小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽1
我的外婆非常地疼愛我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我無限的溫暖；我熱了她就像夏天的冰激凌，給予我涼涼的。
我的外婆有一頭黑白相間的頭發(fā)，她的眼睛不大也不小，鼻子高高的，再配上一張櫻桃小嘴，給我們的第一印象就是好年輕。她每天都要長(zhǎng)時(shí)間的念經(jīng)拜佛，一念起來就嘰嘰喳喳的沒完沒了，她總是跪在佛祖面前，手里拿著一串佛珠，重復(fù)的念著一些“外星語”，有一次，我在一旁聽著聽著，就睡著了，因?yàn)槲矣X得實(shí)在是太無聊了，可外婆卻不這么認(rèn)為，她在念經(jīng)的時(shí)候總是面帶微笑，就如同到了人間天堂一般。
外婆她看見我掉一根頭發(fā)都會(huì)大驚小怪的對(duì)我說：“何敏丹啊，你最近吃了什么，怎么會(huì)無緣無故的會(huì)掉頭發(fā)呢？該吃什么東西來補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢？不管這么多了，跟外婆去看醫(yī)生吧！走�！庇袝r(shí)我會(huì)無奈的對(duì)外婆說：“哎呀！外婆呀，您別老是一驚一乍的，別整天把我當(dāng)成一個(gè)病人，好嗎?”記得有一次，外婆剛買的一條褲子，因?yàn)榭s水而穿不下了，心想：“怎么會(huì)這樣的，現(xiàn)在褲子的質(zhì)量怎么這么的不好，才穿了幾天就穿不下了�！蓖馄抛约荷岵坏没ㄥX去買新的褲子，卻給我買了最有營(yíng)養(yǎng)的“莫斯利安抗菌酸奶”。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)感動(dòng)的流下眼淚，心里叫喚著：“外婆，你真好，你真好�！�
外公和外婆已經(jīng)到了退休的年齡了，但我外婆和外公卻一直拼命努力的賺錢養(yǎng)家。外婆在我心中是一個(gè)高級(jí)廚師，每天起床，外婆都會(huì)為我準(zhǔn)備香嫩的雞蛋和稀飯給我吃，雖然蠻簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說卻是比山珍海味還好吃的東西。
這就是我的外婆，我最熟悉的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽2
有位已“四十而惑”的頑童，雖不是老師，也不像老師，卻特像老師。雖整日掛在臉上的表情是嘻嘻哈哈，一副不正經(jīng)的樣子，卻受到了小粉絲的追捧。
他，多才多藝，薩克斯會(huì)吹一點(diǎn)，作文會(huì)寫一點(diǎn)，但最讓我們這些小粉絲追捧的卻是——他獨(dú)特的上課方式。這或許是他獨(dú)特的絕活，生動(dòng)中透著精彩，精彩中融著生動(dòng)。
瘦如竹竿的身子一挺，額頭上的“倒川”紋一提，眼睛一個(gè)威亮相，好戲開鑼了。這樣的時(shí)刻，我是非常期待的。隨著一聲小木片與桌子的撞擊，只見他左手將木塊向桌上狠狠地一拍，右手舉起兩根手指指向天花板，他繪聲繪色，把要講的課以評(píng)書“話說上一回”的方式講了起來，一個(gè)個(gè)人物，一件件小事，被他講得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
而正是這張嘴，使我們上課時(shí)沒有人搗亂；正是這張嘴，使他的課堂更加生動(dòng)；正是這張嘴，使我們笑聲連連。可他不用嘴講的時(shí)候，居然也是引人入勝的，有時(shí)他又從椅子上站起來，走到空地，演起了啞劇。雖然一片寂靜，但我們?nèi)阅芨惺艿剿憩F(xiàn)的人物，引得同學(xué)們齊聲叫好。
其實(shí)我最佩服的還是他會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的寫作。他的微作文，也是別有生趣的。“……永嘉場(chǎng)，這個(gè)地方還是有些可以述說的。所以，四年級(jí)的小男生何其樂來了，雖然腳步匆匆，但老橋，老房子，老巷子，老餛飩還是給他帶了些許不一樣的感受，所以，行走也是一種很好的閱讀、悅讀。”他的微作文，也是別有生趣的�？此奈⒆魑模偸嵌恳恍�，他有著從生活中找素材、從生活中找樂趣的思維。更令人叫絕的事，他有著寫作方面稀奇古怪的想法，能把寫作小原理運(yùn)用地得心應(yīng)手。因此，他的微作文常常叫人拍案叫絕。
他是一個(gè)奇人？不，他其貌不揚(yáng)。他就是小蔡叔叔，一個(gè)我最熟悉的小記者導(dǎo)師。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽3
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的是我媽媽。
媽媽非常漂亮，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，又黑又圓像黑鉆石，眉毛彎彎的，真是一個(gè)“彎彎的月亮”啊!高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，牙齒白白的，你認(rèn)為我的媽媽漂亮嗎?媽媽很愛化妝，連晚上也要把臉搞得香噴噴的。
媽媽雖然有些愛臭美，但是媽媽的性格很溫柔，記得有一次，我一不小心把珍貴的花瓶打碎了，媽媽聽見了響聲立馬跑了過來，看見花瓶打碎了，我低著頭，媽媽知道事情后，不但沒有罵我，反而溫柔的說：“億億，下次小心點(diǎn)啊!不要犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽医K于松了一口氣，虛驚一場(chǎng)!媽媽不僅溫柔還斤斤計(jì)較，又一次，我來到房間玩耍媽媽正在房間拖地，我的腳尖不小心碰到了地面，媽媽發(fā)現(xiàn)了對(duì)我大吼：“游添億，你干什么碰我剛拖的地�！蔽倚÷曊f：“你這個(gè)臭媽媽，只是道斤斤計(jì)較�！眿寢屄犚娏擞写蠛鸬溃骸澳氵�敢頂嘴啊!是吃了雄心豹子膽吧，膽子大了是吧�！蔽夜苣愠粤耸裁茨�，我又生氣了，這時(shí)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我們母女倆吵了起來，到了最后，媽媽打了我一頓，我趴在床上哭了起來。哎!這個(gè)媽媽真是無可救藥!
可是媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)時(shí)非常關(guān)心的，有一次，我考了一個(gè)差成績(jī)，媽媽雖然批評(píng)了我一頓，但又給我細(xì)細(xì)的講了一番，還以一次，我在做作業(yè)，所有的作業(yè)寫完了，拿給媽媽檢查了一下，一眼看上去就有很多錯(cuò)的題，媽媽又打了我?guī)讉�(gè)耳光，疼得要命，最后媽媽和我一起更正了題目，又很快樂了，媽媽對(duì)我真好。
知道了媽媽是愛我的，我更愛她，在這里我要說：“媽媽，我愛你!”
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽4
我最熟悉的人是誰?那肯定就是我的表哥蘇錦涵，我記事一段時(shí)間后，就認(rèn)識(shí)了他。他長(zhǎng)得十分帥氣，有一雙胖乎乎的手，一雙水靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。另外，他雖是我哥，卻沒我高，所以我從叫過他哥，總是直呼其名。家人都認(rèn)為他長(zhǎng)不高的原因是他不喜歡吃肉。
他那一張能說會(huì)道的嘴，常常能使我“改邪歸正"。有一次，我正在和他玩，我看見不遠(yuǎn)處有一只流浪狗，我對(duì)他說:“咱們找一塊石頭，跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，砸他一下，然后，趕緊跑開�！彼f:“別呀，你看，它多可憐啊！它可能是被主人趕出了家門，或是走丟了，它沒了家，還被人打不可憐嗎？再說了，你砸它一下，它萬一追著我們咬怎么辦？”我聽了覺得有道理，就聽了他的話。
他為什么不喜歡吃肉呢？原來，在他小的時(shí)候，有一次，奶奶帶著他去參加婚宴，他一下子吃了很多肉，回來后肚子就不舒服了，往后他只要聞到一點(diǎn)點(diǎn)肉腥味就想吐，所以家人再也不敢讓他吃肉了。
但是他的個(gè)子一直不怎么長(zhǎng)，他和家人都很苦惱，覺得應(yīng)該是他不吃肉缺乏營(yíng)養(yǎng)的緣故。于是，姑姑就嘗試著給他買一點(diǎn)魚或者蝦讓他試吃了點(diǎn)，居然可以吃下，姑姑高興極了，但是姑姑也不敢讓他吃太多肉，怕他又吃膩了，就一天只讓他吃一頓有肉的菜。他后來又參加了籃球班和跆拳道班，運(yùn)動(dòng)量增加了，飯量也上去了。不知不覺，他的個(gè)子也長(zhǎng)高了，我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，別人再也不會(huì)以為他是弟弟，我是哥哥了。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)既平凡又有愛心的人，一個(gè)身高不比我高，形象卻很高大的哥哥，我非常喜歡的哥哥！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽5
我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
國(guó)慶節(jié)放假了，我們一家人回到了爺爺家。爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來。我站在門口，看見進(jìn)來一個(gè)小黑人。我心想這是誰呀?我又仔細(xì)地看了看，哦，原來是爸爸。我笑了起來：“爸爸長(zhǎng)胡子了，半天就長(zhǎng)了這么多�！眿寢尶匆娏艘泊舐暤匦α似饋�。盡管這樣，爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。
到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，認(rèn)真的給我講解，又讓我做了練習(xí)，直到我懂了為止。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要以爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。
我周圍有很多熟悉的人，今天我想寫一下我的奶奶。
清晨，奶奶總是早早地來到廣場(chǎng)上，隨著動(dòng)聽的音樂，在晨光中舞動(dòng)太極劍。奶奶練起劍來英姿颯爽，金黃色的劍穗隨著銀光閃閃的長(zhǎng)劍上下翻飛，火紅的練功服像是一團(tuán)流動(dòng)的火焰。
奶奶對(duì)我特別慈愛，不管我做什么，總是有奶奶包容著我。
知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買好了等我。有一段時(shí)間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家(里人都說“麻辣絲”沒有營(yíng)養(yǎng)，反對(duì)我吃，但奶奶還是買回來很多，并替我解釋說：“俺威威只吃一點(diǎn)點(diǎn)，沒有事情的�！敝灰俏蚁胍�，奶奶總會(huì)想辦法滿足我，爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。
奶奶退休前是供水分廠的廠長(zhǎng)，現(xiàn)在是家屬院的院長(zhǎng)，還是業(yè)余門球裁判。她每天要買菜、做飯、收拾房間和照顧爺爺，可忙了，但她從來不說累，總是笑哈哈的。
這就是寵我、愛我的好奶奶，我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽6
她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每一天都笑瞇瞇的�！蔷褪俏业膵寢尅�
我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每一天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂于助人。
有一次，我和媽媽去我家門口的公園散步，走著走著，忽然聽到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽�！薄ぁ皨寢尅�。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說：“不明白�！薄澳慵易≡谀睦铮俊眿寢層謫�。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽，不一會(huì)兒，我看見一個(gè)阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自我的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“多謝你們�！眿寢屝χf：“別客氣，就應(yīng)的�！�
以后，我也必須要像媽媽一樣幫忙身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
檸檬姐姐你覺的我寫的怎樣，看到了必須要給我回信哦！我等著你回信！嘻嘻！
祝你永遠(yuǎn)開心�？鞓罚�
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽7
我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦，皮膚比較白，她長(zhǎng)在一頭秀美的直發(fā)，一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛，總是微笑的注視著你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，趙老師有時(shí)候穿裙子，顯得很漂亮，有時(shí)穿的很時(shí)髦，顯得很時(shí)尚，有時(shí)候穿了一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神，讓我們感覺她很青春漂亮。
趙老師不但長(zhǎng)的很漂亮，而且講課講的也非常好。有一次，今天早晨第一節(jié)課是語文，我很不舒服，可是趙老師一進(jìn)來，我就精神抖擻，尤其是上《找春天》這一課的時(shí)候，上課了，趙老師帶我們提出問題，思考問題，然后讓我們回答問題，我們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的，趙老師都不知道叫哪個(gè)好了，提完問題，趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文，帶我們進(jìn)入了童話世界，和童話里的主人公一起開心一起悲傷，有時(shí)候甚至還帶我們一起互動(dòng)，讓我們放松一會(huì)兒，還教我們?cè)趺从孟胂罅Γ严胂罅Ψ旁谀母线m，正在我們聽得入神的時(shí)候，討厭的下課鈴聲想起來了，不過我還是開心極了，從那時(shí)起我愛上了語文課。
我非常喜歡上語文課，因?yàn)樯险Z文課可以美滋滋地聽著趙老師給我們講課，從那時(shí)起使我懂得了趙老師很辛苦，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一位老師，祝趙老師身體健康，工作順利，祝趙老師越長(zhǎng)越漂亮。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽8
我有很多熟悉的人，其中最熟悉、最讓我喜歡又恨得牙癢癢的就是我的妹妹。
我的妹妹小名叫安安，今年六歲，她有時(shí)溫柔有時(shí)很兇。她比我小四歲，個(gè)子比我矮一個(gè)頭左右。她之前留著齊耳短發(fā)，過了個(gè)春節(jié)長(zhǎng)了不少，但還是比我的短一點(diǎn)點(diǎn)。她的皮膚也比我的黑一點(diǎn)。妹妹最喜歡的動(dòng)物是貓咪。
有一次，媽媽去上班了，后來給我發(fā)微信讓我督促妹妹做幼兒園布置的作業(yè)：教孩子讀詠柳，畫一幅關(guān)于柳樹或者春天的畫。我教妹妹讀古詩(shī)的時(shí)候，她總是亂讀，所以我就讓她先畫畫了。畫完后，我繼續(xù)教她讀古詩(shī)。我把手機(jī)打開，給她看這首古詩(shī)的圖片，然后教她讀。可是她總是把詠柳讀成詠梅，把賀知章讀成什么章魚，還把似剪刀讀成像剪刀。我深深地懷疑，她就是故意的！最后我也沒辦法了，只能發(fā)微信告訴媽媽，等媽媽下班回來再教她。
前兩天我在書房寫作業(yè)，妹妹從客廳闖進(jìn)來，在我旁邊的椅子上坐了一會(huì)。后來她可能覺得坐得不舒服，又或者是覺得無聊了，就故意笑著把坐墊披在我肩膀上。坐墊的拉鏈正好卡住了我的頭發(fā)，我忍不住叫起來：妹妹，你纏住我頭發(fā)了！說完，我把坐墊扔回她的椅子上。妹妹頓時(shí)火冒三丈，她用力地掐了我的臉。我也不甘示弱，也掐了她一下。但是妹妹掐得比我大力多了，我的臉蛋都被她掐紅了。我把妹妹趕出書房，鎖上門就給媽媽打電話了。直到今天，我臉蛋被掐的地方才稍微好了點(diǎn)。
這就是我的妹妹，愛搗亂又鬼靈精怪的妹妹，她是我最熟悉的人！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽9
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。她個(gè)兒不高，紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋果，頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮，一對(duì)圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會(huì)說話。她經(jīng)常穿著黃繡花褂，藍(lán)色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐，逗人喜愛。
一天下午，放學(xué)后，我正急匆匆的做作業(yè)，玲玲背著書包又來了。她每天都到我家來學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題就問我。她走進(jìn)門，看到我正做作業(yè)，便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業(yè)本，學(xué)習(xí)起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè)，忽然叫起來：“哎呀，你怎么畫起畫來了�！蔽乙磺疲懔�，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí)，玲玲還沒有上學(xué)，她讓我教她識(shí)字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個(gè)字，讓她比著寫。開始，她寫得很認(rèn)真，可是到了后來，寫的字就連在一起了，簡(jiǎn)直像畫畫。我對(duì)她說：“寫字要認(rèn)真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字！”玲玲很認(rèn)真的聽著，不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側(cè)臉，看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：“我說得不對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說：“說得對(duì)！”說著，我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字，表示接受她的意見。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽10
最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎?來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的'窘態(tài)，就對(duì)我說，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來越多，越來越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識(shí)是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己?jiǎn)?古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開心。
我一天天長(zhǎng)大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽11
說到最熟悉的人，每個(gè)人第一反應(yīng)可能都會(huì)想到身邊和自己最親的家人，或者是和自己一起快樂玩耍的朋友，或者是教給我們知識(shí)的老師，又或者是和自己一起同窗苦讀的同學(xué)。今天就讓我來介紹一下和我一起同窗苦讀的同學(xué)小凱吧。
小凱是一個(gè)長(zhǎng)相帥氣，喜愛玩的男生。他的頭發(fā)短短的，烏黑濃密，就像是黑色的瀑布一樣；他的眼睛不大，但是炯炯有神，好像會(huì)發(fā)光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。乍一看，還長(zhǎng)的挺清秀的。他人比較瘦，如果穿一件大衣的話就像是個(gè)穿著衣服的稻草人。手指細(xì)的像根樹枝，好像輕輕一碰就能被折斷了。但是他卻很有力量，也很愛玩。說到玩這件事上，一到下課鈴響，他就像一匹脫了韁的野馬一樣跑去操場(chǎng)玩游戲，開心地不得了！就連他最喜歡的麥當(dāng)勞都拉不回來，我想即使把麥當(dāng)勞擺在他面前他也會(huì)無動(dòng)于衷吧。
小凱也是一個(gè)善良，樂于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很也是一個(gè)善良，樂于助人的同學(xué)。之前有件事他真的讓我很感動(dòng)，那些天，我的腳受傷了，打了石膏只能慢慢地拿著拐杖走路。下午放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，由于人群擁擠差點(diǎn)摔了一跤，小凱在遠(yuǎn)處看到了落單的我，便連忙跑過來小心翼翼地扶著我走，他朝前面大聲的喊著：“受傷人員優(yōu)先，受傷人員優(yōu)先！”隨后密密麻麻的人群中出現(xiàn)了一條直直的路，幫助我順利的回到了家。我心里感動(dòng)極了，心想：以后我一定要向小凱學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
這種愛我會(huì)一直保留并且傳遞下去，給我身邊最熟悉的那些人！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽12
母愛是流水，滋潤(rùn)著我的心田；母愛是一艘帆船，帶我渡過茫茫大海；母愛是一束光，指引我走向成功的方向。而在我的生命中，母親就像空氣，充斥在我生命的角角落落。
雖然我媽媽不是很漂亮，但是她很溫柔。我?guī)缀跷匆娺^媽媽對(duì)我面紅耳赤的樣子。她待人和善，對(duì)我便是更加如此。
我的媽媽很溫柔。有一次，我考的不好，我自己沮喪的不行，心里還暗暗害怕媽媽會(huì)因此對(duì)我有些生氣。但媽媽卻安慰我說：“沒關(guān)系，一次失敗不可怕，打起精神來，下次考好點(diǎn)，重要的是錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要弄懂，媽媽相信你！”雖然只是這么一句話，卻讓我一直牢牢記到了現(xiàn)在。因?yàn)槲抑溃瑡寢屪约旱男睦�，她也很希望我能考出好成�?jī)，也在為我著急，但她卻用語言安慰了我。這就是我的媽媽，在我遇到挫折與困難時(shí)陪我成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)的好媽媽。
我的媽媽很強(qiáng)大。前幾天媽媽陪我打羽毛球時(shí)意外受傷了，我十分擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，你痛不痛？要緊嗎？我們要不要去醫(yī)院看看？”她看看我，拍拍我的腦袋笑著說：“不痛，我沒事，休息一下就好了！”但是她額頭滲出的汗珠和忍著痛緊皺的眉頭出賣了她。原來，她是為了不讓我擔(dān)心，強(qiáng)忍著痛，讓我放心。女子本弱，為母則剛。這就是我的媽媽，在遭遇痛苦時(shí)，還為我著想的好媽媽。
每個(gè)人生命中都有一個(gè)最熟悉的人。我最熟悉的人便是懷胎十月生下我的媽媽。媽媽，我想對(duì)您說：“感謝您賜予了我生命，讓我看到了這個(gè)世界，我還要感謝您，在我迷茫的時(shí)候，給我指明方向，等我長(zhǎng)大了，我一定不會(huì)忘了您對(duì)我的精心教導(dǎo)，也一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽13
要說我熟悉的人，不是我的家人，就是我的同學(xué)和老師了，我想寫我的一個(gè)同學(xué)。
那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)的活潑可愛，說他黑吧，也不黑，說他白吧，也不白，應(yīng)該是個(gè)正宗的黃種人，數(shù)學(xué)老師顯得非常喜歡他，他有的時(shí)候說話，數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)真很怪，老師就這樣說：誒，你干嘛呢？本來是生氣的，可是不到十秒鐘，又開始笑了，你說，這是怎么一回事呢？他的嗓門非常大，老師不是叫左萬鑫和楊茜，就是叫他讀課文，他、張衛(wèi)帥還有姚鑫琪是我最好最好的朋友了，他給我講過許許多多的笑話，每一次都笑的我肚皮都快破了，記得很久以前，我和他是同桌，那一天是考試的日子，就要去考試的時(shí)候，我的橡皮見了，這下可急的我滿頭大汗，我問這個(gè)同學(xué)：誒，以有沒有看見我的橡皮呀？沒有啊，是丟了嗎？他回答我，應(yīng)該是吧！我告訴他，他就和我一塊兒找，找了半天還是找不到，他看到我急得滿頭大汗，就借了我一塊兒橡皮，在考試的時(shí)候，我很多次用到橡皮，要不是他借給我橡皮，早就不知道該怎么辦了呢！我跟他啊已經(jīng)相處了兩年了，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是一年，因?yàn)槲液退侨昙?jí)時(shí)候才交成的好朋友，現(xiàn)在想一想，只有最后兩年的朋友了，我應(yīng)該好好的珍惜我這個(gè)朋友。
說到這里，我還沒有提到他的名字呢，他就是：郝兵雨。
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽14
我最熟悉的人是我的小妹妹。她非�？蓯�，但也很淘氣，時(shí)不時(shí)的會(huì)鬧出許多笑話來。
小妹妹圓圓的臉上，有一雙彎彎的眉毛，眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛。高挺的鼻梁下面是一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。
記得有一次，我們倆想來個(gè)“模特大賽�！蔽姨舫鰜韼准恋囊律眩�找到了適合她穿的公主裙子。我想給她穿上，誰知道她不但不穿，反而把衣服扔到了一邊。我們家里有一個(gè)綠色的垃圾桶，形狀似帽子，非常好看。她迅速地爬到垃圾桶邊上，不管不顧地舉起就往頭上扣，垃圾桶里的垃圾，嘩啦一聲全部散落在她的頭上、地上。她想摘下垃圾桶，可是怎么也摘不掉，她急得哭了起來。她的哭聲驚動(dòng)了正在做家務(wù)的媽媽，媽媽走過來問:“怎么了？”我說:“瞧！她把垃圾桶扣到腦袋上了，垃圾被她弄得遍地都是。”媽媽見了，趕緊幫她把垃圾桶拿下來放到一邊，又把妹妹給哄好了。看著小妹那副狼狽相，我忍不住哈哈哈大笑起來。突然，小妹妹向我跑來，一把抓住我的頭發(fā)，我被丈二的和尚——弄得摸不著頭腦，以為她過來要打我呢，誰想到，她開口說:“姐姐，我以后再也不淘氣了，一定聽你的話”，她這突如其來的舉動(dòng)，更是讓我們?nèi)炭〔唤卮笮ζ饋�，妹妹看了看我和媽媽，也傻呵呵地笑了�?/p>
這就是我的小妹妹，一個(gè)天真，經(jīng)常制造笑話的小妹妹，我們都很喜歡她！
小學(xué)四年級(jí)作文：我最熟悉的人——媽媽15
小朋友，我有許多熟悉的人，其中我最熟悉的人就是我的老爸。老爸他很搞笑，而且跑步還是一級(jí)的棒，每次鍛煉都能跑1000多米呢！
我老爸的身材非常好，高高的個(gè)子，瓜子臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。老爸從來都不打扮，他每次出門都要穿運(yùn)動(dòng)裝，不過也是蠻帥氣的！
老爸他還有一顆助人為樂的心。有一次，有位客人在我老爸車的后備箱里放了一包工具書，下車之后忘記拿了，中午老爸他到家后發(fā)現(xiàn)了這包書，他就仔細(xì)的回想是哪位客人忘記拿的。他想起后馬上就驅(qū)車趕到了那位客人下車的地方，發(fā)現(xiàn)是個(gè)設(shè)計(jì)公司，老爸就到設(shè)計(jì)公司里打聽能用到這些書的部門，最后終于找到了那個(gè)客人，客人看到書后馬上就掏出二百元給老爸，并說：“真是太感謝你了，下午要開技術(shù)會(huì)，要是沒有這些書中的參考資料這個(gè)會(huì)就開不成了�！钡俏依习謪s說：“你的好意我心領(lǐng)了，但是錢我不能收，這是我應(yīng)該做的�！闭f完我爸就走了。
最熟悉老爸的人是我，老爸每天早晨都到我的房間里喊：“快點(diǎn)起床，要不就晚了。”雖然還困不想起來，但是聽到老爸慈愛的聲音我立馬就清醒了。我的老爸每次都是樂呵呵的，心里像樂開了花一樣。
我最熟悉的老爸，給我做出了精神的榜樣，我愛我的老爸。
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