對我很好。那是有一次,家里的洗衣粉快用完了,媽媽就叫我去買一包。我想:怎么辦哪?我沒有錢怎么買呀?一旁的哥哥說:“我拿錢給你,你快點回來。 闭f著,哥哥便拿了一張一百元的給我。我驚訝極了,說:“哥哥,一包洗衣粉要這么多錢嗎?”哥哥說:“對呀!”
等我把洗衣粉買回來,正要還他錢,可他卻說:“我不要,你拿去用吧!”我想:哥哥對我真好,平時我還生他的氣,我真對不起他呀!
還有一次,我不小心把自己的彩色筆弄壞了,他不但沒罵我,還安慰我說:“沒事,爛了可以外買!薄叭ツ膬嘿I呀?”我故意問!摆s集唄!”哥哥答道。我想:我們這兒離集市這么遠,周圍又沒有賣文具用品的,他不會真去集市吧?
第二天,哥哥早早地起床了,飯都沒吃就去趕集了。我想:哥哥還真是的!
下午三點,哥哥終于回來了。“妹妹,這是你的`彩色筆!备绺缯f到。我見了,高興極了。他還買了好多好吃的,這時,在看看他,已經(jīng)累得上氣不接下氣的了。我心疼的想:我以后能為他做點什么呢?
瞧,這就是我那很“帥”的哥哥!
熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任,她有一雙明亮的眼睛,我們在下面做什么小動作都瞞不過她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發(fā)總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白且粉嫩的臉上,顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的.海洋中,久久不能自拔。
有一次,班上的一位同學在課堂上講悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板,我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的,最后那個同學被老師罰站了,那位同學很不情愿的站了起來,可竟然是朱老師,不情愿又能怎么樣呢?
這就是我最熟悉的老師,是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,是她把知識傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長。無時無刻,她都在為我們的學習操心,當我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時,她可能還在燈光下為我們批改作業(yè),白天;她又在講臺上,引領我們進入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個道理:老師,是世界上最偉大的職業(yè)!
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