一個熟悉的人作文錦集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的一個熟悉的人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個熟悉的人作文 篇1
要說我最熟悉的人還是我的媽媽,她的眼睛小小的,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我的媽媽是個非常勤奮的人。
記得有一次,早上,我起床時看見媽媽一直在廚房做飯,一顆顆汗珠從媽媽的臉上滴下來,我對媽媽說:“媽媽,您休息一會吧!薄昂,等你吃完飯上學去我再休息!边^了一會,媽媽把香噴噴的飯菜都做好了,我說:“走,媽媽一起吃飯去。”“寶貝,你先吃吧,媽不餓,一會再吃!苯又腿ネ系亓恕
媽媽就是這樣一個人,為我無私的付出她全部的愛。我的媽媽真是太偉大了,我愛你,媽媽!
一個熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人就是李昊陽了。
他的眼睛不大,但你要給他說點兒讓你自己也很驚訝的事,他就把眼睛瞪大,再往上一翻,舌頭一吐,就“暈”過去了。他最大的特點就是能言善辯,你要說點兒讓他生氣的話,那么,你就要遭殃了,因為他會用他那“三寸不爛之舌”把你氣的要命。
我和李昊陽之間常常會吵架,不過,總是我氣他;他吵不過我時,就會緊閉著嘴,眼睛斜視著我,從眼神來看,他好像很不服氣。
李昊陽還是個賽爾號迷。每天班里談?wù)撡悹柼柕亩加兴。不過,就是因為賽爾號這個游戲,我們也吵過架,同時也有一致的想法。
李昊陽雖然總是吵架,但有時候還會讓著對方。
因為有著共同的愛好,所以我們成了無話不談的朋友。
一個熟悉的人作文 篇3
我的媽媽中一個性格開朗,溫柔體貼、美麗善良(其實她并不漂亮,但她在我眼中是最美麗的)的人。因為我每天和她生活在一起,所以,她是我最熟悉的人。
我的媽媽對我特別關(guān)心,她總是設(shè)法給我做各種各樣的好吃的,來加強我的營養(yǎng),讓我像小樹苗一樣健康快樂的成長。媽媽特別喜歡書,她的書柜里藏著許多書,我也很喜歡書,媽媽說我不虧是她 的女兒,她就經(jīng)常給我買書。
媽媽對我的學習很關(guān)心,每天都輔導我做功課,每次考試的時候,她都會對我說:“寶貝!要相信自己,媽媽相信你是最棒的!”
這就是我的媽媽,一個我最熟悉的的,一個關(guān)心我愛護我的人。
一個熟悉的人作文 篇4
教學要求:
1訓練學生通過一兩件具體事例,寫出人物特點來;學習通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。小精靈兒童網(wǎng)站
。沧魑闹笇н^程中,滲透人的高尚品格的思想教育。
教學重點:習作怎樣寫出人物特點。
教學準備:小黑板上寫好有關(guān)教學內(nèi)容
課時安排:兩課時教學過程:(第一課時)
一、審文題明確要求
1、今天這節(jié)作文指導課,我們上《基礎(chǔ)訓練6》的第6題。出示小黑板:通過一兩件事寫一個你熟悉的人,要注意寫出人物的特點。要求學生默讀文題,想想這次作文的要求是什么?
。、這次作文要我們寫什么?(寫人)寫什么人?(寫熟悉的人)寫幾個熟悉的人?(寫一個熟悉的人)(師板書習作題)要我們特別注意寫出這個人的什么?(寫出人物的特點)
二、明特點拓寬思路
1寫出人物的特點是這節(jié)課訓練重點。什么是人物的特點呢?一個人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點。請說說你熟悉的人有什么特點。生自由說,師注意生說的是哪方面的特點。
。渤鍪拘『诎澹
品質(zhì):助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責??
師,下面就描寫我班崔巖學生,開頭對照鏡子,那是一個留著短發(fā),長著一對大眼,翹著嘴唇的小男孩,那就是我,他活撥好動,愛幫助別人。下面就寫他怎樣幫助別人或別人夸我有哪些好品質(zhì)等等。
師:我們通過外貌、行動、語言來進行描寫的,描寫時,注意了這些方面。除了這些,還可以進行什么描寫?(神態(tài)、心理描寫。板書:神態(tài)、心理)注意神態(tài)心理描寫必須真實。(板書:要真實)
四、列提綱即興練說
。蹦銣蕚鋵懻l?他有什么特點?(指一位同學說)
。舱堃晃粚W生上來按照小黑板上規(guī)定的題目、特點、事件、著重描寫的方面等項寫提綱,其它同學在下面列提綱。
同學說提綱,評議是否能寫出了人物特點。
五、總結(jié)
。睆土曇幌聦懽鞣椒,看黑板,跟老師說:外貌抓特征,行動要細致,語言要恰當,神態(tài)、心理要真實,具體事例一兩件,人物如同站在眼前。
。矊W生自己讀一遍。
3師:這節(jié)課,我們學習了用一兩件具體事例寫出人物特點的作文方法,只是起了一個拋磚引玉的作用,以后寫人的作文大家還可以多運用,多實踐。下節(jié)課請大家完成這篇習作。
一個熟悉的'人作文 篇5
我的生活中,熟悉的人很多很多,其中我最熟悉的人——媽媽。
媽媽今年30歲,圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細細的眉毛。她有一個特點,就是愛臭美。
有一次,奶奶請我們一家去做客。我和爸爸都準備好要出發(fā)了,忽然媽媽說:“等一下我還沒準備好呢!”原來,媽媽還在樓上化妝呢!她先用口紅把嘴唇涂一面,接著又畫眼影、然后把身上噴些香水。走下樓,她一看,覺得衣服穿得不太好,她又急忙跑上樓去換衣服,不一會兒走下樓來問這個漂亮嗎?那個漂亮嗎?過了好一會兒才把衣服換好。我一看,哇!媽媽真漂亮!結(jié)果,去奶奶的路上,媽媽不停地問,今天我漂亮嗎?
哎!我這個愛臭美的媽媽可真“煩”呀!
指導老師:李漁老師
一個熟悉的人作文 篇6
我有一個好朋友,她是一個善良、可愛、溫柔的人。
她有一雙水靈靈的大眼睛,清秀的眉毛,櫻桃似的小嘴巴,紅紅的臉蛋,一頭烏黑的長發(fā)。她還有一個很特別的愛好——喜歡穿連衣裙。
一天下午,我約她一起去公園玩。我早早地來到了約定的地方,等了一會了,還沒見她來,我心想:“她一向是說話算數(shù)的,怎么還沒來……”想著想著,突然就聽見有一個熟悉的聲音在身后響起:“對不起,我來晚了!”我往身后一轉(zhuǎn),看見一個漂亮的小姑娘,她今天穿了一條淡粉色的連衣裙,挎著一個可愛的小兔子包包。
我問她:“你怎么來晚了?”她頭上冒著汗水,原來紅紅的臉蛋現(xiàn)在更紅了,好似個熟透的蘋果。她口里喘著氣,慢慢地說:“因為……”看她半天說不出話來,于是我說:“好了,好了,沒關(guān)系,咱倆誰和誰!眲倓傉f完,她從那個兔子包里緩緩地拿出一個雞蛋的盒子,說:“這個給你,遲到的生日禮物!蔽医舆^那個雞蛋盒子,打開一看,哇!是一條漂亮的手鏈。我開心地說:“謝謝!”她羞澀地一笑,說:“沒事!敝笪液退诠珗@里,這兒走走,那兒逛逛。走累了,便在草地上躺下一起看湛藍的天空。
她還有一個和別人不同的地方,就是洗頭發(fā)時,她會洗得會很認真。不像我,很急很急。她很細心地先把頭發(fā)放下來用梳子梳順,然后再開始洗。洗完之后,她不是出去玩,而是很認真地把頭發(fā)吹干,再來找我玩。
她就是我最好的朋友,她叫溫風鈴。
一個熟悉的人作文 篇7
在我的生活中,奶奶是我熟悉的一個人,她臉瘦瘦的,爬滿了皺紋,好像每條皺紋里都有一個故事似的,眼睛小小的,卻炯炯有神。都六十出頭了,還為家里操勞著。她還有一個特點——愛嘮叨!
每當我要出去幫家里買醬油時,她就會嘮叨兩句:“路上小心點,車子很多的,靠右走。”“知道了!知道了!我又不是小孩子!”我常常會不耐煩地說。我要做作業(yè)時,她又會說:“可意呀,要認真做,不要想著玩,早點做好了,就可以好好玩了。哎,這都是為你好,要認真、仔細,才做得好……”這話我都聽了N遍,耳朵都長繭子了,就不能換點別的嘛!我心里想著。早上起來,她又會嘮叨:“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’!”“真是的,我又不是不知道每天都說這個,都快刷新吉尼斯記錄了!”
我的奶奶真是嘮叨到家了,連教我洗碗都要“念經(jīng)”;“洗的時候少放點洗潔精,水龍頭開小一點,人家還在鬧旱災(zāi)呢,哎呀,要節(jié)約一點,洗潔精放太多了……”“奶奶!你有完沒完那,這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說了,一、二、三……十幾遍了!”我掰了掰手指說,“你也太節(jié)約了吧?”
奶奶也很勤勞,可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時候,總是跟爺爺說這說那,像個老師在教學生,我聽見了,就向爺爺偷偷地擠眼睛:你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦!
我的奶奶勤勞、節(jié)約,可最特別的還是嘮叨,關(guān)心我時嘮叨,教我洗碗時嘮叨,連干活都嘮叨,要是不打斷她,恐怕是能說上幾個小時,不過,在奶奶的嘮叨中,使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛他人!
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