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最熟悉的人初中作文

時(shí)間:2021-07-02 09:52:40 熟悉的人 我要投稿

最熟悉的人初中作文

最熟悉的人初中作文1

  他是我的靠山,我兒時(shí)的保障,他有一雙說小不小,說大不大的眼睛,睡覺時(shí)打著呼嚕,好像打著雷,他的鼻孔很大,似乎有黃豆般大的鼻孔,臉上長著一些小豆豆,似乎襯托那沒有活力,略顯蒼老的眼睛,他的胡須一天比一天長,好像生命集中在胡須上,他的干燥裂開的嘴唇,顯然他為了我用盡了自然的全部力量。他的一舉一動(dòng)顯得多么樸素老實(shí),而我也繼承了他的這一點(diǎn)。

最熟悉的人初中作文

  娛樂時(shí),他把所有的煩惱拋在腦后,仿佛全身都有活力,陪我歡快娛樂,在我看來,他的一切都由我來繼承,隨著一天天長大,讓他把苦悲分擔(dān)一些給我,讓他知道風(fēng)雨后,還會(huì)有彩虹。

  他是誰呢?我無微不至的“兄弟兒”——爸爸。

最熟悉的人初中作文2

  我最熟悉的一個(gè)人是朱會(huì)芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當(dāng)主任,她有一雙明亮的眼睛,我們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作都瞞不過她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發(fā)總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白fs粉嫩的臉上,顯得十分的可愛。

  老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對(duì)那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會(huì)了為止,她對(duì)我們很親切,總是用最美的微笑面對(duì)我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時(shí),頭發(fā)總是一甩一甩的,不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。

  有一次,班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對(duì)的黑板,我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的,最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了,那位同學(xué)很不情愿的站了起來,可竟然是朱老師,不情愿又能怎么樣呢?

  這就是我最熟悉的老師,是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,是她把知識(shí)傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長。無時(shí)無刻,她都在為我們的學(xué)習(xí)操心,當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她可能還在燈光下為我們批改作業(yè),白天;她又在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。

  她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理:老師,是世界上最偉大的職業(yè)!

最熟悉的人初中作文3

  說起我最熟悉的人,那就是我班的”開心果“——鄭旭蓮了!

  鄭旭蓮是我的好朋友,我們兩個(gè)總是形影不離的,正是因?yàn)檫@樣,我最了解她了!

  她有一頭長而卷的金黃色頭發(fā),有一只水靈靈的大眼睛,還有一雙能說會(huì)道的嘴。她的臉蛋白而透著紅,一看,真像個(gè)洋娃娃!

  和她在一起,有說不完的話,她那能說會(huì)到的嘴總是說的我笑聲不止。她又是在我不經(jīng)意間說出一句話就能讓我笑上半天!

  她非常頑皮,看見危險(xiǎn)的東西總想去試試,想攔也攔不住,如果去攔她,她就像小孩子一樣撒嬌,有時(shí)候真拿她沒辦法!

  她雖然愛玩了點(diǎn),但學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、投入,她的背誦能力簡直超一流!她的腦袋瓜不知怎么搞的能裝那么多東西!

  有時(shí)候我們倆在一起,討論個(gè)問題,如果意見不一致,我們兩個(gè)就犟起來,誰也不服輸。如果有人惹著她了,你會(huì)非常地清晰地看出來,因?yàn)槟菚r(shí)的臉蛋已經(jīng)不再是白而透著紅,而是紅的一點(diǎn)白也看不見。

  無論在什么時(shí)候,你總會(huì)感覺到她的那種陽光、快樂、樸實(shí)、純潔的氣質(zhì)!

  她最大的一個(gè)亮點(diǎn)就是模仿人了,無論什么樣的人物形象,只要給她說出來,她就模仿的栩栩如生,而且?guī)еc(diǎn)兒幼稚的氣質(zhì)。

  一個(gè)充滿陽光的女孩,一個(gè)充滿快樂的女孩,一個(gè)充滿樸實(shí)純潔的女孩,他總是帶走有我的許多煩惱,我許多快樂!

最熟悉的人初中作文4

  一個(gè)有點(diǎn)歪的腦袋,一雙不大但有神的眼睛,一張巴掌大的小臉,笑起來就有兩個(gè)甜甜的酒窩,好似陰霾后的陽光。你要問我她是誰,那我就會(huì)告訴你:這就是我最熟悉的人——范憶潔。

  小潔是我在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的朋友,還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我抱著一大摞書,手里還拎著一個(gè)破了洞的書包,“艱難”地前行著。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了,,沖著她正想發(fā)作,卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉,還幫我一起拿書,開心地與我交談。小潔自帶一個(gè)特異功能:第一秒與你熟識(shí),第二秒讓你喜歡上她。唉,沒辦法,我自然而然地與她成為了朋友。

  小潔有一點(diǎn)最氣人,就是怎么吃也出不胖。也許這對(duì)你來說沒什么,但對(duì)我這個(gè)想瘦也很難瘦下來的人來說,真是一個(gè)羨慕不來的優(yōu)點(diǎn)啊!每天早上來學(xué)校上課時(shí),只要一打開她的書包,就凈是薯?xiàng)l呀,薯片呀,餅干呀等等。但小潔可一點(diǎn)兒也不小氣,大方的跟我分享這些美食。

  你別看她大大咧咧又這么開朗,可在“工作”上可是高度負(fù)責(zé)。小潔是二組的組長,整個(gè)二組“上上下下”都被她打理得有模有樣。就連平時(shí)最不愛寫作業(yè)的李卓,都因?yàn)槭懿涣怂摹皣Z叨”,開始寫起作業(yè)來。由李卓的話就是:“寧愿讓手受刑,也不想讓耳朵再受刑了,實(shí)在是怕了我們組長整天像個(gè)催租婆似的催作業(yè)了!”也因此,班上“優(yōu)秀小組長”那欄上常常有小潔的名字。

  小潔更是班上出了名的“熱心腸”,她學(xué)習(xí)很好,只要有人向她請(qǐng)教,她便會(huì)細(xì)心的講解,一遍,兩遍,三遍……從不嫌煩。誰要有了什么困難,她一定沖在最前面……

  小潔最喜歡的'顏色是綠色,因?yàn)樗f綠色是希望的顏色;小潔最崇拜的作家是老舍,因?yàn)樗f老舍的作品“京味兒十足”;小潔的理想是做一名作家,因?yàn)樗氤蔀橄窭仙嵋粯拥摹捌矫駥懠摇!你問我為什么如此了解她,因(yàn)槲遗c小潔朝夕相處了六年,她就是我最熟悉的人啊!

最熟悉的人初中作文5

  矮矮的個(gè)子,胖胖的體型,黝黑的皮膚,笑起來眉毛粗成一線,還傳出陣陣令人驚悚的笑聲。這人便是我的哥哥。

  我打小就沒有弟弟妹妹,從沒有像其他人有過的弟妹之情,但我卻有不同于他人的哥弟情。

  在我的印象中,哥哥是個(gè)粗獷的人,尤其是他吃飯時(shí)總要發(fā)出陣陣響聲,父母老叫他改,但他總是改不了,還對(duì)我們說:“干活時(shí)就得認(rèn)真干,全力以赴地干,那么吃飯就得用心地吃嘛!泵鎸(duì)哥哥這回答,我們哭笑不得。的確,雖然哥哥在我們面前像個(gè)“豬八戒”形象,但是,他做事精靈得很。

  就比如說有一次,母親剛從屋檐下了滿滿一桶玉米棒,并囑咐我們分工掰玉米棒,誰也不準(zhǔn)偷懶。當(dāng)然了,我們誰也不愿意偷懶,也不愿意多勞。于是,我們一人半桶。哥哥這人好玩,這些細(xì)活他可做不了。我便笑著對(duì)哥哥說:“來吧,我們比賽,看誰先掰完玉米棒,輸?shù)目墒且?qǐng)一包零食的哦!”沒想到,哥哥爽快地答應(yīng)了。我們便開始忙活起來。

  起初,哥哥和我在客廳里掰著,但不一會(huì)兒,他便說要出去外面掰。我偷笑著,心想,他一定是耐不住這點(diǎn)寂寞,跑出去溜達(dá)了,看來這包零食我是贏定了。我越想越高興,便越掰越努力。好一會(huì)兒,就在我將要掰玩之際,門外傳來陣陣玩樂聲。我想定是那幫野孩子在此地撒野,便尋聲出去,誰料想竟不是。

  只見門外五六個(gè)人圍在一起打撲克,旁邊的玉米棒也早已掰好了。哥哥見我來,笑道:“怎么樣,我好了,輸了吧。好了,零食就不要了,你要記住,做人要機(jī)靈點(diǎn)!闭f完,旁邊的人都笑了起來。就這樣,我傻傻的望著哥哥,再看看桶里的玉米,心想,我服了。

  沒錯(cuò),哥哥這人做事就是這樣精明。但是,他可不僅僅在生活方面這樣精靈,在學(xué)習(xí)上,他可學(xué)習(xí)和玩樂兩不耽誤。我還經(jīng)常向哥哥請(qǐng)教學(xué)習(xí)的高效方法,每每只見他將手向后一擺,仿古圣賢那樣,捋捋本就沒有的胡子,慢慢說道:“讀書之道,取于心也,需要學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),需要玩樂時(shí)就開開心心的玩。切不可三心二意。”是的,哥哥從小給我的就是這些潛移默化的道理。一天繼一天,一月度一月,就這樣,我和哥哥走過了童年的那段歲月。

  “要記住,進(jìn)了初中,行事就切不可如小學(xué)那樣,悠著點(diǎn)!边@是上學(xué)頭一天哥哥囑咐我的。那天,天下了小雨,地上濕濕的,我背著書包,與哥哥同道走著。到校門口,我停住了。門口旁的石碑清晰的標(biāo)著某某初級(jí)中學(xué),字很大,刻得很清楚。駐足一會(huì),哥哥問我:“好了嗎?我剛才的話記住了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著哥哥獨(dú)自走了,我自己進(jìn)去了。我自己認(rèn)班,報(bào)名,放學(xué)后自己打飯,一切在我眼前,都顯得陌生而讓人害怕。

  第一次舉起小手,在課堂回答問題,第一次與他人交談,一切都從零開始,一切都進(jìn)展的很快,很順利。我天天坐在明亮寬闊的教室,學(xué)習(xí)新知。而哥哥,卻踏上了遠(yuǎn)方城市的列車。一切都顯得從容不迫,但又顯得格外緊張。

  哥哥每每回來,第一關(guān)注的是我的成績,相反,母親管我也不是很嚴(yán)。暑假,寒假,甚至是中秋節(jié)或是國慶長假,都是我所期盼的。不是為了玩,而是見哥哥一面。去年,除了春節(jié)那幾天,就再也沒盼到。

  哥哥是中考后就放棄學(xué)業(yè)的。那天考完試后,他就整天默默不語。父母也沒有多問。我不解,問母親:“媽,哥哥是考砸了嗎?”母親沒回答我的問題,嘆氣走開。我想問哥哥,又怕觸碰它心里的那道脆弱的防線。就這樣,當(dāng)其他同學(xué)都在忙著查詢中考成績,他就開始忙著規(guī)劃打工賺錢的事情。直到中考那天,他接到了中考的成績單。他死死的攥著成績單,眼淚一顆顆劃過他的臉,賤到成績單上,打濕了成績單。

  后來,他走后,我得知他考了全級(jí)第三名。當(dāng)錄取通知書接過母親的手打開時(shí),他已在他鄉(xiāng)打工;貋頃r(shí),他也不想看那通知書。為了我,他放棄了學(xué)業(yè);為了我,他嘔心瀝血。而我,當(dāng)?shù)弥@消息后,也自愧,但多是轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)和生活上的動(dòng)力。

  如今,我已升上初三,面對(duì)中考,我首先面對(duì)的是體育考試。練的滋味確實(shí)是痛苦的,每每我想放棄時(shí),猛地想起了哥哥,就突然信心十足,鼓足勇氣向前沖。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,讓我看到了自己的成長。

  明天依舊會(huì)升日,我依舊背著書包上學(xué),帶著夢(mèng)想,開始一天的新生活,迎接新的挑戰(zhàn)。而哥哥,依舊他那兩點(diǎn)一線的生活。

  過幾天,就是體育考試的正式開始,我相信,一定會(huì)取得我滿意的成績。而當(dāng)哥哥看到我的成績時(shí),也會(huì)露出滿意的笑容。

  謝謝你,哥哥。

最熟悉的人初中作文6

  秋風(fēng)吹過樹梢,黃葉紛紛飄散。

  那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說著故事,勾起了我的回憶,讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。我的媽媽不高不矮,中等個(gè),常梳著高高的馬尾辮,一雙大大的眼睛炯炯有神,如同黑珍珠一樣美麗。她經(jīng)常笑瞇瞇的,是個(gè)很和善的人。媽媽她一直都很堅(jiān)強(qiáng),有了傷心的事也不告訴我們,只是默默地忍著。

  多少年來,他為家里做的事我們都心知肚明。那次卻在我的面前哭了。那是發(fā)生在我三年級(jí)的事了。在學(xué)校,我發(fā)燒了,被父母接回了家。在我回家的第二天晚上,照例去醫(yī)院輸液?墒菦]想到,給我輸液的布什昨天那個(gè)護(hù)士長了,而是一個(gè)新來的實(shí)習(xí)護(hù)士!這位護(hù)士給我輸液的時(shí)候動(dòng)作干凈利索,一氣呵成。

  可是,他卻在給我插針的時(shí)候悄悄用力了一下,我疼得大哭起來,撲向一旁的媽媽,哭喊著:“媽,我疼!媽,我好怕!”你問我為什么害怕?因?yàn)槲已郾牨牭乜粗旱沽骰剌斠汗芾铮倾@心的疼痛讓我感到了寒冷。我不禁說到:“媽,我冷!眿寢屖裁匆矝]說,只是把我摟入懷中。不一會(huì)兒,我聽到了輕輕的哭泣聲,我立馬意識(shí)到媽媽哭了。都說女兒和媽媽心連心。

  這話果真如此,生病的痛楚在我身上,可卻是疼在媽媽心上!此刻,我暗暗發(fā)誓:我一定要讓媽媽永遠(yuǎn)幸福!窗外的最后一片樹葉落下,回憶的華爾茲已停止旋轉(zhuǎn),至今我都沒有忘記那個(gè)誓言,它一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)努力前進(jìn)!媽,您辛苦了,我愛您!

最熟悉的人初中作文7

  說起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊,那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子,告訴你吧,他的名字叫:譚梓?。我為什么要寫他呢?他竟不是我的好朋友,又不是我的“敵人”。但是,正因?yàn)樗亲钫{(diào)皮的學(xué)生,我才能抓準(zhǔn)他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的后面,他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一:周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一:陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長:羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕,還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對(duì)橡皮擦啊,鉛筆啊這種東西特有興趣,上課玩,下課也玩,沒有一節(jié)課是認(rèn)真的,老師罵他的時(shí)候,他總是會(huì)哭,哭到老師心軟,他就“混”過來了,接下來雖然是認(rèn)真了,但是過了一會(huì)又玩起來了。我服你了!

  我們上數(shù)學(xué)的時(shí)候,易老師總是要按我們的紀(jì)律來記分,一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比,哪個(gè)大組的積分最多,就獎(jiǎng)勵(lì)我們?勺T梓?老是拖我們大組的后腿,害得我們大組最近的課前準(zhǔn)備的積分老師上不去,每當(dāng)這時(shí)候,我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他,可他好像一點(diǎn)知覺都沒有,還是嬉皮笑臉的。開學(xué)第三周的時(shí)候,譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓,我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無意聽到了這個(gè)消息:我們二年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因?yàn)樽T梓?調(diào)皮過度被開除了!剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽到了,我們用恨的語氣議論著:“你們剛才聽到?jīng)]有啊,梁老師因?yàn)樽T梓?

  被開除了!”“就是啊,我以為梁老師退休了呢!薄拔乙惨詾槭沁@樣的。”譚梓?的哭聲太大了,溫老師罵了一會(huì)后,心有點(diǎn)軟了,就先放他一馬。第二節(jié)課,他果然聽話了,老師還表揚(yáng)了他,可過了一會(huì)后,他又開始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的,看來他又“混”過老師的批評(píng)了!譚梓?,你改一改吧!

最熟悉的人初中作文8

  我最熟悉的人是我的語文老師—陳老師。陳老師中等個(gè)兒,頭發(fā)短短的,一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴和一對(duì)靈敏的耳朵。她像辛勤的園丁一樣哺育著我們,像春雨一樣滋潤著我們,像星星一樣指引著我們,像大樹一樣保護(hù)著我們。

  記得有一次陳老師說:“周末請(qǐng)同學(xué)們回家朗誦兩分鐘,利用電腦錄音,然后發(fā)給我,我來和同學(xué)們一起聽,并選出前五名!变浺糸_始的時(shí)候,我生怕老師 同學(xué)會(huì)笑話我,有一點(diǎn)緊張,后來想到了老師鼓勵(lì)的眼神以及對(duì)我們的支持,我靜下心來,經(jīng)過不懈的努力,我成功了,取得了第二名的好成績。這是我第一次感受 到自己聲音的魅力。陳老師是一位風(fēng)趣幽默的人,經(jīng)常只用三言兩語就逗得同學(xué)們哄堂大笑。每節(jié)語文課,老師都能讓我們從玩中學(xué)到很多知識(shí),所以,我最害怕的 就是下課鈴那“叮!钡捻懧。

  還有一次我的小學(xué)語文做的不好,有一道錯(cuò)題不會(huì)改,老師見我不會(huì),就走來和藹地說:“楊帆,這次不會(huì)不怕,我給你講解一下,以后一定要記住它!边@次我考得不好,老師還心平氣和的為我講解,我羞紅了臉,認(rèn)真地聽完老師的講解,并牢牢的記住了它。

  還有我的寫字姿勢(shì)一直不正確,改了三年也沒改過來,為此,家人為我操碎了心。這事被老師發(fā)現(xiàn)了,她一心一意地為我改正,現(xiàn)在我的姿勢(shì)有了很大的進(jìn)步。

  老師,是你讓我愛上了寫作,你經(jīng)常把同學(xué)們寫的優(yōu)秀的作文發(fā)到網(wǎng)上,讓大家互相學(xué)習(xí),并把好的作文打印出來,讓我們貼到積累本上,隨時(shí)可以看到。這讓我們體驗(yàn)到了成功的快樂,愛上了寫作。

  !陳老師,你是我心中教育方法最特殊的老師,也是我心中最棒的老師。

最熟悉的人初中作文9

  我認(rèn)識(shí)的人數(shù)不勝數(shù),但是稱得上是“熟悉”這個(gè)詞的只有一個(gè)人——那就是活潑可愛的小女生彎彎。

  要問我們是怎么認(rèn)識(shí)的,那真是一件有趣的事。有一次,我們小區(qū)舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。我的生意一直不好,既不能掙到錢,還要整理一些被人翻亂的書。我又一次哈下腰,將書攤整理整齊?纯磩e人那里的“車水馬龍”。而我這里只稱得上是“門可羅雀”。我傷心地嘆了口氣,我已經(jīng)“絕望”了。就在這時(shí),有一個(gè)胖胖的小女孩慢慢地走過來,她那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛似乎看透了我的心,她溫柔,又關(guān)心的伸出手,問:“你怎么了!蔽业拖骂^,不開心的向她吐露了實(shí)情:“看看你的生意多好,再看看我的地?cái),猶如透明的一樣!”“沒關(guān)系!我來幫你!”她清脆的聲音中帶了一點(diǎn)柔和,給人帶來了許多溫暖。只見我馬不停蹄地收拾書攤上的書,那些書好像是要逃走一樣,害得我即便累得滿頭大汗,還是收拾不好這些凌亂不堪的書?墒菑潖潊s能穩(wěn)穩(wěn)地抓著話筒,鼓足了氣,自信滿滿的大喊:“買二手書了!三本一折優(yōu)惠了。 本褪撬,讓我的書攤又恢復(fù)了“車水馬龍”。

  慢慢地,我們成了無話不談的好朋友,經(jīng)常在院子里一起散步。我也發(fā)現(xiàn)了她生活中的一些小細(xì)節(jié)。他從不穿皮鞋,也從不披頭發(fā),好像天都要練跑步,對(duì)著裝一絲不茍一樣。

  有一天,我談起了我要過生日,便問她你叫什么名字!皬潖。”她那肉嘟嘟的手一只插腰,一只手揪住了一片樹葉,心情愉快地回答!懊魈炀褪俏业纳眨阍敢鈪⒓訂?”“當(dāng)然了!我還要表演我剛剛學(xué)會(huì)的廣播體操呢!”她激動(dòng)地回答道,雙眼閃爍著期待的目光。

  在我生日那一天,彎彎不僅應(yīng)邀前來,還雙手捧著幾樣精美的禮物:一個(gè)投影儀,一本書……這個(gè)生日過得無比愉快,我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳,開心極了。

  這就是我與彎彎之間的故事,你們,也有類似的經(jīng)歷么?

最熟悉的人初中作文10

  我有一個(gè)最好的朋友——侯XX,他是個(gè)男生,今年九歲了,他跟我在一個(gè)學(xué)校,是我最熟悉的人。

  他長著一張?zhí)O果臉,柳葉眉,他的眼睛大大的,就像兩顆珍珠一樣,散發(fā)著亮亮的光芒。它的耳朵大大的,就像大耳朵圖圖的耳朵。

  他每天上課回答問題的時(shí)候,都很自信。他不但自信,還很樂意幫助別人。

  我記得有一次,有一個(gè)一年級(jí)的小朋友跌倒了,我們班的同學(xué)侯晨宇就立馬跑了過去,把那位跌倒在地的小朋友扶了起來,那位小朋友對(duì)侯晨宇說了一聲“謝謝”,侯晨宇說:“沒關(guān)系”。我記得還有一次,有幾位小朋友在拼積木,它們一直沒有成功,侯晨宇立馬跑了過去,幫那幾位小朋友拼積木,侯晨宇拼出來的積木還特別漂亮。

  在這個(gè)學(xué)期里,我從來沒有這么快樂過,因?yàn)橛辛诉@個(gè)伙伴的陪伴,因?yàn)槲覀儽舜顺闪俗钍煜さ娜恕?/p>

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